我显微镜观察青霉素皮试观察时间装片内容

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-14 03:40 标签： 用显微镜观察酵母菌
江苏省涟水县第一中学学年高一生物下学期期末调研试题_百度文库
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江苏省涟水县第一中学学年高一生物下学期期末调研试题
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你可能喜欢实验中我们观察4写有字母“e”的装片，d在显微镜中观察到的物像是怎样的？答______．
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的b象了．“e”旋转180度后得到的是“?”，因此实验中我们观察了写有字母“e”的装片，你在显微镜中观察到的物像是“?”．故答案为：?
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显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
本题考点：
使用显微镜和制作临时装片．
考点点评：
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像．
扫描下载二维码【答案】分析：此题考查的知识点是观察的材料特点和玻片标本的类型．解答时可以从显微镜的成像原理和玻片标本的特点方面来切入．解答：解：显微镜是利用光学原理成像的，必须使可见光能穿过，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像．玻片标本有三种：切片、涂片和装片．切片是用从生物体上切取的薄片制成的．涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的．装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的．故答案为：薄而透明；切片；涂片．点评：解答此类题目的关键是理解观察的材料必须薄而透明．
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科目：初中生物
（2011?青岛）如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，A、B、C分别表示生理过程．请据图回答：（1）C表示的生理过程是光合作用；能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是蒸腾作用（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程呼吸作用所释放的能量．（3）植物根部吸水的主要部位是根尖的成熟（4）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率．（5）某生物研究小组进行了以下实验探究：①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色．该实验能得到的结论是淀粉是光合作用的产物．②气体是如何进出植物叶片的呢？某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现是气孔植物进行气体交换的“窗口”．
科目：初中生物
某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响，设计了如下实验：将新鲜程度相同的馒头片，分别置于相同的、干净的培养皿（加盖）．A组放在25℃的环境中，B组放在冰箱冷藏室中（2℃）
非常多发霉
长满了发霉
没有发霉请根据实验现象回答问题（1）该实验的变量为温度．（2）根据实验现象，可以得到的结论是霉菌的生长需要适宜的温度．（3）兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本，放在显微镜下观察，看到的图象如图所示．霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有成形细胞核．（4）青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素．有人须注射青霉素后会发生过敏反应（即体内产生了抵抗青霉素的抗体），所以注射青霉素前要进行皮试．从免疫类型分析，注射青霉索引发过敏反应属于特异性免疫．（5）霉菌是多细胞的真菌，个体小，需借助显微镜观察，我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的个体．
科目：初中生物
题型：阅读理解
1896年，艾克曼发现了一个有趣的现象：当地不仅人会生脚气病，就是家养的鸡也有生脚气病的．艾克曼决定用鸡来做实验，探索脚气病的病理．起先，艾克曼仍把着眼点放在对“脚气病病菌”的搜寻上．他把病鸡的脚和内脏做成各种切片，在显微镜下观察，又把喂鸡的食料作了严格的消毒，甚至还精心设计了新的环境良好的鸡舍．令人沮丧的是，鸡照样生脚气病．在他特意建立的养鸡场里，鸡常常一批一批地死去．（1）艾克曼所进行的实验检验的假设是：脚气病是由于脚气病病菌引起的．．脚气病不是由于脚气病病菌引起的．（2）你认为艾克曼实验失败的原因是：脚气病与病菌无关而与维生素B1有关．一天，养鸡场的饲养员生病了，新来了一个饲养员代替他．奇怪的事情发生了：在新来的饲养员饲养下，一群病鸡慢慢地恢复了健康．这是怎么一回事呢？艾克曼百思不得其解．过了3个月，原来的饲养员病好了，回到了饲养场里．更奇怪的事情发生了：鸡又开始生起脚气病来了．这一下，艾克曼豁然开窍：问题一定出在饲养员身上．经过调查后，艾克曼明白了其中的奥秘．原来，原先那个饲养员是个节俭的人，总是用食堂里吃剩下来的白米饭喂鸡；而那个临时代替的饲养员可不愿意花费时间去收集这些剩饭，他用米糠喂鸡．于是，艾克曼连忙做了这样的试验：（3）请你帮助艾克曼设计出相应的实验：买一批健康的鸡、一半用白米饭喂养，一半用米糠喂养、结果发现，用白米饭喂养的鸡，很快就生脚气病了；而用米糠喂养的，却一直很健康．．“毫无疑问，脚气病一定和食物有关．”通过实验，艾克曼恍然大悟．我们已经知道，几乎在这同时，高木也作出了类似的发现．只是，高木的研究到此就中止了，而艾克曼却还要继续研究下去．艾克曼断定，米糠中一定有一种物质可以治愈可怕的脚气病．他喝了一些米糠浸泡出来的水，自己的脚气病竟好了．给其他患者喝，也如仙丹一样，药到病除．艾克曼又把米糠浸泡出来的水用一种薄膜过滤，发现滤液也能治病．于是他认定，那奇特的物质不但可溶于水，而且是小分子，因为大分子不能透过薄膜．10年以后，波兰化学家弗克，日本生化学家铃木、岛村和大岳，分别用不同的方法从米糠中获得了这种犹如仙丹的奇特物质-种白色的结晶体．由于它是“维持生命必不可少的要素”，人们称它为“维生素”．&后来，科学家们又发现了和这种维生素相似而功用不同的维生素，把它们归为一类，称做B族维生素．按发现的先后，又把这一族里的各个成员用阿拉伯数字作标记，分别称作B1、B2…以至B17．前面说的治脚气病的维生素，因它是最先发现的，所以就称作维生素B1了．
科目：初中生物
题型：解答题
某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响，设计了如下实验：将新鲜程度相同的馒头片，分别置于相同的、干净的培养皿（加盖）．A组放在25℃的环境中，B组放在冰箱冷藏室中（2℃）级别环境条件第一天第二天第三天第四天第五天A25℃没有发霉少许发霉很多发霉非常多发霉长满了发霉B2℃没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉请根据实验现象回答问题（1）该实验的变量为______．（2）根据实验现象，可以得到的结论是______．（3）兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本，放在显微镜下观察，看到的图象如图所示．霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有______．（4）青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素．有人须注射青霉素后会发生过敏反应（即体内产生了抵抗青霉素的抗体），所以注射青霉素前要进行皮试．从免疫类型分析，注射青霉索引发过敏反应属于______免疫．（5）霉菌是多细胞的真菌，个体小，需借助显微镜观察，我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的______．
科目：初中生物
来源：2012年湖南省怀化市中考生物模拟试卷（十）（解析版）
题型：填空题
某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响，设计了如下实验：将新鲜程度相同的馒头片，分别置于相同的、干净的培养皿（加盖）．A组放在25℃的环境中，B组放在冰箱冷藏室中（2℃）级别环境条件第一天第二天第三天第四天第五天A25℃没有发霉少许发霉很多发霉非常多发霉长满了发霉B2℃没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉请根据实验现象回答问题（1）该实验的变量为&&& ．（2）根据实验现象，可以得到的结论是&&& ．（3）兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本，放在显微镜下观察，看到的图象如图所示．霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有&&& ．（4）青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素．有人须注射青霉素后会发生过敏反应（即体内产生了抵抗青霉素的抗体），所以注射青霉素前要进行皮试．从免疫类型分析，注射青霉索引发过敏反应属于&&& 免疫．（5）霉菌是多细胞的真菌，个体小，需借助显微镜观察，我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的&&& ．内江市初中2013年毕业会考生物试卷_图文_百度文库
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内江市初中2013年毕业会考生物试卷
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