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你可能喜欢“硬着头皮“是口头语要将下面的句子换成恰当的四字成语。1、“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”2、“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了！爸！”我硬着头皮说。3、“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？”4、我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去。
爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们
可以再发送一遍吗
1.坚持勇敢（顽强勇敢、坚持不懈）
2.大着胆子
3.振作精神
4.鼓起勇气
你确定是对的吗？
我练习册做过，老师评讲了。
确定。。。吧。。。
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扫描下载二维码2013年南漳、保康、谷城语文适应性考试试题
2013年谷城县中考适应性考试
语 文 试 题
& （本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（20分）
下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将句子抄写在方格中。
学海无崖，天到酬勤。
给下列句子加点字的读音。
回眸(&&&)青春的神气，几乎每一瞬间都有鲜花绽放，回眸青春的美妙，几乎每一处都有生命的奔息，无论你选择哪个角度透视青春，都是那么玲珑剔(&&&)透。
3.选出下列句中加点成语使用正确的一项。(&&&&）&&
A.朝鲜宣布停战协议无效的举动，在世界上掀起了强烈地轩然大波。
B.&程威休学孝母，可歌可泣的事迹让人油然而生敬意。
C.十四个鲜活的生命在襄阳火灾中逝去的消息传来，让人为之潸然泪下。
D.在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。
4.下列句子没有语病的一项是（&&&&）
A.我校开展的“课内比成绩，课外比特长”活动，非常受学生欢迎。
B.通过四个襄阳建设，使我市成为名符其实的省域副中心城市。
C.《中囯好声音》这档电视娱乐节目对许多观众很喜欢，创下了收视率新高。
D.我语文成绩不好的原因是没有养成良好的语文学习习惯的结果。
5.下列句子排序，最恰当的一项是（&&&&）
①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
A．③①④②⑤&&&B．②⑤①④③&&&&C．④①⑤③②&&&&D．③①⑤②④
6.名著阅读。（2分）
母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
　这一段文字出自《&&&&&&&&》，从中我们可以看出作者对&&&&&&&的赞美。
7.古诗文默写。（每空1分，共8分）
（1）&&&&&&&&&&，为有源头活水来。&&（朱熹《观书有感》）
（2）乱花渐欲迷人眼，&&&&&&&&&&&&&。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）了却君王天下事，&&&&&&&&&&&。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：“出淤泥而不染，&&&&&&&&”。（周敦颐《爱莲说》）
（5）人生需要自信，面对茫茫前途，李白坚信①“长风破浪会有时，&&&&&&&&&&&&&”（《行路难》）；面对巍巍泰山，杜甫坚信②“&&&&&&&&&&&&&，一览众山小”（《望岳》）；面对满眼萧条，刘禹锡坚信③“&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8.九年级学生小东星期天正在家里复习功课。这时，爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。如果你是小东的爸爸，你怎么委婉拒绝同事的要求？（2分）
9.成长中的我们，难免会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。请赶快参加九（2）班组织的“成长的烦恼”综合性学习活动吧。
【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。
【补写步骤】召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请你将活动步骤补充完整：
&&&A.主持人讲话，宣布活动开始。&&&&&&B.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
C.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D.主持人总结，宣布活动结束。
【仿写表达】成长的过程中难免遇到烦恼，我们需要有一个健康的心态去面对，我们坚信：惊涛骇浪后大海碧波万顷，狂风骤雨后天空阳光明媚，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，相信吧，一切都会过去。
【材料探究】
我是谁？我不过是一个普通的女孩子，我关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象，我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”，但我在男孩面前变得越来越害羞，我时常变得忧郁，爱发脾气，我该怎么办呢？（《一位女生的自述》）
材料二：世界首富比尔盖茨，他从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”、“他不可能成功”等等的冷嘲热讽，但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心，超人的胆识，敏锐的洞察力，登上世界首富的宝座。
探究结果：
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读宋词《水调歌头&明月几时有》，完成10-11题。（4分）
水调歌头·明月几时有
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
&&&&明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
10.&“起舞弄清影”的“弄”字用的极妙，妙在何处？（2分）
11.请说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。（2分）
（二）阅读下面两篇文言文，完成12-16题。（10分）
【甲文】秦王拂然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（《唐雎不辱使命》）
&【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（《五柳先生传》）　　
12.解释加点的字。（2分）
（1）休祲降于天（&&&&&）&&&&&&（2）环堵萧然（&&&&&&&）
13.下列加点词的词语意思或用法相同的一项是（&&&&&）（2分）
A.先生不知何许人也&&&&&&&&&安陵君其许寡人
