广东高考有什么改革，2016年广东高考使用全国卷_百度知道
广东高考有什么改革，2016年广东高考使用全国卷
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　　根据《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》（粤教考函〔2015〕24号）的精神，从2016年起，直至广东省考试招生制度改革高考新方案的实施，广东省普通高考使用教育部考试中心统一命题的试卷（新课标卷）（以下简称全国卷）。为便于我市各高中学校在暑假期间做好新学年高三备考计划，现将我院高中各学科研制的针对全国卷的简要备考指导意见提供给各校参考。更详细的学科备考意见将在8月24日举行的全市九个文化学科高考研修班上直接提供给高三教师。　　希望各校要组织高三教师认真研读《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》（粤教考函〔2015〕24号）中附件的有关内容（附件可从广东省教育考试院网站下载）以及本指导意见，精心制订科学的备考方案，确保过渡期教学和备考工作平稳进行。附件：2016年高考学科备考指导意见【考生可登录5184高考APP或5184广东考试服务网高考频道页查询更多2016全国卷信息】。语 文一、全国卷与广东卷的相同点1.命题依据相同。二者都是以《普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲（课程标准实验·2015年版》为依据， 都体现了《普通高中语文课程标准（实验）》的基本要求，现代文阅读都有必考（现代文论述类文本）和选考（文学类文本和实用类文本为选考）的内容。2.试题内容的主要组成部分基本相同。 满分都是150分，考试时间均为150分钟，试题均有选择题和非选择题。试题内容都是由语言基础、语言运用、古代诗文阅读、现代文阅读（分选考与必考）和作文五个部分组成。3.语文能力的考点大部分相同。都考查词语运用、语病辨析、语言连贯、语言简明得体、名言名句积累、古诗鉴赏、文言断句、文言翻译、文言内容分析概括、现代文信息筛选、现代文内容分析概括、现代文写法及语言分析、写作等能力，二者在主要能力的考点上约百分之九十相同。二、全国卷与广东卷的差异点1.语文全国课标卷在整体结构上与广东卷有较大差异。全国课标卷分为第Ⅰ卷阅读题和第Ⅱ卷表达题。第Ⅰ卷阅读题，由现代文论述类文本阅读、古代诗文阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读四个部分组成。第Ⅱ卷表达题，由语言文字运用和写作两个部分组成。广东卷则由语言基础、古代诗文阅读、现代文阅读必考、现代文阅读选考、语言运用和作文六个大题组成。2.语文全国课标卷各部分的分值与广东卷有较大差异。全国课标卷第Ⅰ卷阅读题70分，其中现代文论述类文本阅读9分（广东卷14分），古代诗文阅读36分（广东卷35分），文学类文本阅读25分（广东卷15分），实用类文本阅读25分（广东卷15分）；第Ⅱ卷表达题80分，其中语言文字运用20分（广东卷24分），写作60分（广东卷60分）。另外，全国课标卷的古代诗鉴赏为11分（广东卷7分）。3.语文全国课标卷在具体考点、题型及分值上与广东卷有较大差异。全国课标卷不考语音辨析、文言虚词，文言实词、文言文信息概括为轮考点。论述类文本阅读只考选择题（3题9分），不考非选择题（广东卷2个选题8分，2个非选择题8分）。全国课标卷文言文阅读部分2015年增加了考古代文化常识，名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇（广东卷只考33篇高中的古诗文），而且是考查在语境中的具体运用。全国课标卷文学类文本阅读和实用类文本阅读，既有选择题（1题5分），又有非选择题（3题20分）；广东卷只有非选择题（3题15分）。全国课标卷的词语运用只考成语运用，不考两字词语及熟语。4.全国课标卷在小题数量和能力层级的考查上与广东卷有较大差异。全国课标卷全卷共18道小题，比广东卷少了6道小题。全国课标卷在论述类文本阅读中考查推断能力和迁移能力，在文学类文本阅读和实用类类文本阅读中考查探究能力，这三种能力在广东卷中体现得不明显。