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1、请在考生文件夹下创建CAI
CNT.exe程序的快捷方式，快捷方式名为CNT；
2、请删除考生文件夹（包括子文件夹）中所有*.bak文件；
3、请恢复回收站中*.yjj文件，并把它们复制到“初中英语”文件夹；
4、设置“桌面”的背景为Black Thatch且设置为平铺；
5、请在考生文件夹下创建“数学教研组”文件夹，并把它的访问方式设置成完全共享；
6、将考生文件夹下"初中英语"文件夹中"英语教案.doc"改名为"英语教学计划.txt"；
7、在考生文件夹中"CAI"文件夹下创建一个"更改显示属性.DOC"文档，并把"我的电脑"中"控制面板"下"显示"窗口的画面粘贴到该文档中。
9、如何对“我的电脑”（或“资源管理器”）进行设置？
由于试题有一定难度，在解答Windows 98
操作题时，要先对“我的电脑”进行设置。让所有文件及文件夹显示出来，使文件的扩展名显示出来。步骤如下：
⑴ 双击“我的电脑”（或“资源管理器”）；
⑵ 单击“查看”，选择“文件夹选项”；
⑶ 在随后出现的“文件夹选项”对话框中，单击“查看”标签；
在“高级设置”框中，拉动滚动条，选择“显示所有文件”，去掉“隐藏已知文件类型的扩展名”选项前面的“√”。
⑸ 单击“确定”。
提示1：据省厅通知，2004年下半年，考试软件环境将改为：Windows
2000；Office2000。对“我的电脑”的设置步骤将会有些不同。请将第⑵步的单击“查看”改为单击“工具”。
提示2：进入资源管理器：主要有以下几种方式：
⑴ 开始－程序－ Windows 资源管理器；
⑵ 右击“我的电脑”，从出现的快捷菜单中选“资源管理器”；
⑶ 右击“开始”按钮，从出现的快捷菜单中选“资源管理器”；
⑷ 右击“回收站”，从出现的快捷菜单中选“资源管理器”。
10、如何进行文件（夹）的查找？
单击“开始——查找——文件或文件夹”；在“查找对话框”中：⑴
填入文件（夹）名；⑵ 填入搜索位置； ⑶ 按下“开始查找”按钮。
提示：也可以先进入“我的电脑”，进入“考生文件夹”，单击“工具”－“查找”。
11、如何创建新的空文件夹？
假设题目为：请在考生文件夹下创建“数学教研组”文件夹。
⑴ 在“资源管理器”窗口的左窗格中找到“考生文件夹”（假设为：K:
20435），单击它。
⑵ 在右窗格中，右击，在出现的快捷菜单中选择“新建”。
移动光标指向下一级菜单中的“文件夹”选项，单击它。右窗格中显示出一个新文件夹，其名为“新建文件夹”，但其文件夹名呈现被方框框起来的编辑状态。
⑷ 输入新文件夹的名字,如：“数学教研组”。
⑸ 按回车键结束，或单击右窗格空白处结束。
12、如何创建一个新文件？
有时试题会要求创建一个Word 文档、或一个Txt
文本文档。步骤如下：
⑴ 进入考生文件夹或目标文件夹；
⑵ 右击，在出现的快捷菜单中选择“新建”；
⑶ 移动光标指向下一级菜单中的“Microsoft Word 文档”或“文本文档”
选项，单击它。窗口显示出一个新文件，其名为“新建 Microsoft Word
文档”或“新建 文本文档”，
⑷ 将新建的文档名改成你所需要的文件名。
13、如何给文件或文件夹重命名？
假设题目为：将考生文件夹下“初中英语”文件夹中“英语教案.doc”改名为“英语教学计划.txt”。操作步骤如下：
右击“英语教案.doc”，选择“重命名”，在活动框中输入“英语教学计划.txt”，回车。
14、如何进行文件（夹）的复制、移动、删除。
复制：选定要复制的文件（夹），单击“编辑”－“复制”，再选定目的文件夹或磁盘，单击“编辑”－“粘贴”。
移动：选定要移动的文件（夹），单击“编辑”－“剪切”，再选定目的文件夹或磁盘，单击“编辑”－“粘贴”。
⑶ 删除：选定要删除的文件（夹），单击“文件”－“删除”或按下 Del
还可以选定要操作的“文件（夹）”后，右击，根据快捷菜单进行相关操作。
* 也可以：移动操作时：选中对象后，按住左键拖动到目标位置；
复制操作时：选中对象后，按住左键和 Ctrl 键，拖动到目标位置。
15、如何进行文件（夹）删除后的恢复。
⑴ 双击Windows 98
桌面上的“回收站”图标，打开“回收站”窗口。
⑵ 在窗口中找到要恢复的文件（夹），单击它。