B.安陵君其许寡人&&&&&&&&&&&亲旧知其如此
C.黔娄之妻&&&&&&&&&&&&&&&&&以五十里之地存者
D.安陵君因使唐睢使于秦&&&&&不汲汲于富贵
14.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
秦王色挠，长跪而谢之。
15.从表达方式来看，甲文主要采用&&&&&&&&&&&&&来塑造人物形象；乙文则于平淡、客观的&&&&&&&&&&&&&之中表现人物。（2分）
16.&“士”是战国时期一个特殊的阶层，唐睢可谓是“士”的杰出代表，陶渊明则是东晋知名隐士，这两位的行事作风你更欣赏谁？为什么？（2分）
（三）阅读散文《失踪》，完成17-21题。（14分）
&&&&星期五晚上，儿子没有回家。打电话给班主任，班主任说，把几个好点的学生留下双休日补习一下。随即，班主任在电话里数落起儿子来了：“你家小宝成绩很好，但近段时间经常迟到，找他谈话他也没说出个所以然来，你要配合我们好好管教管教他。”
　　星期一我去了学校。班主任的话却令我脑袋一嗡：“小宝星期六没参加补习，他请假说病了，要回家休息两天。现在还没到校呢。”
　　我迅速赶回家中告诉了妻子，并和妻子分头寻找，把平时儿子爱去的几个同学家和他爱玩的几个地方找遍了也没见儿子的身影。妻子嘤嘤地一路哭到家中。我吼道：“哭什么哭，去，把电话本拿来，问问几个亲戚家，看儿子去了没有。”
　　他们的回答如出一辙：“没见小宝来家。”
　　妻子号啕大哭：“儿子肯定是失踪了，赶快报警啊……”
　　我拨通了110。
　　一上午过去了，没有儿子的任何消息。中午警察打来电话说，在城南的护城河边发现了一具少年的尸体，让我们赶快过去看看。妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。经过仔细辨认，不是我儿子，悬着心才稍稍放下了一些。晚上警察来家让我提供所有的亲戚朋友的地址和联系电话。我说：“亲戚朋友家我都打电话问了一遍，没有结果。”
　　警察问：“你再仔细想想有没有遗漏的。”
　　妻子想了半天说：“只有乡下的老家没问。”
　　老家离此地100多公里，父亲去世得早，母亲坚决不愿离开故土来城里和我们居住，她独自一人生活在乡下。我和妻子平时忙于各自的工作，除了春节带小宝回去看看外，很少回家。我想，儿子才13岁，他是不可能一个人奔波100多公里回老家的。
　　警察问：“你母亲那里安了电话吗？”我摇摇头。
　　警察说：“报上你老家的详细地址，我们马上联系当地派出所，看孩子回去了没有。”
　　半个多小时后警察的手机响了，警察兴奋地说：“找到了，找到了，你儿子就在他奶奶家。”
　　我和妻子连夜租车赶往乡下的老家。
　　夜深人静。敲门。开门的竟是儿子，儿子把食指竖在嘴边，小声说：“轻点，奶奶刚睡着。”妻子拍着胸脯小声说，“谢天谢地……谢天谢地……”但马上一把搂过儿子，声音不由自主地大了起来，“吓死妈妈了……吓死妈妈了……”
　　这时母亲醒了，看到了我们连忙要坐起来，我按住了母亲。母亲肩膀抖动，啜泣起来。我握着母亲的手，母亲才止住了声音光抹泪。
　　“只怪我啊，连累了你们。”母亲喘息了一会儿，“前天，小宝给我送来了一台电扇，我要他第二天就回去，可是早上起来我摔倒了。这孩子说不走了，要照顾我……”
　　我拉过儿子：“小宝，你哪来的钱给奶奶买电扇啊？”
　　儿子说：“我在街上捡饮料瓶卖来的钱，再加上我从伙食费中节省一点，买了这台电扇……爸爸，对不起，为了多捡几个瓶子，我总是迟到了。你打我吧……”
　　“爸爸怎么会打你呢？”我抚摸着儿子的头说，“儿子，你怎么想到给奶奶送电扇呀？”
　　儿子说：“学校开展感恩教育活动，我就想到了奶奶，去年回来时听奶奶说电扇坏了。天这么热，我家和我们教室都安了空调，可奶奶……”
　　妻子说：“小宝啊，你走之前怎么不跟我们说一声呢，我们全家一起来看奶奶啊。”
　　儿子说：“对不起，爸妈，我看到你们太忙了。”
　　儿子的话让我脸上发烧，我默默无语，我突然觉得失踪的不是儿子，失踪的是我啊……
　　看着眼前白发苍苍的母亲，我在抹头上的汗水。
　　这时母亲拧开了电扇开关，叫着我的小名说：“焰儿，来，扇扇，别热着，我不怪你们，你们在城里过日子也不容易啊……”
　　泪水模糊了我的双眼，我就那样坐在母亲身边，任由那台电扇吹出的凉爽的风抚摸着我。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（《初中生阅读世界》2013年第1期）
17.请用一句简洁的话概括文章的主要内容。（2分）
18.本文以“失踪”为题蕴含深义，请简要分析其含义。（3分）
19.说说下面句子中加点词的表达效果。（3分）
妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。
20.文中划线句子表现了我内心的情感，请想像一下此时我心理的想法，请用第一人称写一段表示其心理活动的文字（3分）
21.读了本文后引发了你怎样的思考？（3分）
（四）阅读说明文《能够防止陨石砸中地球吗》，完成22-25题。（12分）
能够防止陨石砸中地球吗
　　俄罗斯车里雅宾斯克州2月15日遭遇陨石侵袭，在当地造成巨大恐慌,经济损失预估达10亿卢布（约合3300万美元）。事件发生后，如何“保卫地球”未来免遭“天外来客”之害，成为人们关注的话题，并提上了俄、美等国的议程。　　
　　说到天体防御，首先得搞清楚为什么会有陨石落下？　　
　　我们知道，地球是一颗被厚厚的大气层包围，并以每秒30千米的宇宙速度绕太阳旋转的星球。除地球外，水星、金星等七颗行星也分别沿不同轨道绕太阳旋转。在太阳系这个浩瀚的空间里，还有无数小行星、彗星、其他碎块和细小颗粒也在绕着太阳运转，它们1秒钟就能飞驰几十千米。当小行星和其他碎块与地球相遇时，就会以宇宙速度冲进地球大气层，并与空气分子激烈碰撞，产生高温发热发光的火球现象，小行星及其他碎块在空中未“烧完”落到地面的部分，就是陨石。&&
　　陨石大体上分为石陨石、石铁陨石和铁陨石三大类。每年较大陨石落到地球约有500次，其中绝大多数都落到了海洋和人烟稀少的陆地上。因此，陨石直接打中人的概率极低。美国天文学家艾伦&哈里斯通过计算认为，一个人一生中被陨石击中的概率约为七十万分之一，甚至略低于一个人一生中遇到一次空难的概率。
　　迄今，由于技术上的原因，绝大多数陨石的落下尚难以预测。一方面是因为地处北半球的望远镜难以观测到南极上方的天空，给小行星的监测留下盲点；另一方面是因为小行星往往都较小，在飞近地球以前，只是十分暗淡的小星星，难以被观测到。当然，要观测到它们也并非不可能。2008年10月，天文学家就成功预测了10月7日发生在非洲国家苏丹北部上空的陨石撞击事件。沿着当时火流星飞行轨迹的下方，人们找到了47块陨石。
　　小行星撞击地球事件与大地震和严重的气象灾害等相比，是人类至今唯一可能避免的重大自然灾害。事实上，早在1967年，美国科学家就首次提出要对人类能否有效防御小行星撞击地球进行研究。但遗憾的是，此后约50年里，科学家们虽然提出了很多方案，但一直未发现特别有效的解决途径，现有措施根本无法完全有效地防御小行星撞击地球。
随着技术的进步，中国、美国、欧盟、俄罗斯等已在对近地小行星的搜索和研究中取得重要进展，并开始构建国际联测预警网。据悉，美国科学家目前已研发出一套新的应对天体威胁方案，原理是把太阳能转化成具有破坏力的激光束，射向来袭天体，令其运行轨道发生偏离，或直接让天体在空间“蒸发”。不过，此法能否行之有效，尚待验证。（2013年02月19日《人民日报》）
22.&本文从俄罗斯车里雅宾斯克州遭遇陨石侵袭写起有什么作用？（3分）
23.&下面句中加点词能否去掉，为什么？（3分）
小行星撞击地球事件与大地震和严重的气象灾害等相比，是人类至今唯一可能避免的重大自然灾害。
