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This page uses frames, but your browser doesn't support them.星耀鄱湖——星子二中宋汶语文名师工作室
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记叙文开头方式及范文
上传: 宋汶 &&&&更新时间： 12:48:18
&记叙文开头方式及范文
1、开门见山，直接入题。
老师的目光
&&& 老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量&&老师，有一双会说话的眼睛。
&&&& 教室里静悄悄的，只听见同学们&沙沙&写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了&信号&，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！
&&&&& 发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，&何磊，92分&&&老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。&他是全班最高分！&呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！
&&&&& 不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被&召&进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住&刷刷&地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！
&&&&& 大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，&呼&地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！&哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！&老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，&是我擦的，老师！&老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。&可是，还有两块&&&我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我&刷&地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。&嗯，不错。&老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛！
我们的名字叫坐在&最后一排&的人
&&& &最后一排&是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以&好学生&避而远之，&捣蛋鬼们&心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了&最后一排&。
&&& 暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊，顿时成了我的&后花园&，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出&日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人&的妙句。当老师宣布这消息时，顿时有一种&世界末日来临&的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。
&&&& 抬头一举目关心我的全是班中的几个成绩差的&捣蛋鬼&。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了我眼前的雾霭，若隐若现，几个&捣蛋鬼们&对我眉目传情，挤眉弄眼，&本地土著&送来独有的问候。
&& &嘿，小黑，不要垂头丧气，这里光线不好，空气新鲜;成绩不好，心情不差!&阿蔡用辩证法安慰我。
&&& &是啊，三十年河东，三十年河西，不就是没考好嘛!还有下一次嘛!&老陈的精神胜利法，听听，蛮有道理。
&&& 他们表面嬉皮笑脸，课堂上嬉笑怒骂没个人样，可在暗地里也在下功夫呢!阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词，老陈在宿舍睡觉时经常发出&我考上了&&我成功了&的声音。看着他们真诚的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。
&&& 在一节物理课上，物理老师用他不标准的普通话说出了一道题，可全班没有人会做，碰巧我做过，我举手了，不止举手还拼命摇动着，可老师却说&唉，怎么就没有人回答呢?&我失望了!不!不是老师没有看见，而是老师认为&好学生&都做不出，更何况&坏学生&呢?我久久未放下举着的手&&
&&& 一个学期过去了，我也离开了&最后一排&，同时离开的还有特铁的阿蔡和老陈，当然，同样数量的人也&中箭落马&。
&&&&&&& &要不要劝劝他们?&
&& &好的，我们不仅仅是过路人，更是经历沧海桑田的同路人。&
&&& 我们走到唉声叹气的同学面前：&这里光线不好，空气新鲜;成绩不好，心情不差!&
&&& 别了，我的流放地，你让我承受委屈，经历风雨。我想：有永远的&最后一排&，却没有永远坐在&最后一排&的人!
有时，我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。　　
&&& & 望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：&只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。&于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。　　
&& & &对不起。&我满脸歉意地看着不得不&搬家&的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但&&&跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。&妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。　　
&& & 寒假来临之际，&音乐培训班&&数学培训班&之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了&音乐培训班&，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？　　
&&&&&从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：&这孩子，要是当初报了&数学培训班&，学习肯定不会落下来。&这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把&音乐大赛一等奖&的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？　　
