(1)使供体的胚胎在受体子宫内具有相同的生理环境(2) 促性腺激素 （3）胚胎 　　 (4)滋养层&胎膜和胚盘 (5)不一定相同， 因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来的，它们的基因型可能相同，也可能不同 　　　 (6)ABC　　(6)桑葚胚&将内细胞团均等分割，。(7)具有发育的全能性
解析试题分析：（1）胚胎移植的生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。（2）卵母细胞的采集主要方法是用促性腺激素处理，使其超数排卵。（3）胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。冲卵实质上将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来。（4）滋养层将发育成胎膜和胚盘。可取滋养层细胞做DNA分析进行性别鉴定（5）来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，由不同的受精卵发育而来的胚胎，遗传物质可能相同，也可能不同。（6）对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。（7）胚胎干细胞在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞。考点：主要考查了胚胎工程的应用及前景等相关内容。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
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科目：高中生物
题型：综合题
研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：(1)由图可知，ATP分子通过细胞的&&&&&&作用释放到细胞间隙中。再在酶的作用下，磷酸基团可以逐步从ATP分子上全部脱离，然后剩下的是________，它的组成元素有_______种。(2)研究发现正常成年人在安静状态下， 24小时有40 kgATP发生转化，而细胞内ATP的浓度仅为2～10 mmol/L，这是因为细胞内是通过&&&&&&&&&&&&&&的能量供应机制来保证生命活动的需要。(3)同样是储存能量的分子，在储存能量方面ATP与葡萄糖有不同的特点，除了储存能量少，ATP还有什么特点？____________________。
科目：高中生物
题型：综合题
(15分)某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒，其简要流程如下：（1）实验过程中，该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是_______________。（2）分离酵母菌应使用________培养基，固定化酵母细胞常采用____________法，若想使这些酵母细胞能反复使用，实验过程中一定要注意________________________。（3）在酸性条件下，可用______________________来检测发酵产物中是否有酒精产生。若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度，可采用_________________________法。（4）发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好。为了方便后续年级以后使用，可将菌液______________保存。（5）另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正，放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，请分析出现酸味的原因&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
（10分）蛋清的主要成分是蛋白质，请利用下列材料，设计一个实验来证明人的唾液中含有的唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质。实验材料：0.1g/mL的NaOH溶液，0.01g/mL的CuSO4溶液，鸡蛋，水，小烧杯，玻璃棒，试管，滴管和滴瓶，镊子，脱脂棉。实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂产生&&&&&&&&&&&&&&&&。实验步骤：(1)制备蛋清液：取少量蛋清注入小烧杯中，加入30mL清水，用玻璃棒调匀，备用。(2)取唾液：清水漱口，口含脱脂棉，片刻取出，将其中的唾液挤到小烧杯中，备用。&&&(3) 取甲、乙两只试管, 甲试管中加入2mL蛋清液，乙试管中加入等量的&&&&&&&。(4) 分别向两只试管中加入1--2mL0.1g/mL的NaOH溶液，充分振荡。(5)再向两试管中加入3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液振荡。(6) 观察两试管溶液的颜色。实验结果预测：两只试管均出现&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 实验结果分析：两试管中均含有水。由于唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶。因此，根据实验结果可以证明　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&。回答问题：加蛋清的试管在实验中起&&&&&&&&&&&&&的作用。
科目：高中生物
题型：综合题
（8分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：⑴激素A是________________________。⑵人体在寒冷环境中血液中激素C的含量将会______________。⑶如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_______________。这是一种__________调节机制。
科目：高中生物
题型：综合题
某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣。设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了如图1所示的实验，你从实验中获得的结论是______________________________________________。你获得这一结论的理由是__________________________________________________________。（2）另一同学做了如图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2中乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。①若胚芽鞘的长度关系为_____________________，说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。②若胚芽鞘的长度关系为_________________________________，说明单侧光将生长素分解了。
科目：高中生物
题型：综合题
（8分）某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。（1）他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：研究表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如图所示。该同学根据上述曲线可得到的结论是&&&&&&&&&&。（2）为验证此结论，他设计了如下实验。实验步骤如下：&&&①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F。②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A~E组在距胚芽鞘0．5m处分别利用功率为30W，60W、90W、120W、150W的白炽灯照射，F组不用灯光照射。③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的平均值。实验分析：①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制&&&&&&&&变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成&&&&&&&&的误差等。②由于白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是&&&&&&&&&&。为控制该变量，你的建议是&&&&&&&&&&&&&&&。③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合，分析其原因最可能是&&&&&&&&。④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L）表现为LF&LA&LB&LC&LD≈LE。产生这一结果的主要环境因素是&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢材料用具：略实验步骤：①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不作处理作为对照；③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录预期结果与结论：①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。请分析回答：(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请把它指出来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并说明理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；(3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是&&&&&&&&&；符合乙鼠生理状况的是&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
(10分)下图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。回答下列问题：（1）图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是&&&&&&&,对应图2中的&&&&&&&&&&&（用a、b、c、d中的回答）点。（2）若该植物长时间的光照强度为b，则该植物是否能正常生长&&&&&&&（是或否）。（3）要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验。一组将植物置于&&&&&&&&&&&&&&&条件，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液，导致装置压强变化的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置&&&&&&&&&溶液，所得数值为&&&&&&&&&&&&&&&。（4）该植物细胞吸收1802，最先出现放射性的物质是&&&&&&&。→ 一直没有采用避孕措施，为什麼没怀孕？
一直没有采用避孕措施，为什麼没怀孕？
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一直没有采用避孕措施，为什麼没怀孕？一直没有采用避孕措施，为什麼没怀孕？
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医生回复区
擅长: 外科常见疾病
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&&&&&&病情分析：&&&&&&您好，如果您所说的这种情况已经超过1年的话，可以确定您或者对方患有不孕不育症，具体的原因，现在是无法确定的，&&&&&&指导意见：&&&&&&您好，如果如我上述的情况，建议您和您爱人到医院就诊，确诊后积极的治疗，希望我的回答能帮到您。
两个月了，感谢医生的回答
18:57医生回答：
那先不要着急，还不能确定是否有不育不孕，性生活并不是百分之百的受孕成功的。
好的，谢谢，感谢医生的回答
擅长: 擅长各种四肢骨折，脊柱骨折，神经肌腱损伤，软组织缺
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国家二级心理咨询师
擅长: 厌学，亲子关系，婚姻家庭关系，抑郁症、焦虑症、强迫
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