24.文中划线句子使用了什么说明方法，有什么作用？（3分）
25.&人类能够防止陨石砸中地球吗？请结合文章内容阐述理由。（3分）
四、写作与表达（50分）
26．请从下面两题中任选一题作文。（50分）
题一：在人生旅途上，得到是一种收获，经历是一种收获，体验是一种收获，成功是一种收获，甚至失败也是一种收获……
&请以“我收获了&&&&&&&&&&”为题，写一篇文章。
题二：鲜花有了阳光而芬芳四季，小草有了阳光而染绿大地，大树有了阳光而参天耸立。因为有阳光，我们更加自信；因为有阳光，我们更加温暖；因为有阳光，我们目标坚定……
请以“心中有阳光”为题，写一篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题一，请先将题目补充完整；不能套作，不得抄袭。③立意自定，文体自选（除诗歌外）。④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
一、积累与运用（20分）
1.“崖”改为“涯”；“到”改为“道”。&&（改正一字0.5分，书写1分，共2分）
2.眸m&u&&&&剔tī（2分）3.&C（2分）4.&A（2分）5.&D（2分）6.&《繁星春水》母爱（每空1分，共2分）
7.&（1） 问渠那得清如许 （2）浅草才能没马蹄。（3）赢得生前身后名
（4）濯清涟而不妖&&&（5）直挂云帆济沧海、会当凌绝顶，&&沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”&（每空1分，共8分。出现错字、别字、添字、漏字等任一情况，该空既不得分。）
二、口语交际与综合性学习（10分）
8.示例：兄弟们，真对不起，我儿子就要参加中考了，在家复习功课，我想好好陪陪他，也算是尽到一点做爸爸的责任，我们以后再打，好吗？（要求：有称呼，语言得体、理由充分、意思相近即可，2分）
9.【拟写标语】示例：烦恼如风，快乐成长；&&&成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。（2分）
【补写步骤】示例：学生互诉烦恼
；寻求解除烦恼的办法（每空1分，2分）
【仿写表达】示例：山重水复后旅途柳暗花明（2分）
【探究材料】人生难免会遇到各种各样的烦恼，（1分）面对烦恼，我们要用一种乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼。（1分）（共2分）
三、阅读与欣赏（40分）
（一）诗词赏析（4分）
10.&弄，“做出”的意思，表明舞姿的不断变化，使人联想到舞姿的美好。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&
11.这句话意思是：远隔千里之人，同处在这美好的月光之下，虽不能团聚，也能有所安慰了。这两句诗表达了作者对亲人美好的祝愿，也表达了诗人乐观旷达情怀。（说出字面意思1分，理解1分，共2分）
（二）文言文阅读（10分）
12.（1）吉凶的征兆。&&&&（2）萧条的样子。形容室中空无所有，极为贫困。（2分）
13.&&C&（2分）14.秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉。（共2分）
15.&对话描写&&&叙述（
每空1分，共2分）
16.示例：我更欣赏唐雎，因为他在国家面临危难时挺身而出，以自己的机智和勇敢维护了国家的主权。（阐述有理即可，2分）
（三）散文阅读（13分）
17、儿子小宝用攒的钱买了一台电扇给奶奶送去，引起了一场虚惊，唤醒了我对母亲的关心。
18、儿子没跟我和妻子打招呼擅自去了奶奶家，让我们以为儿子失踪了。（1分）我平时对母亲关心少，母亲好像失去了儿子。（1分）表现了我对母亲关心不够的愧疚、自责之情。（1分）（共3分）
19、这两个词是描写我和妻子赶去认人的动作，（1分）生动形象地写出了我和妻子的担心，想知道尸体是否是儿子的急切心情和走路不稳的情形，（1分）表现了我和妻子对儿子深深地担心和爱。（1分）（共3分）
20、示例：妈，这么长时间没回来看你，你还这样关心我、理解我，我连你的孙子都比不上，以后我会常回家来看你。（扣住愧疚作答，2分）
21、现在的人把主要的精心放在下一代身上，却忽略了老一辈的感受，我们在关心孩子的同时不要忘了老人，他们更需要关心。（意对即可，3分）
（四）说明文阅读（13分）
22.&引出说明主要内容，（1.5分）引起读者阅读兴趣。（1.5分）（共3分）
23.&不能，（1分）“可能”表推测，说明避免小行星撞击地球这一重大自然灾害只是人类的一种推测，还没有实现，（1分）“可能”体现了说明语言的准确性。（1分）（共3分）
24.&划线句子使用了作比较、列数字的说明方法，（1分）通过被陨石击中的概率与遇到空难的概率比较（1分），说明了“陨石直接打中人的概率极低”。（1分）（也可只答作比较，共3分）
25.&有可能，（1分，若答能或不能不得分）天文学家曾经成功预测一次陨石撞击事件，为发现陨石提供了成功的经验。（1分）随着技术的进步，人类已在对近地小行星的搜索和研究中取得重要进展，并开始构建国际联测预警网，美国科学家已研发出一套新的应对天体威胁方案。（1分）（共3分）
保康县2013年中考适应性考试
& & 语文试题
（时限：120分钟&&&&满分：120分）
一、积累与运用（20分）
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在“田”字格中。（2分）
龙飞蛇午升平岁&&燕语莺歌胜世春
2.&给下面一句话中加点字注音。（2分）
&&&&襄阳自古就是交通咽（&&&&&&&）喉，新中国成立后，更是成为连接东西南北的重要交通枢（&&&&&&）纽。
3.下列句子中加点成语运用正确的一项是（&&&&）（2分）
A.比尔·盖茨在采访中说，自己能够正视一个没有软件的未来，因为有人可能正在致力于带来某种具有石破天惊意味的创新。
B.峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。山山有奇景，十里不同天，巍峨磅礴的重峦叠嶂，令许多游客流连忘返。
C.新的课程标准要求，既要重视知识和能力，又要重视情感态度和价值观，因为二者形影不离，同样重要。
D.北京电视台的几个经济类节目都办得惟妙惟肖，显示出编导很有水平。
4.下列句子没有语病的一项是（&&&&）（2分）
A.我们通过这次社会实践活动，磨炼了意志，增长了见识。
B.在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。
C.他是大家公认的才子，能写出很好的美妙诗篇。
D.在当下，我们必须重视并加大少儿电视法制节目的改革创新力度，充分发扬普法教育的传媒效果。
5.下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍，下列句子排列正确的一项是（&&&&）（2分）
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。&&&&&&&&&&&。
①场面热烈奔放，民族特色鲜明。
②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。
③舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。
④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。
⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A.②①⑤③④&&&B.②⑤③④①&&&C.⑤②③④①&&&D.⑤③②①④