&& &睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句&好久不见&；舞台上的我自信地向观众展现歌喉&&　　
&&& & 我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。　
&&&& 清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一次。
［点评］①形式新颖，结构优美。运用&蒙太奇&的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择&音乐培训班&、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式巧妙地组合在了一起。②感情真挚，立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些，都一次次被父母所回绝，变成了一个任人摆布的&玩偶&，由此让小作者而产生了&有时，我也想任性一次&的想法，做一个自由自在的自我，真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。③语言优美，句式灵活，流畅自然。相信，每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。
2、描写环境，渲染气氛。
送你一轮明月
&&&&& 阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。
　　&你没有及格！你没有及格！你没有及格！&&&
　　刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散，失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊，肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。
　　乌云变成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂风抓乱了我的长发，雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来&&
　　几多寒暑，几多日夜，我挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡醒又读；多少次整夜无眠，撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵，换来的，竟是这？！
　　回家的路竟格外长。我该怎么办？
　　&小佳！怎样，这次考试？&小羽轻轻走了过来。对于&怎样&，我已无心回答。我停止了挪动的脚步，耷拉着头，只顾自言自语：&有什么用！？努力又怎样？什么考试！我&&我再也不会了！&我哽咽住了。小羽似乎觉察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。
　　&小佳，不是这样的&&你看！&她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线，停滞在了半空中。
　　&看，这月亮多美啊！在这黑暗无垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放弃了么？它为何不同周围一样？它用力地绽放自己的光辉，照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗，因为有理想啊！&我猛地抬起头，她的双眼闪烁着晶莹的光，双手揽我入怀：&小佳，一次考试又能说明什么？你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还怕发不了光吗？&
　　她温暖的胸膛包裹着我。风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。
　　人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。
　　送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。
　　送你一轮明月，让如洗的清辉拂去伤痛的心痕，洒满人生的道路。
　　送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我们迎接下一轮的太阳。
　　【作文点评】　　本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情。起笔一句拟人手法的环境渲染，就让人物羞愧、绝望的内心呈现于读者眼前。继而让读者在体味&图钉&、&幽灵&、&黑墨汁&、&秋千&这些贴切而新奇的比喻之时，不知不觉地随着涓涓流淌的文字沉浸于作者悲伤、黑暗的心灵世界。直到朋友小羽的出现，方才拨开云雾，见到那一轮&明月&。文章的可贵之处在于&明月&的意义含蓄而丰富，使人看到了朋友的热情帮助和友爱的心灵，使人感受到了作者重获的自信、坚强与执着。尤其是结尾用诗化的语言，给人启迪：漫漫人生，有知心朋友相伴、有自信坚强相随，此生足以灿烂辉煌。
&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&江西一考生
窗外，舞蝶般的落叶闯入女孩的眼帘。女孩无聊地转动着笔，无奈地发出一声叹息。
　　从小，她便认为自己是世上最不幸的人。她是个独生女，八岁的她，被奶奶宠得像个公主，可来到这里后，她发现，自己并没有得到母爱。这让她感觉从天堂掉入地狱。为此，女孩不再爱妈妈，在她心里，结下了一块又冷又硬的冰。女孩学习十分刻苦，为的是早日离开妈妈，独立生活。
　　女孩上了初三，不同以往，初三开始上晚自习了。女孩所住的那条巷子很黑，而且还有狗叫。同学们都劝女孩让她的妈妈出来接她。女孩却愤愤地想：&谁要她接？我又不是胆小鬼！再说，她愿意吗？&上晚自习的第一天，那阴森森的巷子让她毛骨悚然。但第二天，巷子口却意外地出现了一盏灯，而值班的老大爷正在通电话。时间一天天过去了，她觉得纳闷：为什么每次她到达巷子口时，老大爷都在接电话？她决定听听老大爷都说了些什么。这天晚上，女孩到达巷口后，果不其然，老大爷又在接电话。她蹑手蹑脚地来到值班室门口，侧着耳朵倾听。&放心吧，筱筱回来了！&她一惊，便有两个字定格在脑海&&爸爸。顿时，一股潺潺暖流从她心间淌过。到家后，女孩笑着给爸爸削了个苹果泡了杯茶，爸爸欣喜之余有些摸不着头脑。而此时，正在房间里写东西的妈妈投来几道目光，女孩说不出那其中包含了些什么。
　　次日是周六，女孩走进爸妈的房间拿杂志，却无意间看见一本忘记上锁的日记。她好奇地打开了，看了看字迹，是妈妈的。里面的内容令她怔住了：&筱筱上初三了，我好高兴！&&筱筱今天又和我吵架了，怎么办？&&&她一页页地翻阅着，那饱含深情的字句让她的眼睛湿润了。日记中的最后一篇，是昨晚写的：
　　亲爱的筱筱，每天晚上能听见值班老大爷对我说你回来了，我很高兴。我真想亲自去接你，也想好好爱你，但你小时候被宠惯了，所以，我不能宠你。如果我过分溺爱你，你现在又该是怎样的一个人？处于叛逆期的你，肯定不能理解我。但我觉得，你以后会谅解我的。刚才你给你爸爸削苹果泡茶，我心里又高兴又妒忌，多想你也为妈妈这样做啊!