文学类文本阅读和实用类类文本阅读中的选择题为5项选2项得5分，其中一个选项为3分，一个选项为2分，一个选项为1分，这在广东卷中是没有的。另外，全国课标卷作文评分标准是基础等级40分（广东卷为50分），发展等级20分（广东卷为10分）。5.语文全国课标卷在现代文阅读文本的选材上与广东卷明显不同。全国课标卷历年坚持文学类文本只考小说，实用类文本只考传记；广东卷2015年考散文和科普文，2014年考散文和新闻访谈，有时也考小说和传记。三、夯实语文基础，探索备考新路1.继承并发扬以往的成功语文备考经验。2016年虽然使用的是全国课标卷，但全国课标卷90%左右的考点与广东卷相同，这就说明过去使用广东卷的优秀备考经验仍然十分有用，必须继承发扬。建议2016年的语文高考备考，在现有成功备考的基础上，进一步重视学生语文素养的培养，夯实语文基础，突出语文能力训练，提高语文备考的效益。2.加强研究，准确把握全国语文课标卷的方向。全国语文课标卷毕竟与广东卷还是有较大的差异，这就要求2016年必须根据全国语文课标卷的特点进行备考。全国课标卷由第I卷阅读题和第II卷表达题两部分组成，答题顺序是先现代文必考题、古代诗文阅读题及现代文选做题，再到语言基础及运用，最后是写作。这些对复习备考的计划、内容安排及整卷训练都有较大的影响，对此应该有十分清醒的认识，并落实到具体的复习备考中去。3.优化策略，突出试题中的重点。近年全国语文课标卷古代诗文阅读题中的文言实词、文言断句及文言信息是轮考点，复习时要注意全面备考。2015年全国课标卷的文言文阅读题中增加了古代文化常识的考查，复习备考时要特别重视这个考查方向。全国课标卷中的古诗词阅读题是2题11分，比广东卷多1题4分；现代文阅读选做题4题25分，比广东卷多1题10分，这些重点，复习一定要强化。4.勇于探索，突破试题中的难点。近年全国语文课标卷中现代文阅读必考题是3个选择题9分，强调信息筛选、信息推断、信息迁移等能力的考查；现代文阅读选做题有1个的5分选择题；全国课标卷的作文，在材料的选取、材料的导向及评分上均与广东有较大差异。复习备考时应该积极探索、研究差异点，力争突破这些难点。5.扩大视野，主动借鉴全国各地先进的语文备考经验。一些省份比较早地使用了全国语文课标卷，他们对课标卷的备考策略的研究，比较深入和全面，形成了自己的经验及特色，非常值得学习和借鉴。我们应该主动通过网络及报刊等途径，了解、学习那些省份先进的语文备考经验，结合本地、本校及本班学生的实际，选择性地使用和借鉴。数 学　　从2016年开始，广东高考数学采用全国卷（全国卷均指全国课标卷）已毫无悬念，为了应对2016届的高考数学备考，以下作一些初步分析。一、全国卷与广东卷的异同点1.题型结构与满分相同试题都是由“选择题、填空题、解答题”构成；满分均为150分。2.题量与赋分不同广东卷总题量为21题（考生解答20题），其中选做题为2选1，客观题占70分，解答题占80分。全国卷总题量为24题（考生解答22题），其中选做题为3选1，客观题占80分，解答题占70分。3.试题分布不同广东卷理科选择题8道，填空题7做6，解答题6道；文科选择题10道，填空题5做4，解答题6道。全国卷文、理科选择题12道，填空题4道，解答题6道（选做题3选1）。广东卷选做题为填空题（2选1，满分5分）。全国卷选做题为解答题（3选1，满分10分）在解答题中，广东卷为6道必做题，全国卷为5道必做题和1道选做题。4.试题难度（顺序）不同年广东卷理科解答题顺序：年份
第21题2013
概率与统计
函数与导数2014
概率与统计
函数与导数2015
函数与导数
数列与不等式年广东卷文科解答题顺序完全相同：三角—概率与统计——立体几何——数列——解析几何——函数与导数年全国卷Ⅰ理科解答题顺序：年份
第22-24题2013
概率与统计
函数与导数
概率与统计
函数与导数
统计（回归方程）
函数与导数
3选1年全国卷Ⅰ文科解答题顺序：年份
第22-24题2013
概率与统计
函数与导数
概率与统计
函数与导数
统计（回归）
函数与导数
