三年级上册三年级下语文期末试卷卷

永嘉县小学三年级上册语文期末口语测试题
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永嘉县三年级上册期末口语测
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &2008.12
〔评价意见:本册口语测试工作应由学校统一组织。本由测试组织每人各执一份,根据试卷项目对每个进行逐项测试,并将测试结果记录登记入册,由学校存档,作为评价学生学习素养的主要依据。评分采用等级制,分“优秀”、“合格”两个等级。没有达到“合格”等级标准的或学生认为自己口试成绩不理想的可以重新测试,直到“合格”。〕
一、朗读(从以下8篇中抽1篇)&&&& 成绩&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&《爬天都峰》&& &&&& 《灰雀》&&& && 《风筝》& &&&《孔子拜师》&& &&&《盘古开天地》&& 《陶罐和铁罐》&&& &《掌声》&&& 《给予树》测试:准备3-5分钟后逐个测试。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 评定标准:优秀:正确、流利、有感情,添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处;合格:基本正确、流利、有感情,添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4――6处;待合格:差错超过6处,不能读正确。
二、背诵(从以下7篇课文中抽1篇)&&&&&& 成绩&&&&&&& &&&&
《9两首&》&&&&&&&& 《秋天的雨》(任选2节)&&&&& &《花钟》(任选1节)&
《赵州桥》(任选2节)&&&& 《21古诗两首》&&&《富饶的西沙群岛》(任选2节)
&《美丽的小兴安岭》(任选2节)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&& 〔测试方法和评定标准同朗读〕&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三、认读&&&&
(一)认读字词&&& 共读错&&&&个&&&&&&成绩&&&&&&
1、认读下面的字(共48个字)&&&&&读错&&&&个第一部分: 坝& 钓& 链& 摄& 坑& 歇& 掀& 吻& 括& 胃& 防& 妆& 辈& 融& 匣& 锤第二部分:&仁& 疾& 港& 辩& 阶& 蜗& 浸& 县& 饶& 编& 陌& 肌& 超& 社& 考& 丧第三部分: 攀& 禁& 遗& 震& 佳& 昆& 皇& 毫& 坚& 雕& 剧& 陶& 逝& 堵& 糖& 逛&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2、认读下面的(共110个字)&&&&&读错&&&&个第一部分:一本正经& 招呼 绒毛 奋力& 仰望& 突然 著名 精心& 炎热& 艳丽& 无论& 浪费
第二部分:白发苍苍& 相距 宇宙& 雄伟威武& 欣赏 骄傲& 谦虚& 拥抱& 体贴& 血液 创举
第三部分:自言自语& 清闲& 学问 粮食& 继续 旅行 研究 手掌& 可惜 果然 洁白 粗壮
(二)读下面的文章&&&&&&&&&&& 共读错&&&&个&&&&&&成绩&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & “小摄影师”
我们班的李小南同学特别爱照相。学校开运动会,班上外出参观、游览,他都要拍照,就连课余时间,有时也要“咔嚓”几下。同学们都叫他“小摄影师”。
一次课间休息,我在操场上跑步,他悄悄地把照相机对准了我,只听“咔嚓”一声,把我给照了下来。我放慢了脚步,转过头笑着问他:“你为什么搞间谍活动?”他晃晃手中的照相机,笑嘻嘻地说:“我在给未来世界冠军在母校留影!”他这句幽默的话把我给逗乐了。
学校的第二课堂作品展上,陈列着一张张精彩的照片。那里有许多是陈小南的作品,运动会上跳高、赛跑、拔河、跳绳比赛中的紧张竞赛场面又展现在我们的眼前。
他说他的理想就是将来当个摄影师,把我们生活中美好的镜头全部摄下来。
测评方法:字、词部分任意选择一部分,短文全文认读。学生认读时测试者不催促,不作提示,只对读错的字作上记号,学生读错后又自行纠正的,应视为正确。短文读得是否连贯、流利不作严格要求。加注拼音的字读错,不在统计之列。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 评定标准:& 认读字词和读短文分别评分,标准相同。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&优秀:累计读错不超过6个字; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
合格:读错7――20个字;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
待合格:超过20个字。
四、口语交际 &&&成绩&&&&
1、新年快到了,回忆这半年来,你能列出自己的几个之“最”?如:最快乐的事、最伤心的事、最有趣的事、最大的收获、最大的遗憾、最大的愿望……(选一、两个之“最”说说)
2、期末快要结束了,在假期里,你最喜欢做什么?并说说为什么?
