一、基本常识 1、世界卫生组织对健康所做的定义是：健康不仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会上的美好 状态或完全安宁。 世界心理卫生联合会将心理健康定义为： （1）身体、智力、情绪十分调和； （2）适应环境，人际关系中彼此能谦让； （3）有幸福感； （4）在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。 2、1992 年，由世界精神病学协会发起、由世界卫生组织确定，把每年的 10
月 10 日定为“世界精神卫 生日” 。 3、卫生部确定 2004 年 10 月 10 日我国“世界精神卫生日”的主题为“快乐心情，健康行为―――关注 儿童青少年精神健康” 。 4、2005 年 10 月 10 日是第十四个世界精神卫生日，题为“心身健康幸福一生” 。 5、2006 年我国“世界精神卫生日” （10 月 10 日）宣传主题已确定为“健身健心你我同行” 。宣传将围 绕增强公众维护自身健康的意识和责任，倡导保持生理健康与追求精神健康的统一。 6、 1879 年,德国著名心理学家冯特,在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室,开始对心理现象进行 系统的实验室研究。 7、中国第一个心理学实验室在北京大学建立。 8、1920 年专门攻读心理学的赴美留学生陈鹤琴()、廖世承()、陆志韦() 回国，并到南京高等师范学校任教。此时该校在教育科中设立了一个心理系，不久高等师范改为东南大 学。 9、1921 年 8 月，中国心理学会的前身中华心理学会成立。 10、1922 年 1 月出版中国第一种心理学学术期刊《心理》发行，这也是东方第一种心理学杂志。 《心理》 杂志是中华心理学会的会刊，由张耀翔主编。 11、1928 年 11 月，在中央研究院院长蔡元培的倡导下成立了中央研究院心理研究所成立，是现今中国 科学院心理研究所的前身。 12、1951 年 12 月 7 日中科院心理所成立，曹日昌任所长。 13、第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间 1930 年 14、佛洛依德(Sigmund Freud,)是精神分析学派的创始人。 15、皮亚杰(Jean Piagat, ),瑞士心理学家,发生认识论的创立者。 16、华生(John.Broadus.Watson )美国心理学家,行为主义的创始人。 17、人本主义心理学 出现于 20 世纪 50-60 年代,代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯等。 18、马斯洛认为人的需要是由五个等级需要构成的:生理需要;安全需要;归属和爱的需要;尊重的需要; 自我实现的需要。 19、心理咨询的原则：平等性原则、发展性原则、保密性原则、多样性原则、预防重于治疗的原则。 20、随着社会的发展，健康的内涵和外延也发生了重大的变化，健康不再局限于身体健康，还包括心理 健康。 21、心理学家把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。 22、失眠的四大心理因素：怕失眠心理、梦有害心理、自责心理、期待心理；心理学家把失眠分为三类： 暂时性失眠、短期性失眠、长期性失眠 21、心理学属于自然科学。 22、2000 年 5 月，在北师大心理学院（原心理系）团总支、学生会的倡议下，北京团市委将每年的５月 25 日确立为“北京大学生心理健康日” 。 23、2004 年 5 月 16 日，由北师大、北交大、北邮、中国政法等首都十九所高校联合发起的&大学生心理 健康知识竞赛&拉开了帷幕。 24、大学生心理健康的标准概括说有：智力正常,情绪稳定,意志正常,适应良好,自我意识和人际关系良-1-好,有健康的人格。 25、大学生常见的心理问题主要有：环境适应,学习问题,人际关系,性格与情绪,恋爱与性心理问题,神 经症等方面的问题困扰。 26、大学生社会化不良的表现主要是：不会做人,心理不成熟,知行脱节等。 27、心理学的研究对象人的心理活动和个体的行为。 28、时蓉华认为社会心理学的研究对象是社会对个人行为的影响。 29、社会心理学在确立时期的特征是定量研究 。 30、国早期社会心理学研究的代表人物有高觉敷。 31、从四五十年代开始,社会心理学领域最突出是整合趋势 。 32、文化人类学家对社会心理学的研究侧重于国民性。 33、将领导行为分为民主,专制,放任三种类型的学者是勒温。 34、SCL-90(90 项症状自评量表)属于精神症状评定量表。 35、心理学一词源于古希腊语，意即“灵魂之科学” 。 36、心理咨询每次咨询面谈的时间约为 50 分钟。要想取得较好的咨询效果，必须以一定的咨询次数作 保证。就一般的心理问题而言，通常 4-5 的咨询次数，较为有效果。 37、心理咨询来访者有两大类：一类是心理健康的人，来访的目的是为了更好地发展；另一类是心理偏 常的人，来访的目的是为了消除心理障碍。 一，判断题 A 对 B 错 1、心理健康状态是静止的，固定不变的。 （B ） 2、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和 行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。 （A ） 3、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。 A） （ 4、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。 （B ） 5、心理压力总是有害的。 B） （ 6、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。 A） （ 7、当情境的作用很明显时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。 （B ） 8、社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。 （A ） 9、人本主义方法是一种指示性的心理疗法。 B） （ 10、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。 （A ） 11、 人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。 A） （ 12、 酗酒也是一种心理障碍。 （A ） 13、 动机水平越高，工作效率就越高（B ） 14、 当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。 A） （ 15、 健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。 （B ） 16、 心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。 A） （ 17、 气质和性格都有好坏之分。 （B ） 18、 心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。 （B ） 19、 心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间。 （B ） 20、遗传是精神分裂症患病的一大原因。 A） （ 21、气质类型有好坏之分 （ B） 22、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康 （A ） 23、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内将个人心境发展成 最佳的状态 （ A） 24、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的 （B ） 25、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上 （A ）-2-26、对于生活中所面临的各种问题，常见的不良心理反应有焦虑、孤独、自我拒绝、他人取向等 （ B） 27、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助 求询者达到自助的目的 （ A） 28、心理咨询等同于心理治疗 （ B） 29、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实 现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应 （ A） 30、精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成 （B ） 31、 人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、 思想、 情感和人际关系中人们普遍的模式。 （A ） 32、心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的情绪状态，对当前和发展着的社会和 自然环境有良好的适应。 （A ） 33.判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。 