综合相关媒体消息多家媒体昨天报道证实，南京体育学院院长、前国家游泳队总教练张雄被带走调查。张雄曾经培养出林莉、杨文意等游泳名将，目前是正厅级干部。而在张雄之前，总局自行车击剑中心副主任沈利红已经落马，一股越演越烈的反腐风暴正在体育圈上演。　　曾培养多名泳坛名将
　　据了解，张雄最后一次公开亮相是今年4月中旬在陕西宝鸡进行的全国游泳冠军赛。有游泳圈人士表示，当时看到了张雄，并相互打了招呼。5月初，江苏省体育局领导赴南京体院视察工作，陪同的院领导里已经没有张雄。从4月下旬到现在，张雄的办公室一直大门紧闭，无人办公。
　　在走上仕途之前，张雄最为著名的经历，无疑是在国家游泳队担任教练。在早年的体育圈里学院派教头并不多，张雄就是其中一个。1991年成为国家游泳队副总教练后，张雄培养了叱咤泳坛的林莉、杨文意、王晓红、陈艳等名将。1992年，张雄的爱徒林莉在巴塞罗那奥运会上成为首个夺得游泳奥运金牌，同时打破世界纪录的中国选手，这让张雄名声大噪。
　　业务精湛、博学多才、通晓英文，让张雄与当年上海的周明共同成为游泳界学院派的代表。当年的&兴奋剂风波&爆发后，周明黯然离开中国游泳圈。但作为副总教练的张雄并未受到牵连，还升任为国家游泳队教练组组长。2009年，江苏省政府发文，正式任命张雄为南京体育学院院长，他也因此成为了正厅级干部。
　　很懂得宣传自己
　　&他是整个江苏体育圈少有的才子，觉得听他说话特别有说服力，口才好，而且特别懂得搞人际关系。对媒体也一直不错。&一名来自南京某媒体的体育记者回忆张雄时这样评价：很会宣传自己。
　　在宣传自己方面，张雄最典型的例子发生在去年。2014南京青奥会期间，南京体育学院曾经承办了一个重要的活动：作为青奥会羽毛球与网球的举办地，南京体院得到了国际奥委会主席巴赫的访问。陪同巴赫的还有乌克兰撑竿跳传奇人物布勃卡、羽毛球世界冠军李玲蔚、冬奥会短道速滑冠军杨扬以及国家体育总局领导等重量级人物。
　　张雄借此机会举办了南京体育学院13名奥运冠军的颁奖仪式，学院先聘请巴赫成为&名誉教授&，然后由他为13名奥运冠军颁发&南京体育学院奥林匹克运动荣誉奖章&。当时在收到&名誉教授&聘书的时候，巴赫就开玩笑说张雄现在就是他的老板了。
　　当时参与活动的一位工作人员表示，当时49位国际奥委会委员，加上主席巴赫，还有总局领导一同出席的活动，张雄不仅很巧妙的设计了这个颁奖环节，既拉近了与巴赫的距离，又在国际奥委会和国家体育总局面前&炫耀&了江苏体育的突出贡献，他真的很聪明。
　　或因全运奖金被举报
　　据了解，张雄落马与南京市政府领导相继落马有相当的关系。因为领导都喜欢打网球，而体院又有全南京最好的网球场。所以，张雄经常会把网球场提供出来给领导们娱乐所用。也正是因为张雄被传跟南京市政府关系密切，去年又有多名领导涉嫌严重违纪，有人也猜测张雄此次被协助调查，或许也是被这些落马的市政府高官牵连。
　　南京体育学院内部也传闻，张雄这次是被学院内的教练实名举报，原因是全运会奖金分配出现问题，但这种说法尚无从考证。此外，从国家体育总局也传出，张雄此次被协助调查是被总局牵扯进来的。去年，中央巡视组曾经两度进驻国家体育总局，对所有中心进行调查，随即就曝出一批人被调查与双规的消息。
　　张雄还出现过利用奥运冠军名额购买半价豪车的情况。当年，黄旭夺得奥运冠军后，享受半价购买宝马车的福利是赞助商对冠军的奖励之一，交换条件是冠军要参加赞助商一些活动。张雄作为南京体育学院的领导，一直对黄旭很照顾，黄旭就把自己的半价购车名额给了张雄。李明珠（国家级花样滑冰教练）_百度百科
?国家级花样滑冰教练
（国家级花样滑冰教练）
1962年10月生，山东烟台人。大学本科文化。历任国家花样技委会委员、花样滑冰教练员、国家花样滑冰队教练、美国世界表演团教练。系国家级教练（正高职称）。现任国家花滑队女子单人滑教练组组长。
