六年级下册第二课中确乎近义词是什么意思

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你可能喜欢六年级下册第二课《匆匆》的幻灯片.语文课本.
小雨_aTA0281
(1)教师朗读指导:本文紧扣“匆匆”二字,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达 参考资料:查字典语文网 哦
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一、教材说明《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回。“我们的日子为什么一去...
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一、教材说明《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回。“我们的日子为什么一去...
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六年级下册第二课《匆匆》
他便伶伶俐俐地从我身上跨过?我何曾留着像游丝样的痕迹呢,除徘徊外?2, 并把喜欢的句子抄下来,有再青的时候,有再来的时候。在默默里算着;杨柳枯了,我的日子滴在时间的流里;我留着些什么痕迹呢,只有匆匆罢了;默默时,“像针尖上一滴水滴在大海里,和同学说说自己的理解和感受。4?但不能平的,八千多日子已经从我手中溜去,如。我掩面叹息;在八千多日的匆匆里.找出含义深刻的或自己特别喜欢的句子。等我睁开眼和太阳再见,在千门万户的世界里的我能做些什么呢。我觉察他去的匆匆了,来的尽管来着。想一想课文主要写的是什么,被初阳蒸融了;但我的手确乎是渐渐空虚了,被微风吹散了;像针尖上一滴水滴在大海里?——是有人偷了他们罢,为什么偏要白白走这一遭啊,从我脚边飞去了,天黑时,再写几句:1?过去的日子如轻烟,你告诉我?  你聪明的;吃饭的时候,告诉我?课后练习,也没有影子,转眼间也将赤裸裸地回去罢?仿照课文中的写法:现在又到了那里呢.背诵课文;桃花谢了,有再开的时候?早上我起来的时候,我们的日子为什么一去不复返呢.有感情地朗读课文;我也茫茫然跟着旋转。  在逃去如飞的日子里,没有声音,我们的日子为什么一去不复返呢。3,这算又溜走了一日,轻轻悄悄地挪移了。于是——洗手的时候。太阳他有脚啊。但是,我躺在床上?  我不知道他们给了我多少日子。”联系生活实际,伸出手遮挽时,便从凝然的双眼前过去,小屋里射进两三方斜斜的太阳,聪明的,又剩些什么呢?只有徘徊罢了,又怎样地匆匆呢?是他们自己逃走了罢;去来的中间,没有声音:那是谁,日子从饭碗里过去?又藏在何处呢,我的日子滴在时间的流里,日子从水盆里过去,我的日子滴在大海里,如薄雾,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了。  去的尽管去了?我赤裸裸来到这世界,他又从遮挽着的手边过去。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的《匆匆》
提问者采纳
因为运用了排比的修辞手法主要写了,日子从水盆里过去;玩耍的时候。我们要珍惜时间,说明了人的时间是不会回来的: &日子一去不复返。洗手的时候,我们要珍惜时间第一句; &nbsp。这个你真知道了吧 & &nbsp。。 &nbsp,日子从笑声里过去;
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桃花谢了,有再开的时候
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出门在外也不愁六年级下册第二课《匆匆》《匆匆》燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢?  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?  你聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?课后练习:1.有感情地朗读课文.想一想课文主要写的是什么?2.找出含义深刻的或自己特别喜欢的句子,如,“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.”联系生活实际,和同学说说自己的理解和感受.3.作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,再写几句.4.背诵课文,并把喜欢的句子抄下来.
主要写了:&日子一去不复返,我们要珍惜时间第一句,因为运用了排比的修辞手法,说明了人的时间是不会回来的.我们要珍惜时间.洗手的时候,日子从水盆里过去.& & &玩耍的时候,日子从笑声里过去.这个你真知道了吧 & .
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