A） （ 34.心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能够充分发掘自 身的潜能。 A） （ 35.人的性格是先天形成的。 B） （ 36.互相之间愈接近的人人际关系就愈好。 （B ） 37.大学生心理健康教育应该以预防为主， A） （ 38.马斯洛提出了自我实现理论。 A） （ 39.态度决定行为。 B） （ 40.对人的第一印象形成后，很难再改变。 （B ） 41.自言自语是一种精神紧张的表现。 B） （ 42.自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。 B） （ 43.打电话能提高人的活力，令整体细胞都有良好的影响。 （A ） 44.有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不可根治的特性。 B） （ 45.各长途司机频繁导致车祸发生的原因之一是因为他们长期不与人交流产生的孤独感而使他们产生幻 觉而引发事故。 （B ） 46.激情是一种消极的情绪状态。 B） （ 47.情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。 （B ） 48.当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。 B） （ 49.一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时,能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不断地调节自己 的情绪状态,避免情绪波动造成的不利影响。 （A ） 50.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。 （A ） 51.情绪的合理疏泄虽然不是必要的，但有益于身体健康。 （B ） 52.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。 （A ） 53.高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具。 （A） 54. 课堂气氛是对学生课堂行为施加的外部准则。 A） （ 55. 对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素,这说法对吗?（ A） 56.幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。 B） （ 57.思维定势对问题的解决起障碍作用。 B） （ 58.心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。 （A ） 59.人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。 （B ） 60.心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。 （ B） 61.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。 （A ） 62.人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。 （A ） 63.知觉在感觉的基础上形成，是感觉的数量综合。 B） （ 64.灵感属于无意想象。 B） （-3-65. 智商又称 EQ，是表示天资，智力程度的。 （B ） 66. 大学生对职业和前途的考虑是在毕业时才考虑还来得及（ B） 67. 对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。 （B ） 68.机械识记是一种靠多种重复进行的识论，也就是人们常讲的死记硬背。 B） （ 69. 长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡 。 A） （ 70. 心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性。 B） （ 71.随着年龄的增长，个体心理所发生的变化叫做心理发展。 B） （ 72.常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。 A） （ 73.如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。 （A ） 74.对人类来说，遗忘并不都是有害的。 A） （ 75.到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。 （B ） 76.有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式。 （B ） 77. 心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。 B） （ 78.心理学是一门古老而又年轻的科学。 （A ） 79.没有疾病就是健康。 B） （ 80.在回忆过程中的情感情绪状态是决定其效果的最重要因素。 （B ） 81.心理过程和个性的相互制约关系，从整体上反映了人的心理活动的共同规律和差异规律的辩证统一。 （ A） 82.灵长类动物能掌握一定的手势语，说明已经有了思维能力。 （B ） 83.听南极考察团的报告时，头脑中浮现出企鹅，雪窝等现象，这是一种创造性想象活动。 B） （ 84.感觉只是在单个的维度上对复杂事物的简单要素进行分析。 （A ） 85.人类的感觉器官很强，能够感觉到十余种感觉。 A） （ 86.发现&无意义音节的学习效果不及有意义的词 &的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。 A） （ 87.动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。 B） （ 88.人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。 B） （ 89.信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。 A） （ 90.语言是交际的工具，言语是交际的过程。 A） （ 91.几何图形错觉只要知道了它是错觉，经主观努力就可以消失。 （B ） 92、有一定程度的心理问题，可以靠自我压抑，不要找心理咨询老师。 （B ） 93、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。 ( A） 94、心理咨询的一个重要原则是坚持&助人自助&。 （ A） 95、听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情。 （A ） 96、经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增进身心健康的良方。 （A ） 97、多给人以值得的赞美，能增进人际关系的和谐。 （A ） 98、心境是指人比较平静而持久的情绪状态。 （A） 99、我国对心理咨询的重视是从 80 年代开始的。 （A ） 100、我国心理咨询已经职业化。 （ A） 101、心理咨询和心理治疗的主要对象是相同的。 （B ） 102、互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。 （B ） 103、有心理障碍的人的人格十分完整。 （ B） 104、心理疾病边缘是心理紊乱的最严重状态。 （A ） 105、有心理问题的人的思维保持着严密的逻辑性。 （ A） 106、培养朋辈心理咨询员是大学心理咨询的常见模式。 （A ） 107、记忆减退是常见的记忆障碍，患者大多不能自已，不承认自己记性不好。 （ A） 108、在抑郁症中，幻听较多见。 （B ） 109、强、平衡、不灵活是高级神经活动类型的抑郁症。 （B ）-4-110、精神分裂症的患者多是瘦弱型或强壮型。 （ A） 111、再好的朋友之间也需要适当的保持距离。 （A） 112、心境对人的生活、工作和健康不会发生重要的影响。 （B ） 113、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。 （ A） 114、梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。 （B ） 115、人类最基本的味觉是甜、酸、苦、辣四种。 （ B） 116、人生就是一个不断选择、不断奋斗、不断追求的过程。 （ A） 117、上网成瘾全称是&互联网成瘾综合症&，是一种心理障碍。 （A ） 118、心理咨询又名心理治疗。 （B ） 119、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。 （A ） 120、气质类型不会影响人的健康。 （ B） 121、性格的理智特征是性格的核心。 （B ） 122、家庭对孩子的评价常常是儿童产生自卑感的根源。 （A ） 123、智力水平越高，心理水平越高。 （ B ） 124、反复出现的幻觉也可见于正常人。 （ B） 125、人的所有心理活动都有节律性。 （ A） 126、心理健康是一个动态平衡的状态。 （ A） 127、情绪协调是人正常生活最基本的心理条件。 （ B） 128、求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。 （ B） 129、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。 A） （ 130、咨询时，不应该打断求助者的叙述，免得引起对方的反感，哪怕对方叙述的内容并不重要。 （B ） 131、心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。 A） （ 132、咨询师发现求助者之所以会陷入困扰，是他的价值观与大多数人不同，那么，咨询师有责任改变 他的价值观。 （B ） 133、在咨询过程中，如发现求助者对个人及社会有明显而又急迫的危害时，应该及时向有关人士和部 门透露。 A） （ 134、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。 A） （ 135、在遇到不同意求助者的言行情况时，咨询师也不要表明自己的意见。 （B ） 136、所谓&共情&，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。 A） （ 137、在咨询中保持非评判性态度是为了使求助者无所顾虑，将内心世界完全展示出来。 A） （ 138、精神分析性的咨询与治疗着重在于寻找症状背后的无意识动机，并使之意识化。 A） （ 139、我们的教学、教育、各种纪律训练，各种各样的习惯，都是一系列的条件反射。 A） （ 140、人的生理需要和动物的生理需要并无本质不同。 （B ） 141、智力就是能力。 B） （ 142、&江山易改，秉性难移&说明人的气质是不可改变的。 B） （ 143、良好的性格能弥补能力的不足。 A） （ 144、神经衰弱的病人精神易兴奋也易疲劳。 A） （ 145、性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。146、性格是人在 实践活动中，在与客观世界相互作用的过程中形成和发展起来的.（ A） 147、权威型是良好的家庭教养方式。 （B ） 148、精神分裂症与遗传有关，是一种遗传性疾病。 （B ） 149．智力又可称为智能或智慧。 （A） 150．心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律，实现对人的心理现象的正确说明，准确预测和有效 控制与调节，从而提高人的实践活动的效率。 （A） 151．一般把天才儿童智商的最低临界线定为 140。 （B）-5-二、心理知识 1．下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A．能极力满足个人的需要 B．对自己有过高的评价 C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感 2．许又新提出心理健康的操作标准为 ( B ) A．着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析 B．通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C．以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价 D．具有向较高水平发展的可能性，并且有使可能性变为现实的切实可行的行动措施 3．许又新提出心理健康的体验标准为 ( C ) A．着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析 B．通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C．以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价 D．具有向较高水平发展的可能性，并且有使可能性变为现实的切实可行的行动措施 4．下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A．抑郁情绪 B．不愿与人交往 C．经常感觉自己无能 D．遇到困难时，能积极克服困难 5．心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人 D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 6．从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C ) A．心理活动的耐受力 B．心理活动的稳定性 C．心理康复能力 D．环境适应脂力 7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( A ) A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力 C．心理自控能力 D．社交能力 8．心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B．遇到困难，能够忍受 C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D．对于同事外入的议论并不在意 9．下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A．见人都热情相待 B．见什么人说什么话 C．经常努力工作 D．经常保持乐观的心态 10．郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为 ( B ) A．心理活动的耐受力 B．心理活动强度 C．心理康复能力 D．环境适应能力 11．郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为 ( A ) A．心理活动的耐受力 B．心理活动强度 C．心理康复能力 D．环境适应能力 12．观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理 异常 ( C )-6-A．医学标准 B．统计学标准 C．内省经验标准 D．社会适应标准 13．潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自 ( A ) A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派 14．人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自( C ) A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派 15．郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这 个人（ A ) A．心理活动内在一致性 B．人格相对稳定性 C．心理活动主观世界和客观世界的统一 D．心理活动协调性 16．心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍．这一理论来自 ( B ) A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派 17．不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障 碍，这一理论来自 ( D ) A．精神分析学派?? B．人本主义学派 C．行为主义学派 D．认知学派 18．郭念锋认为，心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点，内容只局限在事件本身， 反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为 ( D ) A．神经症 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．心理问题 19．郭念锋认为，心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属 于 ( B ) A．心理问题 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．神经症 20．郭念锋认为，心理障碍持续时间，反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳入精神病学的诊断标 准，可能属于 ( C ) A．心理问题 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．神经症 21．关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 ( A ) A．是歪曲的知觉 B．只在病人中存在 C．病理性错觉多持续时间较短 D．错觉存在时间较短 22．当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为 ( A ) A．感觉过敏 B．错觉 C．幻觉 D．感觉减弱 23．