快【高考志愿填报】了,分数不高,志愿怎么填?

        
       
      
      
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2015高考填报高考志愿与征集志愿深度指导
来源:  14:19:00 【】 
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  【作者简介】
  杨银波,男,1983年生于重庆永川,是永川萱花中学(重庆市重点中学)高2001级理科尖子生,曾获全年级第一、金太阳奖章,多年任班长、学习委员及英语数学语文科代表,因填报志愿过高意外落榜(2001年只准填一所大学作为一志愿,而且是先填志愿后高考,欲冲击北大、北师大以失败告终,悔恨终生),后在湖南常德师范学院(今湖南文理学院)旁听法学七个月。
  2014年杨银波参与三位亲人填报志愿全程(6月26日至今),中间因各种误判,导致三位亲人均“低就”大学,悔恨不已,遂深入研究高考志愿与征集志愿的填报方法,欲实现和推广“低分高就”的计划,也可将之形象地称为“化腐朽为神奇”计划。
  三位亲人(小雅、小林、小梅)均是重庆市永川中学高2014级毕业生。最终录取结果为:小雅理科473分(超出二本理科线18分),二本录取阶段无一志愿出档,在二本首次征集志愿阶段,进入全国排名561名的贵州凯里学院的资源环境科学专业(专业热度居于第216名);小林理科541分(超出一本理科线27分),在一本录取阶段,进入全国排名211名的重庆邮电大学的工商管理类专业(专业热度居于第12名);小梅文科570分(超出一本文科线15分),在一本录取阶段,进入全国排名268名的重庆理工大学的经济学专业(专业热度居于第7名)。都是典型的“低就”。
  以小雅为例,虽然只比二本理科线超出18分,以我的方法,却可以让她被全国排名129名的西北师范大学录取,可选专业的热度也必然大大超越第216名,最最最保守的方案也能进入排名456名的贵州师范学院。以小林为例,虽然只比一本理科线超出27分,以我的方法,却可以让她被全国排名44名的华中农业大学(211工程大学)录取,最最最保守的方案也是进入华中农业大学。以小梅为例,虽然只比一本文科线超出15分,以我的方法,却可以让她被全国排名85名的太原理工大学(211工程大学)录取,最最最保守的方案也能进入排名211名的重庆邮电大学。可是之于她们,一切都来不及了,木已成舟。
  我亲眼目睹了考生在知晓成绩后遭遇的巨大家庭压力,担惊受怕,害怕落榜,害怕退档,却对大学及专业如何选择一片空白,身边的亲人对如何填报志愿更是茫然无知,数落、抱怨持续不断,一个个从紧张考场下来的考生在这个夏天过得心惊胆战,惶惶不可终日。小雅被凯里学院录取已属万幸,否则就意味着回永川中学复读(明年结果如何谁也无法担保,且压力如山)或迅速进入社会打工谋生,那将有多不甘心?小林原本想冲击会计专业却读了工商管理,也只能接受命运。小梅对于自己被重庆理工大学录取一开始就相当抵触,想好了今后考研也要考到武汉大学的计划。总之,她们的录取结果都不如意。  如果时光可以倒流,如果6月26日我作为亲人能够指导他们,如果当我手中就有我现在写的这份内部实战报告,结果又会如何?结果将是:小雅虽然比小林差了68分,却可以进入比小林超出82名的大学,将是小林今后可以拿着211工程大学的文凭到企业应聘而不遭歧视,将是小梅即使无法进入武汉大学(985、211大学),却可以进入另外的211大学。大学是什么?大学是在进入残酷竞争的社会之前的避难所,是青春和热血得以全面绽放的最佳时光,是掌握人际资源的敲门砖,小雅、小林、小梅及类似她们这样的任何一个高中毕业生,都有权以并不高的分数获得更优秀资源的高等教育,见的人、学的知识、今后的出路,都可以比如今这个结果来得好。
