高考生物解题技巧题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-23 16:18 标签： 语文阅读理解解题技巧
解题题典：初中生物解题题典_百度百科
关闭特色百科用户权威合作手机百科 收藏 查看&解题题典：初中生物解题题典本词条缺少概述、名片图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！ISBN, 4出版社
出版社: 东北师范大学出版社; 第8版 (日)
丛书名: 解题题典
平装: 160页
读者对象: 11-14岁
正文语种: 简体中文
商品尺寸: 25.8 x 19.2 x 1 cm
商品重量: 281 g《解题题典:初中生物解题题典》基于学科基础知识和基本技能编写，知识体系明晰。在题目的筛选上，除了中高考题外，还精选了各年级的单元考试、月考、联考试题，题目排序由易到难，关注“学业水平测试”和中高考两个层级。这样，每个年级的学生都可以“各取所需”。
《解题题典》丛书不仅给学生提供学习和掌握规范解题方法的范本。而且给教师提供教学、评价所需要的示例，新课程新试题的深度研习.新情景新思维的高端梳理，会让教师受益匪浅。因此，《解题题典》是一套重要的指导做题的参考资料。
命题者的题库《解题题典》丛书原创了相当数量的新题，严格筛选和精析了近几年来全国各省市的经典题目，解构了命题者的“能力立意”的设计层级。甚至上溯至课程标准的评价维度。从而，丛书也是教师过程性评价、终结性评价、中高考考试命题必备的题库。《解题题典:初中生物解题题典》根据新课程标准由全国著名特高级教师编写。第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
第二节 调查我们身边的生物
第二章 生物圈是所有生物的家
第一节 生物圈
第二节 环境对生物的影响
第三节 生物对环境的适应和影响
第四节 生态系统
第五节 生物圈是最大的生态系统
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
第二节 观察植物细胞
第三节 观察动物细胞
第二章 细胞的生活
第一节 细胞的生活需要物质和能量
第二节 细胞核是遗传信息库
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
第三章 细胞怎样构成生物体
第一节 动物体的结构层次
第二节 植物体的结构层次
第三节 只有一个细胞的生物体
第四章 没有细胞结构的
微小生物——病毒
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第二节 种子植物
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
第二节 植株的生长
第三节 开花和结果
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
第一节 绿色植物的生活需要水
第二节 水分进入植物体内的途径
第三节 绿色植物参与生物圈的水循环
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物
第二节 绿色植物对有机物的利用
第五章 绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡
第六章 爱护植被，绿化祖国
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
第二节 人的生殖
第三节 青春期
第四节 计划生育
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
第二节 消化和吸收
第三节 关注合理营养与食品安全
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
第二节 发生在肺内的气体交换
第三节 空气质量与健康
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
第二节 血流的管道——血管
第三节 输送血液的泵——心脏
第四节 输血与血型
第五章 人体内废物的排出
第一节 尿的形成和排出
第二节 人粪尿的处理
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
第二节 神经系统的组成
第三节 神经调节的基本方式
第四节 激素调节
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例
第二节 探究环境污染对生物的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 各种环境中的动物
第一节 水中生活的动物
第二节 陆地生活的动物
第三节 空中飞行的动物
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
第二节 先天性行为和学习行为
第三节 社会行为
第三章 动物在生物圈中的作用
第一节 动物在自然界中的作用1l
第二节 动物与人类生活的关系
第四章 分布广泛的细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
第二节 细菌
第三节 真菌
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用
第一节 细菌和真菌在自然界中的作用
第二节 人类对细菌和真菌的利用
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
第二节 从种到界
第二章 认识生物的多样性
第三章 保护生物的多样性
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
第二节 昆虫的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
第四节 鸟类的生殖和发育
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
第二节 基因在亲子代间的传递
第三节 基因的显性和隐性
第四节 人的性别遗传
第五节 生物的变异
第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源
第二节 生物进化的历程
第三节 生物进化的原因
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
第二节 免疫与计划免疫
第二章 用药和急救
第三章 了解自己增进健康
第一节 评价自己的健康状况
第二节 选择健康的生活方式
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高中生物解题技巧一道高中生物题!（讲解下解题过程）!谢谢!_百度作业帮
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一道高中生物题!（讲解下解题过程）!谢谢!
一道高中生物题!（讲解下解题过程）!谢谢!
CBA 8由表格可知体细胞为8条染色体DNA在间期复制加倍 在末期减半染色体在后期着丝点分开后加倍 末期减半姐妹染色单体在后期着丝点分开后消失 为0几个着丝点就是几条染色体
（1）C（2）B（3）A（4）8个前期中期的时候DNA复制完成，是原来的2倍，只有染色体还是原来的数目，你看前期的数目，可知A是染色体B，C之间的区别是后末期B都是0，DNA一直存在，所以C是DNA，B是染色单体（分裂后染色单体就没了，数目为0），而着丝点看中期，和染色体数目一样为8...
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