三年级期中考试试卷，试题分享
三年级期中考试试卷，试题分享
　　三年级期中考试试卷　　一、 直接写出得数。(每题1分，共12分)　　400×6= 350÷7= 120×3= 2700÷9=　　460÷2= 560÷8= 0÷8= 40÷5=　　15×0= 36÷9= 0÷4=　　二、 填空(每空1分，共20分)　　1、超市每天从上午8：30分到晚上7：30分营业，每天营业( )小时。 2、824÷□，商的最高位在百位上，且中间有一个0，□里填( )。　　3、一般每( )年里有一个闰年，1990年是( )年，1993年是( )年，2008年是( )年。　　4、用24时计时法表示下面的时刻。　　下午1时30分是( ) 晚上10时是( )　　下午4时是( )，傍晚6时20分是( )　　5、小华家到学校要走15分钟，她今天早上7：20分到校，( )时( )分从家出发。　　6、地图上通常是按上( )下( )，左( )右( )来绘制的。 7、0除以任何不是零的数都得( )。　　8、653÷6的商是( )位数，商的最高位在( )位上。　　9、要使358÷□的商是两位数，除数是最小是( )。　　三、 选择，(共6分，每题1分)　　1、小明面朝东方，他的左面一定是( )　　A、西方， B、北方 C、南方　　2、在计算( )÷5=36……3中，被除数是( )　　A、113 B、183 C、44　　3、一年中，( )一定是91天。　　A、第一季度，B、第二季度，C、第三季度。　　4、小红晚上8点睡觉，早上6点起床，她睡了( )小时。　　A、12：00 B、10：00 C、24：00　　5、三(1)班3名同学的身高分别是138、140、136　　A、138 B、144 C、140 D、136　　6、□×8<130 ，□里最大能填( )　　A、15 B、16 C、17　　四、 四、用竖式计算，最后两题验算(计算和验算各2分，共14分)　　408÷4 731÷2 941÷4　　428÷3 902÷5　　验算 验算　　五、 不用计算，直接给算式分类，(各1分，共6分)　　707÷7 124÷3 832÷8 277÷9 342÷4 459÷4　　商是两位数：( )　　商是三位数：( )　　六、 看一看，填一填。(6分)。　　(1)、从体育馆向( )走，到达教学楼。　　(2)、从图书馆向( )走，到达教学楼再向( )走，到达体育馆。　　(3)、小红要去少年宫，她从家先向( )走，到达( )，再向( )走，到达少年宫。　　七、列式计算(6分)　　(1)、一个数除以6，商是40余5，这个数是多少?　　(2)、726除以8，商和余数分别是多少?　　八、解决问题。(共28分。1到4题各5分、第5题8分，)　　1、李叔叔从上午7时到11时，一共做了720个玩具娃娃，平均每小时做多少个玩具娃娃?　　2、小军是日出生的，到日他应该是多少周岁?　　3、右图是坦洲邮局的营业时间，算算这个邮局一周营业时间多长?　　4、一篇稿子共3页，每页320字，黑板报只能写8栏，每栏写多少个字才能刚好把这篇稿子写完?　　5、一个电饭煲的价钱是198元，一个碗的价钱是4元，一个茶杯的价钱是6元，　　(1)、一个电饭煲的价钱是一个茶杯的多少倍?　　(2)、用电饭煲的钱买碗，最多买多少个?　　(3)、你还能提出什么问题?