当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉， 我们称之为 ( B ) A.强制思维 B．强迫观念 C．妄想 D．虚构 24．以下哪种症状属于思维障碍 ( D ) A．错觉 B．虚构 C．注意增强 D．妄想-7-25．妄想是指( A ) A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。 B．是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不 荒谬。 C．是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。 D．一种病理性的记忆错误。 26．强迫观念是指 ( D ) A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。 B．是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不 荒谬。 C．是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。 D．某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦 感觉 27．错构是 ( D ) A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。 B．是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不 荒谬。 C．是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。 D．一种病理性的记忆错误。 28．记忆障碍是 ( D ) A．病态的推理和判断障碍 B．在意识中占主导地位的错误观念 C．对既往获得的知识经验的运用障碍 D．一种病理性的记忆错误 29．超价观念是指 ( B ) A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下 B．在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据 C．某一固定观念，老在脑中反复出现 D．患者无法控制的思维内容，似是外力强加于他 30．虚构属于 ( A ) A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 31．强迫观念属于 ( D ) A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 32．妄想属于 ( D ) A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 33．精神发育迟滞属于 ( C ) A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 34．超价观念属于 ( D ) A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 35．幻觉属于 ( B ) A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 36．心境是指 ( A ) A．一种较擞弱而持续的情撼状态 B．个体对需要是否满足而产生的反应 C．一段时间内个体精神活动的基本背景 D．对客观事物的态度体验 37．当患者对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们称此人有 ( A ) A．情绪低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱-8-38．某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣，但外观上对人的态度变化还不明显，我们称为 ( A ) A 情绪低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱 39．当患者遇到突发性事件时，表现心慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有 ( B ) A．情感脆弱 B．焦虑情绪 C．反应过度 D．心境突变 40．心理卫生的倡导者是 ( A ) A．比奈尔 B．比尔斯 C．迈耶 D．詹姆斯 41． 《自觉之心》推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手 ( B ) A．比奈尔 B．比尔斯 C．迈耶 D．詹姆斯 43．下列哪些疾病不属于神经症 ( C ) A．疑病症 B．强迫症 C．孤独症 D．焦虑症 44．以经验为标准来判断心理活动是否正常是 ( C ) A．看患者是否能适应社会生活的诊断方法 B．用医学标准进行诊断的方法 C．临床工作者经常采用的方法 D．是以统计学为标准进行诊断的方法 45．以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为 ( D ) A．判断者的个性不一样 B．判断者的经验和水平不一样 C．判断者的观察角度不一样 D．以上都是 46．用“潜意识冲突假说”来解释变态心理的原因，属于哪种理论模式( A ) A．心理动力学模式 B．行为模式 C．人本主义模式 D．认知模式 47. 儿童最早建立的人际关系是( D ) A. 社会关系 B. 朋友关系 C. 层次关系 D. 亲子关系 48. 学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是( D ) A. 控制式的 B. 自由式的 C. 专制式的 D. 民主式的 49.当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为 ( C ) A. 5-10 人 B. 10-20 人 C. 30-40 人 D. 50-60 人 50.心理治疗的方法不包括( D ) A. 精神动力学治疗 B. 行为治疗 C. 认知治疗 D. 免疫治疗 51.具体运算阶段是多大年龄 ( D ) A. 3-5 岁 B. 2-7 岁 C.5-8 岁 D. 7-12 岁 52.潜运算思维阶段是多大年龄 (2-7) A. 3-5 岁 B. 2-7 岁 C. 5-8 岁 D. 7-12 岁 53.行为治疗的第一步骤是( D ) A. 认识病人 B. 建立关系 C. 与患者见面 D. 确立靶行为 54.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是( D ). A. 自然环境 B. 人的大脑 C. 个体活动 D. 社会实践活动-9-55.神经系统的基本单位是( A ). A. 神经元 B. 树突 C. 轴突 D. 突触 56.情绪健康的主要标志是情绪稳定和心情愉快 二．单选题 1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表 现？ （ C） A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D ） A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化 3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（ A） A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型 4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（ D） A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 5、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为 （D ） A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情 6、下列哪一种治疗中最强调角色扮演 （ A） A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 7、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ C） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 8、不是少年期自我意识发展的特点是（D ） A.&成人感&出现 B.独立性增强 C.评价能力提高 D.身体发育快 9、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切， 这叫什么心理现象（ B） A 明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像 10、 你认为&大一综合征& （即大一学生产生的空虚， 焦虑， 失眠等症状） 下列不是产生诱因的是 D ） A. （ 理想与现实的落差 B. 对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶 感 11、下述关于人格的描述哪一个最为准确？（D ） A. 