现在我十六岁 处于叛逆时期 经常和父母吵架 父母天天也有很多唠叨很烦 我想大家说说一些话让我妈妈知_百度知道
现在我十六岁 处于叛逆时期 经常和父母吵架 父母天天也有很多唠叨很烦 我想大家说说一些话让我妈妈知
现在我十六岁 处于叛逆时期 经常和父母吵架 父母天天也有很多唠叨很烦 我想大家说说一些话让我妈妈知道现在叛逆时期的孩子应该怎么教育 她就是很不了解我叛逆的心里老是靠打或者骂什么的天天唠叨
求说一些叛逆时期孩子心理的反应我想让家里人看看让他们了解一下
提问者采纳
同时得到尊重与理解，但我相信他们出发点是爱你的，换个角度说，你现在突然长大了你现在的属于想成为大人的心态，都希望能够得到独力，你希望你父母理解你，这个时间的少年，他们也只是没有适应该怎么跟你相处，在父母眼中你永远是没长大的宝宝，自由，其实人与人之间每个人表达方法都不一样，那你是否有用平和的心态跟父母好好勾通呢，如果用当天你无法说出你想法
很谢谢你 我妈妈看了有反思了
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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如果是家长在场，我说“他现在只是一个智慧不完全的人”孩子的话问别人吧
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出门在外也不愁首先请大家别人肉我，我很无辜。我想跟大家818我心酸的教师生涯。老师不是你们想的那么诚实。我们天天都会说谎，会演戏，会说很有言不由衷的话。家长们不管是有文化的大学教师，还是很有头脑有心计的生意人。都听的不亦乐乎，因为我们拙劣的演技和职业谎话算是投其所爱的一种吧。接下来我会慢慢8我们说的话和心里的独白，看看你(家长)听到过哪些。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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　　因为话题有点严肃，我尽量8的诙谐轻松一点。。。　　本人于去年毕业某师范大学音乐学院。本科学历，音乐教育方向。有艺考经验的应该知道这个学校音乐专业很难考，本人不才，小猫碰到死耗子撞进去了。本以为出来后作为人民教师无限光荣与骄傲。但是社会告诉我，我太嫩了。嫩到以为做教师要说实话实说。嫩到以为只要自己用所学的专业用心传授就会有人懂就会被别人尊敬。操~（确实是我的口头，但课堂上不会用，粗俗？对，其他老师有比我更粗俗的。在这里我不想美化自己，想让知道老师私下都是什么样的生活状态就接着看，因为我接触的全是这个圈子。认为本人想红，炒作，或者目的者请闪人 ）社会高速我，我要想混下去就要会演戏~接下来我会8一些我们长说的用来面对家长套话。帖子会不段更新，想了解的请顶起来。不然没动力也没勇气说下去了。
　　啊。zz
　　LZ继续！！
　　作为未来的老师，马克一下
　　会红 前排
　　当老师的半夜不睡明天怎么上课？
　　火速插入，火起
　　不好意思，以上有错别字。省事省时就不改了，就当是通假字吧。　　首先作为音乐专业的学生，我们从上大学的时候就出去代课，一般是市活动中心，少年宫，琴行，以及各种培训机构。而且接各种演出，不是所有的艺术生都是家里很有钱的，我就是个例子，所以要混个零花钱只能卖艺了。虽然我们赚不了什么大钱，但是一个小时基本可以赚一个其他专业大学生兼职一天的收入。这还算少的，所以有技术就不要浪费，专业好的同学都去接活干。也顺便积累点经验吧。跑题了。回来，从大一说起，本人因专业课比较突出在没考上大学前就帮着我高考前的专业课老师代上一些理论课程。教学程序算是初步掌握了。不是师范大学的自己读那么多年书，老师怎么上课也该依样画葫芦会教一些吧。于是在学长介绍下来到我们学校所在市下面的县城里的一家琴行担任钢琴教师。初次上手给我安排的学生一定都是初级的，其实初级的是最难交也最头疼费劲的，但课时费是最低的。关于琴行的模式有的家长懂的，不懂的情度娘教您一下。在这里不多说了。第一天教务老师领着一女家长和孩子来找我看看年龄，手指条件适不适合学钢琴。其实目的很明确的，我只是作为一个专业老师最有说服力，把家长拿下肯定就一句话的事，比教务老师说有用的多。我还没笨到告诉一个营利性琴行的客户说：太小，不适合，手不行这样的话。于是第一个套话出现了：小姑娘看上去满聪明的，手指条件也还不错，这个年龄学是最好的。不过这个孩子是还行，但是仅仅是很普通很普通孩子中的一个。但是这个看上去三四岁的小女孩子在家长的胁迫下从头到尾都没跟我说一句话，一个劲的往家长后面躲，面无表情，其扭捏程度就告诉我，呵呵，这个孩子不好对付，家长请不要以为这是个小问题，以后你会发现这样性格的孩子以后会是个难题。具体的解决方案请参照幼儿性格教育方面的权威书籍，在这里就不多做教育学方面科普了。　　