3选1二、2016年高考数学备考建议1.明确“考纲”要求，加强“双基”训练。　　《考试大纲》既是高考命题的重要依据，又是指导考生备考的重要文件，作为教师要了解考试大纲的变化，因此要细读《考试大纲》。　　在复习备考时，要以课本知识为本，对课本上的例题、知识点加以概括、提高和延伸，使之起到举一反三，逐类旁通的效果。在复习时，要充分挖掘教材例、习题的功能，深刻理解教材实质，挖掘教材内涵，利于课本辐射整体，实现“由内到外”的突破。在每年的高考数学试卷中都有部分试题源于教材，高于教材，特别是选择题与填空题，绝大多数是教材上的例、习题改编的，在解答题中也不乏有教材上试题的影子（或直接用教材上的定理或公式）。　　由于全国卷无论是客观题还是解答题，整体要求较广东卷高，更应注重对“双基”的综合训练。2.重视“新增”内容，不忘“边缘”考点。　　所谓“新增”内容是指在《数学课程标准》中新增的内容，主要指：函数与方程；算法初步；几何概型；条件概率；正态分布；统计案例；三视图；全称量词与特称量词；理科的定积分等。据近年对试题的统计，新增内容在量的方面逐年增加。在命题的难度和变化方面也有所加强。　　另外一个值得注意的倾向是，对于看起来“淡化”或“弱化”的“边缘”考点考查得较为频繁，如2010年课标卷Ⅰ文理科第19题均考查了“独立性检验”；2014年课标卷Ⅰ理科第18题考查了“正态分布”；课标卷Ⅱ理科第19题考查了“线性回归方程”等；2015年课标卷Ⅰ文理科第19题均考查了“回归方程”。　　特别需要指出的是全国卷与广东卷在“概率统计”与“统计案例”方面，无论是命题风格还是考试要求都有较大的差异，备考时需要高度重视。3.养成良好习惯，少犯“低级”错误。　　一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智的，既必不可少也不困难。这就像打攻坚战时先扫清外围。　　辅助解答是十分广泛的，如准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数并写出相应的代数式，设极值题的变量并用以表示其它量，设轨迹题的动点坐标并用以表示其它条件，进行反证法或数学归纳法的第一步等。　　纵观历年高考数学阅卷中因不良习惯而引起的失分现象，无不感到痛心可惜，因此指导学生养成良好答题习惯是教师教学过程中不可或缺的重要环节之一。英
语　　根据广东省教育厅粤教考函[2015]24号文件的要求，从2016年起，广东高考英语学科的笔试部分使用全国卷。为做好高中阶段的英语教学和备考工作，现提出以下分析和建议：一、试卷结构的异同（一）听说考试　　听说考试保留现行广东省自主命题方式和分值（15分）。该部分的试卷结构、考试内容、考试方式和时间（每年三月份单独进行）等没有任何变化。（二）笔试部分　　全国卷与原广东卷结构的比较：全国卷：部分
折算前/后分数
时间（分钟）第一部分阅读理解
第一节（四选一）
40第二节（七选五）
10第二部分语言知识运用
第一节完形填空
40第二节语篇填空
15第三部分写作
第一节短文改错
40第二节书面表达
120（其卷面总分为120分，最终成绩按总分135分进行折算，即：卷面总分120分× 1.125=135分，四舍五入取整数计分。）原广东卷：部分
时间（分钟）第一部分语言知识运用
第一节完形填空
30第二节语法填空
15第二部分阅读
第一节阅读理解
40第二节信息匹配
10第三部分写作
第一节 基础写作
50第二节 读写任务
120　　从上表可以看出，与原广东卷相比，全国卷有以下变化：1.题目的呈现顺序有变化：先“阅读理解”，后“语言知识运用”（原广东卷则相反）。这种呈现顺序的变化将全卷分成了“第I卷”（客观题）和“第II卷”（主观题），有利于客观题与主观题的题号顺序排列以及考生答题思维的过渡。2.“阅读理解”部分（1）全国卷第一节的阅读量和题量比原广东卷少。（2）第二节（七选五），即短文填句。要求从短文后的七个选项中（均为完整的句子）选出五个能填入文章空白处的最佳选项，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。该题型对现在的广东学生来说是新题型。3.“语言知识运用”部分（1）完形填空的篇章长度为250词左右，但设20空，比原广东卷多了5小题，这意味着增加了设空的密度，题目的难度也更大可能会增加。（2）第二节的语篇填空与原广东卷的“语法填空”形式相似，10空中有7空是用括号里所给词的适当形式填空，难度比原来降低。4.