  悔恨的是,结果已经产生,无法更改。为了更多人不重复我、小雅、小林、小梅因填报志愿而落榜、低就的命运,我必须研究怎样以快速的方法,得出最佳的填报方案,而且100%不会被退档或无法出档。谁说二本生读不了好的一本大学?谁说二本生没有可能进入211工程大学(比如西南交通大学、海南大学、四川农业大学等)?谁说比一本线超出分数不多的一本生不能轻而易举地进入211大学?只要以我的填报方法,一切皆有可能。从这个意义上说,“一本选大学、二本选专业”的旧有定论将被彻底****,在我看来,谁都可以既选好大学又选好专业。
  但是,现实是窘迫的。相当多毕业生和家长不知道怎么选大学、选专业(望文生义者居多,比如以为农业大学就是做庄稼种蔬菜,以为师范大学就是当老师),相当多的毕业生进入大学后不喜欢自己的大学和专业,相当多的毕业生读了几年大学后从事着与自己专业无关的工作,相当多好不容易就业的大学毕业生并不喜欢自己的工作。如果时光可以倒流,他们可以在填报志愿时重新选择。毕竟高考成绩是死的,但如何填报志愿却是活的,死马真的可以当活马医。
  以小林为例,就有至少50所大学可以选择,为什么非要进重庆邮电大学?这绝不是最好的结果。基于此,指导考生快速填报高考志愿必然有极大的市场,有的一千多元一次,有的上万元一次。可其实这个填报(选大学、选专业、排顺序)真有那么难吗?真的需要考生家长付那么多钱才能获得某种填报“秘笈”吗?在我看来,最多半个小时就可以有最佳的填报方案,100%被录取。如果有人将我的方法制作成智能软件(网上、手机都可操作),不超过两分钟就能智能地为考生直接提供最好大学和不错专业的填报顺序。
  ●小林志愿填报推荐方法
  任何方法,都需要解释理由。我的方法,已经不需要理由,因为谁都能看懂。
  需要运用的数据有:
  1、中国校友网每年公布的大学排名数据(已连续公布12年,相当权威)。这些数据其实每年变动不大,因而我直接用的是2014年的大学排名,今后也可以用。将其整理为一本大学排名(本科第一批录取院校的排名)、二本大学排名(本科第二批录取院校的排名)、三本大学排名(本科第三批录取院校的排名)。我的目标是让考生进入自己分数范围内最好的大学,这个最好,就以中国校友网公布的大学排行榜为依据。
  2、新浪网“专业关注度排行”一共有598个专业的关注度排名。这个排名可以让你在进入自己分数范围内最佳大学的同时,选择并不差和并不冷门的专业。
  操作步骤极其简单:
  1、根据过去三年录取平均分与省控线(录取批次资格线,也叫省控线)的差值来确定自己选择大学的范围。
  打开这个新浪网的网页输入考生成绩、生源地、录取批次、文理科,点“查询',瞬间出来数个大学(一般是50个)。这些大学都是连续三年录取平均分与省控线之差,刚好在自己成绩与省控线之差的范围内。譬如小雅今年理科成绩是473分,超出二本理科省控线18分,那么三年来录取平均分与省控线之差在18分及以下的大学,绝大多数不出意外的话都是她能稳进的。即使一志愿A没进(不出档),还有一志愿B、一志愿C。总有一个要出档。二本有3个一志愿,3个二志愿。一本有6个一志愿可选。你想落榜都难。
  2、那么多大学都能稳进,那么选择哪6所来填报呢?填报顺序怎么安排呢?
  很简单,你把这些大学(有的是50所,有的是20多所,看你的成绩高低了)在中国校友网大学排行榜里,按排名由高到低排列。比如小雅,排出来的结果,排第一的就是129名的西北师范大学,排最后的是695名的河南工程学院,一共有50所。
  3、确定自己的地域选择范围。
  (1)如果在全国范围内选择,小雅的一志愿ABC方案就是这50所大学的前3名:
  排名 大学 类型 省份
  一志愿A:129+西北师范大学 师范 甘肃 1志愿 2014年录取最高分502. 录取最低分465.