李明珠早年也是花样滑冰名将，曾获得全国第四的最好成绩。
17岁时被聘为吉林省花样滑冰队教练员，1982年，初掌教鞭的李明珠从长春市的幼儿园中挑选了5个小孩，便是其中一员。带领一群5、6岁的娃娃们开始了冰上攀登世界高峰的生涯。她大胆地打破了中国花样滑冰传统的教学模式，把年轻选手的练习跳跃的时间提前了三年多，她编著了《青少年花样训练大纲》一书，引起较大轰动。她训练培养的陈露、、在11岁时就准确地完成了高难度的三周跳，震惊了冰坛。因经费紧张，她只能从三人中选一人赴美训练，她选了陈露。
她把陈露从女娃娃培养成了世界。陈露在1991年获世界少年锦标赛第三，1992年世界成年赛第三，1992年亚运会第六，1993年世锦赛第三，1994年奥运会第三名，1995年世锦赛，陈露凭借干净利落、充满激情的表演，在电影主题曲《》的衬托下，成为中国第一位花样滑冰世锦赛冠军。直至1996年，虽然居第二，但赛会一致公认，陈露表现出了历史上未曾有过的水平，技术分为5.8，5.9，而艺术分则为5.9，6.0。可是，由于奖金分配和教学方式的分歧，这对师徒俩在1997年分道扬镳，李明珠随后来到美国开始新生活。在1997年上，陈露的名次跌到第25名，几乎失去参赛权。虽然她克服重重压力获得冬奥会女子单人滑铜牌，但是未能取得新的突破。
中国的花样滑冰从她执教改写了一直落后的历史。1997年她因到与家人团聚，并在冰上中心开始了她的新里程。同时又在为国内、香港及台湾培养了一批新的选手（如2007年冠军美籍华裔选手)。她与丈夫在美国成立了“国际冰上运动训练中心”。每年都接纳许多大陆、香港、台湾，甚至韩国、日本华侨子女来受训。
2010年，再度出山的李教练与中国冬管中心签约，出任新的中国国家花滑队女子单人滑教练组组长。准备挑选7至8名优秀的国内女单选手进入国家队，年龄均在10岁至12岁之间。率领她们征战2014年索契冬奥会。
由于她的突出贡献——实现了中国花样滑冰在世界上“零”的突破，多次被国家和吉林省授予“”、“省劳动模范”、“全国十佳教练员”。我的教育通行证
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2015年“全国数学竞赛命题工作研讨会”在郑州召开
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5月30日，2015年全国数学竞赛命题工作研讨会在郑州外国语学校举行参加会议人员共唱国歌
来自全国近百所学校的奥数界“金牌教练”参加会议中国数学会奥林匹克委员会副主席、首都师范大学教授吴建平讲话郑州市教育局副局长田保华致辞郑州外国语学校校长王中立致辞全国数学竞赛命题工作河南负责同志讲话活动由奥数国际队主教练熊斌主持来自全国100多所学校的奥数“金牌教练”参加会议
　　5月30日，2015年“全国数学竞赛命题工作研讨会”在郑州外国语学校召开，数学界大佬及来自全国各地市重点中学的数学竞赛的“金牌教练”参加会议，共话数学发展。郑州市教育局副局长田保华，中国数学会奥林匹克委员会副主席、首都师范大学教授吴建平，奥数中国队教练熊斌以及来自全国近百所学校的数学界的“金牌教练”参加会议。
&&& 如何入选奥数国家队
　　中国数学会奥林匹克委员会副主席、首都师范大学教授吴建平介绍说，目前，国际奥林匹克竞赛所涉及的科目有化学、数学、物理、生物和信息学。中国数学会举办的奥林匹克数学竞赛，每年要通过层层选拔，角逐出6名优秀选手组成国家队，参加国际奥林匹克竞赛。
　　“这6位选手可是万里挑一，他们需闯五关才能入围。据了解，依照惯例，每年九月份，奥林匹克数学预赛的热潮在各省席卷开来。预赛会从6-8万人中选出1000多人，并于十月中旬从这1000多人中选出350人左右，参加冬令营培训。之后，将会从这350左右的人中选出60人进入国家集训队，这60人是不用参加高考的，可以直接被保送上大学”，吴建平说，这60位选手，几乎都被清华大学和北京大学“瓜分”了”。