⑶ 单击“文件”菜单。
单击“还原”选项。该文件或文件夹被重新恢复，并回到删除前位置。
目前的试题设置了不少难点，我们以一个原题目为例：请恢复回收站中*.yjj文件，并把它们复制到“初中英语”文件夹。下面具体说明操作过程。
事先要设置“我的电脑”或“资源管理器”，让所有文件及文件夹显示出来，让文件的扩展名显示出来。
进入“资源管理器”，在左窗格选中“回收站”，右窗格将显示回收站的内容；
选中“回收站”窗口中的“*.yjj”文件，单击“文件”－“还原”；
⑶ 单击“开始”－“查找”－“文件或文件夹”；
⑷ 在 C 盘下查找“*.yjj”文件；
⑸ 将找到的“*.yjj”文件复制到“初中英语”文件夹中。
16、如何清空回收站。
⑴ 双击“回收站”图标。 ⑵ 单击“文件”菜单。 ⑶
单击“清空回收站”选项。
17、如何设置文件属性？
右击所选文件（夹）——属性——在对话框中：在有关选项（只读、隐藏、存档、系统）中打勾——确定。
以去除文件的“隐藏”属性为例，操作步骤如下：右击“高一英语教学课件.DOC”，选择“属性”；进入“属性”对话框，去掉“隐藏”选项前的“√”；单击“确定”。
18、如何设置文件夹的共享属性？
假设题目为：把考生文件夹中的“数学教研组”的访问方式设置成完全共享。
操作步骤如下：
找到考生文件夹下“数学教研组”文件夹，右击“数学教研组”，选择“共享”；进入“共享”对话框，单击“共享”标签；选择“共享为”，选择“完全”；单击“确定”。
提示：共享类型有：只读、完全、根据密码访问三种。
19、如何创建包含某窗口画面的Word 文档？
假设题目为：在考生文件夹中"CAI"文件夹下创建一个"更改显示属性.DOC"文档，并把"我的电脑"中"控制面板"下"显示"窗口的画面粘贴到该文档中。
操作步骤如下：
⑴ 双击“我的电脑”，双击“控制面板”，双击“显示”；
⑵ 屏幕出现“显示”窗口，按下Alt 键＋Print 键；
⑶ 启动 Word
程序，单击常用工具栏的“粘贴”按钮，“显示”窗口的画面便复制到Word文档中；
⑷ 单击常用工具栏的“保存”按钮或单击“文件—保存”；
在随后出现的“另存为”对话框中，单击“保存位置”框右边的下拉箭头，选择驱动器，双击“考生文件夹”假设为“50435”，双击“CAI”文件夹；
随后“保存位置”框中出现“CAI”字样，在“文件名”框中输入“更改显示属性”；
⑺ 单击“保存”按钮。
提示1：本题也可以按如下思路操作。先在考生文件夹的“CAI”文件夹下新建一个Word文档，随即重命名为“更改显示属性”；进入“控制面板”－“显示”窗口，按下Alt
键；进入“更改显示属性.doc”文档,单击“粘贴”按钮，单击“保存”按钮。
提示2：如何复制活动窗口、整个屏幕？
按“Alt”+“Print
Scrn”组合键可以把当前窗口复制到“剪贴板”上，以供其他程序（如：画图、写字板、Word
97、WPS 2000 等）调用。
Scrn”键可以把当前整个屏幕复制到“剪贴板”上，以供其他程序（如：画图、写字板、Word
97、WPS 2000 等）调用。
20、如何创建文件（夹）、程序的快捷方式？
一般步骤：右击所选文件（夹）——创建快捷方式——把该快捷方式拉到桌面。
假设试题为：请在考生文件夹下创建CAI
CNT.exe程序的快捷方式，快捷方式名为CNT。那么：⑴
在考生文件夹下的“CAI”中找到CNT.exe；⑵
右击CNT.exe；选择“创建快捷方式”；⑶
把创建好的快捷方式剪切到考生文件夹下；⑷
按要求重命名为“CNT”。
21、如何设置系统时间？
开始——设置——控制面板——双击“日期/时间”——在“日期/时间”对话框中作相应设置。
22、如何设置屏幕保护？
开始——设置——控制面板——双击“显示”——单击“屏幕保护”选项卡——在对话框中作相应设置：⑴
“屏幕保护程序”选项；⑵ 等待时间；⑶ 确定。
23、如何设置桌面背景？
开始——设置——控制面板——双击“显示”——单击“背景”选项卡——选定图案。
也可以：右击桌面空白处，选择“属性”，单击“背景”标签，……
24、如何设置显示器的颜色及象素？
开始——设置——控制面板——双击“显示”——单击“设置”选项卡——在对话框中作相应设置：⑴
“颜色”选项；⑵ “屏幕区域”选项；⑶ 确定。
25、如何设置任务栏属性？