　　女孩已泪如雨下。滴滴的泪水漾开在日记本上，仿佛一朵朵沐着春阳的小花，把她心中的冰融化成温暖的春天。她来到厨房，炖了锅妈妈最爱喝的汤。此时，妈妈的脚步声飘进女孩的耳朵。她打开门，正要开门的妈妈一愣，而她却一把搂了过去（编者插话：改为&一下扑了过去&如何？）。&妈，我懂了你的爱，我给你炖了锅汤，很香的。&泪水从妈妈眼中涌出，也许是感动的情愫，也许是喜极而泣。&真的吗？&&不是真的还是煮的？！&妈妈抹着热泪笑了。
　　窗外，舞蝶般的落叶闯入母女俩的眼帘。女孩高兴地说：&我很幸运，因为我有世上最好的妈妈！&
　　满分解密：
　　这是一篇散发着青春灵气的考场佳作，本文成功之处体现在以下几点：
　　1．情节曲折，引人入胜。文似看山不喜平，小作者采用欲扬先抑的手法，先写主人公&女孩&对母亲的冷漠，然后设下悬念，为什么晚自习回家走进巷子时，值班的老大爷总在通电话？妈妈在写着什么&&并一步步解开谜团，最终发现并感受到母亲深沉的爱，令读者读后回味无穷。
　　2．伏笔照应，卒章显志。小作者的写作功底令人叹服，在行文上，本文前后照应，中间多处埋下伏笔，环环相扣，并在结尾水到渠成地点明文章的主旨。
　　3．语言精练，文采出众。细腻生动的人物描写，让文中的人物形象丰满充实。恰到好处的比喻等修辞手法的运用，更增强了文章的感染力。
&3、抒情议论，确定基调。
升起心中的太阳
&　世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！
& 升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，&人生自古谁无死，留取丹心照汗青&。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，&会挽雕弓如满月，西北望，射天狼&。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，&长风破浪会有时，直挂云帆济沧海&。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。
　　升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：&世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒&后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：&独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染&。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。
　　升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。
　　涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。
　　升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
　　【点评】读这篇文章，我们仿佛和作者一起穿越时光，幸会了许多自信刚强的智者。文中整齐的结构安排与排比句式，跌宕跳跃，技巧性很强。更为可喜的是文章散发出的浓浓的书卷气。许多诗句信手拈来，如数家珍，显现出作者深厚的语文功底，也给文章增色不少。
&&&&&&&&&&&&&& 满分作文：爱让我更加美丽
　　 每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质&&而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。
&两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。
　那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：&饿坏了吧！&看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。&爸爸，爸爸&&&我在心里一遍遍地念叨，&你真是我的好爸爸！&冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。
　　& 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语&&我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。
　 　爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。生活里，到处充满了爱。老师对学生的爱，朋友之间的爱，祖国对我们的爱&&这个世界，我们享受着被爱，我们更应该学会去爱。是爱，让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力，营造出爱的美丽空间！
4、设计悬念，吸引读者
&&& 为什么？
&&& 两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？（设置问题，制造悬念）
&&& 每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。
&&& 相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，&老头子！&奶奶这么叫。
&&& 爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：&这个死老头子，人家喊了也不睬。&
&&& 这样的事天天发生。
&&& 我很好奇。
&&& 是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？
&&& 喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。
&&& 是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。
&&& 那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：&唉&&&可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。&细丫头在这儿捣乱&&&奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。
&&& 奶奶依旧。