　　最后，被选出的这60名佼佼者会于来年的三月中旬接受统一培训，并通过六次考试选出前6名学生参加国际奥林匹克竞赛。
　　吴建平：“奥数题“是一个假概念
　　吴建平说，奥数题与课本常规数学题的界限的划分并不是很清楚，同样的一道数学题，不同年龄阶段的学生会有不同的思考方式。例如“鸡兔同笼”问题，小学生在没有学过模型公式的基础上可以通过枚举、画图的方式解答出来，这种方法对于小学生思维的训练、心智的培养有很大帮助；而初中生对于同一道题目可以用已学的方程知识进行解答。“数学其实是一种心智的训练，不同阶段由于理解能力的高低，心智开发的程度的不一，会运用不同的思维方式。”
　　“奥数题是一个假概念，其实奥数题就是好的数学题。”吴建平说，一道好的数学题会让学生有非常强烈的喜悦感和成就感。
　　目前，家长和老师让孩子们学习奥数主要有两个原因，一是为了小学升初中，另一个是为了高中升大学。吴建平表示，小升初的奥赛跟中国数学会没有任何关系。虽然高中阶段的奥赛是由中国数学会组织的，但这是为参加国际数学奥赛选拔人才，并非是让学生学奥数考大学。只不过，现在一些高校的自主招生考试选择与奥赛挂钩罢了。
　　对于社会上愈演愈烈的奥数热，吴建平表示，家长和老师一定要理性，如果孩子对奥数不感兴趣，或者没有天分，就不要强迫孩子学奥数。
　　河南奥数竞赛水平属于全国第一梯队
　　据吴建平介绍，奥数竞赛各省按学生实力分为三个梯队，河南总体来说是居于第一梯队的&。在参加国际奥林匹克竞赛的国家队队员里，河南省贡献过4人次。
　　对于今后河南奥数的发展，吴建平说，参与数学竞赛的有两个主体，一个是老师，一个是学生。对于学校来讲，学生是流水的兵，老师是铁打的营盘。因此，学校不仅要重视引进好苗子，更重要的是，要打造出一支优秀的师资队伍。
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市教育局办公室：　传真：　信息中心：　机房：　传真：专业技术职称_百度百科
专业技术职称
是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业，例如工程、医学、会计、教育、科研等。评审对象包括在事业单位（包括学校，小学、中学以及高校），医院，科研院所，企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员，具有教学、研究系列职称的人员。
高等学校教师
中等专业学校教师
助理讲师、教员
技工学校教师
助理讲师、教员
高级实习指导教师
一级实习指导教师
二级实习指导教师、三级实习指导教师
中学高级教师
中学一级教师
中学二级教师、中学三级教师
小学（幼儿园）教师
小学特级教师小学正高级教师小学高级教师
小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师
　　幼儿园高级教师
幼儿园一级教师、幼儿园二级教师、幼儿园三级教师
自然科学研究人员
副研究员(Z)
助理研究员(Z)
研究实习员(Z)
社会科学研究人员
副研究员(S)
助理研究员(S)
研究实习员(S)
工程技术人员
教授级高级工程师高级工程师
助理工程师、技术员
实验技术人员
教授级高级实验师
高级实验师
助理实验师、实验员
农业技术人员
教授级高级农艺师
高级农艺师
助理农艺师、农业技术员
教授级高级兽医师
高级兽医师
助理兽医师、兽医技术员
教授级高级畜牧师
高级畜牧师
助理畜牧师、畜牧技术员
卫生技术人员
副主任医师
主治（主管）医师
医师、医士
副主任药师
药师、药士
副主任护师
护师、护士
副主任技师
技师、技士
经济专业人员