假设题目为：让任务栏时钟不显示、清除历史文档等，那么步骤如下：
右击任务栏空白处，选择“属性”，在“任务栏属性”对话框中，作相应设置……。
26、如何设置桌面的多个窗口，以便查看或操作？
右击任务栏空白处，选择“横向平铺窗口”或“纵向平铺窗口”。
28、Word 97 第一大题有什么要求？
举例如下：（为方便无模拟练习光盘的老师练习，将试题文字提供在下面。）
创新与继承的过程
课程改革是创新和继承并存的过程。课程理念的创新来自实践，是对以素质教育为核心的课程理念的深化；课程方法的创新包括课程设计方式、课程编制方法、课程评价和实施方法等的创新；课程体系结构的创新，是涉及课程领域各个具体方面的关键；课程内容的创新主要表现是课程基础的创新。
一、课程理念的创新
课程理念是指导课程改革的哲学，新的时代呼唤新的课程理念？新的理念来自哪里？尽管可以在书斋里冥思苦想，尽管可以借鉴和移植，但课程改革作为一个教育实践的事业，新的课程理念应该首先来自教育实践的需要。对教育实践的深切的认识，才是新的教育理念来源的活水。我国改革开放以来20余年教育改革的伟大实践，应该成为新的课程理念和思想产生的土壤。课程理念需要创新，但不是口号和名词的创新，重要的是课程理念内涵的创新。以学生的发展为本，培养创新精神和实践能力为课程理念增加了具有时代感的新内涵。
1、调入未经排版的文档D1.DOC（或调入Word1.doc）；
2、将标题居中，字体设置成“黑体”，字号设置为“小二”；
3、每个自然段开头空（有的表达为“首行缩进”）2个汉字（或0.74厘米）的位置；
4、将文章（除标题外）设置成“小四号”，字体为“宋体” ；
5、将文章的行距设置为“1.5倍” （或固定值25磅）；
6、将小标题“一、课程理念的创新”设置为粗体、斜体；
7、将纸张的大小设置为16开（B5、A4）；
8、将编辑好的文档D1.doc，另存为Word1.doc 。（保存文档。）
在其他套练习中还出现下面一些要求。
1、给某段话加下划线；
2、将纸张的大小设置为自定义大小，宽度24.99厘米，高度17.6厘米，方向为"纵向";
3、将页面的纸张类型设置为B5，页边距都为2厘米;
4、将第一自然段字间距设为2磅，字体为“宋体”，“五号”；
5、在文档末尾插入一分页符；
6、给一段文字分栏；
7、插入一个文件；
8、给文档标题加边框和底纹。
下面的一些题型也觉得有必要介绍：
1、将标题设置为三号、黑体、红色、阴影、居中，并添加黄色底纹；在标题后添加脚注，脚注内容为
本文摘自《十万个为什么》。
2、将正文各段文字设置为五号仿宋；各段落左右各缩进0.6厘米，段后间距设置为12磅；各段落首字下沉两行、距正文0.1厘米。
3、设置文档页面左右边距各为3厘米；在页面底端（页脚）居中位置插入页码，并设置起始页码为2；以原文件名保存文件。
1、将标题设置为三号仿宋、加粗、居中，并添加红色方框；段后间距设置12磅。
2、给文中所有“轨道”一词添加波浪线；将正文各段文字设置为五号楷体；各段落左右各缩进0.5厘米；首行缩进0.74厘米。
3、将正文第三段分为等宽的两栏，栏间距为0.6厘米，栏间加分隔线，并以原文件名保存文档。
1、新建文档Wda01.doc，插入Wta01.doc（已提供），将文中“教委”替换为“教育部”
。存储为Wda01.doc。
2、新建文档Wda02.doc ，复制文档Wda01.doc
，将标题段文字（高校科技实力排名）设置为三号楷体、加粗、居中并添加黄色底纹。保存文档Wda02.doc
3、新建文档Wda03.doc ，复制文档Wda02.doc
，将正文文字设置为小四号宋体，各段左右各缩进1.2厘米，首行缩进0.8厘米，段后间距12磅。将标题段的段后间距设置为16磅。保存文档Wda03.doc
4、新建文档Wda04.doc ，复制文档Wda03.doc
，将正文各段连接成一段，分等宽两栏排版，栏宽为7厘米。保存文档Wda04.doc。
29、如何设置文档字体格式？
选定文字，单击“格式”－“字体”，进入“字体”对话框，单击相关选项卡（又叫标签）：字体、字符间距、文字效果；进行相关设置。
30、如何设置文档的段落格式？
选定文字，单击“格式”－“段落”，进入“段落”对话框，单击相关选项卡（又叫标签）：缩进和间距、换行和分页、中文版式；进行相关设置。
试题一般要求设置首行缩进、行间距、段前段后间距、左右缩进、对齐方式等，可在“缩进和间距”标签下完成。
