16.《寒食》中描写寒食节长安的暮春迷人风光的句子是：
17.《鹭鸶》中以比喻和动态描写鹭鸶飞翔恰如花儿飘落的句子是：
18.《鸟鸣涧》中从视觉和听觉，以动衬静，把幽静的景色写得令人神往的句子是：
19.《草》中表现野草顽强的生命力的句子是：
又以绵绵不尽春草喻送别友人的依依惜别之情的句子是：
20.《绝句》中一连用四种鲜明的颜色和声音织成绚丽图景的句子是：
21.《长歌行》中勉励少年人及时努力，珍惜时间的句子是：
22.《墨梅》中表现诗人人生不图名利的句子是：
23.《雨晴》中既暗示春将逝，又表达出诗人爱春惜春的句子是：
24.《送孟浩然之广陵》表现诗人送别友人是无限依恋之情句子是：
25.《送友人》中用对偶和比喻表现诗人对朋友依依惜别之情句子是：
26.《山居秋暝》中表现诗人忘情山水，寄情山水
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颜色与形体　生活习性　生存环境　举止潇洒之美
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科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成1～5题。
诗中有科学（节选）叶永烈　　①俗话说：三句话不离本行，这话不假。　　②记得一位电影导演读唐诗，对杜牧的《山行》一诗进行分镜头：“远上寒山石径斜”是（1）&_______，“白云深处有人家”是（2）&_______，“停车坐爱枫林晚”是（3）&_______，而“霜叶红于二月花”则是?（4）&_______。他还认为李白的名作《静夜思》后两句属“主观镜头”——“举头望明月”是仰视镜头，“低头思故乡”是俯视镜头。　　③一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩，她以为“万绿丛中一点红”“一枝红杏出墙来”，是强调了暖色调，而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水，红掌拨清波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真。而苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。　　④我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的《梦天》。诗人做起南柯之梦，翩翩然在太空中遨游，他“回头下望尘寰处”,看到什么景色呢？呵，“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”！原来，他看到中国九州就像九个烟点子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而，李贺生活在唐朝，终生未离开过地球，也从未听说过什么“宇宙航行”，况且他只活了二十七岁。我反复吟诵《梦天》，深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力！　　⑤我以为王之焕的名句“欲穷千里目，更上一层楼”，是严格符合几何定律的。确实，“望远必须登高，登高方能望远”。观察点越高，可见范围越大、越广，即所谓“A”（杜甫《望岳》）。古时候，人们修造高高的烽火台，后来人们打仗首先抢占制高点，直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影，其中的科学原理，岂不与王之焕的诗句属于“同理”！　　⑥辛弃疾在农村闲居了二十多年，他的词中富有农业知识，《西江月》中的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”，是一员捕虫大将。蛙声不息，除虫去害，便使稻花飘香，五谷丰登。在《鹧鸪天》中，辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”这样清新的句子，表明宋朝已经深知养蚕技艺，很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在《菩萨蛮》中的名句“青山遮不住，毕竟东流去”，则是符合现代热力学定律，说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势，即使是“青山”也无法遮住！　　⑦杜甫在《赠卫八处士》一诗中，有一句并不引人注目的诗——“夜雨剪春韭”。我觉得，从这五个字中，可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识：一、韭菜俗称“懒人菜”。种一次，割多次。唐朝种韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了长，长了剪，而不是连根拔掉收下来；二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃，而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪，那时剪下的韭菜水灵灵的，可作?