电化学发光免疫检测中流动池中的清洗液中为什么用氢氧化钾 而不用氢氧化钠_百度作业帮
电化学发光免疫检测中流动池中的清洗液中为什么用氢氧化钾 而不用氢氧化钠
电化学发光免疫检测中流动池中的清洗液中为什么用氢氧化钾 而不用氢氧化钠
氢氧化钠的碱性不够吧,氢氧化钾的碱性更强,可以溶解一部分的MO(OH) 参考资料:/view/1280439.htm在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热．但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的．（1）你认为乙同学提出异议的理由是____．（2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究：[提出问题]：氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？[猜想与假设]：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量．[实验方案]：可能用到的实验仪器与药品：氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管实验过程：（请补充完成下列空格）
{[实验步骤][实验现象][实验结论][步骤①][][][无][步骤②][][][氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量．]}（3）丙同学取步骤k反应后所得的溶液，继续进行探究．他向溶液中滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液不变色．因此他得出溶液呈中性的结论．你认为他的结论是否正确？____（填“是”或“否”），理由是____．-乐乐题库
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在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热．但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的．（1）你认为乙同学提出异议的理由是氢氧化钠溶于水也会放热&．（2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究：[提出问题]：氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？[猜想与假设]：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量．[实验方案]：可能用到的实验仪器与药品：氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管实验过程：（请补充完成下列空格）
实验步骤&实验现象&实验结论&步骤①&取适量NaOH固体放入烧杯中，加入适量的水，搅拌，用温度计测溶液温度&．&溶液温度升高&．&无&步骤②&溶液温度不再变化&，用胶头滴管将稀盐酸滴入到步骤①所得的溶液中．&温度计示数继续升高&．&氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量．&（3）丙同学取步骤k反应后所得的溶液，继续进行探究．他向溶液中滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液不变色．因此他得出溶液呈中性的结论．你认为他的结论是否正确？否&（填“是”或“否”），理由是若溶液呈酸性，酚酞试液也不变色&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2006-韶关
分析与解答
习题“在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热．但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的．（1）你...”的分析与解答如下所示：
（1）根据氢氧化钠固体溶于水也放热说明酸碱反应的放热情况需进一步测定，（2）结合温度计的读数变化作本题．（3）根据酚酞试液的变色情况分析．
解：（1）将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，温度升高并不能证明是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的，因为氢氧化钠固体溶于水，也能放出热量，到底热量是反应放出的还是氢氧化钠溶于水放出的；（2）先将氢氧化钠固体溶于水配成溶液，用温度计测出现在溶液的温度，加入稀盐酸后，略微等会，再用温度计测溶液温度，看温度反应后是否还能升高；（3）向溶液中滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液不变色．并不能说明溶液呈中性，因为酸性溶液也不能使酚酞试液变色．故答案为：（1）氢氧化钠溶于水也会放热；（2）实验步骤&实验现象&实验结论&步骤①&取适量NaOH固体放入烧杯中，加入适量的水，搅拌，用温度计测溶液温度．&溶液温度升高．&无&步骤②&溶液温度不再变化，用胶头滴管将稀盐酸滴入到步骤①所得的溶液中．&温度计示数继续升高．&氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量．&（3）否；若溶液呈酸性，酚酞试液也不变色．
通过做本题，可知酸与碱发生的中和反应放出热量．在测定酸碱反应时不能选择固体溶于水放热的那种．
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在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热．但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的...
