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网友回答(2条)2010年山东高考理综第29题求解释此题第二问:以铝材为阳极,在硫酸溶液中电解,铝材表面形成氧化膜,阳极电极反应式为:2Al+3H2O=Al2O3+6H+(氢离子)+6e-(电子)。五三的解释是Al失电子变成_作业帮
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2010年山东高考理综第29题求解释此题第二问:以铝材为阳极,在硫酸溶液中电解,铝材表面形成氧化膜,阳极电极反应式为:2Al+3H2O=Al2O3+6H+(氢离子)+6e-(电子)。五三的解释是Al失电子变成
2010年山东高考理综第29题求解释此题第二问:以铝材为阳极,在硫酸溶液中电解,铝材表面形成氧化膜,阳极电极反应式为:2Al+3H2O=Al2O3+6H+(氢离子)+6e-(电子)。五三的解释是Al失电子变成铝离子,铝离子再和氢氧根结合成氢氧化铝,氢氧化铝分解得到氧化铝。可是氢氧化铝不是加热才分解吗?这里是如何分解的?然后又问:取少量废电解液,加入碳酸氢钠溶液后产生气泡和白色沉淀,产生沉淀的原因是:碳酸氢钠与氢离子反应,氢氧根浓度升高(水电离右移),产生氢氧化铝沉淀。但这个答案是在溶液中有铝离子的前提下成立的,通过前面的问题我们知道,Al电解成的Al不应该变成氧化铝吗?哪里来的铝离子,况且生成氧化铝后阻断了铝和电解液的接触,铝还能继续电解吗?
第一个 电的能量比加热大得多 可以分解 第二个 在第二问中也说了 先生成氢氧化铝 再分解生成氧化铝
所以存在氢氧化铝 又氢氧化铝是中性氢氧化物 存在电离出Al+和OH-的电离平衡 虽然生成氧化铝后阻断了铝和电解液的接触
不能继续电解 但氢氧化铝分解成氧化铝的反应不完全 仍存在氢氧化铝...
Al2O3能溶于无机酸,Al₂O₃ + 6H+ == 2Al3+ + 3H₂O,Al2O3在酸性环境中不稳定应该还会继续反应得到al离子
①冒气泡的原因是Al与NaOH反应了v方程式为:2Al+2OH-+4H2O==2Al(OH)4-+3H2;使Al(OH)4-生成沉淀,最好是通入CO2,加HNO3的话951沉淀容易溶解
①冒气泡的原因是Al与NaOH反应了方程式为:2Al+2OH-+4H2O==2Al(OH)4-+3H2;使Al(OH)4-生成沉淀1739最好是通入CO2加HNO3的话,沉淀容易溶解求此题解_作业帮
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由相角弦定理,CE^2=AE*BE=72,所以,CE=6倍根下2求这个题的详细解答_百度知道
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4.6=4.3=4.5)=(1755-45)÷(4.6)×5=4510x+3=4510x=42x=4,乙组就是:少用10天如有不明白.2+0:乙掘进4.8米(2)甲组就是4.8+0.5=1710÷9-x180=190-xx=10答.2米,甲掘进4.6米所以(x+x+0.8米答(1)设乙每天掘进x米.2x+0,甲就是x+0.5米设比原来少用x天所以(1755-45)÷(5+4.8)-x+4.2=5米
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出门在外也不愁先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1)方程组{x+3>0,x-3>0} (2)方程组{x+3<0,x-3<0} 解不等式组(1),得x>3,解不等式组(2),得x<-3,故(x+3)(x-3)>0的解集为x>3或x<-3,即一元二次不等式x2-9>0的解集为x>3或x<-3.问题:(1)求关于x的两个多项式的商组成不等式3x-7/2x-9<0的解集;(2)若a,b是(1)中解集x的整数解,以a,b,c为△ABC为边长,c是△ABC中的最长的边长.①求c的取值范围.②若c为整数,求这个等腰△ABC的周长.-乐乐题库
& 一元一次不等式组的应用知识点 & “先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题...”习题详情
294位同学学习过此题,做题成功率69.7%
先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1){x+3>0x-3>0(2){x+3<0x-3<0解不等式组(1),得x>3,解不等式组(2),得x<-3,故(x+3)(x-3)>0的解集为x>3或x<-3,即一元二次不等式x2-9>0的解集为x>3或x<-3.问题:(1)求关于x的两个多项式的商组成不等式3x-72x-9<0的解集;(2)若a,b是(1)中解集x的整数解,以a,b,c为△ABC为边长,c是△ABC中的最长的边长.①求c的取值范围.②若c为整数,求这个等腰△ABC的周长.
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:网络
分析与解答
习题“先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1)方程组{x+3>0,x...”的分析与解答如下所示:
(1)利用不等式3x-72x-9<0,得出①{3x-7>02x-9<0,②{3x-7<02x-9>0,进而求出即可;(2)根据(1)中所求,得出a,b,c的值,进而求出这个等腰△ABC的周长即可.
解:(1)∵不等式3x-72x-9<0,∴①{3x-7>02x-9<0,②{3x-7<02x-9>0,解①得:73<x<92;解②得:无解,故关于x的两个多项式的商组成不等式3x-72x-9<0的解集为:73<x<92;&&&&&&&&&&&&&&&(2)∵73<x<92,∴x的整数解是x=3,4,a、b是此不等式组的整数解,∴a=3,b=3;a=3,b=4;&a=4,b=4.∵c是△ABC的最大边,当a=3,b=3时,3<c<6,∴c=4或5,∴C△ABC=10或11,当a=3,b=4时,4≤c<7,∴c=4,∴C△ABC=11&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&当a=4,b=4时∴4<c<8,∴c=5,6,7,∴C△ABC=13,14,15.
此题主要考查了一元一次不等式组的应用和三角形三边关系等知识,利用已知得出分式中分子与分母的关系是解题关键.
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先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1)方程组{x+...
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经过分析,习题“先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1)方程组{x+3>0,x...”主要考察你对“一元一次不等式组的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
一元一次不等式组的应用
对具有多种不等关系的问题,考虑列一元一次不等式组,并求解.一元一次不等式组的应用主要是列一元一次不等式组解应用题,其一般步骤:(1)分析题意,找出不等关系;(2)设未知数,列出不等式组;(3)解不等式组;(4)从不等式组解集中找出符合题意的答案;(5)作答.
与“先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1)方程组{x+3>0,x...”相似的题目:
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