某科学实兴趣小组为了探究光照强度单位对蚯蚓生活的影响设置如下实验在减跑步的地

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-22 11:22 标签： 光照强度单位
解：（1）、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．甲瓶中用的是湿土，能能保持蚯蚓体壁湿润，利于呼吸，是蚯蚓能正常存活．而乙用的是干燥的土壤，容易使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，蚯蚓无法呼吸，导致蚯蚓蠕动能力明显减弱，直至死亡．（2）、设置甲瓶的作用是与乙瓶作对照，通过对比得出科学的结论．（3）、珊瑚属于腔肠动物门，水蛭和蚯蚓都属于环节动物门，家蚕属于节肢动物，家兔属于哺乳纲，可见水蛭和蚯蚓同门，亲缘关系较近．（4）、蚯蚓的身体由许多环状体节构成，属于环节动物，环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足；节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．二者在分节这一特点上有很大的相似性．故答案为：（1）蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，干燥的土壤很快吸收蚯蚓体表的水分，使体表干燥，影响呼吸．（2）对照（3）水蛭（4）节肢动物分析：此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，解答时可以从蚯蚓的呼吸、分类、探究实验等方面来分析．点评：解答此题的关键是掌握探究蚯蚓的运动的实验的相关知识，了解蚯蚓的呼吸、分类等知识，结合题意，灵活解答．
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科目：初中生物
（2005?益阳）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）根据实验回答下列问题（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？乙．（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？水分．（3）蚯蚓的呼吸依靠体壁来完成．（4）在本实验中设置甲瓶的作用是对照．（5）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验：
科目：初中生物
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干且等量的肥沃土壤．然后在甲、乙瓶中同时各放人5条大小及生活状况相同的蚯蚓．观察一段时间后：（1）在相同温度下，乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？（2）这一实验现象说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？水分蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成．（3）在本实验中为什么设置甲、乙两瓶设立对照试验．若设置与甲瓶相同的丙瓶，并放置暗处，则可以进一步探究光对蚯蚓生活的影响．
科目：初中生物
某同学为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓．请回答问题：（1）在此实验中，你作出的假设是环境因素水分对蚯蚓的生活有影响．（2）在这个对照实验中，变量是水分．
科目：初中生物
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．根据实验回答下列问题：（1）蚯蚓是一种环节动物；乙瓶中的蚯蚓蠕动逐步减弱．（2）实验中蚯蚓生活环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？水分（3）蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的，蚯蚓靠肌肉的收缩和刚毛协助完成运动．（4）该实验装置甲瓶的作用是对照．
科目：初中生物
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入烘干的肥沃土壤，在乙瓶中放入湿润的肥沃土壤．然后，在甲乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓，根据实验回答：（1）你能推测哪一瓶中蚯蚓的运动会逐渐减弱，一段时间后就停止运动吗？甲瓶．（2）实验说明，环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是水．（3）在本实验中，设置乙瓶的作用是起对照作用．（4）仿照上述实验，小明简要设计了一个说明土壤中农药对蚯蚓生存有影响的实验．请将下列实验步骤填写完整．A、取两个大小一样的广口瓶，贴上甲乙标签．B、在甲乙两瓶中都放入湿润肥沃的土壤．C、向甲瓶土壤中喷洒农药，乙瓶不做任何处理．然后，在甲乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓．D、观察蚯蚓的生活状况，记录和分析实验现象．E、做完实验后，你对蚯蚓的处理是放回自然环境中．
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