C此题考查的是对文段内容及词语的理解，词义应结合具体语言环境理解。“在一起”是说“在一个学校读书”，“形影不离”是说“彼此关系亲密”，意思不一样，所以选C。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：素质教育新学案·语文·七年级·上册
《羚羊木雕》一文中写道：“上幼儿园的时候，我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我们俩叫‘合二而一’。”下面说法不正确的一项是
A．此段文字共有三句话，主要的意思是突出“我”与万芳的友情特深。
B．在写法上此段文字属于概括叙述。
C．“在一起”和“形影不离”都是说明友情特别深厚，意思一个样。
D．“合二而一”加引号，表明是引述了老师的话。
科目：初中语文
来源：江苏期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答问题。
爸爸，醒来
　　（1）他有个“问题”孩子。上幼儿园时，老师时不时地打电话给他，让他把孩子领回去，因为这孩子不是推倒了其他小朋友，就是摔破了教室里的玩具。　　（2）他总是赶到幼儿园，当着面打孩子，向老师求情，让他能留下来。孩子只有在这个时候是安分的，眼里噙着泪花，盯着父亲看。　　（3）他是个单亲父亲，在孩子两岁时，他妻子就承受不了这个清贫的家庭走了。他把孩子送到农村老家，让父母照看，3年后，双亲相继过世，孩子又回到他打工的城市。　　（4）两年后，孩子上小学了。他仍然是一个“问题”学生，班主任一次次让他到学校来，指着作业本上的“红×”，让他有时间辅导一下孩子作业。然后诉说孩子的不守纪律、贪玩和不服管教。每次他到学校来，孩子总是不出声，低着头，眼眶红红的，想哭。　　（5）他就想打孩子，但所有老师都拦着他，说“这样不可以”。班主任说：“你要打，那就回家打。”孩子听了，眼泪哗哗地往下流。　　（6）于是，他辞去原先的工作，找了一份物流公司里的搬运工作，工资只有1000多元，每天下午5点上班，凌晨两三点下班。但是这份工作是适合他的，因为早晨可以送孩子去学校，傍晚又可以接送孩子回家。　　（7）他每天的睡眠时间只有4个小时，早晨6点多起床为孩子做好早餐，送孩子到学校后，他会去做一份踩三轮的兼职，踩到下午两点多交班，可以赚20多元，如果是雨天，可以赚到四五十元。　　（8）他是一台工作的机器，每天高负荷地运转着。他虽然年仅40，但看上去就像一个50多岁的小老头，形容枯槁，面有菜色。　　（8）老师还是经常打电话来，说孩子“这也不是，那也不是”。他已疲惫至极，根本没有多余的心思去管教他。　　（9）他还是那样忙，他还是那样累。　　（10）每天早晨，他总是无法醒来，让三轮车的主人干等着。如此两三遭，三轮车主人把这份活让给了别人。他非常可惜，四处再找这样的工作，在熟人的介绍下，终于有一辆三轮车的主人愿意把车租给他，但上缴的租费很高，半天踩下来，最多只能赚30多元。　　（11）他买了闹钟，放在枕头边。但每天三四小时的睡眠，他睡得非常沉，闹钟也惊醒不了他。　　（12）有一天早晨，他觉得有人在推他，睁开眼，蒙蒙看到孩子脸上挂着泪，在喊：“爸爸，醒来；爸爸，醒来。”　　（13）他“忽”地从床上坐起，看看时间已是早晨8点多了，孩子已错过了上学的时间。　　（140孩子说：“爸爸，我推了你10多分钟，你总是不肯醒，我好怕啊，要是你醒不过来了，我可怎么办？”　　（15）孩子放声大哭。　　（16）他这10年，受尽苦难，从来没有掉过泪。但当孩子说完这句话，他哭了，哭得一塌糊涂。　　（17）那天，他陪着孩子去了学校，找到了老校长。他希望校长不要因为孩子迟到罚班级的分数。　　（18）老校长听完他的故事，一直呆坐在那里。最后，他从口袋里拿出手绢，擦着眼眶，说：“你们放心，我不会扣孩子班级的分数。”　　（19）一个星期后，他成了孩子学校的校工，食堂后面的一间杂物房成为他们的家。他和孩子非常开心，脸上总是挂着笑容。　　（20）老校长说，一个心里装着爱的父亲，一个心里同样也装着爱的孩子，值得所有人尊重。一个得到“尊重”的心灵，必然有所回馈。这段话是在全校教务大会上说的，老校长说得非常动情。1、这篇小说叙述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出。__________________________________________________________2、文中多次写到孩子的“哭”，请分别简述出下面两个句子中孩子“哭”的含义。①（第（5）段中）班主任说：“你要打，那就回家打。”孩子一听眼泪哗哗地往下流。__________________________________________________________②（第（15）段中）孩子放声大哭。__________________________________________________________3、第（16）段写道：“他这10年，受尽苦难，从来没有掉过泪。但当孩子说完这句话，他哭了，哭得一塌糊涂。”请你用第一人称描述出“他”（父亲）此时的心理活动。__________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
