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2015年泉州市中考考试说明
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| 本套试卷共有9个试题
2015年泉州市初中毕业、升考试说明
一、命题依据
以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验）》（以下简称《语文课程标准
》）及福建省教育厅制订的《2015年福建省初中业考试大纲（语文）》为依据，结合我市
初中语文教实际情况进行命题。
二、命题原则
1．在坚持《语文课程标准》的前提下，兼顾不同层次习水平和不同发展状态的生
，使语文考试最大限度地为每一个生服务。
2．命题要以全面考查生
大小：<font color="#9.50K　付费：0.1 元　发布时间：15-03-29
2015年泉州市初中毕业、升考试说明
一、命题依据
以教育部制定的《数课程标准》、福建省教育厅颁发的《2015年福建省初中业考试
大纲（数）》及本考试说明为依据，结合我市初中数教实际进行命题.
二、命题原则
1．导向性：命题体现义务教育的性质，面向全体生，关注每个生的不同发展；
体现《数课程标准》的理念，落实《数课程标准》所设立的课程目标；促进“教与”方
式的转变，促进数教质量的提升．
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2015年泉州市初中毕业、升考试说明
一、命题依据
英语考试以国家教育部制订的《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《
课程标准》）和福建省教育厅颁发的《2015年福建省初中业考试大纲(英语)》为依据，结
合我市初中英语教实际情况进行命题。
二、命题原则
命题严格按照国家教育部制订的《课程标准》中“五级目标
”的要求和本市的英语教实际，贯彻教育部基础教育司对中考改革的《指导意见》
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2015年泉州市初中毕业、升考试说明
一、命题依据
以教育部制订的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》和福建省教育厅颁发
的《2015年福建省初中业考试大纲·思想品德》为依据，结合我市初中思想品德教实际
进行命题。
二、命题原则
1．思想性：坚持正确的思想政治方向，宣传和贯彻党与国家的大政方针，加强思想
道德教育、民族精神教育和社会主义核心价值观教育，反映的德育功能。
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2015年泉州市初中毕业、升考试说明
一、命题依据
以教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称《历史课程标
准》）、福建省教育厅制订的《2015年福建省初中业考试大纲（历史）》为依据，结合我
市初中历史教实际进行命题。
二、命题原则
1.认真习和领会《历史课程标准》、福建省教育厅制订的《2015年福建省初中业考
试大纲（历史）》的精神，充分体现课改理念；严格遵照《201
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2015年泉州市初中毕业、升考试说明
一、命题依据
以教育部制订的《义务教育地理课程标准（2011年版）》、福建省教育厅颁布的《福建
省初中业考试大纲（地理）》为依据，结合我市初中地理教实际进行命题。
二、命题原则
1.导向性原则。坚持以生为本，立足基础，注重能力培养，做到区域性、综合性、
思想性、生活性、实践性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教方式和
生的习方式，推动初中校全面实
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2015年泉州市初中毕业、升考试说明
一、命题依据
以教育部制定的《义务教育物理课程标准（2011年版）》和福建省教育厅颁发的《201
5年福建省初中业考试大纲（物理）》为依据，结合我市初中物理教实际情况进行命
二、命题原则
1．导向性原则：有利于全面提高教育质量；有利于促进物理新课程改革，培养生
的创新精神和实践能力，减轻生过重的负担，促进生生动、活泼、主动习。
2．基础性原则：重视基础知
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2015年泉州市初中毕业、升考试说明
一、命题依据
以教育部《全日制义务教育化课程标准（2011版）》（以下简称《化课程标准》）、
福建省教育厅颁发的《2015年福建省初中业考试大纲（化）》和上海教育出版社
《义务教育教书·化》（九年级上、下册）为依据，结合我市初中化教实际情况进
二、命题原则
命题坚决贯彻执行国家教育部《关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》和福建省
教育厅以及泉
大小：<font color="#1.50K　付费：0.1 元　发布时间：15-03-29
一、命题依据
以教育部制订的《全日制义务教育生物课程标准（2011年版）》（以下简称《生物课程
标准》）、福建省教育厅颁布的《2015年福建省初中业考试大纲（生物）》及我市使用
的人教版、北师大版义务教育教书《生物（七上、七下、八上、八下）》（2013年版
）为依据，结合我市初中生物教实际情况进行命题。
二、命题原则
1．命题应当贯彻国家教育方针，体现义务教育的性质，能够反映新课程改革的理念，
大小：<font color="#.82M　付费：0.1 元　发布时间：15-03-29
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2015年福建省泉州市中考英语考试大纲
来源：泉州市教育局 &
& 【易考吧中考考试网】
&nbsp&nbsp[导读]:2015年福建省泉州市中考英语考试大纲 专家推荐：
&2015年泉州市初中毕业、升学考试说明
　　一、命题依据