好吧，不打招呼不叫老师就算了，我真不是那种小心眼的人，咱们上课吧。经典教材小汤一开始，导入新课，首先介绍识谱。钢琴老师应该都知道，前面的识谱基本上都是和小朋友问答似的互动。比如，问，数数传说中的五线谱几条线啊？像不像楼梯啊？全音符像什么？蛋糕？苹果？还是什么？（很小的孩子要用形象教学法，看似废话的东西都是为以后我要教的东西做铺垫）。我扒拉扒拉说的N多遍，人家目光游历散漫楞是一点反应都没有。于是我就直接问：XXX你懂了吗？不说。。老师和你说话呢，你懂了给老师点点头好吗？。。。。没反应。XXX你在听老师说话吗？不懂没关系的，老师再解释一下好吗？。。。。。还是无表情状！真没夸张，本文所有叙述有假死一户口本！原来这孩子不光是扭捏，还是故意的闹别扭。我已经快憋死了，本人本来就是急性子，这时候家长还温柔地劝说：宝贝！老师问你话呢宝贝，从此一句话可以看出家长的教育方式，以后再说。家长也是问了半天孩子就是不说一字，面无表情又带点故意闹别扭的神态，（这里请不要污蔑本人诋毁一个孩子，我们察言观色的本事不比心里学家差，老师们都懂的）。本人心里活动：原来你家长也不鸟你嘛哈哈，不是我的责任，但是我们就像主持人一样不能让课堂冷场，要发挥课堂机制（术语，以后有关于课堂机制的搞笑处理办法），这个时候出了帮腔家长说孩子只是不适应和认生以外最好的办法就是转移话题说点题外话让孩子进我所设的圈套，于是问喜欢什么动画片啊，歌曲啊之类的，然后在钢琴上演奏给小孩听。最后再转回来。专业差一点的同学要回去恶补视唱练耳和即兴伴奏了噢！书到用时方恨少，原来我只是在考试的时候能体会，真想要本书看看答案噢，现在心情和考试一样。　　
大家猜我转回来没有？。。。。。。待我喝个水上个厕所。。。。。
　　最近失眠，而且音乐课一般不在上午前两节，而且现在快考试了音乐课都被要去复习文化课了，而且很多没有说的，再而且本人就是不睡该干活的时候还是能从容应对，不过仅限一夜未眠而且前一天睡饱的情况下哦。呵呵
谢谢大家无私的顶贴，本人其实明天没课，只有小课一节（活动中心的的一对一教学，非学校课堂滴课）。可以放纵一下享受下夜生活。　　
话说回来，这孩子在我和家长不断的轮番轰炸下要是再没开口就不是孩子了，哈哈哈不过后面我会介绍一个石化般的小女孩，很是神奇。不过都是我的学生，我希望她们以后要开朗。在琴行的课上还会接触各种形形色色的学生和家长，有搞笑的，有郁闷的，有暴怒和暴力出现的，还有我都接不上话来的，请谋导演把我拍成教师回忆录算了，兴许能红呢。楼主真讨厌，怎么老是跑题，给我回来。　　
话说我千恩万谢天上飞的地下埋的，有的无的神的鬼的，连挂在墙上的外公都求他保佑了，这孩子终于说话了。课程得以继续，我的教师生涯可以延续，，，，，，，额，回来　　
手指练习，这里简单普及下钢琴教学的精髓，音乐教育专业的大神们可以参考下子，钢琴是指尖上的舞蹈，手指要立起来，不管是第一还是第二个指关节都要凸出来，掌关节撑成半握拳，手腕平行，手笔自然张开，大臂放松，不能耸肩，屁股坐二分之一，重心。。。。。。。。。额，我恨我自己怎么老是跑题，这就是新老师很怕自己第一节课没东西讲讲完了还没下课，而我总是觉得45分钟完成不了我的教学计划的原因之一吧，但是提到音乐就必须要有点八卦，不然不能引起学生注意，学生爱听，有市场。但仅限学校课堂，因为副科没学生会认真学，基本上都是来多媒体教室放松的。花钱上小课的你扯试试看。　　
这位小女孩才那么点大，自然达不到那么多的要求，其实这都是说给旁边家长听的，孩子记不住你给我记住。但是手型一定要对，但往往有时候也只能是强调确不能强求。孩子的手还是“睡”在琴键上毫无起色，好吧，总不能一节课就摆个手吧，继续我们的触键和演奏。看！全音符像不像个大蛋糕？我自己都快被自己白痴死了，要保持四拍哦，随后就是此学生要么就罢弹要么就是手型全无的捣捣捣捣捣捣。。。因为我们在学生弹奏的时候要唱谱帮助她们记忆和深化认识，加之前热血沸腾的提着嗓门说那么多话，我真的认为唱上10遍死了都要爱都比上课省劲。不过死了都要爱当时还没出来，嘿嘿。　　
我累的像狗一样的喘气，找借口问下孩子，你手臂那么提着太紧张，要不要放松下？孩子这时候回答的倒干脆，直接摇摇头，貌似兴致上来了。靠，老子拼了，继续纠正，但是她就是一胡闹，实在照不住，捯饬了半天45分钟到了，到点我们一般都会比较快的把课给收尾掉的，不是我们太看中钱，是因为这是纪律，你多上10分钟，别的家长也会要求多上10分钟，老板为了抽取更多提成，会把课一节接一节排的很满，毕竟人家有成本要赚钱的呀。于是就布置回去要家长配合完成的任务，家长也是差心眼，上课没听，问我，于是我就说了很多，一看半个小时候过去了，家长听懂了总要结合实践吧？叫孩子再弹下看看，职业病，不能看到有错，于是又纠正，等于把刚才的课又说一遍。就这样我的第一次钢琴课整整给学生上了2个小时。幸亏我的刚来就一个学生。　　
其实这不是表现积极，老板是不喜欢我们拖堂的，这是我大一的经历，还是学生。　　
关键的来了，最后家长问：我这孩子可适合学琴呢？我自然要说。恩 不错的，很聪敏，还满灵活，可能第一次不适应，以后会好的。套话！！！绝对的套话！！！！第一节课都这样，以后一定不会好哪去的，放心好了，一定的，良好的开端是很重要的。　　