天才刘万里　　孩子是个考试天才。孩子的母亲是个教师，父亲是个局长。孩子还在母亲肚子里时，父母就给他制定了宏伟的计划，上名牌大学，出国留学。为了养成孩子爱学习的习惯，从幼儿园开始，父母就开始实施他们的计划，不准孩子看电视、不准孩子玩游戏……孩子也争气，照着他们的计划成长着。孩子小学、初中、高中一直都是班上的第一名。　　高考成绩出来了，孩子考得非常好，是全省的高考状元。　　记者闻讯后涌进了他的家，面对记者的提问孩子不知道说啥。孩子的母亲化解了尴尬的局面，“孩子这几天累了，有啥问题就问我吧，我是他的代言人。”　　很快，孩子收到了北京某名牌大学的录取通知书。孩子拿着通知书傻笑了半天，然后就开始发呆。　　母亲说：“我带你出去玩。”“没意思。”母亲又说：“那你在家看电视。”“没意思”。母亲说：“那就玩游戏。”孩子还是说：“没意思。”　　后来孩子整天坐在那里发呆。母亲问他话，他就呆呆地望着母亲一言不发。　　连续几天孩子都是这样，母亲想是不是孩子身体不舒服，就带孩子去医院，一检查啥都正常。母亲偷偷咨询了几个教育专家和心理医生，他们说孩子可能得了考试综合症，只有考试才能提起他的精神。就像一个战士，没仗打内心就很寂寞。　　回家后，母亲说：“你今天想吃啥？我给你做。”　　孩子木然地望着母亲无语。　　母亲又重复了一遍，孩子依然木然地望着母亲。　　母亲毕竟是个教师，她想了想，用笔在纸上写道：你今天想吃啥？A．包子；B．米饭；C．面条；D．稀饭。　　孩子接过纸条，突然来了精神，双目炯炯有神，他在“B．米饭”后边打了一个“√”。　　母亲非常高兴，看来孩子一切正常，她又在纸上写道：你今天心情如何？A．好；B．非常好；C．一般；D．糟糕。　　孩子高兴地在“C．一般”后边打了一个“√”。　　吃完饭，孩子坐在房间里发呆。母亲见时间不早了，就说：“孩子，睡觉去吧。”孩子木然地望着母亲，好像根本没听见母亲说啥。母亲在纸上写道：你现在的任务是：A．睡觉；B．不得不睡觉；C．一定睡觉；D．还是睡觉。　　孩子陷入沉思，最后笑了笑，在“A．睡觉”的后面打了个“√”，然后就乖乖地去睡觉了。　　开学报到的日子快到了，母亲就开始给孩子准备行李，她突然想到孩子长这么大，他从没做过家务从没洗过衣服……可以说是衣来伸手饭来张口，也从没跟陌生人打过交道，这如何是好？　　母亲失眠了。第二天，孩子把房间翻得很乱，把床都掀了起来，母亲问：“孩子，你在找啥？”母亲见孩子没反应，她立即在纸上写道：“问答题：你在找啥？”　　孩子在纸上写道：“我做了一个梦，他们都在找童年，我不知道童年是啥东西，我醒来后就找童年……”　　母亲眼里有泪，她转身悄悄擦了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《微型小说选刊》2009年第24期）1．通读全文，请说说造成文中这个天才悲剧的原因。______________________________________________________2．文中的画线句子运用了什么修辞手法？在文中起什么作用？______________________________________________________3．下面的语句中，母亲给予的四个选项的意思差不多，可孩子只在“A”后打了个“√”，作者为什么这样设计呢？　　母亲在纸上写道：你现在的任务是：A．睡觉；B．不得不睡觉；C．一定睡觉；D．还是睡觉。4．选文多处运用对比，请选择一处并说说其作用。______________________________________________________5．孩子梦到“他们都在找童年”，试评析这样的结尾。______________________________________________________
科目：初中语文
来源：2012年人教版初中语文七年级上册 《羚羊木雕》练习卷
题型：选择题
文中写道“上幼儿园的时候，我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我们俩叫‘合二而一’”。下面说法不正确的一项是
A．此段文字共有三句话，主要的意思是突出“我”与万芳的友情特深
B．在写法上此段文字属于概括叙述
C．“在一起”和“形影不离”都是说明友情特别深厚，意思一个样
D．“合二而一”加引号，表明是引述了老师的话孩子写作业磨蹭？这样治，一治一个准！_幼儿园教育_精品学习吧
—专注于培训、教育、教育及学习资料下载资讯门户网站！
您现在的位置： -&
　　　　　　　　
孩子写作业磨蹭？这样治，一治一个准！
　　错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。” 　　结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看 　　正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。） 　　结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。” 　　3 　　? 孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？ 　　 　　错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。 　　结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。 　　正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。 　　结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。 　　