  一志愿B:168+广西师范大学 师范 广西
  一志愿C:202+甘肃农业大学 农业 甘肃
  实际结果就会是:被西北师范大学录取。
  (2)如果在南方省份选择(湖北、重庆、湖南、四川、贵州、上海、浙江、广东、福建、江苏、河南、海南、江西、安徽、广西、云南),小雅的一志愿ABC方案就是:
  排名 大学 类型 省份
  一志愿A:168+广西师范大学 师范 广西 1志愿 2014年录取最高分485. 录取最低分460.
  一志愿B:284+海南师范大学 师范 海南
  一志愿C:333+绍兴文理学院 师范 浙江
  实际结果就会是:被广西师范大学录取。
  (3)如果在重庆及周围省份选择(湖北、重庆、湖南、四川、贵州),小雅的一志愿ABC方案就是:
  排名 大学 类型 省份
  一志愿A:441+重庆三峡学院 综合 重庆 1志愿 2014年录取最高分537. 录取最低分458.
  一志愿B:456+宜宾学院 综合 四川 1志愿 2014年录取最高分482. 录取最低分455.
  一志愿C:456+贵州师范学院 综合 贵州 1志愿 2014年录取最高分472. 录取最低分456.
  实际结果就会是:被重庆三峡学院录取。
  这里有个问题,譬如第三种方案,宜宾学院与贵州师范学院排名相同,那么谁是B、谁是C呢?这个可以这样:
  可以根据它们今年在重庆的招生人数的多少来确定顺序,打开这个全国招生计划网页查询到2014年宜宾学院在重庆理科招收27人(9个专业),2014年贵州师范学院在重庆理科招收22人(7个专业),所以宜宾学院是一志愿B,贵州师范学院是一志愿C。招生人数越多,也代表被录取可能性越大。
  也可以根据省份的人均收入排名(即经济发达程度)来确定顺序,选择经济较发达的地区入学,中国大陆各省的人均收入排名依次是:上海、北京、浙江、天津、广东、福建、山东、内蒙古、辽宁、江苏、河北、黑龙江、吉林、新疆、山西、河南、湖北、重庆、海南、湖南、陕西、青海、宁夏、江西、四川、西藏、安徽、广西、甘肃、云南、贵州。所以宜宾学院是B,贵州师范学院是C。
  二志愿的ABC也依次类推。这都是有梯度的选择,这个梯度就是大学的排名由高到低。
  有的考生只想在自己的家乡省份(譬如重庆或四川),譬如小雅如果只想在重庆、四川择校,那么符合连续三年录取平均分与省控线在18分及以下的重庆四川的大学只有4所:重庆三峡学院、长江师范学院、西昌学院、宜宾学院。其排名是:
  排名 大学 类型 省份
  一志愿A:441+重庆三峡学院 综合 重庆
  一志愿B:456+宜宾学院 综合 四川
  一志愿C:472+长江师范学院 师范 重庆
  二志愿A:617+西昌学院 综合 四川
  实际结果就会是:被重庆三峡学院录取。
  这种方法,意味着只要你确定想在哪个省份上大学,那么你就可以在哪个省份上大学(除非该省的大学没有一所在你成绩范围名单之内)。你身为重庆人,倘若不习惯北方生活,那么你就只选南方的大学。你不喜欢北京、上海、广州这样的紧张节奏,你就把北上广的大学从名单中去掉,选择那些排名靠前而你又愿意去的大学。
  4、接下来就是选专业。
  如果不考虑个人兴趣,只考虑录取可能性和专业的热度(也可以先根据录取可能性和专业热度选好6个专业后,再根据个人兴趣调整先后顺序),步骤也非常简单。
  现在以小雅为例,如果小雅确定只在南方择校,那么她的完整志愿是(3+3):一志愿A广西师范大学,一志愿B海南师范大学,一志愿C绍兴文理学院,二志愿A盐城师范学院,二志愿B南阳师范学院,二志愿C大理学院。现在看怎么选一志愿A广西师范大学的6个专业。
  (1)打开全国招生计划网页:/html/gkcx/jh/ 查询到广西师范大学2014年在重庆理科招收5个专业(经济学、秘书学、应用化学、通信工程、计算机科学与技术),都是招2人,总共招理科生10人。