&&& 我的好奇心不减反增。
&&& 算了，我破釜沉舟。&奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。&
&&& 奶奶看我，宽容地笑：&丫头，你不懂的。知道他好好的，才心安的。&
&&& 心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。
&&& 你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。
&&& 我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
&&& 我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。
&点评：奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的&丫头&对奶奶进行了一番&侦察&，结果&侦察&到了&人世间最最美丽的风景&&&濡湿了人们的心，美得如&花蕊中的一滴露&！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在&尺水&中&兴波&，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。
【作文要求】：题目：生活中总有值得我们铭记的日子，正是&这一天&让我们的生命更加丰富。&这一天&，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让&这一天&变得不同凡响。?请以&记住这一天&为题，写一篇600字左右的文章。
《记住这一天》
&啪&，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道&&准是我家又出事了！
&&& 到了家门口，又听见屋时面&乒乒乓乓&的一阵混响，接着是妈妈的哭喊声。&天啊！都交上手了啊！&我急忙跑进屋里，只见妈妈满脸是泪，头发蓬乱，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可见双方旗鼓相当，只不过&男儿有泪不轻弹&罢了。
&&& &这种日子我受够了，离婚！离婚！&妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。我呆呆地望望妈妈，又望望爸爸。妈妈一副要弄个鱼死网破的样子，爸爸呢，仍旧是老做派：把事情看大了却不能收场，一副温汤水。&不就是打打麻将吗？打麻将怎么了？难道违法吗？警察不管要你来管？&妈妈虽然文化不高，但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮。此时爸爸却只有听的份了。我木然了，又是为了打麻浆！爸妈为这事吵过不止一回了。唉！你说老祖宗发明什么不好，偏偏发明这个玩意儿？不知道祸害了多少家庭！真是作孽。
&&& &爸，妈，你们别吵了。我饿了，吃了饭还要复习功课呢。&我寻机转移话题。妈妈一听这话，慢慢止叫哭声，我不失时机地递上纸巾。&你等等，我去做饭。&妈妈擦干了眼泪，准备下厨房了。我心里想：看来这招还挺管用。
&&& &离就离！&妈妈要休战了，爸爸却强硬起来，一声炸雷般的吼声吓了我一跳。他脸上的肌肉剧烈抖动着，看来真是生气了。我连忙打圆场：&爸爸，你可要想清楚：你们离了没关系，我可怎么办啊？还有不到一个月就中考了，帮帮忙，等我考完了再离婚好不好？&此时屋里出奇的安静，好久，听到爸爸一声重重的叹息。妈妈内疚地看着我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起来，用手背拭了一下眼泪，又把凌乱的头发捋了捋，向厨房走去。爸爸也默默地拿起扫把开始打扫战场。据以往的经验，我知道和平的曙光终于来到了！我为自己出色地完成维和使命感到骄傲。一会儿，厨房里就飘出饭菜的香味，地面也干净了，除了双方凌乱的衣服，家里似乎什么事情都没发生过。
吃饭时，我一边为爸妈夹菜，一边哀怨地说：&我爱你们，谁都不能失去。希望这是你们最后一战，请你们记住这一天，永远不要忘记。&爸爸妈妈对视了一下，冲我使劲地点了点头。从他们的眼神里，我相信：&战争&不会再发生。
【点评】：1、文章开头先声夺人，引人入胜。&2、全文较多的语言描写，把这场家庭风波生动地
《记住这一天》
&&& 一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声&&
&&& &对不起，能请您把音量调低些吗？&爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。&呃&&好吧！&还没说完，爸爸又打断了他，&我家小孩在做作业，您这声音&&有点响。&&呯！&随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。
&&& 这，是一个普通的&风景&，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我&&一个为中考&奋战&的学生。
&&& 但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的&嗡嗡&声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。
&&& &唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！&爸爸还没等那&乐章&开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：&爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？&屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。
&&& &不行！&爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。
&&& 我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！
&&& 一只手举起来了，当我正准备&享受&几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲&欲叩而止&的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了&万籁此俱寂&的场面。
&&& 这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。&风景&消失了吗？不，以前的&风景&正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。