4 　　? 孩子作业写得潦草，您怎么做？ 　　 　　错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。 　　结果：孩子茫然，不知所措。 　　正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？” 　　结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。 　　5 　　? 孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做？ 　　 　　错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。 　　结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。” 　　正确做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。” 　　结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。” 　　6 　　? 家长会上，老师告孩子状、您挨老师批评了，回到家中您会怎么做？ 　　错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。 　　结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。 　　正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。 　　结果：孩子会给你惊喜的哦！ 　　7 　　? 孩子见人不打招呼、没礼貌，这时您该怎么做？ 　　 　　错误做法：当众训斥孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。” 　　结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。 　　正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子” 　　结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。” 　　8 　　? 孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做？ 　　 　　错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。” 　　结果：孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。 　　正确做法：高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗？” 　　结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。 　　9 　　?孩子早上不起床，怎么叫都不起床，这时你会怎么做？ 　　 　　错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。 　　结果：下次依旧。 　　正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。 　　结果：下次一叫就起床！
此贴出处于：/0534852.shtml
新华社乌鲁木齐9月4日电（记者阿依努尔）为破解新疆基层双语教师匮乏带来的双语教育“提速难提质”问题，确保城乡义务教育均衡化发展，新疆经过严格筛选新招逾万名中小学及学前双语教师。据新疆维吾尔自治区教育厅介绍，新上岗的逾万名中小学及学前双语教师通过“择优选拔”被招聘录用，他们将于本月10日前分赴天山南北
/Youeryuan/7.html
天健网消息（记者李佳鹤）昨日，大连OTO国际幼儿园落地大连东方水城，这是东港商务区配套的首个幼教项目。园区占地3500平、楼内设有Theme-12主题教室，汇聚美、英、意等外教资源，致力于打造国际化精英学前教育旗舰项目。参会嘉宾为新园区启动点睛上午9时，礼炮鸣响、醒狮起舞，在祥和喜庆的氛围中OTO国
/Youeryuan/5.html
张家界在线9月3日讯(通讯员代昕)9月1日，武陵源区机关幼儿园迎来了小朋友返园的第一天。为了增强幼儿的爱国主义情感，弘扬爱国主义精神。该园果实一班在开学的第一课中就开展了一堂爱国主义教育活动课。活动中，该班老师介绍了国旗国徽，让幼儿认识解放军兵种及各式各样武器，观看以往大阅兵视频，并告诉幼儿这次9月
/Youeryuan/2.html
日前，昆明市教育局公布《昆明市“十三五”教育发展规划(年)（征求意见稿）》，（下简称《征求意见稿》）。5年后，昆明市省一级高（完）中要达到34所以上，普通高中优质学校在校生占比达到75%以上。学前三年毛入园率达到98%以上，公办和普惠性民办幼儿园占比达到85%以上，有效缓解“入公办
/Youeryuan/1.html
三级教师招聘1人全职学校/企业:上海美亚智乐体能教育.职位类别:幼儿教师.地点:日照.期限:到.加入收藏该学校其它职位职位要求学校简介简历:不限性别:男年龄:18到25岁学历:不低于高中经验:不限薪水:(元/月)附加:五险职位描述肯于学习，勇