　高级经济师
助理经济师、经济员
会计专业人员
　高级会计师
助理会计师、会计员
审计专业人员
　高级审计师
助理审计师、审计员
统计专业人员
　高级统计师
助理统计师、统计员
新闻专业人员
助理编辑(X)
出版专业人员
助理编辑(C)
　　技术编辑
助理技术编辑、技术设计员
　　一级校对
二级校对、三级校对
图书资料专业人员
研究馆员(T)
副研究馆员(T)
助理馆员、管理员(T)
文物博物专业人员
研究馆员(W)
副研究馆员(W)
助理馆员、管理员(W)
档案专业人员
研究馆员(D)
副研究馆员(D)
助理馆员、管理员(D)
广播电视播音人员
主任播音员
一级播音员
二级播音员、三级播音员
四级律师、律师助理
一级公证员
二级公证员
三级公证员
四级公证员、公证员助理
高级关务监督
助理关务监督、关务员
船舶技术人员
船长、大副
二副、三副
高级轮船长
轮机长、大管轮
二管轮、三管轮
高级电机员
通用电机员、一等电机员
二等电机员
高级报务员
通用报务员、一等报务员
二等报务员、限用报务员
高级引航员
一等引航员、二等引航员
三等引航员、助理引航员
民用航空飞行技术人员
一级飞行员
二级飞行员
三级飞行员、四级飞行员
一级领航员
二级领航员
三级领航员、四级领航员
一级飞行通信员
二级飞行通信员
三级飞行通信员、四级飞行通信员
一级飞行机械员
二级飞行机械员
三级飞行机械员、四级飞行机械员
艺术专业人员
一级文学创作
二级文学创作
三级文学创作
四级文学创作
一级演奏员
二级演奏员
三级演奏员
四级演奏员
一级美术师
二级美术师
三级美术师
一级舞美设计师
二级舞美设计师
三级舞美设计师
舞美设计员
舞台技术员
电影放映主任技师
电影放映技师
电影放映技术员
工艺美术专业人员
高级工艺美术师
工艺美术师
助理工艺美术师、工艺美术员
体育教练员
国家级教练
二级教练、三级教练
思想政治工作人员
高级政工师
助理政工师、政工员
2、根据国家职（执）业资格制度有关规定，可聘任相应中级专业技术职务的职（执）业包括以下内容：
资格、资质
相当专业技术职务
出版专业中级
信息系统项目管理师
高级工程师
系统分析师
高级工程师
棉花质量检验师
注册核安全工程师
注册验船师
质量专业中级
软件设计师
网络工程师
信息系统监理师
系统集成项目管理工程师
信息系统管理工程师
数据库系统工程师
多媒体应用设计师
计算机软件高级程序员
系统分析师
信息系统项目管理师
软件评测师
软件设计师
环境影响评价工程师
通信专业技术人员中级职业水平
一级注册计量师
注册测绘师
造价工程师
工程师或经济师
注册安全工程师
工程师或经济师
国际商务执业资格
国际商务师
房地产估价师
注册资产评估师
土地登记代理人
注册税务师
企业法律顾问
价格鉴证师
房地产经纪人执业资格
物业管理师
管理咨询师
经济师或会计师
注册城市规划师
中级专业技术职务
社会工作师
中级专业技术职务
执业药师(执业中药师)
群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。
法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。
审计专业人员靠用会计人员专业职务系列，各档次专业名称的简称为：高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。
计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。
专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为：专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员；专利代理人员的技术职务名称为：专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。