　　英语科考试以国家教育部制订的《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）和福建省教育厅颁发的《2015年福建省初中学业考试大纲(英语)》为依据，结合我市初中英语教学实际情况进行命题。
　　二、命题原则
　　命题严格按照国家教育部制订的《课程标准》中 "五级目标 "的要求和本市的英语教学实际，贯彻教育部基础教育司对中考改革的《指导意见》中的"中考命题要切实体现素质教育的要求, 加强与社会实际和学生生活实际的联系, 重视对学生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题能力的考察, 有助于学生创造性的发挥，"和"外语考试应着重考查学生理解，运用语言的能力，要重视对听力的考查，要降低对语法的要求，不出偏、难的语法试题。"的精神。努力做到两个面向, 四个有利, 即: 有利于贯彻国家的教育方针, 推进中小学实施素质教育； 有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教学质量；有利于中小学课程改革, 培养学生的创新意识和实践能力；有利于建立科学的初中毕业、升学考试管理制度, 减轻学生过重的负担, 促进学生生动活泼, 主动的学习。
　　三、适用范围
　　全日制义务教育九年级学生英语学业考试。
　　四、考试范围
　　以国家教育部制订的《课程标准》中所规定的九年级结束时应达到的"五级目标 "的基本要求作为考试的范围。
　　五、内容和目标要求
　　在确定具体考试内容和标准时，主要以教育部颁发的《课程标准》中的"五级目标 "规定的教学要求为依据。在突出学科特点的同时，体现贯彻新课程标准的理念，侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化意识、跨文化交际能力和语言的综合运用能力，即听、说、读、写的四项基本技能。同时注重渗透思想品德教育、注重联系学生生活实际和学生创新思维能力的考查。有利于考生展示实际水平,有利于促进中小学教学改革,突出改革意识，有利于学生的终身学习。
　　六、考试形式
　　考试形式包括两部分内容：听力部分（20％）和笔试部分（80％），(因今年暂不具备口试条件，仍然在笔试部分中考查"口语应用"，占全卷10％)。试卷采取书面作答，闭卷考试的方式。听力部分测试基本语句理解，初步交际运用和短文理解等。笔试部分测试词汇，语法，日常交际用语，英语知识的综合运用，阅读理解和书面表达等。
　　英语试卷分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。因今年仍采用网上集中评卷，考生必须按要求规范操作。答第一卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，若有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答第二卷时，考生必须将答案写在答题卡相应的位置上，不能将答案写在试卷上。注意书写规范、答题卡整洁。
　　七、试卷难度
　　试卷难度值控制在0.8左右；易：中：难的比例为8：1：1。
　　八、试卷结构
　　试卷包括听力部分和笔试两部分。
　　全卷满分为150分（其中听力部分30分，笔试部分120分），考试时间为120分钟（其中听力部分测试时间不超过30分钟）。
　　第一卷 （100分）(答案涂在答题卡上)
　　第一部分 听力 (共两节, 满分30分)
　　考生在听每个句子、每段对话或短文前都有时间阅读各个小题，听完后，各个小题也将给出作答时间。
　　第一节&听句子（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
　　该部分有5个句子，要求考生从A、B、C三个图画中选出符合句子内容的图画； 共5个小题，7.5分。每个句子读两遍。
　　第二节：听对话 (共15小题; 每小题1.5分,满分22.5分)
　　该部分有7段对话或独白，每段对话或独白后有1、2、3或5个小题，要求考生根据对话内容和要求从每小题所给的3个选项中选出正确答案。共15个小题，22.5分。前6段对话读两遍；第七段对话或独白读三遍。
　　听力部分语速为每分钟100-140个词左右。
　　第二部分 语言知识运用选择题 (共三节, 满分35分)
　　第一节 单项填空 (共15小题; 每小题1分, 满分15分)
　　要求考生从A、B、C 三个选项中选出最佳的答案，考查的内容包括基础词汇知识、语法知识和习惯用法等。
　　第二节 完形填空 (共10 小题; 每小题1分, 满分10分)
　　在一篇短文中留出10个空白处，要求考生从每小题的三个选项中，选择最佳答案，使补全后的短文意思通顺，结构完整。此题要求考生必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学的词汇和语法知识，选择最佳答案。
　　第三节 补全对话 (共5小题; 每小题2分, 满分10分)
　　要求考生根据对话内容，从对话后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，使对话意思连贯、正确。此大题间接考查考生说的能力，以属于口语应用题。
　　第三部分 阅读理解 (A、B、C、E篇每小题2分；D篇每小题1分，满分45分)（其中E篇任务型阅读放在第II卷）
　　阅读理解部分共有5篇文章，每篇文章后各有5个小题，共25小题。
　　A篇（共5小题，10分）要求考生根据所给的阅读材料，进行正误判断（正确的涂A, 错误的涂B）。
　　B、C二篇（ 共10小题，20分）要求考生根据所给的材料，在阅读理解的基础上，从每小题的三个选项中，选出最佳答案。此大题考查学生的综合运用语言的能力和语言分析与逻辑推理的能力。既要理解具体的事实、细节，也要理解抽象的概念；既要理解文章的表层意思，也要理解文章的内涵，并能概括文章的中心思想。
　　D篇（共5小题，5分）是在一篇短文中留出5个空格，要求考生在阅读理解的基础上还原短文中的句子使短文通顺、连贯、意思完整。
　　第二卷（50分） (答案必须写在答题卡上)
　　（见下一页）
编辑：[Jason] 【】
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