这篇议论文论据素材用高中语文课本上的论据都有哪些?谢谢!

紧扣高中语文课本挖掘议论文写作素材--《中学语文》2012年15期
紧扣高中语文课本挖掘议论文写作素材
【摘要】:议论文写作素材的缺乏一直是困扰广大中学生的一个难题,对高中学生来说,广泛搜集课外写作素材已成为"天方夜谭"。我们可以从自己熟悉的教材入手,发动学生充分发掘其中的写作素材,进行多角度思维,思考材料可以为哪些观点服务、如何为观点服务,使课本成为议论文写作素材的"源头活水"。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G634.3【正文快照】:
语文课本是许多语文学科专家们投注极大的努力、苦心孤诣了几年的成果,文章内容又有着经久不衰的生命力,涉及到的是社会、生活、人文、科学、为人、处世等等的方方面面;选取的又是各种各样的文学样式,是我们作文教学中最好的蓝本。我也始终有着这样一种感受,语文课本,它是一座
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在高中语文课文中,挖掘、整合、运用议论文写作论据(2)
用什么论据。我引导他们回顾我们整合过的论据,他们很快就判断出来用袁隆平的事例,苏武的事例,我引导学生推理这两个例子的相同之处,学生脱口而出:坚持成就梦想,坚持就是力量!我再次引导学生,如果他们没有坚持
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用什么论据。我引导他们回顾我们整合过的论据,他们很快就判断出来用袁隆平的事例,苏武的事例,我引导学生推理这两个例子的相同之处,学生脱口而出:&坚持成就梦想,坚持就是力量!&我再次引导学生,如果他们没有坚持下去会怎样,有学生脑子转得很快,说&我懂了,用&因为&&所以&&&这两个词论述事例,&有学生就说&我用&如果不是&&就&&&,&还有同学说&那我就加上李陵和卫律的事例,正好形成对照式结构。&我适时地总结,例证法中运用的论据可以是单个的,也可以是多个的;可以是并列的,也可以是对比的,用例证法能使文章真实可信。同学们很快把文章的立意、结构和论据列出来了。学生开玩笑说&以后写议论文就不怕数字不够,只怕篇幅过长。&学生们在笑声中动笔写作文,完成的速度也是前所未有的,作文的质量也提高了不少。这其中,学生的逻辑思维功不可没。   通过以上三种方式,充分调动学生积极性,引导学生在高中语文课文中挖掘议论文写作论据;并认真激发学生的思辨性,引领学生整合这些论据;以及努力训练学生的逻辑思维,帮助学生运用这些论据,提高教学的有效性,打造高效课堂,最终让学生在有限的时空中,快乐高效地学习。
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