31、Word 97
的字体、段落格式设置时找不到“磅”、“厘米”字样，怎么办？
的字体、段落格式设置时，在对话框中中，有时会看不到“磅”、“厘米”字样，可以直接输入“磅”、“厘米”。以上方法还适用于Word
97的表格行高、列宽设置。
32、如何插入分页符？
插入分页符的步骤如下：⑴ 单击“插入”菜单；⑵
选择“分隔符”命令；⑶
在随后出现的“分隔符”对话框中选择“分页符”；⑷
单击“确定”。
33、如何给给文档分栏？
给文字分栏的步骤如下：⑴ 选定文字；⑵ 单击“格式－分栏”；⑶
在随后出现的对话框中进行设置……
34、如何在Word中插入一篇文章？
⑴ 把光标移至放置要移入文件的地方；⑵ 左击“插入”中的“文件”；⑶
找出要插入的文件名。⑷ 按“插入”按钮。
35、如何在Word中插入页码？
⑴ 单击“插入”——“页码”，打开“页码”对话框。
⑵ 在“位置”框中找到“页面底部（页脚）”选项，并单击它。
⑶ 在“对齐方式”框中找到“居中”选项，并单击它。
如果起始页码不是1，应单击“格式”按钮，在“页码格式”对话框中设置起始页码。
⑸ 单击“首页显示页码”复选项。
⑹ 单击“确定”按钮。
36、如何设置Word的页眉页脚？
单击“视图”——“页眉和页脚”选项，打开“页眉和页脚”对话框，并打开一个“页眉和页脚”工具栏。
⑵ 在“页眉”框中输入：如：Word 97 ,并设置成居中对齐方式。
向下移动光标，找到“页脚”框，在框中输入：上机指南，并设置成居中对齐方式。
在“页眉/页脚”工具栏中，按下“插入页码”按钮，插入页码；按下“页码格式”按钮，设定页码格式。
⑸ 单击“页眉 / 页脚”工具栏中的“关闭”按钮。
37、如何给文档加批注？
进入Word文档，光标移到目标处，单击“插入”－“批注”，……
同样，你也可以给文档加“题注”、“脚注和尾注”。
有一道题目大家可以练习以下：将标题设置为三号、黑体、红色、阴影、居中，并添加黄色底纹；在标题后添加脚注，脚注内容为
本文摘自《十万个为什么》。
38、如何给一段文字加边框和底纹？
假设题目为：将标题设置成带边框：0.5磅宽度、二条细线，并用10％灰色填充。
⑴ 选定文字区域。
⑵ 单击“格式”——“边框与底纹”选项——“边框”标签。
⑶ 在“设置”框中单击“方框”选项。
⑷ 在“线型”框中选择0.5磅宽度、二条细线的线型。
⑸ 在“应用范围”框中选择“段落”选项。
⑹ 单击“底纹”标签，在“填充”框单击“10％灰色”选项。
⑺ 单击“确定”按钮。
39、如何使用格式刷来快速设置相同的格式？
⑴ 在已设置好的文字中任意左击一下；⑵
左击“格式刷”按钮一下（或两下）；⑶
选定要设置相同格式的文字。
40、如何进行Word文档的页面设置？
单击“文件”→“页面设置”，依次设置“字符数和行数”、“页边距”、“纸张大小”三个选项的内容。
43、Word 97 第二大题有什么要求？
举例如下：
1、输入表格五行六列。然后在表格中填入如下的数字；
2、删除表格的第2列；或删除某行；
3、将表格第一列的第一和第二格合并；
1、 将表格所有文字(数字)设置为水平、垂直都居中；
2、 将表格行高设为1厘米（28.35磅），列宽设为2厘米（56.7磅）；
3、 插入一个3行4列的表格，然后按样例在表格中填入数据；
4、 在第一行第一列单元格内绘制一条左上角到右下角的斜线；
5、 设置表格外边框为双线型，表内线为细线型；（5）
6、 设置表格内的某条线为双线型。
7、 按样例输入相应的字母；将表格中的所有字母居中；
将表格第1列的1、2行合并，加斜线，在其中输入分行的“A”和“B”；（5）
9、 在表格最后插入一列，按样例输入相应数据“O,P,Q,R,S”；
下面的一些题型也觉得有必要介绍：
1、插入一5行6列表格，设置列宽2.5厘米，表格居中；设置外框线为绿色1.5磅单实线，内框线为绿色0.75磅单实线。
2、再对表格进行如下修改：在第1行第1列单元格中添加一绿色0.5磅单实线对角线，第1行与第2行之间的表内框线修改为绿色0.75磅双窄线；将第1列至3至5行单元格合并；删除第5列；将第4列3至5行单元格平均拆分为2列，并以原文件名保存文档。
44、如何让Word 表格中的数据水平垂直居中？
Word 97与 Word 2000