文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列，采用编剧（含各类创作）类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称（创作等级）定为：文学创作一级，文学创作二级，文学创作三，文学创作四级。
原《教练员专业技术职务试行条例》（职改字1986年49号）规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练（后更改为高级教练）。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知（人职发[1994]17号），现该试行条例现已废止。
艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为：电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应[1]
教授、副教授
研究员、副研究员
教授、研究员级高级工程师 高级工程师
主任医（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师
高级记者（编辑）、主任记者（编辑）
播音指导、主任播音员 一级播音员
一级公证员
高级农艺（畜牧、兽医）师
高级实验师
编审、副编审
高级国际财务管理师
高级经济师
高级会计师
高级统计师
译审、副译审
高级关务监督
高级工艺美术师
研究馆员、副研究馆员
一级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员
高级船长、高级轮机长、高级电机员、高级报务员
一级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）
文学创作一级创作员
助理研究员
主治（管）医（药、护、技）师
执业兽医师 助理执业兽医师
记者（编辑）
二级律师 三级律师
二级公证员 三级公证员
讲师、一级实习指导教师
中学高级教师中学一级教师
小学一级教师
农艺（畜牧、兽医）师
国际财务管理师
工艺美术师
二级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员
船长、大副、轮机长、大管轮、通用电机员、一等电机员、通用报务员、一等报务员
二级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）
文学创作二级创作员
助理工程师
实习研究员
医（药、护、技）士
助理会计师
助理兽医师
助理畜牧师
助理农艺师
．沧州学院人事处[引用日期]祁门县教育局――为书写“中国梦 足球梦”助力――参加2015年全国青少年校园足球教练员国家级专项培训回顾及心得体会
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祁门县教育局办公室电话：4512156
为书写“中国梦 足球梦”助力――参加2015年全国青少年校园足球教练员国家级专项培训回顾及心得体会
&&&&阅读：
&& 今年8月，我有幸参加了教育部组织的《2015年全国青少年校园足球教练员国家级专项培训》，通过这次培训，自感收获颇丰，愿将此次培训过程及心得体会拿出来与大家分享，希望我们这样的普通大众更多的参与到全民健身，以各种形式参与到足球运动中来，也算是为达成“中国梦 足球梦”尽自己一份绵薄之力吧！
备受鼓舞，珍惜良机
