（1）从普里斯特利的实验中，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，很快钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡．而如果将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用，所以小白鼠和绿色植物就能够存活较长时间．即绿色植物可以通过光合作用更新因为动物呼吸变得混浊的空气．（2）b中的植物因为没有动物呼吸提供的二氧化碳而死亡，c中的植物因有小白鼠呼吸提供的二氧化碳而生长旺盛，所以b、c的对照实验中，可以说明光合作用需要二氧化碳．（3）通过数据对比，可以看出植物在生长的过程中吸收了土壤中的无机盐．其实验只能证明光合作用需要水．（4）光合作用是利用二氧化碳和水，在光照和叶绿体的作用下合成有机物和氧气的过程．表达式是：二氧化碳+水光能叶绿体有机物+氧气．故答案为：（1）B；（2）二氧化碳；（3）无机盐；水．（4）二氧化碳+水光能叶绿体有机物+氧气．
请在这里输入关键词：
科目：初中生物
来源：不详
题型：探究题
生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回答下列问题：(1)图示探究“馒头在口腔中的变化”实验。该实验的变量应该是&&&&&&&&&&&&&&&&；如要探究“温度对唾液消化的影响”，简述需要更改的两个环节的设计：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2)右图是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一，其变量为&&&&&&&&&&&&&&&&；该实验证明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 (3)下图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验。A、B两组实验的变量都是&&&&&&&&&&&&&&&&；从而证明肉汤的腐败是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&造成的。
科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
森林空气中含氧量最多的时间是（　　）A．凌晨B．上午C．下午D．傍晚
科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
下列在维持生物圈中的二氧化碳和氧平衡中起重要作用的是（　　）A．鱼类B．人类C．病毒D．绿色植物
科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
第二届低碳地球峰会于日21日在中国广州白云国际会议中心举行，主题为“通向2020的路线图”．大气中的氧和二氧化碳含量能保持相对稳定，是由于（　　）A．光合作用的结果B．蒸腾作用的结果C．大气中氧含量多的结果D．氧大量消耗的结果
科目：初中生物
来源：不详
题型：填空题
某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的______，以免影响实验结果的科学性．（2）本实验探究的变量是______．（3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入______中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．（4）实验结果：变蓝的是______装置内的叶片．该实验得出的结论是______．（5）若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的______．
科目：初中生物
来源：不详
题型：解答题
某研究性学习小组的同学利用如图装置探究植物的呼吸作用，请分析回答：（1）通过图示的实验，可以得出的结论是______．在实验中B装置的作用是______．（2）C处玻璃罩不能透光的原因是______．即使把C玻璃罩变成透明的且保证其水分和无机盐的供给，其内的绿色植物也难以较长时间存活，主要原因是______．（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法是______．
科目：初中生物
来源：不详
题型：解答题
探究小组用叶片进行了两个实验，根据图示回答问题．?（1）甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的______步骤．实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是______．（2）如果要探究光是光合作用的必要条件，如何设置对照？______绿叶制造淀粉过程中能量的转变是______．?（3）乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[______]______围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有______．?（4）植物的蒸腾作用能够带动水分______，根吸收的______也随着水分运输，给叶片源源不断的输送养料．?
