随便出个数学式子结果等于1128，骂人的话 越难听越好越好

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-19 03:51 标签： 骂人的话 越毒越好
等于1的数学公式有哪些等于1的数学式子很有趣,也很有用.但我知道的不多,求网友补充,越多越好.例如：sin^2α＋cos^2α＝1；互为倒数的两数乘积：xy＝1；非零的数的零次幂等于1：m^0＝1(m≠0)；
sina的平方+cosa的平方＝1tana乘以cota=1seca乘以csca=1
为您推荐：
其他类似问题
正切余切乘积为一sinx/x当x趋近于零时极限为一
log以a为底的a是1，x求导是1， 椭圆双曲线方程标准方程得1，
均值不等式b/4a+a/b大于等于1
a>0 b>0当且仅当b/4a=a/b时等号成立，
i是虚数啊。应该还有好多，暂时没想起来
扫描下载二维码当前位置：
＞＞＞解方程时，把某个式子看成一个整体，用一个新的未知数去代替它，..
解方程时，把某个式子看成一个整体，用一个新的未知数去代替它，从而使方程得到简化，这叫换元法．先阅读下面的解题过程，再解出右面的两个方程：例：解方程：2x-3=0．设x=t（t≥0）∴原方程化为2t-3=0∴t=32而t=32＞0∴x=32∴x=94请利用上面的方法，解出下面两个方程：（1）x+2x-8=0（2）x+x-4-6=0
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）设x=t，将原方程转化为t2+2t-8=0，解得，t1=2，t2=-4，而t=2＞0，∴x=2，∴x=4；（2）设x-4=t（t≥0），∴原方程化为t2+t-2=0，解得t1=1，t2=-2，而t=1＞0，∴x-4=1，∴x=5．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“解方程时，把某个式子看成一个整体，用一个新的未知数去代替它，..”主要考查你对&&一元二次方程的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元二次方程的解法
一元二次方程的解： 能够使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解一元二次方程方程： 求一元二次方程解的过程叫做解一元二次方程方程。 韦达定理：一元二次方程根与系数的关系（以下两个公式很重要，经常在考试中运用到）一般式：ax2+bx+c=0的两个根x1和x2关系：x1+x2= -b/ax1·x2=c/a一元二次方程的解法： 1、直接开平方法 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。 直接开平方法适用于解形如的一元二次方程，根据平方根的定义可知，x+a 是b的平方根，当时，；当b&0时，方程没有实数根。 用直接开平方法求一元二次方程的根，一定要正确运用平方根的性质，即正数的平方根有两个，它们互为相反数，零的平方根是零，负数没有平方根。2、配方法 配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。 配方法的理论根据是完全平方公式，把公式中的a看做未知数x，并用x代替，则有 。 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程 的求根公式：求根公式是专门用来解一元二次方程的，故首先要求a≠0；有因为开平方运算时，被开方数必须是非负数，所以第二个条件是b2-4ac≥0。即求根公式使用的前提条件是a≠0且b2-4ac≥0。4、因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。
发现相似题
与“解方程时，把某个式子看成一个整体，用一个新的未知数去代替它，..”考查相似的试题有：
504677473853427722899672121013527329解；（1）图表中A表示的数值是：132×12=164；故答案为：164；（2）根据图形面积得出：12+14+18+116+132=1-132=3132；故答案为：132，3132；（3）①12+14+18+116+132+164+12=1-；②12+122+123+A+00．
请在这里输入关键词：
科目：初中数学
“数形结合”是一种很重要的数学思想，在我们学习过程中如果能够加以体会和利用，往往会给我们解题带来帮助，如右所示，图（一）～图（四）就反映了给一个方程配方的过程，（1）请你根据图示顺序分别用方程表示出来：图（一）：=21；图（二）：=21；图（三）：=21+22；图（四）：=25．（2）请你运用配方法直接填空：x2-5x+=（x-）2（3）请你运用配方法解方程：2x2+5x+2=0．
科目：初中数学
数形结合是一种重要的数学方法，许多重要的计算转化成图形后，非常奇妙而简单，观察下表：
A（1）图表中A表示的数值是；（2）根据你的观察，猜想：=（3）你能猜想下列式子的值吗？①；②2+123+A+100．
科目：初中数学
“数形结合”是一种极其重要的思想方法．例如，我们可以利用数轴解分式不等式＜1（x≠0）．先考虑不等式的临界情况：方程=1的解为x=1．如图，数轴上表示0和1的点将数轴“分割”成x＜0、0＜x＜1和x＞1三部分（0和1不算在内），依次考察三部分的数可得：当x＜0和x＞1时，＜1成立．理解上述方法后，尝试运用“数形结合”的方法解决下列问题：（1）分式不等式＞1的解集是0＜x＜1；（2）求一元二次不等式x2-x＜0的解集；（3）求绝对值不等式|x+1|＞5的解集．
科目：初中数学
题型：解答题
数形结合是一种重要的数学方法，许多重要的计算转化成图形后，非常奇妙而简单，观察下表：A（1）图表中A表示的数值是______；（2）根据你的观察，猜想：______=______（3）你能猜想下列式子的值吗？①；②+A+．初一数学题 求高手解答 根据这四个式子的规律，你能写出第五个等式么?_百度知道
初一数学题 求高手解答 根据这四个式子的规律，你能写出第五个等式么?
提问者采纳
第五个：3次根号（6+6&订工斥继俪荒筹维船哩#47;215)=6×3次根号6/215第n个：3次根号[n+n/(n³-1)]=n×3次根号n/(n³-1)
提问者评价
Thank you but,偶没说要第n个
其他类似问题
为您推荐：
其他1条回答
规律是： 三次根号（x + x / ( x^3
- 1)）= x * 三次根号 （x / ( x^3 -1 )订工斥继俪荒筹维船哩）第五个式子：三次根号 （6 + 6 / 215 ）=6 * 三次根号 ( 6 / 215)
初一数学题的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞式子（36-4a）÷8，当a等于（）时，式子的结果是0；当a等于（）时，式子..
式子（36&- 4a）÷8，当a等于（&&&&）时，式子的结果是0；当a等于（&&&&）时，式子的结果是1。
题型：填空题难度：中档来源：不详
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“式子（36-4a）÷8，当a等于（）时，式子的结果是0；当a等于（）时，式子..”主要考查你对&&解方程&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解方程：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 方程的解是一个值，解方程是求方程的解的演算过程。 检验方法：求出未知数的值分别代入原方程的两边计算（即含有字母的式子的值），如果原方程等号左右两边相等，则所求得的未知数的值是原方程的解。解方程依据：方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系：加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数。
发现相似题
与“式子（36-4a）÷8，当a等于（）时，式子的结果是0；当a等于（）时，式子..”考查相似的试题有：
106924395606249465778784365148749

我要回帖

更多关于 骂人的话 越毒越好 的文章

 

随机推荐