以上并没有搞笑和关键的部分所在，只是个普通例子，10个小孩9个都有这样那样的问题。艺术必须要有天赋和练习。我们一看便知是不是那块料。只有一个能真正出来的，那还要看小孩子是不是有兴趣，家长在以后枯燥的学习中长能不能坚持住。还有就是老师的引导。　　
睡觉了！白天有空我会给大家说以说近期遇见的极品家长和我与家长演戏般的对白。前面只是让大家初步了解下我的工作。
　　出问题了？
　　mark　　　　等后面的故事。
　　哇，直播也　　　　马克一下回来看
　　先马可下
　　LZ加油 　　　　我感觉读起来有点乱 太多心里活动穿插在里面
　　作为同职业的，神马都不说了，马克啊~~~
　　和LZ竟然一模一样，在琴行兼职当老师，聪明的碰到过，笨的10节课都记不住中央C在哪。。　　　　最小的一个学生我还要先叫他数数。。。。
　　来了，先说插播一点小花絮吧，时间是最近，发生地点是某市属中学，初中和高中都有的，本人带的是高一孩子的音乐课。总的就是发现孩子们懂的比我们多的多，很黄很暴力。　　
天冷，不想板书，加之很多视频音频的资料要播放，于是前一天晚上在家中精心制作了PPT准备在课堂上播放。学校的破电脑的出了名的病毒库，计算机专业的同学想要找病毒样本在此处一定应有尽有。病毒就病毒吧，TMD还是色情病毒，我正器宇轩昂的在讲台上说课，结果全班一声惊呼，我以为是地震了，还在想着，就算是付出生命我也要保护孩子们的安全！PS：可能有点假，但是地震了我估计我谁也保护不了，总不能把孩子一个一个从窗户扔出去吧。这里是五楼。 最后回头一看！太阳它大爷的！投影大屏幕上赫然全屏出现一姿态YD，一丝不挂，双腿成八字形分开的少妇形象。我就知道我就知道丫的电脑害人，有的学生说：老师你都上黄色网站中毒了吧，还有的一看就是很流气的男同学掩面遮羞一副很害羞的样子：老师！你就不能把他关了吗？ 晕死，我当即就反驳：你就不能不看吗？我可从来不用这个电脑上网，不是我干的。老师我也很想关啊，无奈就是关不掉，电脑病毒那么轻易让你关掉还混个大腿啊！幸亏校长没在外面走廊上巡查，不然我真是不死也不行了，给学生看这样的东西。。。。。。再最后我一个箭步冲到电源那使出解决便秘的力气一把拉下这害人精动力的源头才好死不活的尴尬收场，我那叫一个面红耳赤噢，再无奈的是一帮同学接话了:又不是没看过，那么紧张干什么。我太阳~更奇的是一小批女生还附和:就是~~
我真傻眼了，那你们刚才都装什么纯情，装的一脸被黄色文化毒害的样子。。。。神呐，神马影帝影后，我现在终于见到活的了，还是一群。课正要继续，一学生八卦我的事情了，老师那么年轻有女盆友没。语气就是这样，像长辈一样，我本来就娃娃脸，加之他们高中孩子成熟的早，我俨然就是他们一小弟。本人低头不语，到喃喃开口：没。没有~后来一想，我干嘛告诉你们。于是剧情想演相声一样一小胖学生说了：老师我给你一个交友网站吧，上面都是美女。当时本人心里活动就是：好哇，看看被。可他接下来的话我真是接不住了：而且美女都是不穿衣服的噢。。。。各位老师能不能告诉我这样的情况再课堂上怎么巧妙的解决并把话题迅速转回课本上？最后我都不知道自己怎么下课的。脑子胀死了~。。。。很黄很无奈。。。。。。
　　和LZ竟然一模一样，在琴行兼职当老师，聪明的碰到过，笨的10节课都记不住中央C在哪。。　　　　　　　　最小的一个学生我还要先叫他数数。。。。　　------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------　　
话说您的这不算神马的，我最近的一个孩子，学一年多了，前大半年是和另外一个老师学的，到现在还给我胡扯，问中央C在哪，人家捣这个捣那个就是不捣中央C，她甚至学到现在谱面上越是高的音，人家越往琴的左边找。这都不算神马，下面我会为这个可爱的孩子写一个专版。叙述一下这位神奇的琴童。估计就是周光仁先生也回天乏术。应该也是别的老师实在带不下去才转到我手下来的。其实我是无辜的，放过我吧。累
　　原来是偏音乐向的，那估计我小时候没听过
　　话说您的这不算神马的，我最近的一个孩子，学一年多了，前大半年是和另外一个老师学的，到现在还给我胡扯，问中央C在哪，人家捣这个捣那个就是不捣中央C，她甚至学到现在谱面上越是高的音，人家越往琴的左边找。这都不算神马，下面我会为这个可爱的孩子写一个专版。叙述一下这位神奇的琴童。估计就是周光仁先生也回天乏术。应该也是别的老师实在带不下去才转到我手下来的。其实我是无辜的，放过我吧。累　　　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~　　　　
抱住LZ痛哭流涕。。。同是天涯沦落人啊！！！！！　　　　
我那学生TMD都高一了，学过一年半的吉他，竟然什么都不懂。。。　　　　
听她吉他老师说教她练曲子都是俩音俩音的教。。。　　　　
我问她，这个音是什么，她思考半天，说7.我说不对，是中央C1，要记住！！！！半分钟后再问这个音是什么，他思考半天说，7....　　　　