人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B. 在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C. 在青春期后，人格保持非常稳定 D. 成人期人格兼有稳定和变化两重特征 12、&富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈&这表明了一个人意志品质的（ D） 。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 13、心境具有（ A）的特点 A.弥散性 B.集中性 C.短暂性 D.突发性 14、考试焦虑主要属于（A ）方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 15、小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成：一件比较容易、一件中等 难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成，你估计小强会（ C） A.挑选最难的那一件 B.挑选最容易的那一件 C.挑选中等难度的那一件 D.寻求老板的意见以避免 老板对他的可能的负面评价 16、最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是（ B ） 。 A. 阿德勒 B. 罗杰斯 C.马斯洛 D. 弗洛姆 17、在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D ） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 18、以下这段对话最可能出现在哪种心理咨询或治疗中？（ C） 来访者：别人都看着我。- 10 -咨询者：是否别人都不干自己的事情了，都围着你看？ 来访者：没有。 咨询者：要不要在身上贴张纸，写上&不要看我&？ 来访者：那人家都要来看我了！ 咨询者：那原来你说的别人都在看你是否是真的呢？ 来访者：……是我头脑中想象的…… …… A.精神分析治疗 B.来访者中心咨询 C.合理情绪治疗 D.森田疗法 19、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：( D) A. 广泛性焦虑障碍 B.惊恐障碍 C.强迫性障碍 D.恐怖障碍 20、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？( C) A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些 B.发病的高峰期在中年或成年期后期（45 岁以后） C.常常出现于青春期或成年人早期 D 在各个年龄组出现的概率均等 21、下列陈述不能增强挫折承受力的是：(A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 22. &砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人&诗句中所表现出的高尚情操是（ C ） 。 A．美感 B．理智感 C．道德感 D．激情 23、( C)是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程 A. 联想 B. 幻想 C. 想象 D.错觉 24、我校心理咨询中心的电话是( A ) A. 8238642 B. 8238852（心理救援指导中心） C.8238853 （电话咨询室） 25、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C ) A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者 26、&走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低&主要描述是( A ) A. 抑郁症 B. 自负 C. 躁狂症 D.强迫症 27、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( D ) A. 独立质 B. 严谨型 C. 兴奋型 D.胆汁质 28、学校增进心理健康的主要途径和方法是( A ) A. 心理健康教育 B. 进行大规模问卷调查 C. 心理咨询 D.心理治疗 29、人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（ A ）等特性 A. 独特性 B. 发展性 C. 复化性 D.一致性 30、 C ）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素 （ A. 性格 B. 气质 C. 特质 D.智力 31、 易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫： （C ） A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落 32、 关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（ D ） A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊 33、 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A） A 和解 B 妥协 C 容忍 D 调解 34 利他主义的表现（ C ） A. 人不为我，我不为人 B. 人为财死 C. 辛苦我一个，幸福十万家 D. 逃避责任 35 下列不是情绪健康的主要标志的是（D） A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常 36 罗杰斯认为（ A ） A. 要以来访者为中心 B. 要以咨询者为中心 C. 要以问题为中心 D. 要以情境为中心 37 不是人际关系的作用的是（C ）- 11 -A. 幸福感 B. 心理健康 C.身体健康 D. 自我表现 38 不是积极心态的作用的是（ D ） A. 内心的平静 B.信心 C. 成功的意识 D. 浮躁 39. 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（ D ） Ａ．快乐 Ｂ．悲哀 Ｃ．愤怒 Ｄ．恐惧 40.（ A ）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。 A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象 41.在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（ B ） A.情绪 B.情感 C.态度 D.需要 42.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（B ） A.仔细而缓慢阅读 B.进行过度学习 C.死记硬背 D.学习完立即休息 43.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是 （D ） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 44.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（ C ）是智力的核心。 A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力 45.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（ D ） A.性格 B.能力 C.气质 D.个性 46.动机和兴趣产生的基础是（ C ） A.感知 B.实践 C.需要 D.教育 47.人类思维能力的最高体现是（ C ） A.形象思维 B.抽象思维 C.创造思维 48.&月明星稀，月暗星密&这是属于（ B ） A.感觉适应 B.感觉对比 C.联觉 49.情感是在人的（ A ）中产生的。 A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性 50.我院的心理咨询中心是何时成立的? （ A） A.1990 年 B.2000 年 C.2001 年 D.2002 年 51.大学生心理健康日是( A )? A. 5.25 B. 5.26 C.4.25 D.6.26 52.智力是以（ B）为核心。 A.观察力 B.思维力 C.注意力 D.记忆力 53.对心理发展起主导作用的是（ A） A. 学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动 54.勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（ C ）特征.。 A.能力 B.气质 C. 性格 D. 情感 55.关于&情绪&不对的说法是（ A ） A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行为上的变化 E.以上说法都不正确 56.