佳肴。　　⑧有趣的是，我还常发现，有的诗句从文学上讲是难得的佳句，从科学上考证则不尽然。如李白《将进酒》一诗开头两句，曾为多少人所传诵——“B”，其实，“奔流到海”变为水蒸气后，还是“复回”了，依旧从“天上来”，落进黄河，再“奔流到海”，如此循环不已。　　⑨中国是诗的国度。多少年来，多少诗人“各领风骚数百年”，写下多少长诗短句。然而，人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实，诗中也有科学，我们不妨换个角度，用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。1．请根据你对杜牧《山行》一诗的理解，将“特写”“全景”“中景”“远景”这几个分镜头名词分别正确填入第②段中的（1）、（2）、（3）、（4）处。_______________________________________2．作者遣词用句非常准确。比较第②、③段首句中加粗的词语，你认为这两个词语能互换位置吗？为什么？_____________________________________________________3．请在第⑤段横线A处填入杜甫诗中的一个名句。_____________________________________________________ 4．请在第⑧段横线B处填入李白诗中的一个名句。_____________________________________________________ 5．“我也读古诗词，不过，我常常从科学的角度品诗、评诗，分析诗中的科学。”这句是从原文中抽出来的，你认为应该放在哪两个段落之间，才能使文章通畅？_____________________________________________________&
科目：初中语文
来源：重庆市期中题
题型：阅读理解与欣赏
第一首诗张晓风(台湾) &&&&&&&& 诗诗，冬天的黄昏，雨的垂帘让人想起江南，你坐在我的腿上，美好的宽额有如一块湿润的白玉。&&&&&&& &于是开始了我们的第一首诗：
&床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡
&&&&&& 诗诗，简单的字，简单的旋律，只两遍，你就能上口了。你高兴地嚷着，把它当成一支学会的歌，反复地吟诵，不满两岁的你竟能把抑扬顿挫控制得那么好。&&&&&&&满城的灯光像秋后的果实，一枚枚地在窗外亮了起来，我却木然垂头，让泪水在渐沉的暮霭中纷落。&&&&&& 诗诗，诗诗，怎样的一首诗，我们的第一首诗。在这样的异乡黄昏，在窗外那样陌生的棕榈树下，我们开始了生命中的第一首诗，那样美好的，又那样哀伤的绝句。&&&&&& 八岁，来到这个岛上，在大人的书堆里搜出一本唐诗，糊里糊涂地背了好些，日于过去，结了婚，也生了孩子，才忽然了解什么是乡愁。想起那一年，被爷爷带着去散步，走着走着，天蓦去散步，走着走着，天蓦地黑了，我焦急的说： &&&&& “爷爷，我们回家吧！” &&&&& “家？不，那不是家，那只是寓。” &&&&& “家？”我更急了，“我们的家不是家吗？” &&&&& “不是，人只有一个家，一个老家，其他的地方都是寓。” &&&&&& 如果南京是寓，新生南路又是什么？&&&&&&&诗诗，请停止念诗吧，客中的孤馆无月也无霜，我不明白我为什么在冬日的黄昏里想起这首诗，更不明白为什么把它交给稚龄的你。诗诗，故乡是什么，你不会了解，事实上，我也不甚了解。除了那些模糊的记忆，我只能向故籍中去体认那“三秋桂子”的故国，那“十里荷香”的故国。但于你呢?永忘不了那天你在客人面前表演完了吟诗，忽然被突来的问题弄乱了手脚。 &&&&&& “你的故乡在哪里？” &&&&&&& 你急得满房子乱找，后来却又宽慰地拍着口袋说：“在这里。”满堂的笑声中我却忍不住的心痛如绞。&&&&&& 在哪里呢？诗诗，一水之隔，一梦之隔，在哪里呢？&&&&&& 诗诗，当有一天，当你长大，当你浪迹天涯，在某一个月如素练的夜里，你会想起这首诗．那时，你会低首无语，像千古以来每个读这首诗的人。那时候，你的母亲又将安在？她或许已阖上那忧伤多泪的眼，或许仍未阖上，但无论如何，她会记得，在那个宁静的冬日黄昏，她曾抱你在膝上，一起轻诵过那样凄绝的句子。&&&&&&&让我们念它，诗诗，让我们再念：
床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡 1、阅读文中划线部分，谈谈作者为什么说“生命中的第一首诗”是“美好的”又是“哀伤的”？&&&& ______________________________________________________________________________________ &&&& ______________________________________________________________________________________ 2、你怎样理解题目“第一首诗”的含义？&&&& &______________________________________________________________________________________3、请品析下面的句子。