我真想两耳光煽死她。。。曾经妄想教会她什么是附点，努力了5节课我放弃了，还好现在高中在考试，暂时不上课，我能缓口气。。。
　　好吧 ，可能偏题了，说点和题目有关的　　家长会，或者家长在办公室，一般都是训学生的，训完之后还是和主持人一样要做一个深入浅出，深化主题和感人的收尾，但基本上最后老师们都会演这一小出给家长看：你看，其实你很聪明的，就是不努力，你要是好好学习上大学肯定不成问题。现在成绩在倒数，你很有潜力，在今后不到一年时间里，你要努力学习，一定能赶上其他同学。　　
不是我诋毁老师形象说这是演，其实这真的没办法，一要给学生家长信心，二是不能让家长那么难看的离开，还有就是作为老师教书育人，育人才是最关键的，总要说点类似于此的话一来提升自己形象，二来也给学生留个好印象。毕竟不一定念书才有出路吧，不希望学生以后拿自己当敌人，提到XX老师就是一顿狠骂。烦不着得罪人。　　
分析下人走了以后，办公室的谈话：哎~小孩子算是毁了，家境不行，不学习，本来就不是接受能力很好的，最近还谈个女朋友。以后真没出路了，还浪费父母交的学费。真不如拿这钱做点小生意或者出去学技术打工，指不定哪天能发个小财呢，在学校浪费时间。
　　楼上的同行您又小菜了，你见过弹五十遍之后还是错的吗？我有这样的学生。　　一个考一级的，曲目我忘了，就一个一级小曲学了一个月，最后再课堂上节奏总是不对，什么教学方法都用了，原创的，借鉴的，大师用过的，朗朗也尝试过的。对人家没用。好几个星期来回反复练习就是把一首曲子中的八分音符和四分音符时值谈一样长。我边给她唱谱边在琴上师范，另一只手和脚还给她打拍子。您别说我胡扯，那小曲她需要左右手配合，我一只手闭着眼就解决了。一生气之下连续来了五十遍。最后我让她自己来一遍，结果你懂的，错回原来那样了。还是我前面提到的极品小琴童。　　
那时的我，面如土色，四肢抽搐，说去上个卫生间，关上门，我哭了。。。。。。
　　问LZ一个题外的问题，高中音乐老师待遇怎么样？算聘用还是在编？　　　　感觉现在想去高中当老师好像机会都很小哦，好多毕业了的学姐都去了小学初中。。
　　现在要去上课了，神呐，救救我吧，我不要，我不想去，你给我个痛快吧，解决了我吧，一个五雷轰顶让我一了百了吧，我上辈子是造了什么孽嘛你要这样惩罚我。额。。。。。。。忘了，貌似今天的是个天才小琴童，以上情绪只代表遇到石头般坚挺意志的小孩，人家的座右铭是：我承认错误，但坚决不改！　　
好了，回来再八，希望看到更劲爆的请留下爪印......说不定我头脑一热就没有底线的什么都说了。。。。。
　　楼主继续八...
　　回来了，外面真冷~　　
回巧克力的话，有编制的待遇按规矩来的，其实也没有想象中的那么多啦。也会因各种原因而不一样。聘用制呢是最常见的，也是学校最喜欢的方式，看你不爽你就可以滚蛋走人了。价格要看你有没有后台了，按课时费算，差点的学校价钱高一点，那像我曾经呆过的一个X大学附中（此大学直属教育部和国家的重点大学，灰常之牛X。）而附中的课时费是25元一节课。上多少算多少。名牌效应就是这样，但是很多人趋之若鹜的去这里。大家知道为什么吧？身价高啊，X大附中的教师，外面才不知道你是在编还是不在编的。这样出去代课，干活，办班。不要太火热。　　
楼主我属于命不好的，白手起家不是我这个时代，学历值钱也不是我这个时代。更可恶的是2010年本市教师编制一个都没有。刚好是俺毕业的这一年。　　想要编制？可以。特岗，下乡，我一同学回老家的下面乡镇教书整整一个学期，连一分钱工资都还没拿到呢。人家可是在编哦。所以学校也不是什么好地方。和我前面看的说电视台的帖子一样。 楼主和电视台也有不解之缘，大家如果想知道可以要求楼主818。见过的明星啊，暗箱操作啊，工资待遇啊，很是欢乐...........................