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西师版小学数学二年级下册教案全册.doc110页
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第一单元：万以内数的认识
认识计数单位“百”与“千”，了解计数单位“万”，让学生建立初步的计数单位体系，掌握个、十、百、千、万之间的联系与区别，理解相邻两个计数单位之间的十进制关系，能用知道的计数单位数出数量在万以内的数。
了解百位和千位的意义，初步建立数位的基本概念，能理解不同数位上的数表示的含义，知道万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
会用万以内的数表示生活中物体的个数，能正确地比较熟练地读写万以内的数，会比较数的大小。
在现实中培养学生初步的数感，会对较多物体个数进行初步的估计判断和推测，让学生体验数在生活中应用的广泛性、现实性，培养学生初步的猜测能力。
认识计数单位“百”与“千”，了解计数单位“万”，让学生建立初步的计数单位体系，掌握个、十、百、千、万之间的联系与区别，理解相邻两个计数单位之间的十进制关系，能用知道的计数单位数出数量在万以内的数。
了解百位和千位的意义，初步建立数位的基本概念，能理解不同数位上的数表示的含义，知道万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
会用万以内的数表示生活中物体的个数，能正确地比较熟练地读写万以内的数，会比较数的大小。
数数（第一课时）
教学内容： 教科书P1主题图，P2―P3 例1―例3，课堂活动 备注
教学目标： 通过操作，经历一、十、百、千、万计数单位产生的过程，明确知道一、十、百、千、万都是计数单位，感受计数单位的意义，并知道相邻两个计数单位之间的进率是十，由此进一步培养数感。
教学重点：
正在加载中，请稍后...100道五年级小数除法竖式计算题
100道五年级小数除法竖式计算题 5
不区分大小写匿名
43×46=25×23=66×57=47×33=87×10=84×13=15×46=95×37=45×86=98×27=43×90=96×54=84×81=91×80=84×41=76×46=60×62=43×10=82×46=91×32=41×31=34×40=42×64=31×41=23×99=76×72=20×26=14×78=58×37=42×11=88×17=11×81=39×54=43×23=22×72=86×39=61×39=45×62=79×78=54×40=83×77=81×96=10×62=60×47=37×97=38×26=59×93=26×83=36×30=42×40=39×93=54×37=35×57=43×98=81×22=35×96=17×69=72×98=42×56=26×12=96×29=58×26=58×42=14×21=94×33=89×66=55×91=99×75=54×35=56×41=20×90=12×66=60×56=70×60=41×20=39×84=78×88=72×65=47×23=52×61=88×94=40×91=49×66=97×73=82×10=18×14=21×44=11×20=24×34=10×59=31×83=10×55=53×21=25×50=40×19=24×55=11×87=86×74=93×91=l0.86×7 2.14×62 0.375×12 1.8×395 0.45×108 1.056×25 1.8×23 0.37×0.4 1.06×25 7×0.86 0.6×0.39 27×0.43 128/0.4=
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阿哥ia还哦和平区平
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27×0.43=(计算并验算)
　　　0.86×1.2=(得数保留两位小数)
　　　1.2×1.4=(精确到十分位)
　　2、计算下面各题，能简便运算的要简便运算。
　　7.06×2.4－5.7＝　　&2.33×0.5×4＝　　&0.65×105＝
　　3.76×0.25＋25.8＝　　&&4.8×0.25=　　&&1.2×2.5＋0.8×2.5＝
　　二、小数除法
　　1、用竖式计算下面各题。
　　68.8÷4＝&　　　85.44÷16＝&　&67.5÷15＝
　　289.9÷18＝&　　101.7÷9＝&　　243.2÷64＝
　　16.8÷28＝　　&15.6÷24＝&　　0.138÷15＝
　　1.35÷27＝　　0.416÷32＝&　3.64÷52＝
　　91.2÷3.8＝&　　0.756÷0.18＝&51.3÷0.27＝
　　26÷0.13＝&　　&210÷1.4＝&&&　2.688÷0.56＝
　　10.625÷25＝　&&&126÷45＝&　　10÷25＝
　　2.7÷7.5＝&　　　15÷0.06＝&　&25.6÷0.032＝
　　2、下面各题，商保留一位小数。
　　14.36÷2.7≈　　&8.33÷6.2≈　　&1.7÷0.03≈