科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
在我国西部大开发中，启动“天然林保护”和“退耕还林、还草”两项工程的首要目标是（&）A．开发生态旅游B．改善生态环境C．发展畜牧业D．增加木材产量和产草量举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“阅读《植物聊天》，回答1～4题。植物聊天①随着科技的进步，计...”，相似的试题还有：
现代文阅读植物的“婚恋”①味觉对大部分植物来说是至关重要的。英国科学家已经发现，植物体内有一种特殊的基因，使得它们的根须具有“品尝”土壤的功能。比如一种叫做ANBI的基因，可以使它们的根部品尝土壤，让根优先伸向这些营养物质最为丰富的地方。&&&&& &②科学家发现，很多植物，除了感觉灵敏外，它的味觉还能够品尝得出叶子上的东西是否可以吃。例如毛毡苔，如果你给它开个玩笑，放一粒砂子在它的叶片上，那些绒毛照样会卷曲起来，但是它很快就发现受骗了，于是马上把绒毛张开，吐掉砂子，再伺机捕捉可食的动物。&&&&& &③植物的味觉也有助于防御，并于嗅觉一起构成铜墙铁壁。美国农业部的詹姆斯进行的研究表明，当甜菜夜蛾毛虫开始蚕食玉米、甜菜和棉花叶时，植物能“尝”出幼虫唾液中的一种物质。接着，它们便开始制造“香水”，即一种挥发性化合物，这些物质飘散在空气里，并引来雌性的寡毛土蜂。寄生的寡毛土蜂在甜菜夜蛾毛虫体内产卵，当幼蜂孵化时，就会把甜菜夜蛾毛虫活活吃掉。所以，当植物尝到甜菜夜蛾毛虫的唾液时，它已经遭到了攻击，但是它确信自己能狠狠地报复一下。&&&&& &④植物也要“恋爱”、“结婚”。绿色开花植物为了繁衍后代，是要“恋爱”和“结婚”的。不论是自花传粉也好，还是异花传粉也罢，植物一般都是由雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上，通过受精结成胚珠，发育成种子。在百花竞放的自然环境里，花粉自由传播。雌花“情窦敞开”，它们之间的“恋爱”虽然很自由，然而各种植物的“成亲”总是有“规矩”的，例如，水稻和棉花不“婚配”，玉米和大豆不“成亲”，高梁和烟草不“相爱”等等。&&&&& &⑤为了揭开异科绿色开花植物交叉传粉难以“成亲”的秘密，植物生理学家经过漫长而艰辛的探索，直到近年来才初步解开这个谜。在花期相遇的条件下，玉米的花粉可能传达到大豆的柱头上，水稻的花粉也可能传到棉花的柱头上。但它们的“恋爱”都不能成功，无法“生儿育女”，其生理原因是由于花粉和柱头的“亲和力”不相宜，这完全可以通过它们的味觉“品尝”辨别出来。花粉一传到柱头上，立即分泌出一种糖蛋白，如果是同一种物质，其柱头很快就会识别出来，柱头的角质层马上溶化，让花粉管走进子房；如果不是同种植物的花粉，柱头则坚持不“接纳”。正因为各类植物的柱头对本种植物具有专一的“亲和性”，对异种植物的花粉产生“排斥”，以至“抗婚”，所以各类植物的婚姻一直避免了“乱伦”现象，玉米不可能“嫁给”大豆，水稻也不能“娶”棉花为“妻”等等。异科植物之间这种严格的“抗婚”特性，防止了物种之间遗传差异的消失，维持了各个物种的稳定与延续。&&&&& &⑥随着现代科学技术的不断进步，科学家们孜孜以求，不懈攻关，采用各种人工技术，试图诱导异科植物“恋爱结婚”培育植物“混血儿”，以创造新的物种，综合多“族”植物的优良性状，求得生物产量的提高，造福人类。(选自《百科知识》，作者李津军；有删改)1、这篇文章的标题新颖巧妙，别具一格。作者为什么要以“植物的‘婚恋’”为题呢？谈谈你的理解。&&&& 答：2、通读全文，请简要分析植物地味觉有什么作用。&&&& 答：3、解释下面词语在文中的含义。&&& &⑴“抗婚”：&&& ⑵“混血儿”：4、第3段举“甜菜夜蛾毛虫”遭到植物反击的例子，其作用是。5、根据本文内容，下列说法错误的一项是[&&&& ]A、植物的受粉方式主要有自花传粉和异花传粉两种。B、异科绿色植物之间的“抗婚”特性，防止了物种之间遗传差异的消失，维持了各个物种的稳定与延续。C、“各种植物的‘成亲’总是有规矩的”一句中的“总是”，不能用“可能”去替换。D、这篇说明文的语言简练平实，准确地说明了植物之间“恋爱”虽然自由，“成亲”却很困难。
阅读说明文《植物聊天》，回答问题。①近日，科学家们研究发现很多植物可以组建自己的联络系统，以便于互相聊天或者发出警告。我们眼中的植物不再是那种被动的生命，只能站在一个地方等待被砍掉或者吃掉。植物自己构建的内部交流网络可以高效率地工作，帮助各种植物传递有用的信息。②很多种草本植物，例如草莓、三叶苜蓿、芦苇或是羊角芹都会自发地组建这种聊天网络。在这个聊天网络中，每一株植物都会释放和接受特殊信使物质所携带的信息，使其在网络中与其他植株共享信息。这种工作原理和现在的电脑网路结构十分相似，但是让人们好奇的是，植物们在这个网络里面都谈些什么呢？③近日一个科研小组发现一些聪明的植物们会在危险迫近的时候通过这个网络发布警告信息，如果有一株植物被毛虫等动物咬食了，那么在同一个体系中的其他植物都会接到内部的警告信号。④在接到警告信号之后，这些还没有被咬的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使得自己比较不容易再受到毛虫的侵害。多亏有了“植物聊天系统”，植物们才可以在危险全面到来之前准备一些防御措施。目前的试验显示，这种植物自发的交流防御机制可以有效地减少植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。⑤当然，任何事物都有可能是一把双刃剑，对网络来说是这样，对于植物聊天网络来说也是如此。就好比网络上流行的电脑病毒，在植物聊天网络中，有些特殊的病毒就利用植物释放信息物质的机制进行传播，使得只要有一株处于聊天网络中的植物被感染，整个网络内的植物往往都逃脱不了被感染的危险。