“写作”部分（1）第一节短文改错重在考查考生对书面语言的理解分析和监察评价的能力。是本次变化的两个新题型之一。（2）第二节书面表达要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。写作由过去的两篇变成一篇，写作的字数要求也比过去大大降低。5.答题时间　　2016年的全国卷广东地区比起使用该套卷的其它省份少了听力部分（30分，用时20分钟），但广东地区的考试时间仍然是120分钟，答题时间比过去宽裕很多。二、对高三英语教学和备考的建议1.以上所有变化都是非结构性变化。那么，针对高考新题型的课程设置、教材和课堂教学等都不必有大的改变，只需针对题型微变所带来的考点变化和语言技能的变化进行适应性训练。2.对两个新题型要给予重点关注，配以更多训练。（1）阅读理解的第二节（七选五）要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征要有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长句的能力。此题对学生的语篇能力要求比较高，与信息匹配题考查的能力及做题的技巧完全不同，难度会更大，得分率有可能会低些。建议在阅读教学中加大对语篇分析的指导力度，帮助学生对典型的语篇的结构及语言特征进行归纳与总结，熟练区分段落中不同句子的功能、位置及语言上的特征，如主题句、过渡句、拓展句、总结句等。同时，帮助学生熟悉内容衔接与逻辑连贯的手段，如指代、语篇标记词等。（2）短文改错题既考查基础语法知识的运用，也考查了学生的语言意识。所给的篇章虽然简单，但由于设置的考点均为学生写作时常犯的词法、句法和语篇连贯的错误，因而较难以辨认，要通过对常见、常考错误进行归类，给出错误检查清单等方式帮助学生对错误进行快速准确的定位。因此，要强化基本的语法知识，加强对语法功能的学习，加大语言准确性的训练。教师要让学生理解该题型的考查目的、错误的类型、答题的方法等，从答题规范开始训练学生。例如：① 认真阅读短文，在动笔改错之前确保已经弄懂了全文大意、体裁、时态等。② 综合运用所学知识，利用排除法进行答题。注意以下几条原则：主谓一致、时态一致、指代一致、单复数一致、逻辑一致等。　　教师和学生可以将此题型结合语法填空并行教与学，互相呼应，彼此促进。找出它们共同的解题技巧，争取短文改错和语法填空都能提高。3.完形填空加大了设空的密度，难度也会相应增加，且折算后的分值为33.75，分值更高。因此对完形填空的训练力度要加大。4.语法填空与原广东卷相比更侧重于考查基础语法能力，对基于上下文作出逻辑判断的能力考查相对较少，表面看似乎容易了，但对于学生的语言基础要求高了。备考时要进一步夯实词法、句法知识，保证得分率。5.书面表达是半开放性的写作，虽然对字数要求远低于过去，但对于文体语言规范、得体性以及内容构思能力的要求并不低。备考时要帮助学生覆盖不同的文体，重点突破应用文和说明文。6.从结构难度来看，全国卷的考查难度总体略低于原广东卷。在这种情况下，既要坚持夯实语言基础，也不要放弃对学生高级思维能力的培养。原有的一些好的题型训练，如概括、基础写作（内容整合与衔接）等方法的指导，都仍不失为提高学生综合语言能力的有效手段。总之，要确保广州学生的英语能力不下降。　　关于各题型备考的具体操作指导，请留意高三年级教研活动及公共邮箱的相关信息。-------(来源：广州市教育研究院）
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出门在外也不愁2016年广东高考大纲及难度不变 重点留意出题风格_高考政策_招考网
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【摘要】：高考网高考政策栏目提供：2016年广东高考大纲及难度不变 重点留意出题风格, 高考高考政策, 高考营养健康, 高考招生简章等高考内容。
2016年广东高考考试大纲、考试难度均不发生改变，那么变化的是什么呢？高分网高考频道小编经多方消息了解到，2016年广东高考的命题单位变了，由广东省命题变成了教育部专家命题，这意味着，在考纲和难度都不变的情况下，出题风格会发生变化，同一知识点可能考察的角度会不一样。