关于情绪的叙述，正确的是（D ） A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性 C.体验是情绪得基本特点 D. 以上都正确 E.以上都不正确 57.情绪的特点的叙述中哪项是错的？（ A ） A.具有两极性 B.具有比情感更强的强度 C.具有不稳定性 D.具有明显的外部表现 E.以上都正确 58.与情绪相联系的需要主要是（ E ） A.生理需要 B. 追求真理的需要 C.追求美感的需要 D. 安全的需要 E.以上都是 59.哪项不是情感的特点？ （ E ）- 12 -A.不易受情景的影响 B.与其有关的需要不包括生理需要 C.有些动物也有情感 D.以上都包括 E.以上都不包括 60.大学生心理健康日 5.25 的谐音是 (Ａ) A.我爱我 B.我是我 C.我要我 61.心理学的英文名称是（B ） A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry 62. 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（ D ） Ａ．快乐 Ｂ．悲哀 Ｃ．愤怒 Ｄ．恐惧 63. 下列特征不属于神经衰弱者的表现（ D ） A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣 64.按照研究问题的性质、内容，心理学属于（ C ） A.物理科学 B.生物科学 C. 行为科学 D. 以上皆不对 65.有预定目的，不需要意志努力的注意属于（ D） A.有意注意 B. 无意注意 C. 有意后注意 D. 随意注意 66. 关于自卑感以下哪种说法是错误的 A A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低 B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己 C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D 对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 67.王元 5 岁，IQ 是 110，李平 10 岁，IQ 也是 110，两者的智力相比（ D ） A.王元比李平高 B. 李平比王元高 C. 相等 D. 无法比较 68. &触景生情&是（ B ） A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆 69. 以下不利于睡眠的是(D) A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动 70.美国著名成功学家拿破仑·希尔的经典著作是（ A） A.《成功学》 B.《人性的优点》 C.《伟大的人物》 D.《穷爸爸，福爸爸》 71、我校心理咨询中心的地址在 ( C ) Ａ.行政楼 Ｂ.学生活动中心 Ｃ.综合馆西侧 5 楼 Ｄ.综合馆东侧 5 楼 72、心理咨询的基本原则是 ( C ) Ａ.替来访者做决定 Ｂ.有条件的尊重来访者 Ｃ.为来访者保密 Ｄ.对来访者的行为作道德判断 73、心理咨询的场所应在 ( C) Ａ.咨询员家中 Ｂ.双方商定的茶馆 Ｃ.咨询室 Ｄ.来访者家中 74、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D ) A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 75、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B A.电话咨询 B.面对面 C.专题咨询 D.互联网咨询 76、咨询师与来访者的咨询关系类似于( D ) A.医生与患者 B.教师与学生 C.上级与下级 C.朋友与朋友 77、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为 ( C ) A.支配--服从 B.独立--依赖 C.平等--平等 D.主动--被动 78、行为主义流派下的咨询师的角色类似于 ( D ) A.朋友 B.侦探 C.老师 D.教练 79、团体咨询最适宜的对象是 ( B) A.学习困难者 B.人际适应不良者 C.情绪困扰者 D.人格障碍者- 13 -80、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为 ( D. ) A.激情 B.心境 C.激越 D.应激 81、20 世纪 60 年代以来，英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是 ( B ) A.完形心理学派 B.人本主义学派 C.行为主义学派 D.认知心理学派 82、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（ D ） A 精力旺盛 B.感情丰富 C.渴望独立 D.认识能力高，看问题全面 83、在人格理论中，特质理论的创始人是 ( D ) A.艾森克 B.弗洛依德 C.荣格 D.奥尔波特 84、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要 (C ) A.尊重需要 B.安全需要 C.社会需要 D.生理需要 85、强而灵活性高的高级神经活动类型是( A.) A.活泼型 B.安静型 C.兴奋型 D.抑制型 86、&悲喜交加&，&百感交集&是人的情绪和情感的（ A ）的表现。 A．复杂性和矛盾性 B．稳定性 C．可变性 D．生理性 87、幻觉是指 ( A) A.虚幻的知觉 B.正常知觉现象 C.错误的知觉 D.歪曲的知觉 88、对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调(A) A.幼年遭受的挫折 B.环境的不良作用 C.潜能发挥受限 D.错误的认知 89、强迫观念指的是( C) A.在意识中占主导地位的错误观念 B.外部强加于自己的错误观念 C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念 D.在病理基础上产生的歪曲信念 90、性格核心结构是 ( C ) A.意志特征 B.理智特征 C.态度特征 D.情绪特征 91、弗洛依德的人格结构不包括 ( C) A.超我 B.本我 C.镜我 D.自我 92、神经衰弱者可能出现的心理障碍有 ( A ) A.妄想 B.幻觉 C.思维贫乏 D.感觉过敏 93、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( B ) A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉 94、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(A ) A.错构 B.虚构 C.错觉 D.记忆减退 95、一种较微弱而持续的情感状态叫 ( D ) A.情绪 B.激情 C.应激 D.心境 96、心理健康的最终目标是 ( C) A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪 97、惊恐发作时最常见的症状是 ( B) A.发抖 B.濒死感 C.意识丧失 D.恐惧 98、最常见的幻觉是 ( A.) A.幻听 B.幻味 C.幻视 D.幻嗅 99、抑郁症最常见有哪种思维障碍(A) A.思维迟缓 B.强迫观念 C.强制性思维 D.思维贫乏 100、注意易转移最常见于哪种病人( D ) A.抑郁症 B.精神分裂症 C.强迫症 D.躁狂症 101、思维贫乏常见于( D ) A.焦虑症 B.癔症 C.抑郁症 D.精神分裂症 102、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（ D ）- 14 -Ａ．快乐 Ｂ．悲哀 Ｃ．愤怒 Ｄ．恐惧 103、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（B） A 几秒钟 B 一分钟 C 数分钟 D 数小时 104、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（ B ） A 声调表情 B 身段表情 C 面部表情 D 激情表情 105、个性中最重要、最核心的组成部分是 （ C ） A 能力 B 气质 C 性格 D 动机 106、气质类型（ D ） A 有好好坏 B 都是好的 C 都是坏的 D 无好坏之分 107、思维在认识过程中处于（ C ） A 一般地位 B 被支配地位 C 核心地位 D 高级地位 108、有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是|（ C ） A 注意的转移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏 109、当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现 象属于 （ C） A 识记 B 保持 C 再认 D 回忆 110、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D ) A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉 111、错觉是 （ B ） A 对错误东西的知觉 B 与实际情况不一致的知觉 C 错误的东西引起的知觉 D 变了形的感觉 112、&忧者见之而忧，喜者见之而喜&是（ A ）的表现。 