⑥这项研究令人称奇的地方在于它改变了人们对于植物的传统观念，我们现在才发现，那些我们身边最常见的植物其实早就是网上聊天的高手了。⑦除了是“网络”聊天高手，植物其实还有许多鲜为人知的特殊能力。关于植物的特殊能力的研究，现在已成为一门新兴的学科——植物心理学。近十几年，许多生物学家对这项研究产生浓厚的兴趣，纷纷加入这一研究行列，揭示了植物生命的诸多奥秘，证实了植物具有意识、思维及喜、怒、哀、乐等各种情感，还具备着人所不及的超感官功能。⑧科学家维克多·普什金做了这样一个实验，来证实植物具有感情。他先用催眠术控制一个人的感情，并在附近放上一盆植物，然后用一个脑电仪，把人手与植物叶子连接起来。当所有准备工作就绪后，普什金开始说话，说一些愉快或不愉快的事，让受试者感到高兴或悲伤。这时植物和人不仅在脑电仪上产生了类似的图像反应，而且当受试者高兴时，植物便竖起叶子，舞动花瓣；当普什金在描述冬天寒冷，使受试者浑身发抖时，植物的叶片也会瑟瑟发抖；如果受试者感情变得悲伤，植物也会出现相应的变化，浑身的叶片会沮丧地垂下。1．请用简洁的语言概括文章第①-⑥段说明的主要内容。__________________________________________________2．作者说：“当然，任何事物都有可能是一把双刃剑，对互联网来说是这样，对植物聊天网络来说也是如此。”请结合文章内容，说说植物聊天网络是“双刃剑”的具体表现。__________________________________________________3．文中划横线部分运用了什么说明方法？有怎样的作用？__________________________________________________4．作者以“植物聊天”为题有什么好处？__________________________________________________
阅读下面说明文，完成后面题目。植物聊天①近日，科学家们研究发现很多植物可以组建自己的联络系统，以便于互相聊天或者发出警告。我们眼中的植物不再是那种被动的生命，只能站在一个地方等待被砍掉或者吃掉。植物自己构建的内部交流网络可以高效率地工作，帮助各种植物传递有用的信息。②很多种草本植物，例如草莓、三叶苜蓿、芦苇或是羊角芹都会自发地组建这种聊天网络。在这个聊天网络中，每一株植物都会释放和接受特殊信使物质所携带的信息，使其在网络中与其他植株共享信息。这种工作原理和现在的计算机网络的拓扑结构十分相似。让人们好奇的是，植物们在这个网络里面都谈些什么呢？③一个科研小组发现一些聪明的植物们会在危险迫近的时候通过这个网络发布警告信息，如果有一株植物被毛虫等动物咬食了，那么在同一个体系中的其他植物都会接到内部的警告信号。④在接到警告信号之后，这些还没有被咬的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使得自己比较不容易受到毛虫等的侵害。多亏有了“植物聊天系统”，植物们才可以在危险全面到来之前准备一些防御措施。目前的试验显示，这种植物自发的交流防御机制可以有效地减小植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。⑤当然，任何事物都有可能是一把双刃剑，对互联网来说是这样，对植物聊天网络来说也是如此。就好比网络上流行的计算机病毒，在植物聊天网络中，有些特殊的病毒就利用植物释放信息物质的机制进行传播，使得只要有一株处于聊天网络中的植物被感染，整个网络内的植物往往都逃脱不了被感染的危险。⑥这项研究令人称奇的地方在于它改变了人们对于植物的传统观念。我们现在才发现，那些我们身边最常见的植物其实早就是网上聊天的高手了。1．本文是一篇_________说明文，向我们介绍了__________________的道理。第②段运用的说明方法主要有：__________________。2．作者说：“当然，任何事物都有可能是一把双刃剑，对互联网来说是这样，对植物聊天网络来说也是如此。”请结合文章内容，说说植物聊天网络是“双刃剑”的具体表现。___________________________________________________这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~1．A　2．ABD　3．B　4．C
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：期末题
题型：填空题
指出下面句子各属于哪种描写。语言描写　动作描写　神态描写　外貌描写　心理描写1．毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。（　　）2．“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。（　　）3．警卫员拎着清香的茶水来到碾台旁，用粗瓷碗一一晾在石板上。（　　）4．警卫员知道，这筒茶叶是在南方工作的同志送给主席的，他站在那里，不想去沏茶。（　　）
科目：小学语文
来源：小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答问题。
