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哥,题目。我没书
老大,我用的是一课一练啊,把题目写出来啊
哥,我没书你叫我咋回答啊?
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()小时后甲追上乙:7。两人分别从A﹑B两地相向而行;如果两人同向而行,2小时相遇甲乙两人步行的速度比是11
提问者采纳
7-1/11+1/(1&#47,甲乙的速度分别是11分之1;11+1/7)/7)2*(1&#47假设路程为1,那么路程就是2*(1&#47,7分之1
非常感谢,再问一题:有两根绳子,以根长80米,一根长60米。如果从两根绳上各剪去同样长的一段后,短绳剩下的长度是长绳剩下的的3/5。两根绳各剪去多少米?
写出过程,最好方程,写得好加分!谢谢
设剪去的长度为x米(60-x)/(80-x)=3/53*(80-X)=5*(60-X)240-3X=300-5X2X=60X=20(米)
客车和货车同时从AB两地开出,客车每小时行80千米,货车每小时行全程的1//10。客车行至全程的5/8与货车相遇,求AB两地间的距离
最后一题了
设全程的距离为x5/8x/80=3/8x/1/10xx=480千米
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(t)小时后甲追上乙;7)t解t=9小时 (60-x)/5;(80-x)=3&#47。设乙的速度为一个单位;7)*2=(x-11&#47,那么甲的速度就是7分之11x依题意得 (1+11&#47如果两人同向而行
客车和货车同时从AB两地开出,客车每小时行80千米,货车每小时行全程的1//10。客车行至全程的5/8与货车相遇,求AB两地间的距离。
有两根绳子,以根长80米,一根长60米。如果从两根绳上各剪去同样长的一段后,短绳剩下的长度是长绳剩下的的3/5。两根绳各剪去多少米?
(60-x)/(80-x)=3/5,解x=30
待会加10分
客车和货车同时从AB两地开出,客车每小时行80千米,货车每小时行全程的1//10。客车行至全程的5/8与货车相遇,求AB两地间的距离。
有两根绳子,以根长80米,一根长60米。如果从两根绳上各剪去同样长的一段后,短绳剩下的长度是长绳剩下的的3/5。两根绳各剪去多少米?
(60-x)/(80-x)=3/5,解x=30
待会加10分
假设全长是(11+7)×2=36份,现在的路程差为36份,追及时间是36÷(11-7)=9小时
甲的速度:2*(11/18)=11/9乙的速度:2*(7/18)=7/92乘以18除以九分之十一
时间一定,速度与路程成正比例,速度比=路程比;相遇时,甲走路程:乙走路程=11:7甲走了全程的11/(11+7)=11/18,乙走了全程的7/(11+7)=7/18;甲每小时走全程的11/18÷2=11/36,乙每小时走全程的7/18÷2=7/36如果两人同向而行,甲追上乙的时间=1÷(11/36-7/36)=9小时答:如果两人同向而行,(9)小时后甲追上乙。补充题:设剪去的绳子的长度是X米,那么长的绳子剩下(80-X)米,短的绳子剩下(60-X)米,有比例:(60-X):(80-X)=3:53(80-X)=5(60-X)240-3X=300-5X5X-3X=300-2402X=60X=30答:两根绳子分别剪去的长度是30米。
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六年级的总人数不超过120人,你认为该年级应该有多少人_百度作业帮
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六年级的总人数不超过120人,你认为该年级应该有多少人
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六年级的总人数不超过120人,你认为该年级应该有多少人?为什么?
因为上述比例没有除1以外的公约数,所以总人数只能是上述比例的倍数,即:(32+18+25+19+6)*n=100n
其中n是正整数又因为总人数不超过120,所以n只能取1于是得总人数是100人
100 因为这样才没有半个人的小学数学题,急急急,在线等,必给100._百度知道
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一定要写出算式和原因 ,其中上坡时最好的方案是什么小明的变速自行车有2个前齿轮。这辆自行车一共可以变化出多少种速度,分别有46和38个齿!
更重要的是算式!,分别有20,12个齿,16!,14!!,有4个后齿轮
提问者采纳
速自行车有2个前齿轮,分别有20,速度也就不同所以共有2*4=8种速度上坡最好的方案就是最省力的前面选齿少的,16,后面选齿多的就可以了,分别有46和38个齿,就是选前38,14,12个齿你应该知道,变速自行车的每一个不同的前齿轮和后齿轮的配合,有4个后齿轮
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上坡用38*20,我经常骑车知道,前后齿轮相差越少越省力。
2*4=8,所以,一共可以变化8种速度上坡最好的方案就是最省力的,当然是前面选齿多的,后面选齿少的,就是选前46,后12.
(1)2*4=8(2)选前38后12
蹬的少跑的多
共有8种速度上坡时最好的方案是:前用38齿,后用20齿原因为相同的力这样跑得最短,即相同路程最能用上力(如果你是高中生我可以将推导过程告诉你,高中以下的话就没必要了)
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