6.名著阅读。（2分）
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
&&&&这是一段关于保尔在身体残疾、&&&&&&&&&&&&&&&的情况下进行文学创作的描写，也是作者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（人名）真实生活的写照。
&&&&7.古诗文默写。（8分）
（1）树木丛生，□□□□。（《观沧海》）
（2）千嶂里，□□□□□□□。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
（3）□□□□，宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)
&&&&（4）今日听君歌一曲，□□□□□□□。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
（5）□□□□，何日遣冯唐？（《江城子·密州出猎》）
（6）《行路难》中表达诗人对理想的执着追求和坚定信念的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
（7）宠辱偕忘，□□□□，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）
二、口语交际与综合性学习（10分）
8.快中考了，你正在看中央电视台的青年歌手电视大奖赛，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样对妈妈说呢？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9.班上开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习，请你完成下面任务。（每小题2分，共8分）
&&&&（1）请你为本次综合性学习写一条宣传语。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&（2）本次活动可以采用很多形式，老师为你设计了两个，请你再补充两个。（2分）
&&&&活动形式一：搜集有关战争的资料；
&&&&活动形式二：办一期有关战争的手抄报；
&&&&活动形式三：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&活动形式四：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）我国解放战争的三大战役分别是哪三大战役？（2分）&
（）今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答问题。（分）
军人死亡数
平民死亡数
军人死亡数
平民死亡数
从上表中，你能发现哪些有价值的信息？请写出两条。
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读唐诗《春望》，完成10—11题。（4分）
10.诗的前四句统领在一个“&&&&&&&&”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）
11.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，你认为这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）阅读下面两篇文言文选段，完成12—16题。（10分）
【甲文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（选自《出师表》）
【乙文】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
12.结合文意，解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（&&&&&）&&&（2）由此观之，王之蔽甚矣。（&&&&&）
13.下列句中加点词意思相同的一项是（&&&&）（2分）
A.侍卫之臣不懈于内&&&&&&&&&&四境之内莫不有求于王
B.此诚危急存亡之秋也&&&&&&&&臣诚知不如徐公美
C.忠志之士忘身于外者&&&&&&&&臣之客欲有求于臣
D.先帝创业未半而中道崩殂&&&&数月之后，时时而间进
&&&&14.&把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15.劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲、乙文段共同的话题，但劝说方式各不相同，诸葛亮采用了&&&&&&&&&&&&的方式，邹忌采用了&&&&&&&&&&&&&&的方式。（2分）
16.进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。乙段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（2分）
（三）阅读下面记叙文，完成17—21题。（16分）
麦田的守望
①一个阒寂无人的夜晚，我独自立于麦田的埂脊上。繁星璀璨，一望无际的麦田显得苍苍茫茫。我弯下腰身，用手轻轻抚摸着柔软的麦苗，心里充溢着甜美和温暖。
②我是守望着乡村的麦田长大的。童年的记忆中，臂膊上挎着小小的竹篮，随着大人们在刚刚收割完的麦茬地里小心翼翼地捡拾着麦穗。收获一个麦穗，就获得一份希望；满满一篮麦穗，还会得到父亲的奖赏和母亲温柔的眼光。伴着播种和收获，我的青春顺着麦垅疯长。
③我的眼前时时浮现着一波又一波舞动着的麦浪。在沉沉的暗夜，我把梦做到故乡的田间，看到了父亲手把手教我犁地的身影。耕作是一件颇为辛苦的活计，当初条件艰苦，为了把麦子种到地里，父亲硬是领着我们兄妹用铁锨翻出一片片希望的田野。和着执着的梦想，把种子播撒在黑黝黝的泥土里，吞咽着咸涩的汗水，望眼欲穿地盼望着麦子的丰收。在麦子诗意的生长中，我学会了犁地、耙地和耩地。晨风习习，我们把肥料耩在成畦的麦田间。那些在麦田的无数岁月，令我感到骄傲和自豪，我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的，与土地注定有着千年的因缘。
④夏风吹拂的夜晚，我悠然地睡在宽阔的麦场上，闻着诱人的麦香，数着天上的流星，做着青春的幻梦。在麦收季节，父亲教我如何使用镰刀，如何又快又好收割麦子。尽管手上磨出过厚厚的一层硬茧，但我还是炼就了割麦的本领。朝阳初升，父亲带着我们兄妹顺着麦垅挥舞着镰刀，一排排麦子瞬间成了倒地的战俘。当我渐渐窜到所有人的前面时，心情像飞翔在天空的布谷鸟，一路放声高歌，唱出心中的幸福和快乐，哪里还有生活的艰苦和劳累呢？在机器隆隆声中，我跟父亲学会了打麦和扬场。成袋成袋的麦子码放在麦场时，我长长地舒了口气。望着远处忙碌的父亲，心中涌出无限的感动。
⑤父亲是在那年麦子收割后去世的。长年的劳累没有压垮他对生活的执着追求，却使他的身体每况愈下。那时，我已经参加工作，每周都会骑上自行车回到父亲身边。坐在田间地头，看父亲忙东忙西，心里有些隐隐作痛。我不断劝说父亲，让他轻闲一些，养养身体，少做田里的农活。可父亲是忙不住的身子，时光铸就了他耐劳的品格。他爱田地里的庄稼，像爱自己的孩子一样。他怕麦田焦渴，怕麦苗缺少养分，怕大风会吹倒成熟的麦秆……一年四季，他虔诚地守护着田地，直至倒在麦子收割的季节。