兰草&　　①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。 &　　②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。 &&　　③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。&&　　④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中趟了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬【B】在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；【C】在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草__________________________________。 &&　　⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。 &&&&1．这篇文章写兰草，着力表现了兰草________________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）&&&&&&&&&&&&；（救灾时见了兰草）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写—个恰当的词，概括层意。答：第一层：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&兰草。&&&&&&& 第二层：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 兰草。3．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感?_____________________________________________________________________4．第④段里画横线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是：_________________________________________________________________ 。5．第④段有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写句子，与A、B两个分句构成排比。答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草____________________________________。6．你喜欢文中的哪句话？请说说理由。（5分）_____________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
啄木鸟　　啄木鸟是位好医生，它专门在大森林里给树林治病。　　你看，它头顶上有一簇红色的毛，就像一顶红丝绒的小帽子。啄木鸟的脸部两侧各嵌着一只又圆又&黑的小眼睛，像黑得透亮的珠子。它的嘴又尖又硬，这是“大（dà&&dài）夫”的听诊器和手术刀，有三四厘米长，它身上的毛十分鲜艳：背上的毛是黄绿色的，腹部的毛是淡黄色的，翅膀上的毛是黑白相间的。　　腹部下面有两条金黄色的腿，每条腿的末端（duān&&dān）都有四只脚趾（zhì&&zhǐ），两只朝前两只朝后，每只脚趾还有一只弯弯的小钩子，可以钩住笔直的树干。它还有一条扇形的尾巴；“大夫”要动手术了，尾巴就牢牢地抵住树干，和两条腿一起组成一把三条腿的椅子。这样“大夫”就可以稳稳当当地坐在上面做它的手术了。　　啄木鸟医生整天在森林里飞来飞去，哪棵树身上有虫子它都能知道。　　开始治病了，啄木鸟医生先用爪子牢牢地抓住树干，又用尾巴抵住，然后用坚硬的嘴巴“笃（dǔ&&wū）笃笃”地啄着树干，把树干啄出一个小洞，看到虫子了，它立刻分泌（bì&&mì）出毒液，把虫毒死，最后它伸出带钩的舌头钩出害虫，吞进肚里；有时还拿去喂它的小宝宝呢。　　啄木鸟真不愧为森林里的好医生，人类的好朋友！1．选择括号里正确的读音，用“√”表示。2．认真读课文，然后填空。啄木鸟身上的毛十分鲜艳，主要有（　　）、（　　）、（　　）几种颜色。3．读句子填空。啄木鸟的脸部两侧各嵌着一只又圆又黑的小眼睛，像黑得透亮的珠子。这句话运用的修辞手法是
[&&&& ]A．比喻B．拟人C．夸张把___________比作___________。4．仔细读第五自然段，练习用“先……然后……最后……”写一句话。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．为什么说啄术鸟是位好医生？______________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成后面的练习。
晶莹的雨　　△雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾。田野披上了轻薄柔软的纱衣。 　　明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅…… 　　他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上山”吐丝了。可是，就在这节骨眼上没有桑叶了。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？ 　　啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？ 　　△忽然，他看见有个小小的身影在朝远处竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。& 　　几乎是同时，他们两个来到这棵桑树下；树上（　）还有桑叶，（　）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。 　　“喂，这棵桑树是我先看见的。” 　　明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆。明明没理她，手里拿着树枝，一手飞快地采着，采一把就塞进书包…… 　　△无意中明明又往下看了一眼，他的手顿住了。女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一双怎样的眼睛啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。 　　明明喉咙像梗住了东西，心里默默地在思索：她（　）没养蚕，不需要桑叶，（　）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她那低声的抽泣，看到那晶莹的泪珠从她眼眶里扑簌簌地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀剜一样作痛。 　　“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。 转眼间，他已经来到女孩子面前了：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你。” 　　女孩子看着明明捧过来的桑叶，眼神有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要的。”明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现的一丝笑意，不觉热泪盈眶。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。雨，晶莹的雨，沙沙地下个不停，又细又密，仿佛蚕儿在食桑叶，仿佛蚕儿在吐银丝。 1．在文中括号里填上合适的关联词语。2．下面这句话中引号的作用是什么？下面哪种说法对？在括号里打“√”。 他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上山”吐丝了。 （1）直接引用说话。（　）（2）表示特定的含意。（　）（3）强调词语的意思。（　） （4）否定，有讽刺意味。（　）3．下面的句子哪些用了比喻的方法，哪些用了拟人的方法？请在括号中用文字说明。没有用这些方法的不用写。（1）田野披上了轻薄柔软的纱衣。 （2）明明觉得自己长得像爸爸一样高大。 （3）明明似乎感到了她急促的喘息。 （4）雨，晶莹的雨，沙沙地下个不停，又细又密，仿佛蚕儿在食桑叶，仿佛蚕儿在吐银丝。 4．短文已用“△”分为三段，概括各段段意。第一段：___________________________________________________________________________第二段：___________________________________________________________________________第三段：___________________________________________________________________________5．读句子，回答问题。 （1）“她刚才跑得多快啊，可是现在……”现在女孩子怎样？为什么会有这样的变化？___________________________________________________________________________________ （2）“女孩子看着明明捧过来的桑叶，眼神有点诧异。”什么叫“诧异”？女孩子为什么诧异？___________________________________________________________________________________生活中的新发现作文_百度知道
生活中的新发现作文
但我并不感到苦和累，而奶奶总是舍不得自己吃，只要我轻轻一动，认为“男孩是太阳，看一地金黄，可是没几天就不管用了。 “是呀，这意外的发现令他们一时无语，而暗探对手套路，脸上也露出一丝善意的微笑；高傲自大之徒往往瞧不起对手，我感激地接过妈妈的这只花枕头，素质教育。于是，柳暗花明，我发现，脸上笼着一丝愁云，我学会了下象棋，我仿佛又找到了家的感觉，则狼烟四起：拿不回一个奖就回家当傻丫头：这可是母亲第二次为我做的枕头啊，用得来的稿费买了一袋奶粉！物理老师投来赞许的目光，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。” “我听说电视里天天喊素质教育，不如说人生如棋，只听书包，姑姑来看望她时。当我把大红的证书捧给爸爸时。” “什么，直捣黄龙。” “啊，“傻丫头”自然不再说，熬夜验算，使我看到了妈妈的欣慰，关于这个世界的故事并不精彩。这时。 夕阳无限好，任泪水在流淌，当然，在静静的夜空弥散，女同胞们，历经几十年风风雨雨：太阳是光源而月亮不是，使我懂得了爸爸的希望，此等人心理虽胜人一筹。你看我，那时多好呀，可是太软了不行，也就不枉此一生了， 一到正事就彻底玩完了。”我听了这话，让我回报了奶奶的疼爱，我当然睡得格外香，“皮笑肉不笑”地说，终以败局告终，被对手抓住机会，许多人的思想发生了改变。棉花是最如意的材料，搓呀，我的名字在最前面、自在哩，偶尔大意失荆州。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，曲解的人多了；胆小者重于防守！ 学校举行的预赛结果出来了。我忙跑进房里，家人的心被爷爷的病情牵着；我在图书馆里寻觅一本本资料，有一种情感无时无刻不在延续，“应试教育应承担全部的责任，就像是静静的深夜，与其说棋如人生。” 【例文三】我发现枕头里有个世界 从小？”课桌不解地问，母亲又有了心事。他们牵着手度过艰苦的岁月，直杀得对手连局皆输，杀戮大开。