幼儿园中班抢椅子教案作业椅子说，要什么写？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-01 11:08 标签： 幼儿园中班作业
椅子游戏(中班体育)―幼儿园中班体育教案
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　椅子游戏(中班体育)
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椅子游戏&&活动目的：&&1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。&&2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。&&活动准备：&&小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。&&活动过程：&&1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。&&2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。&&3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。&&今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马；&&①骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。&&②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。&&③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面――跨过椅背――踏上另一椅面――跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的“小山”。&&④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。&&⑤走脚印。引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。&&4、教师带领幼儿进行放松活动。&&①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听音乐做放松运动）&&②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）
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幼儿园中班律动教案 我和椅子来跳舞
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活动目标：　　1、根据音乐节奏合拍地做游戏动作。　　2、能用小椅子作为道具创编动作。　　3、体验、表现律动的情趣，感受活动的快乐。　　活动准备：　　1、物质准备：音乐《泼水歌》，幼儿每人一张椅子，排列成圆形。　　2、经验准备：已有和椅子游戏的经验。　　活动过程:1、导入、熟悉音乐旋律　　教师：今天，小椅子想和我们一起来做游戏。小椅子带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听。　　教师：小手听了音乐想唱歌了，我们一起听着音乐让小手来唱一唱。　　2、创编小手和椅子唱歌的动作。　　教师：小手啊还想跟小椅子来唱歌呢，怎么唱呢？可以拍椅子的什么地方？　　教师：听着音乐让小手和椅子来唱唱歌吧！　　3、创编小脚和椅子跳舞的动作。　　教师：刚才小手和椅子来唱歌了，现在小脚想和椅子来跳舞，他们会怎么跳呢？站以来，听着音乐试一试。 &教师观察幼儿的动作，提炼动作。　　教师：刚才我们是在椅子后面点一点，还可以在哪里点一点？还可以在椅子的旁边前面点一点，后面点一点。　　4、创编身体和椅子的动作。　　教师：小手、小脚和椅子唱歌、跳舞了，我们的身体可以跟椅子跳舞吗？怎么跳呢？我们一起来试试。　　教师：我们可以用小碎步跟椅子跳个圆圈舞，两脚并拢，脚尖踮起来，轻轻的、快快的向前走。这个啊叫小碎步。我们一起用小碎步跳圆圈舞。　　5、拍手,掌握节奏型| xx &x|。　　教师：和小椅子唱歌、跳舞开心吗？开心的时候你会做什么动作呢？引导说出拍手。　　教师：开心的时候可以拍拍手，教师哼唱拍手，幼儿学习。　　6、完整表演音乐。　　教师：刚才小手和小椅子是怎么唱歌的？先拍拍椅边再拍拍椅背。接着干什么了？小脚和椅子跳舞了，怎么跳的？扶好椅背，这边点，那边点，站在椅子旁边，前面点，后面点，再跳个圆圈舞，拍拍手。　　教师：我们一起听着音乐跟椅子来唱歌、跳舞吧！2―3遍。　　 泼水歌　　1=F &2/411 123|11 5| 1|44 46| 46|2 123|11 5|3232
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条评论网友评论：
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01020304050607080910　　一下马术吧。”鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越过椅背跳下，单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。（3）、“前面有一个小山坡，我们一起爬过去。”引导幼儿两人一组将椅子背靠背纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面――跨过椅背――踏上另一椅面――跳下。然后将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的“小山”...
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1.让幼儿了...
一、连得相同的蘑菇。
二、看图列混合运算。
三、找规律画出一组。
☆☆★★○○●☆☆_____________________________________...
科学意图：
开展&传声筒&活动。体验自制玩具的乐趣，让孩子初步感知纸筒的形态特征、探索玩法，激发幼儿参与活动的兴趣。
适合班级：
科学意图：
科学实验不仅增长幼儿的知识，而且给他们的生活带来无穷的乐趣，鼓励大胆地尝试，激发幼儿的探究欲望，相信幼儿将在科学探索的道路上越走越远。
适合班级：
孝中班
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