⑥我无数次蹲坐在田埂上，想着父亲和那些与父亲有着相同命运的人。父亲会做木工活，几块木料在他手上只要半天工夫就可以成为精巧的板凳或木箱。在当时，他的名气很大，十里八乡只要谁家婚丧嫁娶都要叫上父亲。父亲一生收了四位徒弟，个个学得一手好手艺。其实，他有心要将这项活计传授给我们兄弟，只是我们个个都远走他乡外出求学。看着这项计划落空，惆怅之中父亲才开始收授徒弟。现在想想，那时父亲该有多么失落啊！
⑦父亲热爱所有与他接触过的人，温情的性格令人备感亲近。父亲给人做木工活从来不收取任何钱物，这在那个年代该是怎样的一种品格啊！可世事难料，父亲看麦场那阵子，不知何故，麦子少了一袋。有人中伤父亲，到处播扬，说父亲偷了那袋不翼而飞的麦子。这对父亲的打击可想而知！在那些日子里，父亲明显削瘦，夜深人静时常常泪流满面。母亲用惊人的毅力捍卫着父亲的尊严，不停地劝慰父亲，可父亲的确蒙受了奇耻大辱，他的苦痛隔了好多年才逐渐平息。那位诬陷父亲的乡邻恰恰在父亲心情稍为好转时离开了人世，这真是一件让人匪夷所思的事情！那个人走了，可棺木没有着落，当他的孩子跪在父亲身前苦苦哀求，母亲的愤怒骤然暴发。但父亲什么话也没说，带上工具就去跟着人家打做棺木。远近乡邻听说此事，无不惊叹。
⑧而今往事历历，令人悲哽。嗅着泥土的气息，抚慰着葱郁的麦苗，又回到了那段悠长而萦怀的岁月。在这无边无际的麦田地，父亲忙碌的身影已经淡去，化为轻烟浮尘。只有我，还坐着暗夜的田埂上，守望着这沁人心脾的麦香，一如我深爱着的父亲。
（本文节选自新华网，有删改）
17.文章以“我弯下腰身，用手轻轻抚摸着柔软的麦苗，心里充溢着甜美和温暖”开篇，有什么作用？（4分）
18.说说你对下面句子在文中含义的理解。（3分）
我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的，与土地注定有着千年的因缘。
19.仿照下面句子写一句话。（2分）
例句：收获一个麦穗，就获得一份希望。
&&&&仿写：&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
20.文章以“麦田的守望”为题，却用了很多篇幅写“父亲”，作者这样写的原因是什么？（4分）
&21.结尾处写到“只有我，还坐在暗夜的田埂上，守望着这沁入心脾的麦香，一如我深爱着的父亲”，为什么“守望着这沁人心脾的麦香，一如我深爱着的父亲”？（3分）
&（四）阅读下面议论文，完成22—26题。（10分）
担起我们这代人的使命
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&人民日报评论员
①有梦想就有希望，有信念就有力量。这是很多人经受磨砺而后奋起的慨叹，更是我们民族走过几千年沧桑岁月而巍然屹立的写照。
　　②实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习近平主席的讲话，深刻阐释中国梦的本质内涵，鲜明揭示无数先贤先辈为之奋斗的理想信念，为我们这代人自觉担当使命、同心共筑中国梦指明了前进方向。
　　③放眼过去的３０多年、６０多年，乃至近代以来的１７０多年，导引无数中华儿女进行非凡奋斗的，正是对梦想的追求，对使命的担当。从１９２５年毛泽东同志在《政治周报》发刊词中写下“为了使中华民族得到解放，为了实现人民的统治，为了使人民得到经济的幸福”，到习近平同志反复强调“接过历史的接力棒”、“再接再厉、一往无前”，“国家富强、民族振兴、人民幸福”一脉相承，始终都贯穿着共产党人奋斗的梦想。
　　④正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。１００年前国人只能在小说中幻想万国博览会，１００年后千万游客穿过小说里虚构梦想的跨江大桥和地铁隧道走进世博中国馆。３０年前中国没有一公里高速公路，今天中国高速里程位居世界第二。我们用２０多年时间走过西方近百年的义务教育普及之路，用１０年时间编织起世界上最大的全民医保网。正是在这一梦想的接力奋斗中，今天的人民共和国实现了经济体制的历史性变革、经济总量的大幅度跃升，中华民族复兴迎来了前所未有的光明前景，亿万人民生活实现了从温饱不足到总体小康的历史性跨越、正向全面小康大踏步迈进。
　　⑤任何成功都不可能顺利取得，创造历史总是伴随着艰苦奋斗。回首过去，国家、民族和人民面貌的巨变，凝聚着我们所走过的风雨艰辛；面向未来，中国梦的最终实现，依然面临诸多可预料的困难和不可预知的风险。我们必须清醒地看到，今天的中国还有１．２８亿人口处在贫困线以下，人均经济总量排位靠后，科技水平与发达国家之间仍有差距，城乡差距、社会公平等问题亟待解决，中国梦的美丽绽放还需付出更多辛劳。惟以改革创新的精神，攻坚克难的勇气，踏石留印的实干，劲往一处使的齐心，我们才能填平前进路上的沟壑，开掘更加通达的坦途，国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，才能越来越近。
　　⑥曾经遥不可及的梦想，正在我们的团结奋斗中不断靠近。两个一百年目标，已是“望得见桅杆尖头了”的航船，是“已见光芒四射喷薄而出”的红日。穿过两个百年目标，已经能看到一个富强民主文明和谐的新中国。沿着中国特色社会主义道路同心共筑中国梦，我们这代人定能不负历史责任、担起时代使命，为中华民族迎来一个更好的明天。
22.文章的中心论点是什么？（2分）
23.写出文章的论证思路。（3分）
24.第④、⑤段画线部分用了什么论证方法？（2分）
25.根据文章内容，你认为“中国梦”的内容是什么？怎样才能实现中国梦？（3分）
四、写作与表达（50分）
&&&&26.从下面两题中任选一题作文。（50分）
&&&&题一：我的&&&&&&&&之旅
&&&&题二：意外的收获
&&&&要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后作文；
②若选题一，请先将题目补充完整；③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；
④字数不少于600；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
保康县2013年中考适应性考试
语文试题参考答案及评分说明
一、积累与运用（20分）
1.“午”应为“舞”&&“胜”应为“盛”&&2.yān&&shū&&&3&.B&&4.&A&&&5.
D&&6.&双目失明&&&尼古拉&奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）&&7.（1）百草丰茂&&（2）长烟落日孤城闭&&（3）溯游从之&&（4）暂凭杯酒长精神&&（5）持节云中&&（6）长风破浪会有时&&直挂云帆济沧海&&（7）把酒临风
二、口语交际与综合性学习（10分）
8.示例：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿青歌赛能帮我放松情绪，调节大脑，减轻压力我看一会儿就去学习，可以吗？
9.（1）反对战争&&珍爱和平；远离战争危害&&共享人类和平（意思符合即可）&&（2）举行战争知识竞赛；阅读战争题材文学作品。（形式符合实际即可）&&（3）辽沈战役&&淮海战役&&平津战役（答对一个计1分，全部答对计2分）&&（4）示例：①在第二次世界大战中，中国军民死亡人数是全世界最多的；②战争给交战国双方都带来了深重的灾难；③侵略国的军人死亡人数基本多于平民死亡人数。（答出其中两条即可，其他答案只要合理亦可）
三、阅读与欣赏（40分）
（一）10.&望&&&草木花鸟&&&11.&抒发了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操。
（二）12.（1）扩大&&（2）受蒙蔽&&13.