的“表格”菜单命令有较大区别，使用时请注意。这里所提示的操作步骤一般均指
Word 97环境。步骤如下：
⑴ 选中表格中的文字（数字）；
⑵ 右击，选择“对齐方式”，选择“垂直居中”；
⑶ 单击格式工具栏中的“居中”按钮。
2000中操作较简单，只需选中数据，右击，选择“对齐方式”，再选择……
45、如何设置Word 表格的行高和列宽？
在Word 97中执行“表格－单元格的高度与宽度”命令；
在Word 2000中执行“表格－表格属性”命令。
46、如何在Word表格中画斜线？
在Word2000表格菜单中，有“绘制斜线表头”命令。
在Word97中，使用“表格－绘制表格”命令，调出“表格与边框”工具栏，点取“铅笔”工具。当然，也可以单击“视图－工具栏－表格与边框”，调出“表格与边框”工具栏。
47、如何设置Word 表格的边框与底纹？
选定表格，单击“格式－边框与底纹”，……
48、如何将Word 表格中的某条线设置成双横线？
以要画双横线的地方为分界，将表格看成2个表格，选定上方的表格，单击“格式－边框与底纹”，……
51、Word 97 第三大题有什么要求？
举例如下：
1、按样例输入艺术字，如“数学公式”、“祖国万岁”、“电脑科学”、“珍惜时间”；
2、用Word的“绘图”工具绘制一个圆、一个双向箭头、一个正方形（注意线的粗细）；
3、在文档中按样例插入一个文本框，并在文本框内输入“信息技术考试”；（5）
4、在文档中按样例插入一个文本框，在文本框内插入考生文件夹下的图像文件“tu.jpg”
5、在文档中插入文本框，在文本框内插入图片 tu.gif
；将文本框与文字的关系设置成四周环绕；将文本框的线条设置成无色。（11）
6、在文档中插入考生文件夹中的声音文件a.wav 。
7、在文档中按样例使用“数学公式对象”，输入数学式子：y = －X＋1
。在插入对象的对话框中要将“浮于文字上方”的复选按钮前的勾去掉，否则不得分。
8、按样例输入数学公式，如：分式、根式、上标、下标；
52、Word 97 第三大题出现什么新提型？
53、在Word 中插入艺术字要注意什么？
插入艺术字时要注意艺术字的样式。现在题目出现竖排的样式。
54、在Word中如何画几何图形或流程图？
一般情况下，Word窗口并不出现“视图”工具栏，单击“视图－工具栏－绘图”，可以调出“视图”工具栏。
按住Shift键可以画正圆，正方形；单击“自选图形”边的下拉箭头，可以调出“箭头总汇”。选中正方形，单击绘图工具栏的“线型”按钮，可以设置线的粗细。
流程图的题样请参见第33、34套练习题。
55、如何在Word中进行图文混排？
假设题目为：在文档中插入文本框，在文本框内插入图片 tu.gif
；将文本框与文字的关系设置成四周环绕；将文本框的线条设置成无色。操作步骤如下：
⑴ 将光标移到文档中某处；
⑵ 单击“插入－文本框－横排”；
⑶ 光标移到文本框内；
⑷ 单击“插入—图片－来自文件”，……；
选定文本框，出现控点，右击文本框的边框，选择“设置文本框格式”；
⑹ 在“设置文本框格式”对话框中，选择“环绕”（Word
2000为“版式”），选择“四周型”；
在“设置文本框格式”对话框中，选择“颜色和线条”，在“线条”下的“颜色”项，单击下拉箭头，选择“无线条颜色”，单击“确定”。也可以选定文本框，单击绘图工具栏上的“线条颜色”按钮的下拉箭头，选择“无线条颜色”。
56、如何在文档中插入数学公式？
单击“插入”－“对象”，再单击“ Microsoft Equaation 3.0
”，再单击“确定”。屏幕上显示公式编辑器。
在打开的公式编辑器中，单击相关模板，输入数字或字母。
57、如何为Word添加公式编辑器？
⑴ 进入Word ，右击工具栏
，选“自定义”选项，在随后出现的对话框中，选“命令”，在“类别”栏内选中“插入”，在“命令”栏内找到“公式编辑器”，将它拖到工具栏上，然后关闭对话框。
⑵ 插入“Office 2000 ”或“Office
97”安装光盘，按下工具栏上的“公式编辑器”按钮，按提示完成安装。
⑶ 使用时，单击“公式编辑器”按钮，即可打开“公式编辑器”，向Word
输入需要的公式。
58、如何在Word中插入声音？
单击“插入—对象－声音”，在随后出现的“录音机”窗口中，单击“编辑－插入文件”，……
61、Excel 97 操作题有什么要求？