&&& 记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对&爱&这一名词的用心诠释！
【点评】：1、本文主题是爱：父爱、邻居的爱，重点写：父亲和邻居为我做了些什么事。&&
2、文章开头&模糊的身影&、&敲门声&的背后就是父爱。
满分作文：名言给了我力量
&&&& 你喜欢读书吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终生的。
　　我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。
　　你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：&逝者如斯夫，不舍昼夜。&这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在；&明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。&要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。
　　我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：&有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。&蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。&靡不有初，鲜克有终&说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。
　　书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白&天生我才必有用&的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为；孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣；齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任；东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我 &言必信行必果。&
　　名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。
&5、广泛引用，突出主题
总有一把钥匙属于自己
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2007年南京满分作文
&& &每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳&&&
&&& 王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着张韶涵的《隐形的翅膀》。破旧的自行车的车轮犹如圆规一样，一遍又一遍地转动，驶向回家的路。日子也像圆规一样，在王伟生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的&o&。
&& 王伟有一种感觉，只觉得车胎快爆炸了。王伟不重，纯种瘦猴型的；沉重的是王伟背包里那几份试卷。语文56分，英语61分，数学44分&&
&& 王伟不记得自己是怎么从教室走出来的，对，是从后门，狼狈不堪&&
&&& 王伟苦笑了一下，风吹起他头上的几根零乱的头发，不，更准确点说是杂草，显得不堪一击。
王伟有点怀念小学，那时嘻嘻哈哈打打闹闹，成绩仍考得好，大家可以在阳光的沐浴下，意气风发地从前门大步迈进教室&&而现在教室的前门，对于王伟之类的人来说锁着的
&& 现在从前门进来的，是老师的宠儿，是王伟可望不可及的&星级大腕&；从后门进来的，则大多是比较那个的学生，王伟从那道门槛跨了近三年。
&&& 王伟突然好想从前门进去,但他不敢。当他踌躇地抱着球站门口时,他的脚刚迈了半步,停在半空时,他突然看见班长的目光,毫不经意的目光,他突然看见那道目光中,尽写着&没门&二字。王伟抚摸手中的球，逃跑似的溜了，从后门一穿而过。
王伟的足球被班长锁在讲桌里，明晃晃的钥匙在班长的脖子上荡来荡去&&&&
王伟妈又开始埋怨：&关灯吧，都炸四个灯泡了。&
&嗯哪，关，马上关！&王伟捧着一本书，极不情愿地点点头。&&
这天晚上，王伟又睡不着了。明天，我该从后门走还是从前门走？
这次：语文88分；数学93分；英语95分。
他又一次念着这几个数字。
这也是他有史以来第一次失眠。
第二天，王伟像踢球射门一样冲进前门&&
蓦然回首，王伟似有所悟：总有一把钥匙属于自己&&
&&&&&&&&& [教你点睛]
&&& 这篇文章的开头有&一石三鸟&的效果：首先，它运用旁征博引法，引用张韶涵《隐形的翅膀》的歌词，一开头就给镶上绚烂的文采，增添了诗情画意的效果；其次，歌词的浓郁抒情效果，为文章渲染的情感氛围，具有燃情效果，易于引起阅卷老师情感的共鸣；第三，从结构和表现手法的角度看，这个引用世纪是人物心理的写照，与下文、特别是结尾形成鲜明的对比，在欲扬先抑、烘托反衬中突出了文章的主题，第一印象分就是满分。
夕阳，触动了我的心灵
&&&& &&夕阳无限好，只是近黄昏&的诗句触动了许多人的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起触动了我的心灵。
&&&&&& 周六，快乐的铃声响起，同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。而我却无力的趴在桌上不愿动弹，为何？为了一张令我汗颜的化学试卷，为了令我无言面对老师的76分。本想再反思一会儿，却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上，仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽，我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝赠与我一颗&后悔药&，令我重新再考一次。抬起头，望着自己平日里喜爱的蓝天。刹那间，这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光，顺着光，寻找光源。是夕阳，是西下的夕阳。这般景色，难得一见。一颗老树，没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳，火红火红的。夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时，再抬头，怎么太阳就变半个了？我不甘心只欣赏半个太阳的落下，于是我飞快间跑到三楼，抓起栏杆，一睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当再次看到完整的太阳时，我居然还开心的笑了。看着夕阳美景，脑中突然闪过一连串的疑惑：今天为何会这样在不经意间逝去？明天又会怎样？还会这般宜人的夕阳美景吗？