B&&14.（1）不应该随便看不起自己，说出没有道理的话。&（2）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内就像集市一样。&&15.直接表白（直白、直言）&&&&委婉（类比、比喻）&&16.答案略，言之有理即可。
（三）17.（1）照应文章题目，是全文的线索。（2分）（2）为全文奠定了一个温暖舒缓的感情基调。（2分）&&18.作者自小生长在乡村，与土地亲密接触，对土地有着难以割舍的情怀；（1分）深深眷恋着这片厚重的热土；表达出对故乡的热爱之情。（2分）&&19.读完一篇文章，就获得一种启迪。&&20．①父亲一生辛勤耕种，对土地无比热爱，这份情愫深深影响到子女们，使得他们懂得生活的艰辛。②父亲勤劳本分，以温情善良对待着乡亲们，即使被人误解也毫无抱怨。③父亲的宽容，就像沉默的麦田，只懂得付出，而不求回报。④守望麦田其实就是对父亲优秀品质的颂扬和对父亲的深深怀念。&&21．①父亲是在麦子收割后去世的，他的一生与土地与麦田深深连接在一起。这是千万农人最拙朴的形象。②“我”是在乡村长大的，与土地有着不解之缘，更对父亲有着深厚的感情。热爱土地就是热爱父辈。（3）“我”的命运与故乡紧密相连，表达了“我”对父亲深深的缅怀和对乡村的依恋之情。
（四）22.有梦想就有希望，有信念就有力量。&&23.&文章首先提出中心论点，然后分别论述“有梦想就有希望，有信念就有力量”，最后提出希望，展望未来。&&24.&事实论证和对比（正反）论证&&25.&“中国梦”的内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。&&改革创新的精神，攻坚克难的勇气，踏石留印的实干，劲往一处使。
四、略（50分）
2013年南漳县中考适应性考试
语&&文&&试&&题
（本试卷共6面，满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（20分）
1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
读书足以益情，足以傅采，足以成才。
2、给下面一段话中加点的字注音。（2分）
襄阳，闻名遐迩（&&&&），人杰地灵，自古以来人才辈出。有彪炳千秋的政治家、军事家，有影响深远的史学家、文学家，有叱咤（&&&&）风云的农民领袖，有杀身成仁的革命志士。
3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（&&&）。（2分）
A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。
B、本来就是他做错了，他不但不认错，还名正言顺地为自己辩解。
C、对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。
D、在省“中学生与社会”作文大赛中，我市多名参赛者以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一得奖。
4、下列句子没有语病的一项是（&&&&）。（2分）
& A、在老师的悉心辅导下，使我的写作能力迅速提高。
& B、各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。
& C、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
& D、老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三岁左右。
5、填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（&&&）。（2分）
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是睛的。但在东方的日出处，却有一线烟云。&&&&&&&&&&。
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
②最初只显得比别处稍亮一点而已。
③须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
④然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
&&A、①④③②&&&&&&B、②③①④&
C、②③④①&&&&&
D、②①③④
6、名著导读。（2分）
&&造物者——∕倘若在永久的生命中，∕只容有一次极乐的应许，∕我要至诚地求着：∕ “我在母亲怀里，∕母亲在小舟里，∕小舟在明月的大海里。”
这首诗的作者是&&&&&&。小诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对&&&&&&的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，给人以无穷的回味和启迪。&&&&&&&
7、古诗文默写。（8分，每空1分）
⑴江山代有人才出，&&&&&&&&&&&&&&。（赵翼《论诗》）
⑵立德，人之根本。我国古、近代的文人墨客视“德”为至上。刘禹锡的“&&&&&&&&&&&①，&&&&&&&&&&&”（《陋室铭》），周敦颐的独爱“&&&&&&&&&&&②，&&&&&&&&&&&”
（3）《爱莲说》），孟子的生、义不可得兼而“&&&&&&&③&&&
&&&”（《鱼我所欲也》），龚自珍的“&&&&&&&&&④，&&&&&&&&&”（《已亥杂诗》）&等千古名句，都深深影响着我们一代又一代的人！&&
二、口语交际与综合性学习（10分）
8、口语交际。（2分）
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，要求在写作中提高语言运用的能力，养成写日记的习惯。你的同桌却以“无时间”为借口不写日记，你这样劝说他道：“&&&&&&&&&&&&&&。”
9、“江山代有人才出”，在岁月的苍穹中，是一颗颗闪烁的“星星”让人类历史的天空变得那么灵动，令人神往。“见贤思齐焉”，榜样的力量是无穷的。班级开展“我也追‘星’”综合性学习活动，请完成以下题目：
⑴题写标语。为了营造氛围、凸显主题，请为此活动题写一标语。（2分）
⑵设计活动。打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式。（2分）
A、名人故事大家讲&&&B、瑕瑜互见说名人&&C、&&&&&&&&&&&&D、&&&&&&&&&&&&&
⑶探究材料。对名人应持什么态度？请阅读下面材料，说出你探究的结果。（2分）
&&&村料一：台湾三毛曾以青少年知音的面目出现，并不时对那些颓废、绝望的人作关于人生的规劝，颇受信任；但她最终却未能劝住自己，自杀了，留下一个并不美丽的句号。先前以三毛为向导的人们或愤怒，或绝望，犹如遭了雷击一般，似乎被骗之后，于任何的人生意义都失去了兴趣。