A 心境 B 激情 C 应激 D 美感 113、 A）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。 （ A 需要 B 动机 C 兴趣 D 信念 114、下列中（C ）是特殊能力 A 记忆力 B 注意力 C 节奏感 D 思维力 115、记忆的中心环节是（B ） A 识记 B 保持 C 再认 D 回忆 116、人的大脑皮质的语言区主要位于（ A ） A 左半球 B 右半球 C 顶叶 D 额叶 117、 良好的心理康复能力不包括（ C ） A 精神创伤后不留严重痕迹 B 再次回忆创伤时较为平静 C 回忆起既往的精神创伤时情绪波动大 D 回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡 118、人类最基础或最原始的情绪没有(A) A 激愤 B 愤怒 C 快乐 D 恐惧 119、梦是无意想象的特殊形式，它是一种( A )现象。 A 生理-- 心理 B 社会 C 心理 D 自然 120、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心留泪，这一情绪表现叫： C ） （ A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落 121、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状 （ C ） A 情感淡漠 B 情绪低落 C 焦虑 D 情感脆弱 122、按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于： C） （ A 家庭内部 B 社会环境 C 自身的内部冲突 D 人际关系的处理 123、态度具有( D )。 A.情境性和暂时性 B.稳定性和不变性 C.组织性和严密性 D.一致性和稳定性- 15 -124、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是( D )。 A、行为的观点 B、生物学的观点 C、现象学的观点 D、认知的观点 125、认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶 段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（ C ） A 获得 B 编码 C 选择 D 提取和使用 126.人类高级的社会性情感分为（D） A 理智感 B 道德 C 美感 D 以上都是 127、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：(C) A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆 128、问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为(A) A.爬山法 B.逆向搜索 C.手段-目的分析 D.算法 129、.儿童做了好事之后.老师及时给予表扬.这在行为主义中被称为(D) A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化 130、精神分析中理论中.此时此刻想不起来,但集中注意力.认真回忆还是可以回忆起来的称为 (C) A.意识 B.无意识 C.前意识 D.都不对 131、&以人为中心&理论是属于哪个理论流派(B) A.精神分析 B.人本主义 C.行为主义 D.格式塔心理学 132、成语&杯弓蛇影&是心理学中的什么现象(D) A.功能固着 B.幻觉 C.思维定势 D.错觉 133、人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力.它的基本理论核心是(A) A.自我实现 B.生理需要 C.安全需要 D.社交需要 134、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（c） A．直接强化 B．自我强化 C．替代强化 D 正强化 135、小组合作学习的意义在于(B ) A. 针对学习自主性 B. 人际交往，相互促进 C. 个性张扬 136、. 人民在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为，B A 思维 B 决策 C 判断 D 分析 137. 领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（D）保持一致的过程。 A 组织 B 领导者 C 群体 D 环境 138、 张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的 评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作 效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：&不可能！张工作一直都是勤勤恳恳， 我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！&李某的判断，是社会知觉中的： （D） A.第一印象效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.定型效应 139、当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（ B ） A 正强化 B 惩罚 C 负强化 D 消退 140、 我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象， 这是( C ) A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象 141、 当天实记的外语材料，最好在（ A ）内进行第一次复习，保持效果较好。 A 24 小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 142.凭借经验 解决的问题的策略或方法是（ D ） A 爬山法 B 算法式 C 逆推法 D 启发式 143.利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（ B ） A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维- 16 -144.不属于个性心理特征的是（D） A 能力 B 气质 C 性格 D 智商 145.为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（ C） A 陈述性知识 B 程序性知识 C 策略性知识 D 常识性知识 146.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D ） 。 A 改善交往情境 B 向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露 147.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C ） 。 A 情感的人际需要 B 控制的人际需要 C 包容的人际需要 D 利用的人际需要 148.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为( B ) A． 否认作用 B． 合理化作用 C． 投射作用 D．幻想作用 149.专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的( C ) A． 反映 B． 面质 C． 倾听 D．询问 150．心理咨询室地点（A） A.4#B-301 B.4#B-302(预约室地点) C.4#B-306（心理救援指导中心） 三．问答题 1、心理问题和精神病是一回事吗？ 事实：心理问题是心理学范畴，属于咨询与治疗的对象；精神病是医学范畴，必须药物治疗。两个概念 有交叉，但精神病更重一些。&心理问题&与&精神病&是两个不同的疾病概念，所以来咨询的人不一定是精 神病。 2、心理问题是见不得人的吗？ 事实：这是因为心理咨询在我国是新兴学科，人们对它仍有一种神秘感。而实际上，心理问题是一个人 人独特的心理经历，或脆弱、消极的一面，在每个人的身上都会发生，懂得接受与面对了，就会&见怪不 怪&。 3、心理问题就是无病呻吟吗? 事实：如果心理问题被一再得拖着不予解决，压抑的结果会导致两种可能，一是形成不正确的问题解决 方式，最终导致严重的心理障碍并发症。二是终身不爆发，形成性格烙印，影响处事方式和主观幸福感 4、心理咨询就是&科学算命&吗？ 事实：心理咨询师并没有什么特异功能，能看穿人的内心世界，他只是应用心理学现象及规律，对咨询 者提供的足够信息（病史）进行合理分析，再进行认知和行为、心理治疗。详尽地提供病史，才能帮助 医 患双方共同找到疾病的症结，才能保证医生 作出 正确的诊断，否则治疗就会南辕北辙。 5、心理咨询就是聊天吗？ 