请看试题例1（即
D28）（也可参考D24、D34），通过题例你可以了解Excel的考点。D28或D24配合后面提到的D2、D17、D18，主要是“成绩统计”方面的。
考生文件夹中excel1.xls文件中存放的是某学校的学生成绩情况。请打开此工作簿，进行如下处理：
1、将“学生成绩”工作表中，按下列数据将两位学生的成绩补充完整。
孙萧 高一（1）班 75 72 87
骆择 高一（1）班 95 48 89
2、将单元格A1:F1合并成一个单元格，保留文字“学生成绩分析”，并将格式设置成水平垂直居中，文字设为：黑体、24磅、红色。
3、用公式法填充F3至F21单元格，求出每个学生的总分。（不保留小数）
4、用粘贴函数填充C22至F22单元格，求出每科以及总分的最低分。
5、用粘贴函数填充C23至F23单元格，求出每科以及总分的最高分。
6、用粘贴函数填充C24至F24单元格，求出每科以及总分的平均分，结果保留两位小数。
7、将A1:F24区域设置表格的边框线，其中的单元格线条设置成单线，表格的外框设为双线。
8、在“名次”工作表中，按总分由大到小对学生信息进行排序，并在D列填入每个学生的名次。
9、在“名次”工作表中，用粘贴函数（countif）法填充单元格B21:B24，分别求出各班进入前十名的人数。
10、将各班进入前十名的人数“选择性粘贴”到“成绩分布”工作表中的B2:B5区域。
11、在“成绩分布图”工作表中，将四个班进入前十名的人数的统计结果作成饼图。
12、保存工作簿。
在D18中出现以下题目：
使用公式和函数填充c25至e25单元格，求出各科的及格率。
在D17中出现以下题目：
5、在“等级”工作表中，在第H列用条件函数（IF）根据“总分”评定“合格”或“不合格”。（总分大于179分为合格，否则为不合格）
8.在“成绩分布图”工作表中，先按“等级”排序。然后，删除等级为“合格”的记录。
9.在“成绩分布图”工作表中，用“分类汇总”方式求出各班的“不合格”的人数。
在D2中出现以下题目：
3.以“总分”为主关键字,“数学”为次要关键字,“外语”为第三关键字降序排列。
6.将总分小于270分、单科成绩小于60分的分数用红色表示。
7.将“成绩单答案”工作表复制到第二张工作表；第二张工作表命名为“平均分”。
8.在“平均分”工作表中用“分类汇总”方式分别求出男、女生的“总分”的平均分。
在D13中出现以下题目：
3.在最后一行建立全年合计，对负增长率的以红色显示。
7.打印预览文档时，要求水平及垂直居中。
继续请看试题例2（即
D15），这道题主要考查“绝对地址”引用。相类似的有D16。
考生文件夹中excel1.xls文件中存放的是某地中学的教师情况。请打开此工作簿，进行如下处理：（15）（所给工作簿有“初始数据”、“工资情况”、“统计图”三个工作表）
1. 在“初始数据”工作表中，按下表将数据补充完整：
学校名称 高级教师　一级教师　二级教师　三级教师　合计
第一中学　 35 　　 57 　　　30 12
第二中学 　26 　　54 　　　27 13
第三中学 　31 　　46 　　　34 10
第四中学　 24 　　 36 　　　28 11
第五中学 　15 　　44 　　　39 5
第六中学 　18 　　53 　　　27 6
第七中学 　24 　　48 　　　30 5
第八中学 　22 　　54 　　　27 8
第九中学 　19 　　46 　　　34 6
第十中学 　20 　　34 　　　28 9
2.将“初始数据”工作表改名为“教师情况”工作表。
3.在“教师情况”工作表中，在第12行用粘贴函数法计算所有学校各级教师的总人数。
4.在“教师情况”工作表中，在第F列用公式法计算各校教师的总人数。
5.在“教师情况”工作表中，在第一行上增加两行空行作为工作表的标题，合并A1：F2单元格；在此单元格中输入标题：“XX县中学教师情况表”；标题采用“楷体”、“20磅”、蓝色字。
6.在“教师情况”工作表中，将工作表中所有数据居中对齐（水平及垂直均居中）。给表格的所有单元格设置实线边框。
7、在“工资情况”表中，根据A16:B20
的表格中所给的平均工资，使用公式法在第G
列计算各校的总工资。总工资＝高级教师的人数×高级教师的平均工资＋一级教师的人数×一级教师的平均工资……。因为B17至B20单元是平均工资，计算时应引用其单元地址，而不是要直接使用其值，必须使用“地址引用”，不得直接输入数字。