&&& &A．满城的灯光像秋后的果实，一枚枚地在窗外亮了起来，我却木然的垂头，让泪水在渐沉的暮霭中纷落。&&& &____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ &&&& B．你急得满房子乱找，后来却又宽慰地拍着口袋说：“在这里。”&&&& &______________________________________________________________________________________ 4、文章末尾作者说“让我们再念：床前明月光／疑是地上霜／举头望明月／低头思故乡”，这段话在文章内容和结构上各有什么作用？&&&& &______________________________________________________________________________________ &&&& ______________________________________________________________________________________ 5、文中爷爷说“人只有一个家，一个老家，其他的地方都是寓。”请结合文章内容和生活实际，谈谈你对这句话的认识。(不少于50字)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&杜牧的《鹭鸶》的意思每句话的意思,以及作者的简介,作者是在什么情况下写的_百度作业帮
杜牧的《鹭鸶》的意思每句话的意思,以及作者的简介,作者是在什么情况下写的
杜牧的《鹭鸶》的意思每句话的意思,以及作者的简介,作者是在什么情况下写的
唐 - 杜牧 - 鹭鸶 雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中.惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风.翻译：雪白的鹭鸶像穿着白色的外衣,白色的毛发、青玉琢成的小嘴,群起群落在溪水中捕鱼.受惊向远远的碧绿的山林飞去,好像晚风吹落一树的梨花,飘酒在天际.写作特色：用细致的描写刻画出白鹭的形体和外貌,把飞向天空的白鹭比作散落的梨花意境优美,清新雅致.日期：的精神。
37．《古今贤文》中将古今名人一些与志向有关的警句、格言归类成一篇小短文，劝告人们要（树立远大志向）。只有（持之以恒、专心致志地在实践中努力奋斗），才能实现自己的理想。
38．《彭德怀和他的大黑骡子》表现了彭德怀（爱大黑骡子），（更爱战士）的感情，赞扬了他与战士（同甘共苦）的精神。
39．《白鹭》一文生动地描写了白鹭的（颜色）、（身段的精巧）及（觅食）、(栖息)、(飞行时的韵味)，表达了作者对白鹭的(喜爱)。
40．因为白鹭的&（颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜）给人以美的享...39．《白鹭》一文生动地描写了白鹭的的相关内容日期：[童话知识] 幼儿童话的改编之三：语言生动 有的原作在语言运用上和幼儿的接受水平差距较大，这就要在语言的改动上下功夫。 如包蕾的《猪八戒吃西瓜》原来有不少文言词语，改编时就要更换。译作安徒生的《皇帝的新装》中有些语句也作了较大的改动，可比较下面两段： 原译文：日期：[小鸟类] 白鹭 (白鸟、小白鹭、白鹭鸶) 分布于长江以南各?９?夥植荚谠侥稀⒚宓榈榷?涎堑厍??体重280-344克，体长498-501毫米。夏羽全身乳白色。枕部着生两条长而软的矛状羽，状若双辫;肩及肩间着生蓑羽;前额披有矛状羽。因背、胸均披以松散的羽毛，毵毵如日期：[小鸟类] 大白鹭 (鹭鸶、白漂鸟、白庄等) 遍布于全国，以东部海滨一带为多。国外分布于印度、孟加拉、缅甸、斯里兰卡、马来半岛和澳大利亚。 体重840-1100克，体长880-990毫米。成鸟夏羽...日期：生动的《》系列影片 时隔 两年，那只贪吃贪睡的大肥猫加菲又回来了。8月11日内地观众将在银幕上看见那个甩着大尾巴、挺着小肥肚子的熟悉猫影。在这集影片中，加菲猫除了照样欺负笨狗奥的外，还将...日期：看了《奶奶的白发》一文教学片段后的感想 《奶奶的白发》这篇课文，主要描写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情。文章篇幅虽短，但意趣横生，人文性很强。其中，奶奶说的一句话 这白发，一半是爸爸给的，一半是你给的 ，是学生理...日期：教《陈毅探母》一文想到的…… 在上《陈毅探母》一文前，我一点底也没有，因为这类讲名人的文章我总上不好，怎么办呢？忽然想起：前天晚上在《关心下一代周报》上读到一篇关于写陈毅的文章，何不拿来讲给学生们听呢。于是，在课文导入时，我先讲了一个关于陈毅在做市...日期：谈谈《雪儿》一文的阅读 语文能够帮助学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富学生语言的积累，培养学生语感，发展学生思维，使他们具有适应实际需要的各方面的能力。语文还能够提高学生的品德修养和审美情趣，使他...
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