&&&&& 然而顿时间，我明白了：对于那些未知的事物，我们才是主宰者。明天会怎样是由它的主宰者来决定的。旭日会东升，夕阳会西下，这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景，只要你心里有个太阳，同样的道理：不在乎中途是否会跌倒，只要你心中有个信念。泪干、漫天的幻想总是无济于事的。唯有不断的总结经验，在山重水复中磨练意志，这样便可安然的等待柳暗花明的欣喜。
不知不觉中，夕阳已不复存在了，宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音：&回家喽！&
&&& 【揭秘】：首先、写出了自己的真情实感的，说自己想说的话。选择了一个很小的切入点，&一次化学考试的失败&让&我&心情郁闷，偶见美丽的夕阳，引发了&我&对生活的思索，对人生的感悟━&夕阳会西下&，但只要&你心中有个太阳&，便有了希望和斗志；人生有挫折，但只要&你心中有个信念&，你便会赢得一种新的成长，成为安排自己命运的强者。哲理深蕴，值得品味。
　　其次，好的开头应该引人入胜，好的结尾又会使人觉得&意尽而言止&或&言有尽而意无穷&。这篇文章开头用李商隐感叹夕阳的名句引出话题，贴切又显文采，而结尾清新活泼，不落俗套，一句&回家喽&，让人仿佛看到一个&放下包袱&的少年轻松的身影，欢快的脚步，使人不禁掩卷一笑，心里顿时盈满对他的祝福。
　　第三，这篇文章叙述曲折有致，让人物的情感经历了沮丧&顿悟&释然的变化过程，而这其中，适当的对比铺垫、细腻突出的心理描写又为文章增色不少。尤其是第二自然段中，几个问句的穿插，不仅推动情节的发展，也使叙述有起有伏，小小的悬念设置，引领读者层层深入，直至豁然开朗，布局谋篇，颇见功力。
&6、对比映衬，烘云托月
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 和你在一起
网络啊，你是高科技、现代化的象征，按说，和你在一起，我会收获知识和快乐，可是，你却让我失去了太多太多&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&镜头一
&&& &爸爸，学校收资料费，要27块钱。&我对爸爸说。爸爸听了后，颇感不满地问我：&上周不是才交了18元资料费吗？&我心里害怕起来，生怕爸爸知道我在欺骗他，生怕爸爸知道我是骗钱上网，支支吾吾着不知怎么回答爸爸的问题，但爸爸还是从他的兜里掏出了27元钱递给我，说：&到校就交给老师，可不要丢了啊！&&&网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还要宝贵的诚实。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&镜头二
&&& 英语课上了还不到十分钟，我就没有了一点精神。我清楚，这是我与a在网络玩了一整夜游戏的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点精神，但却管不住自己，慢慢地我就将头靠在课桌上睡着了。当然，英语老师没有忘记当着全班同学的面狠狠地批评我一番，外带罚站两节课的时间&&网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的人格尊严。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&镜头三
&&& 我的朋友b被外校的c打了一顿，b将这件事情告诉我们，我们都非常气愤，商量着如何解决这个问题。d说：&不如我们学学网络游戏中的办法，一伙人联合起来收拾收拾c。&这个建议获得了我们一致的同意。于是，放学后，我们组织了六个人在路上截住了c，对他进行穷追猛打，直至将c打得头破血流、肋骨折断&&网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的善良品格。
网络啊，虽说你是高科技、现代化的象征，但你让我们失去了太多宝贵的东西！我恳请你想一个良方，让我和你在一起的时候，只收获知识和快乐，不要再失去所剩无几的财富！
【点评】本文值得借鉴的地方：1、&我&与网络对话，直陈&和你在一起&的种种损失，这种构思别开生面，令人耳目一新。其次，在开头设计悬念，吸引人看下去，在结尾提出愿望，让人掩卷深思，也是本文构思上的一大亮点。我们己经谈过构思的作用，本文更是一个有力的证明。如果按普通的叙述办法来写这篇文章，容易显得呆板平淡。2、串珠式结构并在每颗&珠&的后面以&和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的&&&作结，形成排比段，使文章脉结清晰，对网络的&指控&十分有力。
［思维拓展］这篇文章可以适用于&成长的烦恼&、&与网络对话&、&得与失&、&经历&之类的命题作文或话题作文。
7. 巧用修辞，展示文采
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 有时，我也想亲亲妈妈
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 九江市一考生
&&&& 有人说，母爱像冬日里的一缕阳光；有人说，母爱像夏日中的一丝凉风；有人说，母爱像春日里的一阵细雨；有人说，母爱像秋日中的一件夹袄。母爱永远都是那么伟大，只是一味地奉献，却从不去奢求回报。
&&&&&&&& &你这孩子怎么这么不听话！你要气死我啊！&
&&&&&&& &啍！还不是你先吵的！&
&&&&& 随 着&啪&一声，我含泪地出了家门，走在寂静的小路上，只有几盏昏黄的灯疲惫地亮着，独自一人不免有些害怕，我到空地上的秋千坐了下来，想起刚刚与妈妈之间的争执，泪水像断了线的珍珠不停往下流。这时，一件夹袄披在我的肩上，我猛然抬头，是父亲。爸爸坐在了另一个秋千上，拍了拍我的背说：&好了，别哭了，都长这么大了还哭！&爸爸顿了顿，又说：&女儿啊，你还记得你小时候吗？在你五岁那年，你无意间发现了这里，就一直说要来，可是你妈妈生病发高烧，爸爸又在外地出差，但你还是吵着要来，你妈妈没办法，顶着高烧陪你下来，看你玩得那么开心她也很高兴，可是回去之后，病得更厉害了，她还叫我不告诉你怕你难过，她还笑着说她很开心呢！&