&&& 在7月5日早晨，我正在学校为初三毕业生进行志愿填报工作，突然就接到通知让我代表黄山市赴武汉体育学院参加校园足球教练员的培训，激动，期待。在8月3日的开班典礼上才知道，这次培训是暑假教育部组织的各种足球培训项目的一部分，教练员培训是规格最高，要求最严，所选的人员都是来自于全国足球特色学校，或是在足球方面有过培训经历的，最少也是体育专业人士。而像我这样的“三无人员”，能够有这样的学习机会真的非常感谢省、市教育局领导信任，但也深感责任重大，怕辜负了领导的期望，故认真学习理论知识，积极参加教学实践，珍惜这来之不易的机会。在结束前的各项考核，指导老师郑原教授给予了较高的评价，后来得知我“三无”情况非常惊讶，希望我以后结合自己的特长，做的比那些专业的还要好，倍受鼓舞。
名师荟萃、课程丰盛
&&& 组委会充分贯彻中央足球发展精神，而且真干、实干，组织了阵容强大的讲师团队，课程安排方面可谓精心设计，理论与实践并重。&&& 放眼培训班授课教师名单，可谓璀璨夺目、阵容豪华，有教育部校园足球专家、国家体育总局讲师、国际级裁判、中国足协教练员讲师、国奥队教练员、职业队教练员，优秀的一线足球校园足球教练员讲师，还邀请了国际足联讲师、西班牙资深青训专家现场授课、指导。&&& 精心设计的课程，理论与实践并重，且紧密结合，不仅注重方式方法，而且加入了大量的实战操作和指导。在学习期间，武汉正举办东亚足球赛，学校组织大家去观摩比赛并进行赛后分析讨论，真正实现理论联系实际。
认真学习、刻苦实践
&&& 培训期间恰逢武汉最热的时间，由于时间紧，任务重，因此课程安排相对比较紧凑，每天安排了3个小时的室内理论课和3个小时的室外实践课，还有晚上的现场观摩和分组讨论，可谓形式多样、内容丰富。室内理论课的内容精彩、授课老师讲解生动、风趣，而且紧密结合实践课内容，所以学员们都能够仔细听讲、认真记录、用心体会。&&& 足球场上的实践课程安排在每天上午8:00-9:30和下午17:00-18:30，虽然避开了最热的中午时间段，可大多数情况下依然是烈日骄阳，温度高、湿度大，对于来自全国各地的学员们，还真是个不小的考验呢。学员们头顶骄阳、脚踏热土，认真的完成实践课程的每一个环节（从准备活动、技术训练、比赛对抗、总结与放松），履行着作为足球教练员的职责，对每个动作的示范力求精确，对每个动作的完成要求明确。由于天气炎热，一些学员被晒得皮肤灼伤起泡，由于训练要求接近实战，大家在训练和比赛中都很投入，也有个别学员发生了拉伤、擦碰等小伤病，但所有学员都能够坚持到底，积极认真的完成了所有课程。
用心体会、收获颇丰
&&& 这次学习期间，我真正做到了认真学习、刻苦实践，按照老师的要求去完成课程设计、带队训练和比赛，并且每一项任务都是尽自己所能用心去完成、去体会，可谓收获颇丰。&&& 教育部校园足球专家、体育总局讲师、中国大学生足球协会副会长谢朝忠教授给我们的开班课程是《我国校园足球的来龙去脉》，讲述了我国校园足球的发展、改革方向和重大意义，校园足球由以前的体育总局主导变成现在的以教育部主导。校园足球作为“健康中国”建设的重要抓手被提升至国家战略的高度。也就是说，没有青少年的身心健康，“健康中国”也将成为一句空话。貌似政策性很强的、很枯燥的内容，被谢教授引经据典、生动形象的展现出来，让我深切体会到国家对校园足球的重视，让我们对中国足球的未来充满信心，同时也应当保持足够的耐心。 &&& 作为亚足联/中国足协A级教练员、高级教练员、教练员讲师、国际足联足球讲师、中国足协“校园足球”主讲师、国家级裁判员、裁判长的高欢副教授，为我们讲授了内容详实的课程，包括课程设计、训练计划、训练方法、比赛的组织、活动的策划等等，让我大开眼界，学习到了丰富的足球训练方面的知识。国际足联技术委员会委员、国际足联，亚足联精英教练员讲师，国际足联重大比赛技术研究小组成员郭家明先生也亲临现场授课。 &&& 国际级裁判、全国大学生足球比赛裁判长、甲A金哨得主朱六一教授为我们讲解足球比赛中的规则，对足球比赛的规则以及裁判的工作有了全面的了解和全新的认识。 &&& 这次邀请到的青训外教KIKO，是前西班牙皇家社会队的主力中场、欧洲足球协会联盟教练，多年来致力于足球青训工作，在西班牙有自己的足球青训俱乐部，具有极为丰富的青训经验，率队获得过多次青少年足球比赛冠军荣誉。他的课程让我感触颇深，同样的技术训练，差不多的训练方法，不同的教练不同的态度，孩子们的反响和训练效果却大相径庭，让我深刻理解了什么叫认真、细致和用心。他的耐心、激情和活力以及对孩子们满满的爱让整个训练场充满了乐趣，同时又保证了训练的质和量。看到这些差距，禁不住要感叹，中国足球要崛起、要腾飞，青训教练员任重道远、责任重大啊！ &&& 曾培养出曾诚、邓小飞、颜峻凌等知名守门员的刘俊峰指导，是现任中国国奥队守门员教练，他的出现自然引起了不小的轰动，亲临授课和指导，让本次培训更加丰富和精彩。大多数学员在守门员技术、技能训练方面都是严重匮缺，通过刘指导的课程和亲身教授，并细致指导各种接球、扑球、击球动作，国家级的专业教练，各种技术动作及要求的确不一样，让我们茅塞顿开、受益匪浅。 &&& 最后一天是比赛、理论考试和结业典礼。经过十天、90个课时的学习，大家最期待的就是来一场真刀真枪的比赛，六个组分别组队，分成两个小组。场上队员奋力拼搏，每球必争；场下观众齐声呐喊，为各自球队加油助威；裁判员们秉公执法、维持场上秩序。各组实力基本均衡，因此比赛进行的异常激烈，精彩纷呈。我们第二组小组赛两平顺利出线，并在三四名对决中点球获胜，勇夺季军，比赛也在和谐、愉快的氛围下圆满结束了。&&& 理论考试也是对前期学习内容的总结和回顾，最后在结业典礼上，学院领导和讲师对本次培训班进行了总结和期望，并用心制作、回放了培训期间的点滴瞬间，教室里不时传来欢声笑语，掌声雷动。回顾几天来烈日下的刻苦训练、实践、生活、比赛、欢聚，又要即将别离，鼻子也是忍不住的发酸。
情谊深深、心怀感恩
&&& 通过这段时间共同的学习、训练、生活，师生之间、学员之间以及和志愿者们都建立的深厚友谊，也是此次培训的又一大收获。来自全国各地优秀的足球教师们相聚武汉体院，从相识到相知，利用这次难得的机会，大家互相学习、交流、互通有无、相互借鉴、共同进步和提高。中国足球的崛起需要从业者以及社会各界同心协力，无私奉献、互帮互助、资源共享，只有共同进步才能整体提高，早日实现足球梦，实现从体育大国到体育强国的转变，最终助力中国梦的实现，实现从政治、经济大国到强国的蜕变。&&& 本次培训地点选择在武汉体院举行，绝对是一个明智的选择，这里硬件条件好，师资力量雄厚，教学氛围良好，教授讲师们实战经验丰富，授课生动、形象、有趣，由衷感谢他们无私的奉献和精心的安排，同时也感谢志愿者们的热情、细致的服务。 学以致用、回报信任&&& 此次培训班，对于我来说可谓是收获满满，不仅学习到了青少年足球训练的特点、训练组织、训练方法等基础知识和技巧，同时也结合实践课进行了实际操练。&&& 感谢各位专家讲师们的无私教授和悉心指导，特别是我的指导老师郑原教授，身体力行，指导有方，更为可贵的对于我们的关爱，每次训练结束，他总是让大家找个阴凉处坐下，而他却站在烈日下给予我们点评，给我们做出了关爱队员的表率。通过培训，我一定会将所学知识和实践经验认真领会并加以掌握后，灵活运用到实际训练活动中，不断优化改进课程设计、训练计划。不仅要向孩子们传授知识，更要谨遵武体校训和办学理念，“融体育、科技、人文教育为一体，集道德、文化、专业素质为一身”，并以此为准则要求自己、培养学员，以期实现校园足球最高目标“立德树人”。（戴永国）
（责任编辑：办公室&）&&
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