A16:B20 的数据如下：
各级教师的平均工资
高级教师 1650
一级教师 1400
二级教师 1100
三级教师 900
8、在“工资情况”表的第H列，计算各校人均工资，保留小数点后1位。，
9、在“工资情况”表中，调整一级教师的平均工资，调整B18单元格的值，只取整数，使得所有学校的“人均工资”恰好不低于1300元。
10、在“工资情况”表中，按样张作各校人均工资簇状柱形图。
继续请看试题例3（即D14），这道题主要是想让大家了解制作图表时注意数据区域、标题、图例、数据标志的设置。D4、D33
的点折线图也请予以关注。
水果 番茄 蜜桔 苹果 香蕉 平均含量
水分 95.91 88.36 84.64 87.11
蛋白质 0.8 0.74 0.49 1.25
脂肪 0.31 0.13 0.57 0.64
碳水化合物 2.25 10.01 13.08 19.55
热量 15 44 58 88
1、用粘贴函数法计算水果的各成分的平均含量，并保留小数三位。
2、对表格进行边框设置：外框粗黑、双竖细线、单行细线。
3、对各水果的蛋白质含量按样张作饼图。有图例、有百分比及数据标志、有标题。
62、如何复制工作表？
右击“Shett1”标签（在屏幕下方），选择“移动或复制工作表”。
⑵ 在随后出现的对话框中勾选“建立副本”。
⑶ Excel下方出现新的工作表“Shett1（2）”。
⑷ 将新出现的工作表重命名。
也可以使用以下方法：选定整个工作表（单击左上角行标题与列标题交叉处的按钮）；右击，选择“复制”；选定目标工作表的A1单元格，右击，选择“粘贴”。
63、如何设置Excel 工作表的边框线条？
⑴ 选定区域；⑵ 单击“格式－单元格”；⑶
在“单元格格式”对话框中，单击“边框”，然后按要求逐步设置。
某一条线要求为双横线时，以这条线为分界，将表格看成两个表格来操作。
64、如何使用Excel的条件格式？
以D2的第6小题为例来说明，操作时，应分2次操作。第1次，选定总分列，单击“格式－条件格式”，设置总分小于270分用红色表示；第2次，选定所有单科成绩区域，单击“格式－条件格式”，设置单科成绩小于60分的分数用红色表示。
65、如何在Excel中对数据排序？
排序命令在“数据”菜单下。答题时，要注意递减还是递增，注意主关键字、次关键字、第三关键字，注意有无标题行。
66、如何对数据进行分类汇总？
分类汇总的命令在“数据”菜单下。要先排序，才能分类汇总。
当工作表已加上标题时，排序、分类汇总前，要选中数据区域，注意将标题排除在外。
对于不需要的或错误的分类汇总，可以将之取消：选择“数据”菜单中的“分类汇总”命令，在弹出的“分类汇总”对话框中，单击“全部删除”按钮即可。
67、如何在Excel的图表中设置数据区域、图例、数据标志、标题？
前面特地把D14作为例子，目的就是引起读者对这个问题的注意。大家练习以后应该会有所领悟。步骤用文字表述起来，很繁琐，此处从略。
68、如何在Excel的工作表中使用绝对地址？
前面特地把D15作为例子，目的就是引起读者对这个问题的注意。相信大家练习以后应该会有所领悟。在行号、列号前加上美元符号即表示这个单元格为“绝对引用”。
解答D15第7小题时：在“工资情况”表的“G3”单元格中输入：
“=B3*$B$17+C3*$B$18+D3*$B$19+E3*$B$20” ，回车。
解答D15的第9小题时：选定B18单元格，改成“1404”，回车。
69、如何在Excel工作表中按分数折算出等级？
⑴ 假设成绩区域为 C2 : C31，选取放置成绩等级的单元格，假设为 D2
⑵ 在 D2 中输入公式：=
if(c2&89，”优秀”，if(c2&74，”良好”，if(c2&59，”及格”，”不及格”)))
。单击确定。
⑶ 使用填充柄，拖至C31。
为方便说明，再举一例，虚拟表格如下：
A B C D E F G H I
1 总分 等级
操作时，选定“I2”单元格；在“I2”单元格中，输入：=If(H2&179,”合格”,”不合格”)；回车；然后拖动填充柄。
70、如何在工作表中计算最高分、最低分、平均分、及格率？
下面将Excel中用到的数据统计操作要点集中提示如下：