教育部：全国统一命题并非用同一张卷
前日，教育部新闻发言人续梅接受媒体采访时明确表示，明年广东高考将使用全国卷。不过，她指出，高考使用全国试卷只是出题单位变了，包括考试大纲、考试难度等一律不变，至于高考的录取、分数线也不会因为出题单位变化而发生大的变化。
续梅表示，高考全国统一命题，并不是指全国考生用同一张卷子，而是在同一套考试大纲下出多份卷子。“现在卷子的份数还没确定，可能会给这25个省区出5或6套卷子，可能有几个省份会用同一张卷子”。
续梅补充说，之所以高考要使用统一的卷子，就是为了确保高考的公平性、科学性和权威性。高考全国试卷将由国家教育中心组织专家来命题，专家的力量更强，但都是依照同样的考试大纲。
统一命题会不会影响清华北大等重点院校在广东的录取指标？续梅表示不会，因为招生计划是各省份确定的，分数线也是各省份来定的。
省教育厅：教学大纲不变对考生不会有影响
广东改用全国卷，对考生会有什么影响？省教育厅厅长罗伟其、省教育考试院副院长黄友文昨日接受记者采访时均表示，目前还没有接到教育部具体通知，等教育部出台实施细则后，再全省统一实施。
黄友文说，由于中学教学大纲不变，全国都一样，高考命题的内容和依据都来自教学大纲，因此对于中学来说，只要按照原有教学备考工作安排去做即可，对考生不会有影响。
黄友文表示，即便是全国统一命题，由于各省区教育水平、选用教材有差异，尤其是东中西部教育水平差异较大，高考命题也会根据各地教学实际水平有所侧重，实行一纲多卷，比如明确某套试卷适用于某些省份。
省教育厅相关负责人称，“对于中学来说，只要按照原有教学备考工作安排去做即可，对考生不会有影响”。
广州市教研院：会组织老师研究学科差异
“广东纳入全国卷应该对考生不会有太大影响。” 广州市教育研究院主任钟阳认为，由于各地用的都是新课程标准和考试大纲是一样的，教材也是根据新课标来编的教材，比如广州大部分使用的都是人教社的教材。所以无论用全国卷还是广东卷，实质都不会变，变化的主要是学科差异等细枝末节的问题。比如考试的风格、题型上会有小差异等。
钟阳认为，老师、家长和学生可以放心，教研部门会请老师研究学科的差异性，学校也会做相关工作。尤其是广州有相当一批中学老师来自全国各地，他们对全国卷并不陌生，给他们一年的时间去研究应该是没有问题的。
中学校长：统一命题更能保证公平和权威
华南师范大学附属中学校长朱子平表示，统一命题对全国的招生应该是有利的。以往的分省命题，内容不一，使得各省在成绩上无法比较。广东这样的人口大省，享受到的高校优质资源并不能与人口数量相符。国家统一命题，有了统一的指标，各省成绩就有了可比性。
广州一中校长吴海洋也认为，此前分省命题主要因为各地进行课改，考核也要相应配套。现在各地课改都进行得差不多了，分省命题也出现了新问题。如今在高考整体改革之下，为了与招生、评价等方面配套，考核应以公平为主，全国统一命题更能保证科学与权威。“由于命题的指导思想、范围和方向是明确的，由谁来命题都没有问题。至于老师和学生，任何调整都会有一定影响，但主要是看决定性还是适应性的问题，我们要做的是提高学生的能力，能力到了自然就会慢慢适应。”
语文老师：语文全国卷会比广东卷稍难
广铁一中高二语文老师周瑛认为，从语文科来看，全国卷的试题会比广东卷稍微难一点。而且，全国卷相比广东卷增加的题型分值，恰恰是广东考生比较容易失分的。相比广东卷，全国卷对文言文的考点基本相同，分值也差不多，但古诗的分值增加了4分，而广东考生每年在古诗上的平均得分都比较低。在现代文阅读方面，全国卷分为文学类和实用类文章，可以二选一，分值较广东卷增加10分，一共25分。而相对简单的必考阅读题，全国卷是没有主观题的，只有三道选择题，一共9分，比广东卷的分值有所减少。“也就是说，难的阅读，分值增加了，简单的阅读，分值减少了。”周瑛说。
据高分网高考频道小编所知，相比于全国卷，在古诗词默写方面，广东卷是比较明确的范围的，一般只会考察考试院划定的33篇，而全国卷几乎是没有范围的。所以在语文备考这一块，大家在静等教育部细则的同时，高二学生和老师也应该多花点时间去研究这些考试范围变广的题型。
数学老师：数学题型题量或有变化