  (2)打开高考志愿填报参考系统网页:/soudaxue/querySpecialtyScore.html?scoreSign=3 在最右边的“专业录取线”选择重庆、理科,输入广西师范大学,查往年各专业的二本录取数据。因2014年小雅的473分比省控线455分高18分,而2013年重庆二本理科省控线为462分,则2014年小雅的473分相当于2013年的480分(462+18),相当于2012年的480分(2012年重庆二本理科省控线为462分,即462+18),相当于2011年的497分(2011年重庆二本理科省控线为479分,即479+18)。我把过去三年的480、480、497称为“对等分”(即之于2014年的473分的对等分)。
  2013年,广西师范大学的通信工程录取平均分是483分,比480分高3分。计算机科学与技术474分,比480分低6分。
  2012年,广西师范大学在重庆招生的5个专业没有一个是2014年招生的专业,不考虑。
  2011年,广西师范大学的计算机科学与技术录取平均分是489分,比497分低8分。其余4个专业没有一个是2014年招生的专业,不考虑。
  这就得出结论,计算机科学与技术是绝对可以被录取的。通信工程有风险。经济学、秘书学、应用化学的风险未知,未知的只能放在后面。
  (3)已知的计算机科学与技术、通信工程顺序确定了,那么经济学、秘书学、应用化学如何排序?根据新浪网“专业关注度排行”排序,打开:http://kaoshi..cn/collegedb/collegebang.php?_action=major_bang_more 经济学第7,秘书学第432,应用化学第26,所以广西师范大学的这5个专业,填报的先后顺序就是:计算机科学与技术、通信工程、经济学、应用化学、秘书学。
  这种填报顺序的原则就是:将低于对等分的专业放在前(若有多个专业,就根据新浪网“专业关注度排行”排序,也可以根据你的兴趣排序,还可以根据你百度该大学专业排名来确定顺序),高于对等分的专业放在后,未知的专业放在最后。这能保证你被该大学的专业录取,而且录取的一般不会是冷门专业。
  同样的道理,我们来看小雅怎么选择一志愿B海南师范大学的6个专业(当然,如果小雅不愿意被广西师范大学的计算机科学与技术录取,如果海南师范大学的专业更让小雅有把握和感兴趣,她当然可以不考虑广西师范大学、海南师范大学的排名差异,可以将海南师范大学作为一志愿A)。
  同样的方法,查到2014年海南师范大学在重庆招收8个专业(数学与应用数学、物理学、化学、应用化学、生物科学、电子信息科学与技术、自动化、计算机科学与技术、制药工程),共招收理科生37人。
  同样的方法,看往年录取分与对等分的差值:
  2013年,海南师范大学的数学与应用数学比480高15分,生物科学比480高11分,物理学比480低7分,化学就是480分,应用化学比480低1分,电子信息科学与技术比480低11分,自动化比480低5分,计算机科学与技术比480低5分,制药工程比比480低13分。显然,物理学、化学、应用化学、电子信息科学与技术、自动化、计算机科学与技术这6个专业都在小雅的录取范围内,数学与应用数学、生物科学就应舍弃。
  同样的方法,来排列6个专业的热度,结果是:计算机科学与技术第13、自动化第15、应用化学第26、物理学第49、化学第61、电子信息科学与技术第462。填报的顺序也如此。小雅如果发现两所大学的热度专业居然都是“计算机科学与技术”,如果她特别喜欢“自动化”这个专业,她当然可以把海南师范大学的“自动化”作为一志愿A的第一个专业。