&&&&& 我抱着皮夹哭得更狠了，爸爸看了看我，又接着说：&还有这个夹袄，这是你妈第一次做针线活，她呀，那时候还笨手笨脚的呢！她当时看天气预报说天气要转凉了，她说要给你做件夹袄好御寒，就去买针线，我叫她到街上买，她硬是不肯，说妈妈做的夹袄暖和多了，我拿她没办法，她把布裁好又塞了好多棉花，缝线的时候，不小心戳破了手指。血直往外流，我给她包扎，她说不用会影响进度，要是冷到孩子就不好了。唉，你说，妈妈她有多疼你呀！你怎么老惹她生气呢？&
&&&& 我低 下了头把夹袄抱得更紧了，脑子里浮现出了妈妈对我好的一幕又一幕。爸爸拿出钥匙说：&你快回去吧，小点声，妈妈可能睡着了，她太累了！&我接过钥匙，回到家后，家里灯火通明，我悄悄走进妈妈屋里，妈妈睡了，枕头上的泪痕还依稀可见，妈妈的皱纹多了，茂密的黑发中掺杂了几根白发，妈妈老了，妈妈累了，都是我的错，妈妈，对不起。
这样的话回荡在口边许多遍，却从未也说出来。
有时，我也想亲亲妈妈；亲去她脸上的皱纹，亲去她心中忧伤。
有时，我也想亲亲妈妈，告诉她：女儿长大了，女儿真的很爱你！
你、我、他
&&& &小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着&&只有更多的协调，才有更多的美！
&&&& 你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，&刷？！&红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管&&我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了&&
红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！
&&&&&& 他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。
温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！
&&&&&& 你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：&兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！&他冲我微笑地做了一个&v&字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。
你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在&&
生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！
&[教你点睛]（250字）
优美、贴切的排比开头，是作文出彩的丽服，是作文生色的脂粉，是作文愉悦读者的一杯美酒。文章开头小作者紧扣材料作文中的关键句&生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓&来提炼话题和主题，精心采撷了身边生活中几朵浪花，由小溪、小花到人儿，编织成一组美丽动人的排比句，造成强烈的抒情气势，句式匀称优美，语言细腻雅致，易于引起人共鸣，给阅卷老师留下&语言工地不凡&的印象。
有时，我也想流泪
九江市一考生
& && &晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。但，有时我也想流泪。
&&&&& &去年天气旧亭台&。去年，一场无情的大雪夺去了父亲的生命！我还记得那天下午下雪了，同学在学校里玩得异常开心，可我总高兴不起来，可能是学业太重吧，心里一直惦记着作业。晚上回到家，看到妈妈哭红了双眼，我问妈妈怎么了，妈妈说下大雪，高速公路封车，爸爸想回家看看女儿，于是便绕山路回家。因为结了冰，山路很滑，在xx&&九江的路上，车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的，怎么可能？爸爸昨天还打电话给我，说给我买了很多礼物。我哭了，但是没发出声，我怕妈妈听到后会更难过。
第二天，我不想上学，妈妈发现后，拉着我的手说：&孩子，你爸爸走了，你还有妈妈呀，不管再苦再累，妈妈都会把你养大，你一定要好好读书，将来有出息，这也是你爸爸的期望啊。&我听后，泪水在眼睛里翻滚，好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛，心想，我一定要坚强，一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了，说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下，我又开始了紧张的学习。有时，我也想哭，但为了妈妈，我不能。
&&&&& &无可奈何花落去&。自从爸爸去世，我变得沉默了很多，妈妈也再少有欢笑，家里常常弥漫着静穆的空气。学习上，我没有了爸爸的辅导，加上整天心烦意乱，成绩一落千丈。有时回到家，还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发，一下子又后悔了。是啊，妈妈不也难过吗？我满心懊恼，又觉得对不住妈妈，如果她知道我的成绩下降了，她会比我更难过。
一场考试失败后，我回到家就关起房门抽泣，很久很久，直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我，两人一起哭！好一阵子后，我和妈妈互相劝慰。那一次，妈妈对我说了很多，我只深深地记住了一句：&人的身体可以倒下，但意志不能倒下& 。
&&&&&& &似曾相识燕归来&。 我懂了妈妈的意思，擦干泪水，从此我自己独立做题目，认真钻研，一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于，皇天不负有心人，我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出，我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能，我不能流泪，我不能让妈妈担心我不够坚强。那种&似曾相识&的欢乐，又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望，带着慈祥母亲的寄托，一个人在考场。
妈妈，您知道吗，这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影，您陪读的笑容，您坚强的性格，历历在目。妈妈，是您给了我温暖，是您给了我信心，是您给了我坚强。