广州市教育研究院数学科科长曾辛金认为，对于数学科目来说，改用全国卷在题目内容和难度上不会有太大影响，但是题型和题量或有所改变。因为广东卷和全国卷的题型、题量都不同，比如选作题，广东卷文科8道，理科10道，全国卷都是10道；而选做题方面，广东以填空的形式，2道题选1题，5分；全国卷是解答题，3道选1道，10分。
根据上面的这些分析，高分网高考频道小编提醒高二文科生在做数学题方面，要有意识的提高自己的做题速度，这样才能在增加题量的情况下不慌不忙的完成。另外，选做题分值增加，意味着选做题会是一个争分点，需要给予更多的重视。
英语老师：广东卷更注重真实情景运用
广雅中学英语科首席教师肖敏茹认为，与全国卷对比，广东卷更注重学生真实情景的运用。比如全国卷有语法单选题，而广东卷就把语法放在一个篇章里去考查，不会要求学生对语法死记硬背。另外，全国卷只有1篇作文，而广东卷有2篇作文，注重学生的能力考查。“无论是教学理念还是学生能力方面，广东的英语科在全国都走在前列。”而且，广东中学的英语教学一直都不会只是应试，而是非常注重学生的素质教育，所以只要提高学生的能力，无论怎么考都没有问题，家长和考生不用担心。
高分网高考频道小编提醒，如若高二学生平时没怎么做过单选题，那么从现在起大家在语法方面可以多花点功夫，另外可以适当做点单选题，当做是巩固语法知识。
家长：只要基础好，考什么卷都不怕
一名高二学生的父亲告诉记者，无论是否统一命题，都不会对孩子产生什么影响。只要孩子基础好，哪里出题都不是问题。“你怕，比你成绩差的更怕，所以只要努力，怎么变化就怎么应对”。
也有家长希望不改变现状。学生家长梁女士说，希望还是按照各省所学版本去命题，不然孩子适应起来太难了。
高分网高考频道小编提醒各位家长，无论高考改革怎么变，大家从变化的开始都是处于同一个困难情形的，但是如何突围，有赖于家长自身要够淡定，另外，及时帮助孩子调整心态，投入到努力适应改变的行列，才能快速的进入状态。
学生：男生担心古文女生担心数学
“古文背诵会不会有变化？以前准备的内容跟现在要背的会不会不同呢？”广雅中学一名高二学生有些担忧地对记者说。相对于老师们关注的宏观问题，学生们更关注细节的变化。
还有高二学生说，班里男生比较担心古文和阅读，女生则担心数学会加大难度，至于英语大家信心还是比较充足的。“现在知道全国不是同一张卷子，加上老师说考题万变不离其宗，所以大家也平静了很多。”
高考回归全国卷之路
2014年使用全国卷的省区：
河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、广西
全国卷分为新课标一卷、新课标二卷和大纲版三种
2015年将使用全国卷的省区
除上述省区外，新增江西、辽宁、山东3省
2016年将使用全国卷的省区
在2015年基础上，新增湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建、安徽7个省市
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2015年高考语文二轮复习考能提升训练
2015年高考英语作文预测题及写作点拨
高中英语易混易错知识点详解（高考一轮二轮复习适用）
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2015年高考政治二轮复习考点难点突破
全国各地2015届高三模拟考试题及答案汇总
2014年高考试题真题分类汇编（9科全）广东明年用全国卷起底详情始末 2016年高考改革最新方案正式版
　　【广东明年用全国卷】今天,广东省教育考试院下发《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》(以下简称《通知》)，要求各地各中学要按照教育部编发的《普通高中课程标准(实验)》、教育部当年编发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》和《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》的规定，安排教学和组织备考工作。　　《通知》指出，从2016年起，广东省普通高考语文、数学(包括文科数学和理科数学)、文科综合和理科综合直接使用全国卷;英语科目仍然包括听说和笔试两个部分，笔试部分使用全国卷，听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变，即笔试占135分，听说考试占15分。　　