　　3、下面各题，商保留二位小数。
　　32÷42≈　　&1.25÷1.2≈&　　2.41÷0.7≈
&1) 00 2) 7875÷25 3) 200÷25 4) ÷4 5) ) 4755÷15 7) ÷4 8) ÷4 9) 1) 2225÷25 11) ) 2450÷25 13) ) 1÷4 15) ) 5450÷25 17) 8 18) 2÷4 19) ÷4 20) ÷4 21) 1÷4 22) 3 23)
24) 4250÷25 25) 840÷24 26) 1÷4 27)
28) 900÷300 29) 2 30) 50÷25 31)
32) 4 33) 2 34) 1675÷25 35) ) 900÷900 37) 700÷25 38)
39) 912÷24 40) 2 41)
42) 11475÷25 43) 2 44) 00 45) ÷4 46) ÷4 47) ) ÷4 49) ) 630÷18
27×0.43=(计算并验算)　　　0.86×1.2=(得数保留两位小数)　　　1.2×1.4=(精确到十分位)　　2、计算下面各题，能简便运算的要简便运算。　　7.06×2.4－5.7＝　　&2.33×0.5×4＝　　&0.65×105＝　　3.76×0.25＋25.8＝　　&&4.8×0.25=　　&&1.2×2.5＋0.8×2.5＝　　二、小数除法　　1、用竖式计算下面各题。　　68.8÷4＝&　　　85.44÷16＝&　&67.5÷15＝　　289.9÷18＝&　　101.7÷9＝&　　243.2÷64＝　　16.8÷28＝　　&15.6÷24＝&　　0.138÷15＝　　1.35÷27＝　　0.416÷32＝&　3.64÷52＝　　91.2÷3.8＝&　　0.756÷0.18＝&51.3÷0.27＝　　26÷0.13＝&　　&210÷1.4＝&&&　2.688÷0.56＝　　10.625÷25＝　&&&126÷45＝&　　10÷25＝　　2.7÷7.5＝&　　　15÷0.06＝&　&25.6÷0.032＝　　2、下面各题，商保留一位小数。　　14.36÷2.7≈　　&8.33÷6.2≈　　&1.7÷0.03≈　　3、下面各题，商保留二位小数。　　32÷42≈　　&1.25÷1.2≈&　　2.41÷0.7≈&1) 00 2) 7875÷25&3) 200÷25 4) ÷4&5) ) 4755÷15&7) ÷4 8) ÷4&9) 1) 2225÷25&11) ) 2450÷25&13) ) 1÷4&15) ) 5450÷25&17) 8 18) 2÷4&19) ÷4 20) ÷4&21) 1÷4 22) 3&23)
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32) 4&33) 2 34) 1675÷25&35) ) 900÷900&37) 700÷25 38) &39) 912÷24 40) 2&41)
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80÷&80
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90.08÷&8
这题太难了！你们认为呢？我认为不难
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＞＞＞直接写得数．63-26=+60=60÷3=320×3=600+=23..
直接写得数．63-26==15+60=60÷3=320×3=600+4000=72-8=23+60=600×2=36÷3=66÷6=26+38=25+25=710-410=19+79=58-58=
题型：解答题难度：中档来源：不详
63-26=37；000；15+60=75；60÷3=20；320×3=960；600+；72-8=64；23+60=83；600×2=1200；36÷3=12；66÷6=11；26+38=64；25+25=45；710-410=310；19+79=89；58-58=0．
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据魔方格专家权威分析，试题“直接写得数．63-26=+60=60÷3=320×3=600+=23..”主要考查你对&&万以内的数的加法和减法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
万以内的数的加法和减法
学习目标：掌握竖式计算万以内数的加法，减法，用解决实际问题。方法点拨：1. 万以内加法：列竖式进行万以内的加法运算步骤: 1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；　如果前一位也满十，再向前一位进1； 4、写答案。 2. 万以内减法 列竖式进行万以内的减法运算步骤: 1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；　如果前一位是0，再向前一位借1。 4、写答案。 3、加减法的验算：
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