2014初中生物会考试题题谢谢大神们

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-08 06:51 标签： 2014初中生物会考试题
一道初中生物题，希望大家多多帮忙，谢谢了
一道初中生物题，希望大家多多帮忙，谢谢了 5
某小组同学想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一样，他们设置了如上图所示的实验装置进行探究，请回答：
如果用同样大小的硬纸筒代替易拉罐，得到的数据会发生怎样的变化？请说明理由。
不区分大小写匿名
吸热多必然放热也多啊，纸筒的保温效果也比易拉罐好啊，这又是为什么
产生的热量小 没必要保温吧··
因为易拉罐是热的不良导体
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请各位帮帮我一道初中生物题，说明答案和解析，谢谢！
鸟类心跳快D,这不是因为（
）A.鸟类按体重比例有更大的食量C.鸟类用气囊辅助呼吸B,而哺乳类的正常体温大约在37℃鸟类正常体温大约42℃
提问者采纳
排除法 da 有气囊 提升了氧气的交换效率 同一时间内反应掉了更多的碳 （这个有点帮助）b 吃得多 而且都消耗掉了 转化成了热量 （当年生物课似乎提到过）c 心跳快 小孩子心跳快
新陈代谢快所以 比大人体温高 （有道理）d 我冬天 穿羽绒服 但是我的体温不会超过38度 （这个作用不大）
提问者评价
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鸟类和哺乳类属恒温动物，体温随种类而异，大多在36―42℃的范围内。一般小形的动物较大形的体温为高，昼行性动物的体温清晨最低，到傍晚升高。但体温调节能力高的动物（食肉类、马、人等）一天之内体温变幅不超过1℃。低等哺乳动物的体温一般较低，可随外界温度或活动状态有显著的变化，这种状态称为变温性（heterothermism heterothermy）。恒温动物的特征是产热的能力大，具有毛、羽和皮下脂肪等的隔热构造，体温调节的能力发达，能随体内外的温度条件通过产热或散热进行调节。在正常的体温下，恒温动物的物质代谢效率最高，而当体温超越正常的范围时诸机能就会显著地失调甚至招来致命的结果。恒温性是体内平衡调节的典型特征，能获得这种性能的动物其分布范围就能扩大，可一年四季进行活动。不过在极端严寒...
我也觉得是d
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1.甲型肝炎从传播途径来看属于（ ）A.呼吸道传染病
B.消化道传染病
C.血液传染病
D.体表传染病2.人在遇到巨大的声响时，应迅速（
C．②或①③
3.当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因“打呵欠”影响了（
）A．鼓膜的振动
B．听小骨的振动C．听觉感受器对刺激的接受
D．神经冲动的传导
嘿嘿，选F。
1b 甲型肝炎传染源通常是急性患者和亚临床感染者，病人自潜伏末期至发病后10天传染性最大，粪-口传播是其主要传播途径，水、食物是爆发性的主查方式2A堵耳朵可以隔离声音，张口可以保护鼓膜
4.下列现象中, 属于条件反射的是（
）A. 谈虎色变
B. 狗看到食物分泌唾液C. 针刺其手，手会缩回D. 婴儿初生下来受冷空气的刺激就哭
看着第二题就莫名的想笑。。。
1B 2C 3A 4A
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还有可以回答吗
请采纳*^_^*
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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