　　还有一些类似央视举办和各单位举办的比赛，那叫一个伸手不见五指啊！亲历~
　　从四岁开始学琴一直到初二考完十级…原来我还不算笨吗？不过想起来真佩服那时的老师啊　　楼主来合个影好不好？看到音乐老师真是亲切…
　　唉。。。我对老师的印象分真的还蛮差的，看您这个贴就更不好了。。。
　　马克之
　　同是老师的我来马克一个,楼主继续啊
　　a唉，作为曾经的同行，我也留几个字吧。我那时候是教初中。有好几个长相特别漂亮，身材特别匀称高挑的女孩学舞蹈，看起来真的觉得太美好了。跳起舞来我就想死。简单的动作模仿，需要我示范示范示范再示范，纠正纠再正纠正。我那时候真是不想看见不想看见真的不想看见她们……
　　呵呵 楼主是男的…为嘛从语气里没看出来
　　哎，看来还是同行了解我们啊。。。。　　
上面的同学对老师的印象不好？其实我对老师的印象更不好~尤其是我们原来小学里面有些老的老师，有的就是初中毕业，甚至小学毕业。打起人来，骂起人来那还是人啊？必须要送礼，不送礼就玩完。不过现在好多了吧。不知道。。。。。。接下来就我就会说一些我和家长打太极拳的手法还有一家心态不正常的家长。
　　没有笨学生，只有笨老师。　　看来不尽然，还有低素质的老师。~~　　既然选择了教学生，就应该有面对各种情况学生的思想准备和应对能力。　　不是每个小孩都是天才~~　　　　建议楼主放弃当老师，以免误人子弟。
　　有一个孩子确实理解能力还满好，上课也都不错，我也夸他，家长也知道孩子表现不错。但是人家家长喜欢听快活腔，说：老师啊，我们家孩子到底可适合学琴呀？那我怎么说：当然！很好，理解好，条件好，学的也快。。。。。等等等等。
然后从此以后只要人多，这家长就问这样的话题让我夸他孩子。额~
　　楼上说的好！　　
楼主真想让司法机关吊销本人的教师资格证。。。　　
现在的家长都认为自己的孩子才是最好的，学不好认为是老师教的不好，活生生的例子就是，我的一个学生在我这进度慢，上课故意闹情绪，回家不练习，家长也不起督促作用上课还迟到，态度都不端正请问怎么能学好。我不是说我没责任，什么方法用尽你还是不学，可以，转给其他老师吧。不转不知道。楼主所在的少年宫的一个极其有耐心和方法，经验丰富的老师带下了这个学生，二个月后。这个老师无奈了，情况和在我这一样，该怎么错还怎么错，死教不会，劝他别学了。很好，家长还是不死心找了一个大专里的老师教。按说大学老师教你等级还不够吗？不用说，最后还是没学成，人家老师收都没收，试学一节课根本进行不下去。　　
这样的情况多了去了，在我这学不好，欢迎换老师，最后结果都一样，无一例外。　　
是没有笨学生，都会吃会喝会玩。到学习的时候怎么就有差异了？一个实验班倒是一个老师教的吧？怎么也有差有好呢？你别说人家好学生都请清华大学的教授补课了吧？　　
教育学懂吗？学生的差异性怎么解释？那些因素构成？ 主要就是智力，智力包括：理解能力，记忆能力，注意力，解决问题的能力等等。不可能每个都是聪明学生，编教育学的是北京师范大学教育系的教授，他可能不是太赞同没有笨学生之说吧，只是有些家长不愿意承认，又不愿意努力。　　
上面的各位老师说的情况大家也都看看，是不是我说的这样。教各位对付这样家长的一个办法：自己的学生中肯定有年纪相仿，开始学习课程的时间一样，但是掌握很好的孩子，拿出来比一下。事情就都解决了。　　
下面说会说说老师的素质问题。等下见~
　　首先，我要说的是教师只是一个职业，不要想象的异样神圣，公务员还是人民的公仆呢，你去找人家办点他们应该做的事比求你爷爷奶奶还难吧？说难听点的话就是现在的社会实行的是等价交换，我传授知识，你交学费给国家，国家再给我工资。　　
我姐姐是小学教师，她对大家热衷的&范跑跑&的话题是这样解释的：老师不是人吗？老师没有生存的权利吗？老师家里没有妻儿亲人吗？老师跟普通人有什么区别，老师在遇到地震的时候没有求生的权利吗？你凭什么要求老师在发生危险的时候一定要自己不活去救学生？国家给老师很多钱吗？　　
我承认，这个话题只是激怒了她，她的意思其实是说老师舍己救人是伟大的，保全自己是本分，那才是应该的，毕竟人不为己天诛地灭，将心比心，你们想想你们是不是要求老师做的太多了。现在有的孩子不学习还调皮，老师还不能批评，批评学生就开始唱反调，家长动不动就是老师教的不好，老师态度不好，小孩子不喜欢这个老师，我请问这些家长你们有把老师当老师尊敬过吗？你值得老师为你们付出生命了吗？　　
我对待教师的职业四个字：教书育人，但我觉得育人在先，教书在后，所以我上课一般都是把积极向上的思想传达给学生，对于好的差的学生我都是鼓励为主，从来没伤过孩子自尊。　　