事实：心理咨询是以聊天为主要形式，但不是普通的聊天，是融合心理咨询专业技术在里面的专业对话。 6、心理咨询可以一次解决问题吗？ 事实：&冰冻三尺，非一日之寒&，心理问题的形成有复杂的原因，绝非一两件事诱发所致，因此，其解决 自然需要一个长期的过程。 7、心理咨询就是讲大道理，如同思想政治工作？ 事实：心理咨询有着严谨的诊疗程序，二者可有交叉，但不能等同。思想工作者是说服对方服从、遵循 社会的意识形态、道德标准、社会规范及集体意志。心理咨询则是运用咨询技巧、心理分析等手段寻找 心理障碍的症结，予以诊断治疗。医生持客观、中立的态度，而不是对来询者进行批评、教育。 8. 简述大学生心理发展的特点 主要特点是心理发展在迅速地趋向成熟，但又未达到真正的成熟。 在大学初期对环境的不适应和思想的不稳定。 情感丰富但情绪波动大，遇到问题不善于理智解决。 在树立正确人生观、世界观上容易走弯路。 9.群体可以满足其成员的哪些心理需求？- 17 -获得安全感。满足归属的需要。满足尊重的需要。增强信心。增强力量感。促进社会化 10.大学新生适应不良的类型有哪些? 压力型不适应；不满型不适应；情感型不适应；习惯型不适应等。 11.大学生心理健康的标准是什么？ 大学生心理健康的标准概括说有：智力正常、情绪稳定、意志正常、适应良好、自我意识和人际关系 良好、有健康的人格。 12.什么是焦虑和学习焦虑? 焦虑是一种复杂的身心综合的较为普遍的负面情绪，也是人面对环境刺激而产生的一种应激状态。学习 焦虑是对学习的恐犋、厌恶、逃避等负面情绪。 13.什么是潜意识？它的功能是什么? 潜意识，是精神分析学派的基本概念。是指那些被压抑的、原始本能的冲动和欲望。潜意识暗中支配意 识，是心理活动的源泉和基本动力 14.什么是学习中的&高原现象&？（大致意思答对即可） &高原现象&， 指一种技能动作的练习，经过初期的较快进步后，往往由 于练习方式方法、活动结构未及时改进，及练习者兴趣下降等原因，出现某一期 间练习成绩停滞不前的现象。 15. 什么是（IQ）和（EQ）？并简要说明 智商（IQ）;情商（EQ）IQ（itelligent Quotient）表示智商，它是衡量和评价一个人智力发展水平高低的 指标。EQ（ （Emotional Quotient） ，表示情商，即情绪智商。 16．什么样的大学生常常搞不好人际关系? 在大学生中人际关系不好的人常常是：①人格缺陷 ，如不敢交往、自我中心、盛气凌人、不拘小节、斤 斤计较等。② 不会交往，如不懂礼节及不能恰当地表达自已的感情等。 17．猜疑对人际关系造成了哪些危害? 猜疑是由主观想象而产生的对他人的不信任感。常表现为言行敏感、无中生有，甚至有时把别人的好意 当恶意。猜疑是人际内耗的祸根，是化友为敌的障眼帘，是心理的偏执。 18.试列举自卑心理形成的原因？ 形成自卑的客观原因，有：社会文化及在生活中所受到的贬抑、否定、孤立等及特殊事件的影响。主观 原因有：个人的认知和性格等原因。大学生自卑的主要表现，如：看不起自已、认为自已笨、自已长像 不好、自已穷，自已不行等 19．大学生社会化不良的表现有哪些?举例说明（举其中一例即可） 大学生社会化不良的表现主要是 ：不会做人、心理不成熟，知行脱节等。如不懂礼貌、人际关系紧张、 明知故犯等。 20. 网络综合症的表现及自我调试方法是什么？ 网络综合症也称&互联网痴癖症&，其表现是：无节制地上网，不上网时情绪低落、无愉快无兴趣；生物钟 紊乱、食欲下降；思维迟缓；不愿与人交往等。自我调适的方法主要是：早发现早节制、理智上网、完 善自我、科学用脑等。 21. 什么是抑郁症? 它有哪些表现? 抑郁症，是以持久的情绪低落，且持续两周以上为主要症状的情感性精神障碍。并伴有相应的思维与行 为改变，但没有任何可证实的器质性病变。其表现有：无兴趣，无食欲，性欲减退，悲观厌世，自卑自 责等。 22. 高校心理咨询的主要目的和目标是什么？ 高校心理咨询的目的是提高学生的心理素质。其目标是通过心理咨询使来询者的认识、情感和态度有所 优化，帮助来访者更好地适应环境，保持身心健康。 归纳心理咨询的主要目的有五个基本要素： ① 心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题。② 心理咨询不是一般的助人行为。它是运用心理学的知识、理论与方法从心理上为来询者提供帮助的活动。- 18 -③ 心理咨询强调良好的人际关系氛围。在来询者和咨询人员之间必须有一定程度的相互理解和信任，来 询者才肯坦诚叙述自己的问题，接受咨询员的帮助。④ 咨询是一种学习和成长的过程。这种学习和成长 主要表现为人格或个性方面的成长。⑤ 心理咨询是来询者心理需要的自愿行为。 23、为什么说人的心理是对客观现实的反映？ ① 人的活动具有目的性。 ② 人能认识世界，创造性地改造世界。 ③ 人能认识自己，控制自己，完善自己。 24、心理发展的条件有哪些? ① 遗传素质是心理发展的前提 ② 社会环境是心理发展的重要因素 ③ 学校教育对心理发展起主导作用 ④ 实践活动和自觉能动性也是极其重要的。 25、如何培养学生具有良好的意志？ ① 树立崇高的理想和信念 ② 引导学生积极参加各种实践活动 ③ 培养学生自觉遵守纪律的习惯 ④ 发挥榜样的教育作用 ⑤ 教育学生加强意志的自我锻炼。 26、影响创造性解决问题因素有哪些？ . ① 创造动机 ② 知识经验 ③ 思维定势 ④ 功能固差 ⑤ 个性特征 27、影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。 ①遗传素质-自然前提（物质基础） ② 社会环境-决定因素 ③ 教育-主导作用 ④ 实践活动-根本途径 ⑤ 主观能动性-监督调解作用。 28、根据自己的理解和认识，谈谈人际关系的影响因素及如何改善学校人际关系。 29、大学生所面临的心理冲突主要有哪几种类型？ （１）独立性与依赖性的冲突 （２）理想性与现实性 （３）心理闭锁与寻求理解的冲突 （４）性成熟与性心理的冲突 （５）情绪冲突 30、大学生心理健康的标准： （１）具有独立生活能力 （２）具有独立思考、判断能力 （３） 理解从人的心理 （４） 勇于面对现实， 同时又对生活， 对自己充满信心 （５） 人际关系良好 （６） 学习方法得当 （７）能应付一定的挫折 31、大学生如何培养健康的心理？ （１）掌握一定的心理健康知识 （２）建立合理的生活秩序 （３）保持健康的情绪 （４）建立良好的人际关系，学会去爱 （５）树立符合实际的奋斗目标 （６）学会自娱 32、如何消除考试焦虑？ （１）认真复习，充分备考 （２）增强考试的自信心 （３）形成考试的正确认知评价 （４）学习必要的应试技能 33、怎样才能发挥自身的潜能？ （１）了解自己 （２）学会思考（３）有创意即付诸行动 （４）积极争取高峰体验 （５）不要力求完美 34、如何注意用脑卫生？ （１）适度用脑 （２）保证睡眠，起居有规律 ３）注意营养（４）学会科学的休息方法 35、如何培养承受挫折的能力 （１）适当运用心理防御机制 （２）正确看待挫折 （３）正确认识自己 （４）建立和谐的人际关系- 19 -四、论述题 （自由发挥。可参照参考资料） 1、根据自己的理解和认识，谈谈人际关系的影响因素及如何改善学校人际关系。 2、你觉得性格对日常生活的影响大吗？请简要说明。 3、 如何科学的理解人的心理现象？ 4、 分析说明认识、情感、意志三者的联系。 5、心理健康的标准是什么？在学校进行健康教育有什么意义？ 6、许多学生刚进入大学校园时，常产生一些心理的不适应，有些迷惘、忧虑。请问大一新生为什么会出 现这些心理问题？并请根据自我经验谈谈怎样对大一新生进行心理调适。 7、试结合自身实际情况，利用心理学知识，谈谈压力、应对与身心健康的关系。 （评分标准：能较清晰全面地说明压力、应对与身心健康的关系，给 10 分；能结合自身实际情况的，酌 情加 1－5 分；能提出缓解压力、维护身心健康建议的，酌情再加 1－5 分。 ） 8、小张曾对大学抱有很大的憧憬，想象着既能在专业上有所建树，又能有时间参加社团、发展兴趣，还 能去做兼职赚钱。但上大学几个月后，他发现所学的专业并不是那么有意思，社团活动也不像想象中的 那么锻炼人。于是，他心灰意冷，常常用上网、玩游戏打发时间。请你结合自己或同学的经历剖析一下 小张的心理和行为产生的原因，为小张以后的学习、工作、生活提出你的建议。 （评分标准：对原因的解释合理、清晰，给 6 分；能结合自身实际情况的，酌情加 1－6 分；能为小张以 后的学习、工作、生活提出合理、有效建议的，酌情给 1－8 分。 ） 9、心理健康的标准有哪些？ 10、你如何看待目前的大学生性健康教育？你对大学生性教育有何建议？ 11、谈谈你对心理健康的看法 12、如何对情绪进行自控。 13、判断一个人是否患有心理疾病的标准有哪些？举例说明 概括起来主要有如下三条： （1）反常行为 反常行为主要表现为质量或者是数量上的反常。 （2）适应不良 根据适应不良的标准，如果一个人的行为严重影响了人的社会活动、学业、工作或生活， 那么，他将被视为患有心理疾病。 （3）个人的忧伤和烦恼 这一标准是根据人们的一些主观感觉，如焦虑、悲伤、烦恼等，以判断一个人 是否患有心理疾病，不过一般来说这些主观感觉的持续时间及严重程度常常显得更为重要。 14、什么叫神经症？它的病因及主要类型有哪些？常见症状是什么？ 神经症过去称为神经官能症，是一组心理疾 病的总称。神经症根据不同症状又分为多种 类型，主要有癔症、恐怖症、强迫症、抑郁 症、焦虑症、疑病症、神经衰弱等。- 20 -
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