1、统计符合条件（及格、大于等于平均分）的记录数（统计分数段人数）
假设成绩区域为：C2:C31，下同。输入公式：=countif(C2:C31,“&=60”)
2、计算及格率：输入公式：=countif(C2:C31,
“&=60”)/count(C2:C31)
3、计算平均分：输入公式：=average(C2:C31)
4、找出最高分：输入公式：=max(c2:c31)
5、找出最低分：输入公式： =min(c2:c31)
71、如何使用Rank函数计算名次？
有时会出现总分相同的情况，用普通方法排名，显得不合理。这时可以使用Rank函数。
假设成绩区域为：C2:E16，E列为总分，F列放置名次数据。那么：在“F2”中输入：=rank(e2,E$2:E$16)
第69－72条问答涉及的题型，在我编写的“D34”有体现。现将D34的Excel题中用到的函数表达式，抄录在下，供参考。原来光盘中的第10小题函数使用提示有错误，请更正。
5、=COUNTIF(C2:C12,"教授")
8、=RANK(C4,C$4:C$23)
9、=IF(C4&=270,"优秀",IF(C4&180,"不及格","合格"))
10、=COUNTIF(d4:d23,"合格")
=COUNTIF(C4:C23,"&=180")/COUNT(C4:C23)
72、如何使用函数统计各班前十名人数？
示例：假设工作表的D列为名次，已有数据。1班的区域为“D2:D6”，要求1班进入前10名的人数。那么在放置结果的单元格手工输入函数：=COUNTIF(D2:D6,"&=10")
提示：单单求个数，本来可以：“排序”、“分类汇总”——“计数”。
73、如何在Excel中使用“选择性粘贴”？
⑴ 选定数据区域；⑵ 右击，选择“复制”；⑶
选定目标区域的最左上的单元格，右击，选择“选择性粘贴”；⑷
在“选择性粘贴”对话框中，进行设置……。
设置时，要看清题目要求，一般选“数值”或“链接”。
74、如何进行工作表数据的筛选？
⑴在要筛选的数据库中选定任一单元格。
⑵选择“数据”菜单中的“筛选”子菜单中的“自动筛选”命令，可以看到工作表中的每一个列标记旁边插入了一个下拉箭头。单击一个数据列中的箭头，就可以看到一个下拉列表。
⑶ 选定要显示的项，就可以看到筛选的结果。
75、如何进行工作表数据的高级筛选？
高级筛选命令要求在一个与数据库不同的工作表区域里指定筛选条件,这个区域称为条件区域。条件区域应放在整个数据库之上或之下，并且与数据库区域之间空开一行。
⑴ 在条件区域输入筛选条件。
在数据库中任选一单元格，选择“数据”菜单中的“筛选”子菜单中的“高级筛选”命令；在弹出的“高级筛选”对话框中，单击“数据区域”右边的按钮。
可以重新选取筛选区域，然后单击“数据区域”对话框右侧的按钮。
⑷ 选取条件区域，然后单击“条件区域”对话框右侧的按钮。
如果想在原有区域显示筛选结果，现在只需单击“确定”按钮就可以了。如果要将筛选结果复制到其它位置显示，在“方式”单选框中单击“将筛选结果复制到其它位置”选项。这时“复制到”编辑框被激活，单击其右侧的按钮。
⑹ 选取“复制到”的区域，然后单击“复制到”对话框右侧的按钮。
返回到“高级筛选”对话框，所有的区域都已选择完毕。若要从结果中排除相同的行，可以选定“选择不重复的记录”选择框。
单击“确定”按钮，则显示出筛选结果，符合筛选条件的筛选结果被复制到了指定的工作表区域中。
76、如何设置工作表的页眉、页脚、页码？
假设题目要求为：页眉：销售报表，页脚：制表人XXX，页码：第一页，居中。
单击“文件”－“页面设置”－“页眉 /
页脚”标签，在“页眉”框中选择：“销售报表”选项，在“页脚”框中选择“制作人
XXX 第一页 日”选项，再单击“自定义页脚”，修改 XXX
为制作人姓名，最后单击“确定”按钮。
77、如何给每页都加上表头部分？
⑴ 打开“文件”菜单，单击“页面设置”，选择“工作表”标签。
在“打印标题”栏下面可以选择每一页都要打印的内容，单击“顶端标题行”右侧的“折叠对话窗”按钮，用鼠标选取单元格区域，如：$1
: $2 即第一行到第二行的绝对地址。
⑶ 单击“折叠对话窗”按钮，单击“确定”按钮。
81、PowerPoint 97 操作题有什么要求？
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