材料二：某歌星在某市办演唱会，竟有数人为争得与之握手的“殊荣”而惨死于狂热的挤踏之中。
探究结果：
⑷你心目中的那颗“星”是谁呢？请你从以下名星中选择一位并简要说明理由。（2分）
备选：邓稼先&&闻一多&&贝多芬&&鲁迅&&莫言&&林书豪&&袁隆平
我心目中的“星”是：
&三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读古诗《次北固山下》，完成10—11题。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&次北固山下
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
10、此诗抒发了作者&&&&&&&&&&&&的情感。（2分）
11、颔联中的“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好，请说说理由。（2分）
（二）阅读下面两篇（段）文言文，完成12—16题。（10分）
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——《出师表》节选
【乙】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：有此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——《邹忌讽齐王纳谏》
12、解释下列句中加点词的意思。（2分）
&&&⑴又弗如远甚。（&&&&&&&）&&&&&&&&⑵期年之后，（&&&&&&&&）
13、下列句中加点词意思相同的一项是（&&&&）。（2分）
& & A、吾孰与徐公美&&&&&&&&&&&&&&&
B、此诚危急存亡之秋也
& &孰视之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&臣诚知不如徐公美
&&&&C、以光先帝遗德&&&&&&&&&&&&&&&&D、然侍卫之臣不懈于内
&&皆以美于徐公&&&&&&&&&&&&&&&&&&&欲有求于我也
14、把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
&&&&⑴忌不自信。
& &⑵上书谏寡人者，受中赏。&& &
15、【甲】【乙】两文同是臣子向君王提出&&&&&&&&&&&&&&的建议，但谏言的方式各异：一是直言，寓情于议；一是婉劝，&&&&&&&&&&&&&&。（2分）
16、说说邹忌的劝说艺术对你的启示。（2分）
（三）阅读散文《倾听花开的声音》，完成17—21题。（13分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&倾听花开的声音
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&风信子
凌晨，我静坐在盛开的红花石蒜旁。夜里花开的呢喃细语，浸润着我心田。这株盛开在北京的故乡的花儿，让我想起故乡与亲人。
那时，每年春天，学校都要求每个学生挖几公斤中药交到班里。我和村里的伙伴每到星期天都会背上背篓，拿上锄头，带着干粮，赶到离家很远的巴山上挖药。红花石蒜就是我在一次挖药休息时，顺手挖来的“草”。回家后，我把它种在家门口，母亲看见了，说这草叫老鸦蒜。种上后，母亲比我更经心，时常浇水。然而，刚入初夏不久，这草叶子就逐渐发黄，直至全部枯死。
那年深秋，母亲发现种过老鸦蒜的地方，冒出了一点绿芽。母亲说老鸦蒜又活了。小芽冒出地面后，母亲每次看到土干了就浇点水。几天之后，冒出的绿芽更多了。渐渐地，先冒出的芽开始散（长）成叶片。看着奇迹般复活的老鸦蒜，我们全家人都很惊喜。不久，一丛葱绿的老鸦蒜又摇曳在门口。进入冬季，其他草都枯萎了，唯有那葱绿的老鸦蒜，旺旺地生长着，直到春天。第二年初夏，它的叶子又逐渐变黄，枯萎。这次，我猜想：这草又要换叶子了。
老鸦蒜种在门口的前三年里，都只换叶子，始终没有开花。第四年的初秋，一天我放学刚进家门，母亲就高兴地说：“老鸦蒜要开花了！”种老鸦蒜的地方确实冒出了一个花蕾，后来几天，又有更多的陆续冒出地面。第一个冒出的花蕾长得最快，一周左右就一尺多高了。花儿开了，那花朵像一种菊花的样子，红艳艳的，非常好看。以后每年秋季，老鸦蒜都艳艳地开放在家门口，迎接家人早出晚归。
& 此后，我离开故乡20多年，只春节回老家小住几天。老鸦蒜往往只剩叶子葱绿。今年，从老家汉中回京时，我特地带了几株老鸦蒜，把它种在花盆里。初夏后，天气渐渐热了，老鸦蒜的叶子又一天一天枯黄了。大妹来京说，这是倒苗，过段时间就又发芽了。农历七夕那天，我给其他几盆花浇水时，突然看见种老鸦蒜的那个盆里冒出了绿色芽尖。随后，这株绿芽逐渐长高，顶出花蕾。这期间，我每天下班进门第一件事，就是看花蕾的变化。渐渐地，花蕾散开越来越大，分出七个小花枝，其中一枝即将散开，色泽已经明显红艳。据说，老鸦蒜学名石蒜，花有红、白、黄等色，开红花者叫红花石蒜。
出差在外，我生怕错过花朵盛开，每天打电话给妻子询问情况。回京时，半夜进了家门，我放下行李就去看花。花头上六枝已开，最后一枝即将散开。看着儿时采的花，30多年后第一次开放在北京的家里，心里异常高兴。
夜里躺下睡觉，觉得最后这一枝花，可能今晚就会全部开放。于是后半夜凌晨一点半，静静地坐在红花石蒜旁，看着花一点一点地舒展着花瓣，细细倾听花开的声音，一股生活的香甜顿涌心底。
17、就记叙的顺序来看，文章运用的是什么顺序？（2分）
18、本文回忆了作者在故乡生活的一段往事，请用一句话概括。（2分）
19、文中画线句中加点的动词“散”，能否换成括号里的词？为什么？（3分）
渐渐地，先冒出的芽开始散（长）成叶片。
20、文中写到了老鸦蒜哪些生长习性？作者为何要两次详写红花石蒜开花的过程？（3分）
21、作者从一生活小事中，能感到“生活的香甜”。这对你有什么启发？（3分）
（四）阅读说明文《植物奶油少吃为佳》，完成22—26题。（13分）
&&&植物奶油少吃为佳
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&杨
①人造黄油有着各种好听的名称：“植物奶精”“植脂末”“起酥油”“植物奶油”。其实，它们都有一个共同的化学名：氢化油。蛋糕、冰淇淋、巧克力、蛋挞这些让人嘴馋的食物大多含有氢化油。
②第二次世界大战期间，美国营养学家发现，军队伤亡主要原因之一在于美国人体内脂肪太高，容易造成肥胖、血管阻塞、体力下降，无法应付需要大量体力和灵活度的丛林战争。所以专家们呼吁人们减少食用动物油脂，改吃植物油。但是植物油有不易保存的问题，因此美国人将植物油打入氢气制成氢化植物奶油，这就是含有“反式脂肪”的氢化油。