对于说粗口我的观点是，这是我的本色，实话可以说其他老师有比我还粗的，可在上课或者学生的面前一定是最好的形象。一个操！一个靠！就代表我素质低是不是?在职场上，商场上天天夸你天天说好听的，哪一个是没有心眼的。　　
还有就是，如果真地震了，我要舍命保护也一定保护的是有教养有素质懂事的好孩子。　　
　　你自己粗话多，你怎么能说大家都会有呢　　你自己谎话多，你怎么能说大家都会有呢　　哥，姐~！拜托你别代表，别代表
　　总比直接骂学生笨，是猪脑子强吧？估计在座的各位大部分都被骂过吧？　　粗话多我的错，我接受批评我改正。　　我们不说谎不说点场面上的话家长的梦恐怕就都破碎了吧。。。。。　　
　　　　出去散散心。。。。
　　记号一下
　　呵呵，哪里都是伸手不见五指…
　　呵呵，来同情楼主~ 我不教音乐教英语，有的小孩子确实难教，软硬不吃那种更玩死你。家庭教育在其中也占不少呢但很多家长就习惯把责任全部推给老师，比如说孩子段考九十五分了现在送到你这里你要保证多少多少…于是和家长谈论何为进步标准，人家又不乐意了。。。唉，压力大啊
　　哈哈我之前的专业老师私下也常和我说这些，和楼主说的差不多，其实这只是个职业，别看的那么神圣
　　楼主很作弊无奈啊
　　刚做妈妈的马克之
　　呵呵 没有笨学生？ 不说远的
就说个近的
现在幼儿园里都教加减法对吧？ 我大姑姐家的孩子
在幼儿园学的加减法
等到上小学一年级
加减法还用手指掰呢
o(╯□╰)o
你说孩子笨吧？ 玩乐啥的都挺尖挺灵的
一到学习上
啥也别说了
孩子的心根本就没在这上
你再教也没有用 o(╯□╰)o
　　老师不好当。
　　楼主go on
很怀念学琴的日子吖~~
　　楼主说的很实在~~~支持下楼主
　　嘿嘿，谢谢各位同行支持我！其实现在娇生惯养的孩子其罪恶的根源在于家长。下面我来说说我见到的一奇观，次家长是让我又同情又恨。　　
一四岁男孩，父亲是本市某大学老师，为人和善，讲话客气，母亲也是一样。但母亲是个很勺到的人。自己的孩子上课那叫一个嚣张啊，谁都管不住，哄也哄不好。哪能学到东西呢。人家自己不认为，几个女人在谈话的时候其实是故意想说这个孩子不争气，但不能直接说啊，就这样说的：你的这孩子，手型也不对，节奏也没有，音都认不准。。。。。。老师可行的啊，你可在乎那点钱，找个好的老师呗。我当时那个气啊，说这话的女人的孩子曾经也是跟我学的，那个时候夸我夸的是一个天上有地上无的，炫耀啊。后来暑假我的课排不下了，她的时间又不能调，于是给了另一个老师。想想其实真的满寒心的，你们的争斗把我也给扯进去。这世道。。。。
　　接着说这个家长和四岁的孩子，四岁啊！大家知道什么概念吧？上课不要太嚣张，一个那么小的孩子一脸跟流氓一样的恶相。上课人家要是不愿意了，你谁讲都不行，上课的时候人家爱怎么捣就怎么捣，其实就是捣不是弹，音与节奏都不对，我做老师的要教正确的吧？就说怎么弹，然后示范。 人家一把把我手打开，力气还满大，我手上被他打一大红印子。说：不要打扰我。。。。话都说不太清楚呢，要是再能说清楚一点我估计他说的会更难听，人家妈妈在旁边就，宝贝啊宝贝，慢点弹嘛，看看老师弹的可对啊。我晕，本人最讨厌本市的女人们老师宝贝宝贝的叫自己的孩子，恶心的要死，声音叫的那叫一个腻歪，不管在什么场合。学校也好，单位也好。我想问，你儿子要名字干什么的，宝贝可以叫不是什么地方都要这么叫。接着说：最后私活弹不下去了，准备让他下课了。然后人家又装的很爱学习的样子翻开书问这问那，我就说了，刚才我们弹的不是很准确，（弹的啥个鸟毛）我们要不要再来一遍？ 这时候四岁孩子大吼一声：你给我废话什么废话！晕了，一字不夸张，吓我一大跳，这音量和凶恶程度。我那脸上真挂不住了。家长在旁边笑着哄孩子：哎哟，宝贝我都没听你那么大声说话过，好凶哦~~~~还在笑嘻嘻的说。我操！我怎能不操！爷快被憋死了，要是我家孩子我让你好看！最后还是客气的说再见，人家理都不理我。　　
下面一段我会说说家长这样做受到的惩罚，原来因果循环就是那么快
　　作者：easter　回复日期：　22:23:51　　　
　　　　没有笨学生，只有笨老师。　　　　看来不尽然，还有低素质的老师。~~　　　　既然选择了教学生，就应该有面对各种情况学生的思想准备和应对能力。　　　　不是每个小孩都是天才~~　　　　　　　　建议楼主放弃当老师，以免误人子弟。　　====================================================================　　扯淡吧你就，你如果在十年前去了我那初中，就知道了　　班级一同学，都初二下学期了26个英文字母还认不全！还不是故意跟老师家长对着干，是真认不全！　　同学们都觉得这哥们是不是脑子有问题啊？不是啊，平时说话聊天都很正常的，其他科目成绩也一般，但没到多差的程度　　对于这种老师死命教也教不好，几个尖子生轮番带后进也教不好的神人来说，还是放任自流算了。。。。
