三种物体长方体和正方体的认识正方体圆柱体分法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-16 07:01 标签： 圆柱体变成长方体动画
有下列几何体：（1）圆柱；（2）正方体；（3）棱柱；（4）球；（5）圆锥；（6）长方体．则这些几何体中截面可能是圆的有
A．2种B．3种C．4种D．5种
重庆一中综合实践活动艺体课程组为了解学生最喜欢的球类运动，对足球、乒乓球、篮球、排球四个项目进行了调查，并将调查的结果绘制成如下的两幅统计图（说明：每位同学只选一种自己最喜欢的球类），请你根据图中提供的信息解答下列问题：小题1:求这次接受调查的学生人数，并补全条形统计图；小题2:求扇形统计图中喜欢排球的圆心角度数小题3:若调查到爱好“乒乓球”的5名学生中有3名男生，2名女生，现从这5名学生中任意抽取2名学生，请用列表法或画树状图的方法，求出刚好抽到一男一女的概率.
为了解某区八年级学生课外体育活动的情况，从该年级学生中随机抽取了部分学生，对其参加的体育活动项目进行了调查，将调查的数据进行统计并绘制了扇形图和条形图，请根据图中信息，回答下列问题：(1)本次调查共抽取了
名学生；(2)在图①中，乒乓球项目所对应的扇形的圆心角是
度，参加篮球项目的人数在所调查的所有人数中所占的百分比是
%；(3)请将图②补充完整；(4)该区共有4600名八年级学生，估计参加篮球项目的学生有
（8分）某学校为了进一步丰富学生的体育活动，欲增购一些体育器材，为此对该校一部分学生进行了一次“你最喜欢的体育活动”的问卷调查（每人只选一项）．根据收集到的数据，绘制成如下统计图（不完整）：请根据图中提供的信息，完成下列问题：小题1:（1）在这次问卷调查中，一共抽查了
名学生；小题2:（2）请将上面两幅统计图补充完整；小题3:（3）图中，“踢毽”部分所对应的圆心角为
度；小题4:（4）如果全校有1860名学生，请问全校学生中，最喜欢“球类”活动的学生约有多少人？
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有三种物体,长方体、正方体、圆柱体质量各为多少?
方体+正方体+圆柱体=23千克 两个正方体+两个圆柱=22千克两个长方体+一个圆柱体=28千克帮帮忙,越快越好！！
提问者采纳
长方体+正方体+圆柱体=23千克
两边同乘二 得 两个正方体+两个圆柱+两个长方体=46 千克（两个正方体+两个圆柱+两个长方体）— （两个正方体+两个圆柱）=46—22两个长方体=24千克 得长方体=12千克则一个圆柱体=4千克
正方体=7千克最好自己在算一遍
提问者评价
爆谢！！！！！！！！感激涕零ING............
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其他2条回答
(1)2y+2z=22
得y+z=11(2)2x+z=28(3)1)-(2)得：x=12带入（3）得y=4得z=7
长方体的质量为x
正方体的质量为y
圆柱体的质量为zx+y+z=232y+2z=222x+z=28x=12y=7z=4
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出门在外也不愁长方体正方体球体圆柱体长方形正方形如何分类
a、长方形周长L = 2(a + b)(a,b为长方形相邻边的长)面积S = ab长方体的体积方法是：体积(V)=长*宽*高b、正方形周长L = 4a面积S = a^2正方体体积 边长的3次方 V=A^3c、梯形周长L = a + b + c + d(a:上底,b:下底,c,d两个腰的长,下同)面积S = (1/2)(a + b)h(h:梯形的高)d、圆周长L = 2πr(π:圆周率,r:圆的半径)面积S = πr^2圆柱体体积 底面积*高 V=3.14*R^2*He正方形、长方形、圆形、梯形没有体积的!长方形 面积 长x 宽体积长x 宽x高圆形 面积 半径x 半径x派梯形面积 (上底+下底)x高*2 长方形：长a宽b,面积：a*b,周长：2*a+2*b,长方体：长a宽b高c,表面积：2*（a*b+b*c+a*c）,体积：a*b*c正方形:边长a,面积：a*a,周长4*a,正方体表面积：6*a*a,体积：a*a*a圆：半径r,面积∏*r*r,周长2*∏*r,球：面积4*∏*r*r,体积：4/3*∏*r*r*r梯形：上底a,下底b,高c,面积（a+b）*c/21、长方形周长L = 2(a + b)(a,b为长方形相邻边的长,下同)面积S = ab长方体的体积方法是：体积(V)=长*宽*高2、正方形周长L = 4a面积S = a^2正方体体积 边长的3次方 V=A^33、梯形周长L = a + b + c + d(a:上底,b:下底,c,d两个腰的长,下同)面积S = (1/2)(a + b)h(h:梯形的高)4、圆周长L = 2πr(π:圆周率,r:圆的半径,下同)面积S = πr^2圆柱体体积 底面积*高 V=3.14*R^2*H正方形、长方形、圆形、梯形是平面图形,没有体积的!
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＞＞＞填一填，算一算。（1）正方体有（）个，长方体有（）个，圆柱有（）个，球..
填一填，算一算。
（1）正方体有（&&&&）个，长方体有（&&&&）个，圆柱有（&& &）个，球有（&&& ）个。（2）长方体和正方体一共有（&&& ）个。□○□=□（3）长方体比圆柱多几个？□○□=□（4）长方体比球多几个？□○□=□
题型：填空题难度：中档来源：同步题
（1）2；5；3；4；（2）7；2+5=7；（3）5-3=2；（4）5-4=1
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据魔方格专家权威分析，试题“填一填，算一算。（1）正方体有（）个，长方体有（）个，圆柱有（）个，球..”主要考查你对&&认识物体，5以内的加减法，6-10的加减法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
认识物体5以内的加减法6-10的加减法
认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形及与立体图形形状相同的物体，比如牙膏盒是长方体的。常用的方法有用眼看，用手模，用鼻子闻，用舌尝等等把两个数合起来用“+”，两个数合起来是多少，用“=”。减法是从总数中去掉一个部分的数量，算出还剩多少。把1-5的数的加减法的意义和法则延伸到6-10的数的加减法。
发现相似题
与“填一填，算一算。（1）正方体有（）个，长方体有（）个，圆柱有（）个，球..”考查相似的试题有：
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