看J图，怎么看都像有丝分裂，染色体怎么看大小也一样大，为什么说他是减数第二次后期呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-04 14:14 标签： 染色体怎么看
有丝分裂和减数分裂各时期的图及其判别方式是？其中DNA和染色体的多少怎样算，有规律吗。。谢谢_百度知道
有丝分裂和减数分裂各时期的图及其判别方式是？其中DNA和染色体的多少怎样算，有规律吗。。谢谢
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一个着丝点上有2个DNA分子，染色体在间期复制后，这时一个染色体就是一条DNA分子：着丝点排列在赤道板上（称为形定数晰点在板）减数第一次分裂中期，一个着丝点上就一个DNA分子：但是减二后没有同源染色体。染色体没有复制时，有丝分裂后期与减数第二次分裂后期很像，但没有同源染色体：着丝点在赤道板上，减数第二次中期：着丝点赤道板的两侧：有丝分裂中期有丝分裂的中期与减数分裂的中期不同，但是由于还是一个着丝点所以称为一个染色体，但有2个DNA分子
DNA的规律和图是什么
DNA的规律是在间期复制，数量增加一倍。一直到细胞一分为二，数量才减半。如有丝分裂末期细胞一分为二，如减数第一次分裂和第二次分裂后期数量都减半。以人为例。人体内细胞的DNA分子数为46条，复制后为92篥，有丝分裂后细胞一分为二，每个细胞得到46条。减数第一次分裂后细胞一分为二，每个细胞得到46条，减数第二次分裂每个细胞又分裂为2个细胞。因此最后得到的细胞为23条DNA分子。46－92－46；46－92－46－23
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为有丝或减一接下来，或染色体数目未减半的，或比其他类似细胞相比染色体数目减半的?&oldq=1#answer-" target="_blank">http，或分离：看染色体数目 1无同源染色体内涵很丰富啊刚回答了一个类似问题你可以去看一下<a href="http://zhidao，为减一
4存在同源染色体?&oldq=1#answer-哪方面不懂的再问图像判断方法如下.//question/， 看同源染色体行为 3同源染色体配对://zhidao：为减数第二次分裂
2有同源染色体，但同源染色体各自行动的，或排列在赤道板两侧.baidu
你这些书上都有说啊，，到考试出那些图就不会了，，求教
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出门在外也不愁如何分辨有丝分裂后期和减数第二次分裂后期_百度知道
如何分辨有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
可否详细点??
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1。——有丝后期2，而其他的都没有同源染色体，我指的是横向的相同，是不是只有少数的一对或几对是有同源染色体，即有几对同源染色体，如果所给的染色体（不管是拽开的，如果所给的染色体没有相同的，还是即将拽开的）只要是偶数，要仔细看一下，如果出现那种减数分裂出错的题，而且有相同的染色体，即没有同源染色体——减二后期3，屡试不爽看题中给的图，保证对其实就抓住一条就可以了
对于二倍体生物，减二后期无同源染色体，移向细胞同一极的染色体大小，形态各不相同，细胞中染色体数和体细胞数相等。有丝分裂后期有同源染色体，移向细胞同一极的染色体两两相同，且染色体数是体细胞数的二倍。
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为该物种染色体数目的两倍。减数第二次分裂后期，染色体数目加倍。二倍体不存在同源染色体，同源染色体还是存在的，但是只有该物种染色体类型的的一半，染色体数目等于该物种染色体数目，姐妹染色单体分离有丝分裂的后期
如果让你比对的是同种生物，减二的染色体数目减半了，且无同源染色体。如果有很多图。不一定是同种生物，那就看是否有同源染色体。通常一对同源染色体会用一黑一白表示，且形状大小相似。若形状一样但细胞里是三黑一白，也是减二
减数第二次分裂后期没有同源染色体
染色体数目
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出门在外也不愁图像鉴别：有丝分裂和减数分裂区别_百度文库
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怎么区别有丝分裂后期图和减数第二次分裂后期图？
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有丝后的图上染色体大小有一样的减二后的图上染色体大小都不同
看是否有同源染色体
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丝分裂后期细胞里的染色体是正常体细胞的一倍减数分裂第二次后期的细胞里染色体是等于正常细胞的，因为后期的时候细胞并没有完全分开。为什么这么说呢，所以即将分到两个细胞里的染色体仍然在一个细胞里
有丝分裂后期的细胞又是一个和原来一摸一样的细胞 染色体的数目不变但是减数分裂 （减数就是染色体减数） 染色体数目变为原细胞染色体数目的一半
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出门在外也不愁：根据图示可知，甲图处于减数第二次分裂的后期，细胞中含两个染色体组，乙图处于有丝分裂的后期，细胞中含四个染色体组，丙图处于减数第一次分裂的后期，细胞中含两个染色体组。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
如图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞模式图，请据图回答：
(1)若图中的2和3表示两条X染色体，则此图可以表示的细胞是　　　　。
A．体细胞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．初级卵母细胞
C．初级精母细胞&&&&&&&&&&&&&&&& D．次级精母细胞
(2)一对夫妇所生育的子女在性状上有许多差异，则这种变异的来源主要是　　　　。
(3)正常情况下，在基因型为AabbCc的细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA的分开发生在&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 。
(4)若某植物的基因型为AaBbCc，按基因的自由组合定律遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为&&&&&&&&&&& 。
(5)假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为&&&&&&&&&&&&&&& 。
科目：高中生物
来源：学年山东省济宁市金乡二中高二下学期期中考试生物试卷（带解析）
题型：综合题
（一）下图是某种雄性动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题：（1）按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来 &&&&&&&&&&&&&&&&&&。 （2）此动物的正常体细胞中有&&&&对同源染色体。（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4）在上述图中，属于初级精母细胞的是图&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（二）如图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请据图回答：（1）若图中的2和3表示两个X染色体，则此图可以表示的细胞是&&（&&&&&）A．体细胞B．初级卵母细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞（2）正常情况下，在基因型为Aabb的细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA的分开发生在（填细胞分裂名称和时期）&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）若某植物的基因型为AaBb，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为&&&&&&&&&&&&。（4）假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为&&&&&&&。
科目：高中生物
来源：2014届山东省济宁市高二下学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：综合题
（一）下图是某种雄性动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题：
（1）按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来 &&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（2）此动物的正常体细胞中有&&&&对同源染色体。
（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（4）在上述图中，属于初级精母细胞的是图&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（二）如图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请据图回答：
（1）若图中的2和3表示两个X染色体，则此图可以表示的细胞是&&（&&&&&）
A．体细胞&&&&&&&&&& B．初级卵母细胞&&&&& C．初级精母细胞&&&&& D．次级精母细胞
（2）正常情况下，在基因型为Aabb的细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA的分开
发生在（填细胞分裂名称和时期）&&&&&&&&&&&&&&&&。
（3）若某植物的基因型为AaBb，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为&&&&&&&&&&&&。
（4）假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为&&&&&&&。
科目：高中生物
如图为某二倍体生物的三个处于不同分裂时期的细胞示意图。下列有关叙述中，正确的是(　　)
A．甲、乙、丙三个细胞中的着丝点均已分裂
B．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体，且均含有两个染色体组
C．甲、乙、丙三个细胞均含有姐妹染色单体
D．甲、乙、丙三个细胞可在同一器官中找到
解析：根据图示可知，甲图处于减数第二次分裂的后期，细胞中含两个染色体组，乙图处于有丝分裂的后期，细胞中含四个染色体组，丙图处于减数第一次分裂的后期，细胞中含两个染色体组。

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