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经过分析，习题“在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热．但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的．（1）你...”主要考察你对“酸碱指示剂及其性质”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
酸碱指示剂及其性质
酸碱指示剂及其应用【知识点的认识】酸碱指示剂是指能够与酸性或碱性的溶液起作用而显示不同颜色的物质．初中阶段主要要求掌握常用的紫色的石蕊试液和无色的酚酞试液两种．如图所示：它们的主要性质是紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色，遇碱性溶液变成蓝色；无色的酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变成红色（可以简记为：“紫石酸红遇碱蓝，无酚酸无遇碱红”）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对酸碱指示剂及其性质和应用的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．该考点常常作为试题的突破口（或题眼、眼线），与物质的推断和鉴别、酸（或碱、盐）的化学性质、有关实验现象和结论、一些实验基本操作及注意事项等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对酸碱指示剂及其性质和应用等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据指示剂的鉴别结果--变色情况（或溶液的酸碱性），来反推酸碱指示剂的名称、性质或其中的错误和实验注意事项等等．特别是，对酸碱指示剂的灵活应用能力和知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这方面知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记酸碱指示剂及其性质和应用等相关知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下两点：1．酸碱指示剂是与酸性或碱性的溶液起作用而显示不同颜色．并且，显色的物质是指示剂，而不是酸性或碱性的溶液．它的具体变色情况可以给出的口诀来识记．2．酸或碱的溶液能够使酸碱指示剂显示不同的颜色，但是能够使酸碱指示剂显示不同的颜色的不一定就是酸或碱的溶液．例如，纯碱溶液能够使石蕊试液变蓝，酚酞试液变红；只能说此溶液显碱性，而不能说此溶液是碱的溶液（因为纯碱溶液是盐溶液）．同理，硫酸氢钠溶液能够使石蕊试液变红，酚酞试液不变色；只能说此溶液显酸性（是根据石蕊试液的变色来判断的，因为酚酞试液在中性溶液中也是不变色的），而不能说此溶液是酸的溶液（因为硫酸氢钠溶液是盐溶液）．
与“在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热．但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的．（1）你...”相似的题目：
下列叙述正确的是（　　）厕所清洁剂能使紫色的石蕊溶液变蓝把氢氧化铁加入无色的酚酞溶液中，溶液变红硫在空气中燃烧火焰的颜色是淡蓝色用紫色石蕊溶液染成的纸花干燥后放人二氧化碳中，纸花变红
某些植物的花汁可作酸碱指示剂．取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：花种类花汁在酒精（中性）中颜色花汁在稀酸中颜色花汁在稀碱中颜色玫瑰花粉红粉红绿万寿菊花黄黄黄大红花粉红橙绿试回答下列问题：为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性，我选择&&&&花汁，不选用其他花汁的原因是&&&&．&&&&
将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中，溶液的颜色变成（???）无色蓝色红色紫色
“在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸...”的最新评论
该知识点好题
1现有一瓶蒸馏水和一瓶稀盐酸，能将它们区别开来的试剂是（　　）
2（2005o江西）如右图所示，田绘同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，田绘从烧杯中取少量反应后的溶液放于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．（1）你认为她得出的结论是否正确？&&&&，理由是：&&&&．（2）写出该中和反应的化学方程式&&&&．（3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表
实& 验& 方& 法&可能观察到的现象&结&&&&&&&&& 论&&&&&&&
3下列叙述中，错误的是（　　）
该知识点易错题
1分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列说法正确的是（　　）
2下列叙述中，错误的是（　　）
3（1）下列实验操作中，不正确的是&&&&．（2）（6分）探究实验实验发现&氢氧化钠溶液中滴人无色酚酞试液溶液呈红色提出问题在NaOH溶液中存在H2O、Na+、OH一粒子，是什么粒子使酚酞变红呢？假设猜想猜想一：使酚酞变红可能是NaOH溶液中的水分子猜想二：使酚酞变红的可能是&&&&猜想三：使酚酞变红的可能是&&&&设计实验①取2ml蒸馏水，滴入几滴酚酞试液．实验现象：溶液呈无色，说明猜想&&&&不正确．②取2ml&NaCl溶液，滴人几滴酚酞实验现象：溶液呈无色，说明猜想&&&&不正确．实验结论&氢氧化钠溶液中滴人无色酚酞试液呈红色，说明使酚酞试液变红色的粒子是&&&&．
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玻璃的原料中有沙,砂中有硅,成型的玻璃中有沙粒Si+NaOH+H2O=Na2Sio3+2H2 原理都是先和水反应生成相应的酸,然后再和碱反应生成相应的酸盐和水 SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O 生成物Na2SiO3有粘性.皂化反应为什么不用氢氧化钠而用氢氧化钾_百度作业帮
皂化反应为什么不用氢氧化钠而用氢氧化钾
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你的说法很难让人认同.几乎所有工业皂化反应都是使用氢氧化钠、而不是使用氢氧化钾!只有化学试验室才可能用氢氧化钾来皂化油脂.因为氢氧化钾的皂化反应速度比氢氧化钠要快得多.但是,氢氧化钾的成本远远高于氢氧化钠,根本不可能用在工业生产中.