　　你说我那同学怎么办？他父母指定认为是老师不好啊，带他家孩子那几个尖子生没上心啊　　关键吧，26个英文字母你教他两小时两天两年，过后就忘，也太TM坑爹了！　　只能理解为先天就没有学英文的细胞= =　　
　　一次上课，我真的受不住了，他妈妈也隐隐约约透露出来想换个老师看是不是能管好他。我当时一个兴奋啊！真想大声唱解脱~我肯定是一口答应了啊。但是最后一节课还是我上啊。课上还是像原来一样，不愿弹不愿学，家长老样子，再弹嘛再弹，宝贝弹的好好！还把脸凑到。宝贝。面前哄。 ”啪“！耳光响亮啊！大家猜猜怎么了？四岁的娃一个重掌打到他亲生妈妈的脸上。我那个惊啊，楞掉了，后来缓过来心想，家长你再不发飙惩治下这娃你还是人吗？没想到的还在后面，孩子一个接一个的巴掌落向他妈妈的腿上，胸口上，手臂上。他妈妈把他抱起来哄，手能够着脸了，又是啪啪的打。赤裸裸的侮辱满！　　
大家猜猜家长说什么？------宝贝，宝贝，别闹，你打的妈妈好舒服，还给妈妈按摩啊，妈妈谢谢你。　　
小孩一听，舒服好，下重手，声音一声比一声清脆。。。。　　
我楞了，神马都是浮云。。。。。。。。。。。　　
　　谢谢广大涯友对我说的话的认可。我一句假话都没说。大家也该清楚，我们年轻老师根本不敢随便发脾气，带的又是副科，就怕惹来杀身之祸。外加又不是本地人。有的厉害的老师打死的学生的都有。老师的地位是越来越低了。现在的人哪是来学习的，就是花钱买服务，玩修养。话说艺术是随便一个人就能玩的来的事情吗？看着不行还不收手，还一个劲的怨天尤人。哎。。。。。。。　　
　　楼主，问个问题，我的小孩马上四岁了，男孩，我是打算让他去学钢琴，但是我应该怎么才能知道他适不适合学钢琴呢？
　　　　作者：斩鸡的男武神　回复日期：　16:06:13　
　　　　　　作者：easter　回复日期：　22:23:51　　　　　 　　　　　　没有笨学生，只有笨老师。　　　　　　看来不尽然，还有低素质的老师。~~　　　　　　既然选择了教学生，就应该有面对各种情况学生的思想准备和应对能力。　　　　　　不是每个小孩都是天才~~　　　　　　　　　　　　建议楼主放弃当老师，以免误人子弟。　　　　====================================================================　　　　扯淡吧你就，你如果在十年前去了我那初中，就知道了　　　　班级一同学，都初二下学期了26个英文字母还认不全！还不是故意跟老师家长对着干，是真认不全！　　　　同学们都觉得这哥们是不是脑子有问题啊？不是啊，平时说话聊天都很正常的，其他科目成绩也一般，但没到多差的程度　　　　对于这种老师死命教也教不好，几个尖子生轮番带后进也教不好的神人来说，还是放任自流算了。。。。　　　　=============================================================　　 easter,我不清楚你是不是老师啊，你说的很有道理，但是有时候你想努力，人家偏偏不领情。　　学习是人家学生自己的事情，但是很大程度上在家庭的影响下，孩子的确会有各种各样的问题。　　当你为了帮学生，研究到他们家庭的问题了，你能说就特潇洒的让这孩子的父母为了孩子的成绩干这干那吗？　　也就是说，在一定程度上要求干涉对方的家庭？先不说成功的几率大不大，对方不爽骂你或者无视你也不是不可能啊！　　　　 很多家长觉得100%都应该是老师的责任，但是家庭环境的影响对孩子还是最重要的。虽然说大部分孩子的时间是在学校度过的，但是每天最重要的时间还不是要在家里吗？　　与其放任孩子在学校，和一群自己不熟悉的同龄人+成年人一起学习所有他需要知道的事情，不如自己多回来和孩子谈谈！　　 这就好像把小孩扔到大街上，然后小孩子学坏了，你说这都是这条街的错吗？　　
　　也不能怪老师啦，现在每个行业都是向钱看啦
　　回楼上的话，一般的孩子都可以学习钢琴的，钢琴只要是有耐心，刻苦练习就可以了。　　手指条件无所谓，没有传说中的种种种种的苛刻要求，小手一样可以弹。　　最主要的是前期孩子肯定对新鲜事物很感兴趣，但是钢琴不像有些民乐曲旋律总是那么好听的，后面会有大量大量的练习曲，就是音节之类的东西，于是就会出现枯燥期，这个时候家长就要坚持下来，让练琴成为孩子生活中的一种习惯就好了。周杰伦开始不是也不理解妈妈的苦心吗？　　