③进行氢化处理的植物油可变为固态或半固态油脂，这种氢化植物油价格便宜，可以在较高温度下进行食品煎炸、烧烤或烹饪，食品的外观和口感都能得到显著改善，还能保存较长时间。比如花生酱，如果使用氢化油制作，就不会出现油、酱分离的现象，而且有助于保存。糕点如果使用植物奶油制作，不仅容易给糕点造型，还能改善口感，延长货架期限。很快氢化油遍及全球，大量使用在食物烹调上。
④近年来，科学家们研究发现，氢化油对人的健康有着很大的危害。国外研究证实，经常摄入占总热量5%的氢化油，即每天10～15克（相当于100克奶油蛋糕或50克桃酥或40克起酥），就会对健康产生一定的危害。速食店用来炸薯条、炸鸡肉的油几乎都是氢化油。氢化油里面含有83%的反式脂肪。一般的脂肪进入身体，7天就代谢了，反式脂肪在身体需要51天才可以代谢，这就是为什么洋快餐会造成肥胖的原因。
⑤氢化油是在本来有益人脑人体的不饱和食用油中，用人工灌入了氢气，使原来的分子构成扭曲成一种跨脂。人脑若用跨脂来制造神经元的细胞膜，所得到的是一种劣质膜，比正常的神经元细胞膜粗糙僵硬，养料要进入脑细胞，废物要排除脑细胞，都因劣质膜受阻碍，脑功能就会逐渐退步。因此，氢化油的摄入会影响婴幼儿和青少年正常的生长发育，并可能对中枢神经系统发育产生不良影响。而且氢化油难以被身体分解，也很难被代谢出去，最后只能留存体内，囤积在细胞或血管壁上，增加血液黏稠度和凝聚力，促进血栓形成。另外氢化油还会促进动脉硬化、增加Ⅱ型糖尿病和乳腺癌的发病率。
⑥由于氢化油食品无法由外观判别，凡标示上注有“氢化植物油、部分氢化油、植物奶油、起酥油”等字样，或是英文为“Hydrogenated”，一定要提高警觉，那意味着食品中含有反式脂肪。专家建议，市民在超市选购食物时，应尽量避免购买食物标签中标有：氢化植物油、人造黄（奶）油、人造植物黄（奶）油、人造脂肪、氢化油、起酥油、精炼植物油等字样的食物。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——选自《百科知识》2011第1期
22、概念理解：文题说“植物奶油少吃为佳”。读了本文，请告诉大家：什么是“植物奶油”？（2分）&
23、内容概括：第⑤段说明了氢化油对人的健康有哪些危害？（2分）
24、分析语段：具体分析第④段运用了什么说明方法，说明了什么内容。（3分）
25、品析语言：下面语句中加点词能否删去？为什么？（3分）
氢化油的摄入会影响婴幼儿和青少年正常的生长发育，并可能对中枢神经系统发育产生不良影响。
26、活学活用：向喜欢吃冰淇淋、巧克力、炸薯条、炸鸡肉等食物的同学进一言（提供意见）。（3分）
四、写作与表达（50分）
27、从下面两题中任选一题作文。
题一：一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。期间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
题二：以“我喜欢&&&&&&&&&&”为题，写一篇文章。
&&&&要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；②若选题二，请先将题目补充完整；不能套作,不得抄袭。③立意自定，文体自选（除诗歌外）；④字数不少于600字；&⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
南漳适应性考试语文参考答案及评分标准
一、1、益——怡，采——彩。2、ěr&
zh&& 3、B 4、C
6、冰心，自然。7、各领风骚数百年。斯是陋室，惟吾德馨。莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。舍生而取义者也。落红不是无情物，化作春泥更护花。
二、8、亲爱的同桌，学语文离不开“写”，写日记贵在养成习惯，有话则长，无话则短，不存在“无时间”的问题。你说是不是这个理？9、⑴璀璨之星，引人前行；榜样的力量无穷，名人的影响深远。⑵人物传记我在读；名人对我之影响。⑶不能盲目崇拜名人。盲目崇拜，不但于已无益，而且会影响社会。⑷示例：闻一多。作为学者的他目不窥园、足不下楼，做了再说或做了不说，取得一个个研究成果；作为革命家的他说了就做，“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他走在游行示威的前头，献出了最宝贵的生命。
三、（一）10、（羁旅在外，）思念家乡。11、“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”一语，又是为颈联中“江春”一语作铺垫。
&&&&（二）12、不。一周年。13、B&&14、⑴邹忌不相信自己（会比徐公美）。（宾语前置）⑵呈递书信向寡人提建议的，可得中等赏赐。15、广开言路；设喻说理。16、邹忌劝说齐威王纳谏，不直说，而是以自己生活之例为喻，委婉陈述道理，使得君王愉快纳谏。（1分）这种委婉劝说方式，很值得我在人际交往中学习：既尊重被劝说者，又形象生动、明白晓畅，容易让对方愉快接受。（1分）
（三）17、倒叙。18、“我”儿时挖回老鸦蒜，与母亲精心种植，观察其生长、开花。19、不能换。（1分）“散”很形象：既有“长”之意，又能让人想象“芽”渐大的过程和“叶片”的形状；“长”则很抽象，没有原词的表达效果。（2分）20、夏天倒苗（叶枯），秋天发芽、开花，冬、春叶茂。突出文题：“倾听花开的声音”；突出主旨：充分表达作者爱花、爱生活（顿觉“生活的香甜”）、思乡、思亲的情感。21、热爱生活，多一些爱好，生活就会甜美多彩。（观点）比如，我很喜欢捕捉美点，然后用笔描绘于速写簿，就感到这一天很快乐、美好、充实，有成就感。（事例）
（四）22、植物奶油是在植物油中加入氢气，制造出固体或半固体状的易保存的油脂，也可以说是氢化油。或：将植物油打入氢气制成氢化植物奶油，这就是含有“反式脂肪”的氢化油。23、①影响婴幼儿和青少年正常的生长发育，并可能对中枢神经系统发育产生不良影响。②促进血栓形成。③促进动脉硬化、增加Ⅱ型糖尿病和乳腺癌的发病率。24、运用了举例子（“经常摄入占总热量5%的氢化油，即每天10～15克，就会对健康产生一定的危害。”）、作比较（“氢化油里面含有83%&的反式脂肪。一般的脂肪进入身体，7天就代谢了，反式脂肪在身体需要51天才可以代谢，这就是为什么洋快餐会造成肥胖的原因。”）、同时也用了列数字的说明方法，说明了“氢化油（氢化植物奶油）对人的健康有着很大的危害。”25、不能删去。（1分）“可能”说明氢化油的摄入有可能对中枢神经系统发育产生不良影响，但非绝对、肯定；若删去，就变成肯定，与实情不符，用语欠准确。（2分）26、冰淇淋、巧克力、炸薯条、炸鸡肉等食物都是用氢化植物油制成，虽口感好、易保存，但对人的健康有很大危害：不易代谢易肥胖、促进血栓形成、促进动脉感化、增加Ⅱ型糖尿病和乳腺癌的发病率，影响婴幼儿和青少年正常的生长发育，并可能对中枢神经系统发育产生不良影响。所以，我奉劝嗜好冰淇淋、炸鸡肉等食物的同学以少吃为佳。
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