妈妈，我很想流着泪一吐为快，但我不能，因为泪流多了，会影响考试的。因为今天还只是中考的第一场，后面的科目还等着我满怀信心去应对呢！我不能、也不会让您失望。
&&& 真的，有时，我也想流泪。只是，为了妈妈，我克制着。
襁褓中，是她用甘甜温暖的乳汁，浇灌我绽开蓬勃的生命。
幼儿时，是她用坚实的手臂牵引我学会走路、奔跑、跳跃。
童年时，是她用深情的呼唤牵引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年时，是她用殷殷的期盼牵引我走入知识的殿堂，做一个有学识的人。
她，就是母亲！
有人说，母亲是山，给孩子最厚实的依靠，有人说，母亲是海，给孩子最深厚的滋养。我说，母亲是纤夫，而我，是母亲纤绳牢牢系着的小船，一步步被母亲牵引着，走向生命的远方。
由此，我明白了，为什么，做了母亲之后，母亲的腰身不再婀娜，原来是因为牵引孩子的弯身，让她消弥了迷人的曲线。我明白了，为什么，母亲的白发越来越多，那是牵引孩子的吃力，汗水在她额头凝下的晶莹，我明白了，为什么，母亲脸上的皱纹越来越密，那是我不甚走入岔道时，母亲拼命牵引我遗下的痕迹。
幼年时，我挣脱母亲的牵引说：&母亲，你歇歇吧，我自己走！&母亲说：&等你长大。&等我真长大了，我说：&母亲，你为什么不放下肩头的重负，歇歇呢？&，母亲说：&等你成家。&
但我知道，即便有一天，等我真成家了，母亲仍然不会放下我。因为，现在我发现了，原来那根纤绳，就长在母亲的心窝里，系在母亲的心上，无论我走多远，长多大，都将永远被母亲牵引。被母亲牵引的孩子，才不会迷路，才会顺利通向美好生命的彼岸。
[教你点睛]
这篇文章像一篇优美的散文诗。这类诗意化的文章本来最容易流于空洞，但作者通过母亲纤夫形象的塑造很好地弥补了这个缺陷。在文中，把母亲比作纤夫那一段，把母亲的形象给了我们一个感性化的展现，让我们仿佛看到母亲从小到大像纤夫一样一步步牵引我们走来。
八、巧设题记， 提纲挈领
语文从我身边悄悄走过
& &&&语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&题记
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&〈一〉
& &&一日，我与同学结伴春游。当我抬头望着天空时，从没有发现，原来天竟然是那样的蔚蓝，蓝得彻人心菲。再望望脚下，活泼的小草不知什么时候，已经探出了头来，到处都是浓浓的绿色，点缀得大自然绿意盎然。不经&& 意间，发现远处有一座高耸入云的青山，绿树环抱着它，面对此情此景，我不禁脱口而出：&绿树村边合，青山郭外斜。&
&&&& 当我欣赏青山绿水时，语文从我身边走过。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&（二）
& &&晚上上 自习课，甚是吵闹。望望争得脸红脖子粗的班长，我&哎&地长叹一声。心想：让他们继续吵吧，愿暴风雨来得更猛烈些吧！想着想着，便觉确实无趣味，于是有自兀读书。这时，同桌推了推我，问：&你怎么还读得下去？&我说：&心远地自偏。&
&&&& 当我&心远地自偏&时，语文从我身边悄悄走过。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&（三）
& &&&&好不 易，又挨到了双休日。早上，迫不及待起床，洗漱完毕，便迫不及待得钻进了文学名著游乐场里。读《红楼梦》，为黛玉焚诗而落泪，想起&人有悲欢离合，月有阴晴圆缺&；读《茶花女》，为玛格丽特与阿尔芒的相爱而感动，想起&但愿人长久，千里共婵娟&；读《窦娥冤》，为窦娥的冤屈而忧愁，想起&这次第，怎一个&愁&字了得&。读&&
当我阅读名著时，语文从我身边走过。
&& &语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻地走过，让我变得充实， 不再空虚。它确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。我要大喊一声，对天地公开，&语文，从我身边轻轻走过&。&&后记
&[教你点睛]
一篇文章有好的开头，犹如盛夏里有一杯清凉可口的饮料，能增强人们看文章的&食欲&。文章用题记来点题，开宗明义。&语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你&，很巧妙的照应了&语文从我身边走过&这一抽象的人文话题。用题记亮出观点，一点不拖沓带水，成为文章突出的一大亮点。
人间何处无风景
&&& &&风景是什么？到底是两街的树，是绚烂的花，还是人间蕴含着美好与温暖？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&题记
&&& & 夜已经很深了，黑蓝色的天幕上一颗颗星星眨巴着眼睛。刚刚上完晚自习的初三学生背着书包骑着自行车在黑漆漆的马路上穿梭，那一双双黯淡的眼睛中写满疲惫。巷口处一位老爷爷还在收着路边的小摊。一名学生骑着自行车进入小巷的瞬间，一盏灯照亮了他前进的道路。回过头一看，原来是老爷爷拿着一盏闪着微弱灯光的小电灯照亮道路。小巷口的灯光，黑夜的灯光，我想我永远忘不了这一道情的风景线。
&& & &一、二、三、四，跟我一起滑。&又逢星期六，爷爷奶奶带着自己的一对无比可爱的孙子、孙女来到江滩上跟着老师学滑冰。孙子、孙女虽然还是脚法稚嫩，可是总算站得还稳。看着自己的宝贝们在不断成才，爷爷奶奶的脸上写满了兴奋与骄傲，可是神色之中还是流露着担心。小心呀！孩子们，别摔胶了，爷爷奶奶真是为你们担心！
&&&& &正在这里，只听得&嗵&的一声，两个孩子重重地摔在冰面上。顿时，他们的眼眶里闪着泪光。看着心肝宝贝摔得如此可怜，爷爷想去拉他们一把，可墙上的提示赫然映入眼帘：
&&& 亲爱的家长，希望您能放开手，让摔倒的孩子自己爬起来！
&&& 爷爷停住了脚步，示意孙子们自己站起来。
&&& 孩子们的自立，是一道亮丽而又充满无限爱的风景线。
&&& &你过来一点，好！我要准备照相了！&摄影师指挥着一批刚毕业的大学生在武汉大学校门口合影留念，尽管天气炎热，每个人都满头大汗，可是对于即将离开的母校，对于即将分别的同学业，他们都是笑容满面。我想，他们的脑海中浮现的，一定是美好的未来，还有新的征程&&
&&& 在不久的将来，也许我会站在其中，站在人生的第一个终点，也是人生的起点上，为自己加油！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&后记
其实人间处处有风景，当你拥有一双善于留心生活的眼睛时，你会发现生活中所有的美，所有的风景！
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