好了，说一下怎么知道适合与否，其实就是一句话，小汤一是用多久学完的，老师认可可以继续往后，汤一认可条件主要就是节奏，认谱，数拍等，如果一周一节课，15节课以后还没掌握上述的东西之后您就要考虑是不是孩子理解能力差或者是没兴趣了。当然如果有热情孩子自己爱钢琴，就算是理解能力不是很好，一样可以学出成就来。这是我的钢琴老师说的。她今年出书，就是关于孩子的钢琴教育问题。等出来以后我把名字告诉你，你可以买一本看看。
　　其实音乐普及教育工作者是最悲惨的，首先工作难度大，从白纸到要懂得技法，处理，等等都是很费口舌的事情，我的咽炎就是这样反复的发作。再者就是费用真的很低，只能靠量的积累。劳累，我一大学同学是民乐专业的教古筝，她真的比我能吃苦多了！五点多起床去邻市的文化馆教课一对三的小组课，从上午九点一分钟都不休息到晚上九点。饭也只能12小时上完了才能吃。他男朋友说：你干那点活就叫累啊？能跟农民伯伯比吗？我听的这话心里真的很难过。大家真的不了解，我宁愿去种地一天都不想上课一天。如果待遇一样的话。上课学生弹不好，你生气，你急，你忍着不能发飙，学生弹你要唱旋律，打拍子，学生弹不好你要示范！12个小时不比体力活轻松。心力交瘁的感觉。　　
最后就是你把一个学生领上路带出来了，人家要提高吧，找名师，一夜成名之后人家只会说自己的老师是有名的XXX，你？还是一样名不见经传。人家名师一节课几百上千。我们呢？几十？有的时候还要被提成。　　
我不是说名师不好，我上过上海音乐学院的钢琴系主任赵晓生教授的课，也听过中国音乐学院指挥系主任吴灵芬教授的课，人家真的很有很有水平，学生更是在技法上没的说，点到即可。省时省心。吴老师在日本2小时的排练是一万，赵老师一节课不论时间长短，至少一千。　　
只能怪我们没本事混到那份上。
　　本人兼职教小盆友画画，也教大人画。。感觉没教音乐那么难。。幸好幸好。阿米豆腐。。。。。
　　想到我小时候学钢琴的事情了，呵呵　　　　很怀念我的启蒙老师　　　　还记得她姓肖　　　　最开始学的时候，在家里被老妈逼着练琴，被骂哭过好几次　　　　不过如果没有老妈当时的坚持，仅仅靠在老师那里上课，最后肯定学不出来。　　　　毕竟上课一周一次，在家练习才是常态。老师只是指导，练习是自己的事，别人替不了的……
　　马克一下　　　　虽然不是师范专业，不过难说以后也会走老师这条路（学小语种）　　　　对LZ说的很赞同啊，以前初中高中英语比较好，老师就总让我教那些不是很好的同学，虽然没什么非要教到多好的鸭梨，但是可能是个性使然，一遍一遍说了还是不懂就那个急，有些时候看他们做一个选择题想五分钟我都恨不得把笔抢过来自己做
　　- -看看
　　？四岁的娃一个重掌打到他亲生妈妈的脸上。我那个惊啊，楞掉了，后来缓过来心想，家长你再不发飙惩治下这娃你还是人吗？没想到的还在后面，孩子一个接一个的巴掌落向他妈妈的腿上，胸口上，手臂上。他妈妈把他抱起来哄，手能够着脸了，又是啪啪的打。赤裸裸的侮辱满！　　　　 大家猜猜家长说什么？------宝贝，宝贝，别闹，你打的妈妈好舒服，还给妈妈按摩啊，妈妈谢谢你。　　　　 小孩一听，舒服好，下重手，声音一声比一声清脆。。。。　　　　 我楞了，神马都是浮云。。。。。。。。。。。　　　　-------------------　　　　看到这段　　　　我无语了..
　　楼主继续，学习之
　　说一说轻松的，我一舞蹈专业的同学现在也在中学，并且在活动中心代课，人家管理的那是一个严，每个小朋友表现的好下课后就给胸口上贴个小贴纸做奖励。舞蹈服都脏的不行了都不给家长洗，家长要给买一打贴纸人家小盆友都不要。最后只能是把有贴纸的地方撰在手里洗其他的地方。我这同学是这样规定的，只要上课去厕所就不能奖励了噢。我就说你这也太霸道了吧。她的解释是这样的：一个班少说也二三十孩子，一会这个要上一会那个要上，课怎么继续，一整套动作不能少，而且要是真去厕所也就算了，之前好多小孩跑去厕所偷懒。后来我想想也对，怪不的小的时候老师要我们上课的时候尽量坚持。课上完再去。　　
结果，有一个上课，一小孩真要去厕所，又不说，最后便便在了教室里，搞到哪里都是。再最后我就不知道怎么收场的了。。。。。。。
　　lz快更新
　　感觉艺术类、体育类的东西真的要天赋的，其实文化课也是的，只不过文化课之类的现在都是义务教育范畴，文艺、体育什么的不影响升学、就业，所以学校里的教育对文艺、体育的要求就不是很高了。但是单纯滴觉得那些家长是死人啊，看到自己的孩子学了一节课还是毫无长进的样子，还需要问老师自己的孩子有没有学琴的潜质啊。现在又不是我们小的时候，少年宫，学校文艺兴趣小组，无偿教学，然后是真的要挑有能力的，现在就是要交钱，说难听点，只要你有手的，都被说有潜质学。
　　身为教师压力很大啊
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