  同样的方法,可以运用到任何大学的任何专业的选择。
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高考成绩即将揭晓,摆在考生和家长面前的是一道更大的难题:填报志愿中,如何把孩子的分数用好用足,让孩子梦想成真? 6月22日,新华网江苏频道总编辑彭亚平在南京市第五中学为家长朋友进行了一场题为“为孩子启航美好前程——与家长朋友谈谈如何填报志愿”的高考志愿填报专题讲座。作为多年负责高招报道的资深记者和教育专家,彭亚平总编以丰富的经验、幽默的语言为考生家长指点迷津,让到会的家长对高考志愿填报有了一个更加清晰的思路。【】
【彭亚平简介】新华网江苏频道总编。曾任现代快报编委、主编 ,是知名专家型教育记者,从事高考报道十余年,对江苏高考志愿填报颇有研究。近年来,他为众多考生和家长填报志愿出谋划策,提供精准指导,被考生家长誉为“志愿辅导贴心人”
【要点精粹】
一、家长早做功课,力争成为“行家”。
二、化解志愿填报之难,靠理念、信息和技巧
三、志愿填报,须考虑兴趣、地域、学校、专业四大要素
高考虽然延续了几十年,但是对于考生和家长而言,几乎都是头一回。有如生孩子、有如第一次装修,毫无经验,社会上也没有专门的培训机构,加之这些年来政策的不断变化,所以当家长第一次面对时,往往惶恐不安,这本在情理之中。
俗话有云,得信息者得天下,这也同样适用于高考招生和志愿填报过程。及时了解高招信息,掌握了这些一手资讯,在填报时才能做到心中有数,不慌不忙。
(1)志愿填报、高招录取之ABC
A、高考志愿填报分两个阶段。第一阶段:6月27日—7月2日;第二阶段:7月26日—30日。
B、在每个阶段都有填报志愿的资格线。
C、填报志愿全部在网上完成。
D、在录取时,平行志愿投档遵循 “依据文理,满足等级,按分排序,遵循志愿”的原则。
(2)高校招生章程
对入围学校的招生章程,要看清楚以下重点内容:
A、学校录取批次、计划数、等级级差,包括入校后专业能否调换;
B、学校的加分奖励政策;录取时采用的是哪种专业排序办法;
C、学校的新增专业等。
(3)搜集并熟悉重要数据资料
在填报志愿前,与高考相关的一些数据和资料要尽量收集齐全。如:江苏招生考试报编印的《2013年招生计划专刊》、
近3年高招录取资料汇编(蓝皮书)、《招生百问》, 对考试院后续通过媒体发布的高校新增计划,也要及时关注,招考通频道都将在第一时间公布。
(4)高招中的这些术语要领会
“先分数后等级”——对进档考生按投档分排序,当投档分相同时,再参考考生的等级排序。
“等级级差法”——将进档考生的选科等级折算成等级级差分,在考生投挡分的基础上加上等级级差分后进行排序。
学习有方法,考试有技巧。填报志愿一样有技巧。
技巧之一:巧用等级
  等级高者,可以选择对等级要求高的学校,要知道能越过高门槛的人毕竟不多;还要留意对等级加分的高校,这样一旦进档后,在专业排序时能享受加分优待,实现“弯道超车”。
技巧之二:稳妥保底 大胆冒险
  平行志愿填报中一般遵循的原则是:A冲、B稳、C保。ABC之间保持一定的梯度。
技巧之三、踏线考生 错位竞争
  这里的踏线有两个含义,一是指在某一批次省控线上,二是指在某些名校的预估线上。如果考分是在本二线上,那不妨选择外省的高校,或者省内往年降分录取的院校,这样可以增加在本二批次录取的几率。
技巧之四、乐于“服从” 丢卒保车
  对于心仪的高校,既然选择了,专业上即使暂时屈就其实无关痛痒,何况对填服从的考生,高校招生人员在调剂时都会电话沟通,征求意见,尽量给考生提供相近的专业,兴许还能调进一个不错的专业呢。所以,建议家长和考生一定要填写服从,确保在本轮录取中不会遭遇落榜。
相关稿件:
◆ 平行志愿中A、B、C的分数梯度一般控制在几分为宜?
