看直角数字字体猜一数字

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科目:小学数学
数一数,下面图形中有多少个三角形?多少个梯形?
科目:小学数学
来源:轻松练习15分(测试卷)小学数学第三册(第1本)
数一数,下面图形中有_____个角,其中直角有_____个.
A.有3个角,直角有3个.
B.有4个角,直角有4个.
C.有6个角,直角有1个.
D.有5个角,直角有2个.
科目:小学数学
数一数,下面图形中有_____个角,其中直角有_____个.
A.有3个角,直角有3个.
B.有4个角,直角有4个.
C.有6个角,直角有1个.
D.有5个角,直角有2个.
科目:小学数学
来源:小学AB卷学习法 三年级数学(一) (北京版第五册的测试)
数一数,下面图形中有多少个角?
科目:小学数学
来源:小学AB卷学习法 三年级数学(一) (北京版第五册的测试)
数一数,下面图形中有多少个角?图中的数字分别表示两个长方形和一个直角三角形的面积,另一个三角形的面积是______.
若相失0407
因为AO×OD=16,OC×OE=18,所以AO×OD×OC×OE=16×18,而OD×OE=6×2=12,所以OA×OC=16×18÷12=24,所以另一个三角形面积是:24÷2=12,答:另一个三角形面积是12.故答案为:12.
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如图:AO×OD=16,OC×OE=18,将两个式子的等号的两边分别相乘,得出AO×OD×OC×OE=16×18,而OD×OE=6×2=12,由此得出OA×OC,进而求出另一个三角形面积.
本题考点:
三角形的周长和面积.
考点点评:
本题主要是利用长方形的面积公式S=ab及三角形的面积公式S=ah÷2解决问题.
9设某条线段长为x,通过面积找各线段的关系
设小长方形宽为a,长为b。大长方形宽为c,长为d.则 ?=ad/2ab=24
c=(10,30)=10cd=30
a=24ad/2=12*3/2=18
9设大长方形长为a,宽为d,小长方形长为b,宽为c则ad=15,bc=12,cd/2=5,求ab/2cd/2=5
=> d=10/cad=a*10/c=15
c=2a/3bc=b*2a/3=12
ab=18故ab/2=9
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三角板,画直角,行酒令,哥俩好猜三数字
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>>>一个直角,用4倍的放大镜看就是一个周角。[]-四年级数学-魔方格
一个直角,用4倍的放大镜看就是一个周角。
题型:判断题难度:偏易来源:期中题
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据魔方格专家权威分析,试题“一个直角,用4倍的放大镜看就是一个周角。[]-四年级数学-魔方格”主要考查你对&&角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角),平角,周角&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)平角,周角
概念:从一点引出两条射线,就组成一个角。一个角有一个顶点,两条边。 角的大小:角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。 角的分类:锐角:小于90度的角;直角:等于90度的角;钝角:大于90度且小于180度的角。角的分类:平角:平角是一条射线绕着它的端点进行旋转,一直转到和原来的位置成一条直线所形成的角。周角:周角是一条射线绕着它的端点旋转一周与原来的射线重合所形成的角。 平角,周角,直角的关系:周角是360°的角,平角是180°的角;一周角=2平角=4直角,一平角=2直角。
发现相似题
与“一个直角,用4倍的放大镜看就是一个周角。[]-四年级数学-魔方格”考查相似的试题有:
105224496436598186998390493815435459初一数学寒假生活如图(1)所示,∠AOB、∠COD都是直角.
(1)试猜想∠AOD与∠COB在数量上是相等,互余,还是互补的关系.请你用推理的方法说明你的猜想是合理的.
(2)当∠COD绕着点O旋转到图(2)所示位置时,你在(1)中的猜想还成立吗?请你证明你的结论.快点啊!
哦。我原来以为图二是第一问的图呢,我刚才第一问的回答应该挪到第二问去。现在回答第一问,反向延长AO到E,设角AOC=角1,BOC=角2,BOD=角3,DOE=角4,由图可知可得角BOE=90°,因为角COD=角2+角3=90°,角BOE=角3+角4=90°,可以角2=角4,又平角AOE=角AOD+角4=180°,角2=角4,所以,角2+角AOD=180°,既角COB+角AOD=180°,互补写的比较繁琐啊,应该能理解吧
,∠AOB、∠COD都是直角,所以,∠AOB+∠COD=180°,而四个角在一个平面内,所以剩下的两个角∠AOD与∠COB在数量=360°-180°=180°,还是互补关系
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