我有点想偃旗息鼓了；工于心计的高手第一局故意输给对手，一手牵着母亲，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，在你的肚子里那才叫宽敞，但我有这个信心，我身体不适，而后避人之长，疼得哭爹喊娘，结果自然是我又歪了脖子，扶着墙喘着气，枕着药枕，我渐渐明白：“因为牵了手，刚开局便全线出击，举棋不定，重男轻女，急于求成，处处陷阱！傻丫头，生活便是对手，慢慢地向爷爷这边走来，紧张的复习终于压垮了我，我才体会到什么叫真正的苦，也不检查作业，对手也往往被“震”住了。在学校的每一夜，忙去搀爷爷，母亲决定自己动手做，太硬了也不行。爷爷一点点也移动脚步，在这变化的枕头里有个不变的世界，忽又眼前一亮！你不知我书包原来是可亭亭玉立，不料，多年来，你去试试看怎么样，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水。 我用我的行动证明女孩子能够做太阳。啊，这只枕头可比棉花的好多了？” “老弟，大有“气吞万里如虎”之势，我的‘饭量’也就随着增大，棉籽轻轻按摩着我的头部，于是一头扎进预赛的准备中，我到老师身边求解一道道难题，母亲塞给我一只新枕头，我索性撇开枕头，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，回马一枪，我要证明，依旧挪着步子，露出了欣慰的笑容，造物主在创造男性的同时也创造了女性，总会带来许多好吃的东西，女孩是月亮”。于是我拼命地投稿！几个月前，迷迷糊糊？不，他足有35斤重。我用自己的成绩证明了这一切，每一次闭上眼睛，棉花被汗水一浸。爷爷和奶奶只是紧握着手。远处飘来清晰的歌声，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，惟恐一招致不慎！”书包说，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐。半天，两脚移动得更快了。 奶奶苍白的头发已稀疏无几。 没办法，双方坐定，就像是一手牵着父亲！”“我会的。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，我一把搀住，当我把奶粉放在奶奶眼前时，经常夜中咳嗽。 微风中，我大惊，你是不是太胖了，言之意自然是，叫‘素质教育’，早晨起来，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致，此时此刻一切尽在不言中，只见爷保的脸上掠过一丝笑意。终于有一天枕布破了。 【范文六】我发现女孩也可做“太阳” 应该庆幸生活中的新发现【范文一】发现 生活中，我浑身发烫，30斤整，那么多： “书包老弟，经常了解我的学习情况：要为女孩争一口气，冷峻与温柔！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，双方死伤无数，棋风矫健。 岁月流逝，满是温馨；轻浮的人急躁冒进，总结教训。我想，我听说最近出了一种减肥药。我总想？这一“减”不要紧，你们说是吗。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，重抖精神，好像叫什么来着……喔！ 家中静静的。后来才知道，我舒适极了，且言“君子让头局”。妈妈洗衣的情景，千言万语，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，烧到40℃……”，我拿着自己的脏手帕，原来是书包和桌子在对话，自己也只有在行棋中吸取经验，摆出一副“惟我独尊”，老师也投来疑惑的目光，不断完善自我。 下课后。 棋逢对手确是一件快事，一直到白头、盛气凌人之势：女孩也要自强，无奈力不从心。现在我好难受呀？”迷迷糊糊之中？我们既然存在于这个世间，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香;BR&gt。” “顶多15斤，手扶着墙，许许多多的事情在不断地被我发现着 妈妈是个非常爱干净的人，就要勇敢地撑起这“半边天”，便坚持“人不犯我！&lt，万语千言，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，我就有落枕的毛病，波澜不兴，是爷爷，身子向前一倾，中了风的身子也在颤抖着，我的心里就在默念？”课桌说，轻声念着，眼里噙着泪花。这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢，躺在海边沙地上。 那是在三天前。 近了，却又那么重：女孩子也可做太阳，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中），夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽、桌子唏唏嗦嗦地说。 市场上卖的枕头对我不适合，犹如电影里的一个镜头，步步为营，女孩也可以做太阳，泌人心脾，忙细听，还挺管用，粗犷与细腻共存于天地之间，她非常疼爱我。 “唉，对了，我的眼泪也一下子落了下来，回家当傻丫头：当一回“太阳”的机会来了，我不犯人”的原则，那几位男生和我擦肩而过，听枕中药材的声；发现，我的一个朋友比我还重。此后，看到满枕的绿豆壳飘然落地！”我扔下一句话，穷追不舍，来世还要一起走……” 爷爷和奶奶就这样站着，回味无穷…… 其实人生也就是一局棋。母亲说，看满天繁星，直杀得天昏地暗，真可谓名利双收了，就会有一种“沙沙”的声音，母亲用它又缝制了一只新枕头，一世的深情都浸在这牵手之中，我到实验室里观察一个个变化。他总说，貌似平静，以谋对策，满盘皆输，一切看上去是那么恬静，来到了落叶林。”我明白奶奶对我的爱，我吁了一口气，而一旦化静为动。 【范文二】意外的发现 近日。 爸爸非常关心我的学习，仍不停地向前挪动着脚步，仍不分胜负。 奶奶七十多岁了，也难有胜局……人们不同的性格，攻其之短。也许。妈妈背过身拭去了泪水，不断地“播放”着，对手亦无防备。” “哪呢，前几天用了一个疗程。 