答:简而言之,平行志愿的A、B、C志愿不仅仅是让你拉开分差的,其实际意义是三个志愿处在平等状态、并不区分第一、第二、第三,这是平行志愿与传统志愿的本质区别。因此在A、B、C志愿之间,很难用分数差来衡量、更难说控制在多少分,而是在选择时要注意比分数差意义宽泛的“档次”的概念,并且注意用C志愿来“保底”。就是我们常说的冲、稳、保。
◆ 平行志愿A、B、C三所院校,如分数够了投给A,又被A校退档,还会被推荐到B校或者C校吗?
答:不会。平行志愿只有一次出档机会,如果投出后又被退档,就意味着本轮落榜了。因此,要注意规避风险。
◆ 某些高校强调要在A志愿填报,是否该听从?
答:考生电子档案是由省考试院投入高校的,只要符合条件就能依次投入A、B、C中的某一所,对入档的考生,院校是不知道考生志愿的顺序的,所以不必理会高校的“苛求”。
◆ 考分不理想,有人建议说:报冷门专业录取的几率大。这样的方式是否可取?
◆ 征求平行志愿要不要有分数差?如要?多少为宜?
◆ 如果选考科目中有个C等级,是不是本一院校就没戏了?
1. 家长当起甩手掌柜,高高挂起,不闻不问。认为自己不懂,无从下手,索性交给老师、朋友或者完全依赖专家;还有,“有一出没一出,深一脚浅一脚”,只鳞半爪。
2. 轻信传言,铸成大错;病急乱投医,仗着自己有点钱,幻想天上掉馅饼,结果破财受骗不说,耽误了孩子前程,追悔莫及。
3.自以为是,偏听偏信“点招”。点招其实有严格的条件,有关钱的问题但又不仅是钱就能解决的问题。近年来,有些人打着所谓“军校”招生旗号,欺骗家长和考生。家长一定要擦亮眼睛,谨防陷阱,避免财学两空!还要警惕某些高校的外语学院、助学培训机构鱼龙混珠,浑水摸鱼。
特别提醒:没有入列的招生计划千万别信。就是说,一切招生信息都应该由江苏教育考试院发布,不在招生专刊内、或未经考试院后续公开发布的所谓计划,都是虚假信息;未经省考试院审核确认的录取信息也是非法的。
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2010高考填志愿:如何才能不浪费分数
来源:人民网 文章作者:张恒亮
  十年寒窗,夙兴夜寐,为的就是以优异的成绩争取到理想的大学。因此,在有限的成绩条件下,高考生都主张不能浪费自己的高考成绩,上尽可能好的大学。但什么是好大学?985大学就是好大学?,211工程就是好大学?一本院校一定好于二本,二本一定好于三本?本科一定好于专科(高职)?要对学校水平的高低进行评价,首先要解决一个评价标准的问题。985、211、一本、二本、三本、专科等只是教育行政部门的标准,那么这个标准是否适用于学生个人,则是需要深入考察的。其实,学生个人对于学校的评价也是有标准的,只是很少有人将其显化并表述出来。在笔者看来,学生对于学校评价的标准应为是否有利于个人的发展,再具体地讲就是求学环境是否有利于学生学有所成,毕业后获得适合于自身发展的职业?是的,上好大学就是为了有一个美好的前程,而这正是通过合适的职业体现出来的。所以我想,这应当是大多数人心目中的好大学标准。
  过去,我们一直按名牌大学、重点大学、一本、二本、三本、本科、专科这样的顺序来划分选择学校的,并且也的确获得了相应的回报。比如重点大学的毕业生一般都会比普通大学发展得好,本科生的就业质量也明显高于专科生。但上世纪末以来,确切的说是从1998以后,这一状况变得混沌起来,许多重点大学的毕业生就业质量并不比普通大学高,本科生的就业质量也不一定高于专科或高职院校。而且随着时间的推移这种状况越发模糊,甚至有颠覆原来顺序的倾向,以至出现了专科生就业率高于本科生、本科生就业率高于研究生的现象。这样的现实令许多当年的高考生、现在的大学毕业生始料未及,以至于感慨道:既是这样,当年何必苦苦追求所谓的名牌、重点、一本、本科呢?那么作为后来者,今天的高考生应当记取怎样的经验教训呢?