据悉，全国卷与原来的广东卷在考试范围和内容等方面基本一致，都是根据教育部编发的《普通高中课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》及说明进行命题。但各学科试卷的题型结构和赋分有些许差异(各科的差异已在《通知》中列明)，具体以教育部当年编发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》的规定为准。各学科试卷适用于使用全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。600)this.width=600" alt="广东明年用全国卷起底详情始末 2016年高考改革最新方案正式版" src=".cn/file/upload/image//2043.jpg" />广东明年用全国卷　　3月份，广东明年用全国卷消息流出。6月份广东明年用全国卷消息得到确认。广东考试院下发通知称从2016年起，广东省普通高考语文、数学(包括文科数学和理科数学)、文科综合和理科综合直接使用全国卷。英语笔试部分也用全国卷，听力保留广东自主命题方式和分值不变。广东明年用全国卷通知正式下发后，网友们也议论纷纷，对明年应届生而言，将会造成什么影响目前还难以确定。有考生表示全国卷是炼狱模式，还有网友称心疼学弟学妹，等着被全国卷虐吧。不过外地网友则不这样认为。江苏考生表示，要是江苏考全国卷，大概学生都会笑醒。　　今天,广东省教育考试院下发《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》(以下简称《通知》)，要求各地各中学要按照教育部编发的《普通高中课程标准(实验)》、教育部当年编发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》和《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》的规定，安排教学和组织备考工作。　　《通知》指出，从2016年起，广东省普通高考语文、数学(包括文科数学和理科数学)、文科综合和理科综合直接使用全国卷;英语科目仍然包括听说和笔试两个部分，笔试部分使用全国卷，听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变，即笔试占135分，听说考试占15分。600)this.width=600" alt="广东明年用全国卷起底详情始末 2016年高考改革最新方案正式版" src=".cn/file/upload/image//4871.jpg" />广东明年用全国卷
　　据悉，全国卷与原来的广东卷在考试范围和内容等方面基本一致，都是根据教育部编发的《普通高中课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》及说明进行命题。但各学科试卷的题型结构和赋分有些许差异(各科的差异已在《通知》中列明)，具体以教育部当年编发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》的规定为准。各学科试卷适用于使用全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。　　广东明年用全国卷，网友议论纷纷：　　X李蛋蛋X：全国卷是炼狱模式。　　无痕之风的summer：广东高考改来改去又回到最初的模式。　　牧羊沐阳：哈哈哈，让你们来广东高考，这下好了吧。　　Hoomossen：心疼学弟学妹，等着被全国卷虐吧哈哈哈。　　Mr_lin1992：很好，增加难度系数。　　冷面書笙：广东卷整体比全国卷难一个级别!孩子们，说明你们要更加努力才行!600)this.width=600" alt="广东明年用全国卷起底详情始末 2016年高考改革最新方案正式版" src=".cn/file/upload/image//9701.jpg" />广东明年用全国卷
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