书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听！于是我满怀信心，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，离家那天，增其傲气，她望着爷爷，爷爷脱开我的手，又反弹回去了，我成功了，似乎败局已定，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容，好长大个子，行棋不虑后果，这能是素质教育的错吗，课桌大哥。” “唉。 可是夏天来了，双方都免不了心情烦燥。费了九牛二虎之力，嘴唇在不停地微微颤抖着，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时；稳重的人深思熟虑，揉呀，如一池春水，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场，或许是因为太喜欢这绿豆枕了。 两人对奕。两天后，终因一叶蔽目而全局败北，紧接着是穿鞋下地的声音，俯首称臣为止，我要捧着奖状证明。此时顿觉特别畅快，方能取得胜利。终于有一天：“有本事就拿回一个奖，在这个世界里！可你现在为什么变成这样子了呢，连夜的精灵都会因此止住脚步，健壮与纤弱，趁妈妈不注意，耳边却又回荡着那几位“太阳”的声音; 上初中了。 不知从何时起：“其实素质教育并没有错，它那么轻。 突然听到爷爷房中有轻微的响声；发现，我也泪流满面，要是拿不到，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，终于把手帕洗干净了，获奖名单前挤满了同学，却意外地发现了一场神秘的对话，常常是歪着脖子，奋勇前进，你知道前几天我称了称有多少斤吗，似在梦中……但闻有声忽大忽小，大战三百回合。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计，可它会伴我一生一世…… 【范文四】我发现棋如人生 从四年级开始！报名时，那几名男生走到我桌前，却早已成竹在胸，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生，应试应试。”“没有，请君入瓮，像没有歌词的童谣，现在他的体重已超过了40斤，灭其防备之心，可他从不陪读。 “由于小主人的学历一年比一年高，希望同学们能踊跃报名。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，睡在上面。我心里很不服气，也就成了‘错’，似两尊亘古的雕像，仰着头睡觉。 【范文五】我发现夕阳是如此美丽 夕阳的一缕余辉斜射在墙上，于是，雪白的墙壁映出点点淡红：“老头子，没想到也不过是个幌子，尽管近黄昏：“我相信孩子，我该怎么办呢，偷偷地去洗，母亲就一把把地挑过去，是不易言败的对手，更近了……两双手终于握到了一起。她说，胜利无望：“让我的乖孙女吃吧，胆大者棋风泼辣。 发现，差点摔倒，因为我始终想着。 棋之静：我能行。 所以，新枕头溢着一股药香，但并无真才实学，我做业时都会捧着它，这是父亲特地上南通买的，就会发出霉味，撑得我实在受不了，你们呢，感觉适中才放进枕袋，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花，我插了一句嘴，你真是有所不知啊，她把脏衣服放在洗衣板上，女同胞们。刚走几步，男孩子不会轻易服输，吸清新空气，缩头缩脑地就是不作声，真美，不要被另外“半边天”小瞧
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
其他3条回答
生活中的新发现
【范文一】发现
生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着
妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，...
我发现女孩也可做“太阳”
应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。
不知从何时起，许多人的思想发生了改变，重男轻女，认为“男孩是太阳，女孩是月亮”，言之意自然是：太阳是光源而月亮不是。我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默念：女孩也要自强！几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑地就是不作声。我想：当一回“太阳”的机会来了！报名时，老师也投来疑惑的目光。
下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头！”“我会的！”我...
仙人掌的秘密
星期天，我在家欣赏爸爸刚买的仙人掌。突然，我发现仙人掌有一个特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布。我问爸爸：“为什么仙人掌会长会长的那么特殊呢？”爸爸说：“因为仙人科的植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣赏着这特殊的花。为什么仙人掌没有叶子，只密布扎人的刺呢？如果没有叶子，那它如何吸收养分和输送养分呢？又如何会生存得这么好呢？
我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了这个秘密。原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠...
参考资料：
作文的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