  我想,我们首先应当透过现象寻找事物背后的本质,从就业情况来看,重点为什么不一定好于普通?一本为什么有时还不如二本?本科为什么有时好不过专科?为什么原来通行的规则现在却行不通了?这是因为在过去计划经济条件下,学生的升学就业都由政府完全负责,政府必然对大学毕业生的分配按照自己的标准进行,重点大学一般都会分到中央或地方政府重点部门,普通大学只能分配到一般的工作岗位,专科毕业后职位会更低一些,当然待遇也会按职位的高低有所区别。这就是过去规则所以通行的内在根据。但现在形势则发生了根本性的变化。从1998年起,政府已经不再负责大学生的毕业分配工作,而是由学生在人才市场上自主择业!市场对人才的需求当然遵循着市场法则,这就是人才性价比的最大化。即人才要为用人单位创造更大的价值,人才的成本还要最低。而这必然就对大学生的职业及专业素质提出了更为切实具体的要求,如果仅有一纸文凭,却无相应的专业及职业素质,那么自然就会被市场淘汰。在此情况下,哪个学校的观念更新得快,学生专业素质更高,则它们的就业率就自然高,学生的个人发展也就越好,再也不是过去的一本胜二本,本科胜专科了。
  所以,对于现在的高考生,要记取经验教训,要不重蹈覆辙,确保毕业后顺利就业,并在未来的市场竞争中立于不败之地,当然就是要遵守人才市场的竞争法则,将自己打造成性价比最大化的人才,用自己的能力优势进行竞争。如果将李开复先生的话加以改造,就是以最小的成本(投入)做最好的自己!而这能力优势、最好的自己并非先天具备,它需要通过某种专业学习将潜在的转化成现实的能力优势。所以学什么(专业)至关重要,除了职业素质(性能)的最大化,人才成本还要最低,于是,怎么学?在哪里学也就变得越发重要。而解决学什么,怎么学、在哪里学等问题的过程就是学业规划。所谓学业规划,是指为了提高求学者的人生职业(事业)发展效率,而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。具体来讲,是指在求学者完成文化启蒙阶段的学习以后,也就是在决定其职业发展方向的源头上(一般为初中毕业),通过对求学者的自身特点(性格特点、能力特点及其他发展要素的特点)和未来社会需要的深入分析、正确认识,确定其人生阶段性事业(职业)目标,进而确定学业路线,然后结合求学者的实际情况(经济条件、工作生活现状、家庭情况等等)制定学业发展计划的过程。换言之,就是通过解决求学者学什么、怎么学、什么时候学、在哪里学等问题,以确保通过学习成长为满足阶段性职业目标要求的合格人才,从而最大限度地提高求学者的人生职业(事业)发展效率,并实现个人的可持续发展。可见,学业规划应当成为我们决策高考志愿的指导思想,在它的指导下,我们首先应当考虑根据自己的特点及未来市场的需要该学什么样的专业,然后才是考虑哪些学校在此专业上有办学优势,最后才是根据自己的高考成绩确定具体的学校。
  现在,我们就会对&不浪费分数填志愿&这一基本指导原则有了更加深刻的理解,所谓不浪费分数,即以自己的分数选择最合适的专业,在所定专业上选择最有办学优势、并且最有可能被录取的学校。而不再是简单地依照录取批次对学校的优劣进行判断,认为一本胜二本,二本胜三本,本科胜专科。
(挑大学?选专业,一步到位!)
高校分数线
专业分数线
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