//t103.html
2015新疆克拉玛依区教育局小学、幼儿园招聘公告一、小学教师：30人语文、数学、双语(维、哈)、母语2人(十四小)用工要求：1.拥护党的领导和党的基本路线，热爱教育事业，遵纪守法、品行端正、能吃苦耐劳、有敬业精神;2.师范类学校毕业、大专以上文化、专业对口;3.有教师资格证，有教学经验者从优;4.年
/jiaoshizhaopin/03.html
浙江省教育厅办公室关于公布首批一级幼儿园重新审核认定通过名单的通知浙教办学前〔2015〕66号各市、县（市、区）教育局：根据《浙江省幼儿园等级评定实施办法》和《浙江省幼儿园等级评定标准》（浙教学前〔2014〕62号）的要求，在各幼儿园申报基础上，省教育厅委托省教育评估院对原有省一级幼儿园进行了重新审
/zhongkaozixun/24.html
根据《内蒙古自治区事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（内人社发〔号）和自治区党委组织部、自治区编办、自治区人社厅《关于进一步规范事业单位公开招聘有关问题的通知》（内人社办发2015]29号）文件要求，为进一步做好2015年市教育局直属幼儿园公开招聘工作人员工作，特制定本招聘简章：一
/jiaoshizhaopin/08.html
“亲子陪伴中我们特别强调父亲角色的作用，然而幼儿园全是女老师，太郁闷了。”正逢孩子即将上幼儿园的年轻妈妈姜琦，在给孩子选择幼儿园时，把“有没有男老师”看得比“是不是公立园”更重要。如今，小学幼儿园男教师紧缺，已是困扰内地小学、幼儿教育的一大痼疾。尽管业界一直呼吁改善“教育女性化”的困状，仍未有明显效
/zhongkaozixun/28.html
社会领域教育的一般方法1.实践练习法这是一种通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感的方法。这种方法的特点是充分利用现实生活，在生活事件、生活活动中，充分利用一切可以利用的机会，让幼儿练习、实践，以形成和巩固或改变幼儿基本的社会行为。实
/Youeryuan/3.html
其他人正在看
················
09-07·09-06·09-06·09-06·09-06·09-06·09-06·09-06·09-06·09-05·09-05·09-05·09-05·09-05·09-05
11-20·04-11·10-20·01-14·04-11·11-20·11-20·11-20·04-11·11-222016学年度第一学期盈星幼儿园园务工作总结【精选资料】,2015学年度第一学期,2013..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
2016学年度第一学期盈星幼儿园园务工作总结【精选资料】
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口孩子四岁半，学会了一年级教材，可是还在幼儿园中班，学习的知识过于简单，想调到学前班下学期的班，担心_百度知道
孩子四岁半，学会了一年级教材，可是还在幼儿园中班，学习的知识过于简单，想调到学前班下学期的班，担心
这一年的学习安排，会不会不认真听课孩子四岁半，还要继续上一年学前班吗，学会了一年级教材，可是还在幼儿园中班，担心毕业后上不了学，都会了，学习的知识过于简单，想调到学前班下学期的班？这样下去，会不会影响上一年级的学习效果。养成坏习惯如何安排，9
我有更好的答案
回家后可以继续交她别的知识，让他更出色，成为班里的班长
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁第一次给幼儿小朋友上美术课应该怎么上才能既有趣又让他们学的到东西？或者怎么样让小朋友们喜欢上课的老师？
按时间排序
纸张贴贴乐小班所需材料4色纸 /
正方形纸张 /
胶棒教学过程随意的撕纸，并张贴，注意观察每个孩子的绘画状态。注意事项注意孩子们的反应和语言上的变化。中班所需材料2色纸 /
正方形纸张 /
胶棒 / 剪刀教学过程用剪刀剪出各种形状，并组合再张贴，注意观察每个孩子的绘画状态。注意事项注意孩子们的反应和语言上的变化。中班所需材料白色纸 /
正方形纸张 /
胶棒 / 剪刀 / 铅笔教学过程用铅笔画出图画，接着用剪刀剪出来，并组合再张贴，注意观察每个孩子的绘画状态。注意事项注意孩子们的反应和语言上的变化。
谢邀。我们研究所没有艺术课，艺术教学都是free choice和small group形式。美国孩子教学内容很浅，估计国内老师都看不上。建议你下载pinterest，然后搜preschool art idea，我们平时教学都在在上面找灵感。希望有帮助。
首先老师最好打扮的漂亮一些，穿着的衣服颜色要亮，试想对于美的事物谁不愿意接受呢？其次，讲课时语言要温柔一些，幽默一些，你也要把自己想想成一个孩子，这样你才可以很快走进孩子的内心。最后，幼儿美术课多是一些简笔画，对于3岁左右的幼儿多是涂鸦，小肌肉力量还达不到，你可以把大致形状画出来，让他们填图颜色，4岁左右，尝试让幼儿画一些线条，图形，组成的图案，如松树，是三角形和长方形组成，即使孩子画的不标准，但是根据他画的大致形状可以判断出他画的是松树，这样效果相对好些，5岁左右可以尝试画一些日常生活中常见事物的简笔画，衣食住行相关的都可以。还有重要的一点，要观察孩子的基础，也就是肌肉力量发展的好坏来决定教他画什么内容，以上内容仅供参考。