测评方法:选择上面的任一个话题,可在小组内准备3-5分钟后进行。
评定标准:优秀:用普通话说,声音响亮,口齿清楚,态度自然,能根据话题正确叙述,能用上礼貌用语,语句通顺连贯。合格:用普通话说,对话题叙述基本正确,能用上礼貌用语,语句大多通顺,声音、口齿、态度方面有些不足。待合格:不用或不完全用普通话说,话题叙述不清,语句大多不完整。
_________学校&&& ____班学生语文期末口试情况统计表
班级总人数:______人  测试时间:______年____月____日
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2016年三年级上册期末测试卷语文
【三年级语文】 学习啦编辑:淑航
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  在期末考试来临之前,做好试卷的练习很重要。下面是学习啦小编收集整理的2016年上册期末测试卷以供大家学习。
  2016年三年级语文上册期末测试卷:
  一、读拼音,写词语。(10分)
  m& hu& shā m& f& wēng shōu hu& b&i fǎng
  cōng ming f&ng zhǐ yu&n x&ng su&j& huǒ y&n
  二、按要求完成下列题目。
  1.比一比,再。(4分)
  防( ) 竞( ) 仍( ) 表( )
  访( ) 竟( ) 扔( ) 麦( )
  2.给加点字选择正确的读音。(4分)
  [zāng z&ng] 心脏( ) 肮脏( )
  脏话( ) 五脏六腑( )
  [gān g&n] 干活( ) 晒干( )
  干部( ) 饼干( )
  得分 评卷人
  三、帮词语回家。(5分)
  告别 道别
  1、在烈士追悼会上,举行了_________仪式。
  2、临行前,我特地去向他________。
  陆续 继续 连续
  1、科学家们已经( )工作了两天两夜。
  2、这些花在二十四小时内( )开放。
  3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩,希望她们能( )努力。
  四、按要法语写句子。(10分)
  1、李教师送晶晶进了医院。
  改成&把&字句____________________________________
  改成&被&字句:_________________________________
  2、我们少年儿童,在党的阳光雨露下茁壮成长。
  改成比喻句:________________________________________
  得分 评卷人
  3、黄莺唱歌。扩写句子:_________________________  4.雪花飘落下来。(把句子写具体)
  5.橱窗里陈列着商品。(把句子写具体)
  五、把下面的句子补充完整(11分)
  1、我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过___________,走过____________.
  2、羊跪乳,____________;人之情,____________。
  3、____________,____________,轻轻地,轻轻地,在湖滩上降落。
  4、晴对雨,地对天。____________。山川对草木,____________。
  5、少小离家老大回,____________________。
  6、故人西辞黄鹤楼,____________________。
  六、根据情境回答。(6分)
  (1)早上,妈妈送我到校门口,亲切地嘱咐我:& 。&
  (2)考试前,语文老师再三嘱咐我们: 。&
  七、阅读知文,并回答问题。(28分)
  有一次,我有了一个新发现。
  那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
  从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。
  1、写出下面词语的反义词。(6分)
  张开&( ) 仔细&( ) 美丽&( )
  升起&( ) 随意&( ) 喜爱&( )
  2、图示蒲公英的变化。(8分)
  时 间: 早晨&中午&傍晚&第二天早上
  草地颜色:( )&( )&( )&( )
  花的形状:( )&( )&( )&( )
  3、这篇短文主要讲了_____________________________。(4分)
  (二)发明大王──爱迪生
  爱迪生是美国杰出的发明家,被人称为&发明大王&。
  爱迪生因为家庭贫穷,只上过三个月小学,从没受过,完全是靠成才的。
  他一生的发明多得让人吃惊。1882年平均两天半就有一项新发明。他一生总计有1341种发明。电灯、电影、留声机等都是他发明的。
  人们称他为&科学魔术师&,但他却说( )( )天才吗( )那是百分之九十九的血汗加百分之一的凑合起来的( )( )
  1.这篇短文共有____段。(在横线上写上序号)(2分)
  2.在最后一节的( )内加上标点符号(5分)
  3.人们为什么称爱迪生为&科学魔术师&?(5分)
  八、小练笔。(20分)
  你做过家务吗?(如洗碗、扫地、叠被子、整理写字台等)选其中的一个内容,写一则。
  要求:1.日记的格式要正确。2.内容具体,字数不低于150字。
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学年三年级上册语文期中试卷及答案汇总
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下载人数:1429人三年级上册语文期末试卷包括答案
小学三年级上册语文期末试卷题
(满分100分,含卷面分2分;答卷时间为90分钟)
第一部分: 基础知识积累与运用(42 分)
我能拼,我能写.(共6分).
二、我能用“
”画出句子中带点字的正确读音(3分).
原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树,它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fú hú).
我能看清每组字的区别,看我来组词.(5分)
积累词语我最棒,我一定能填正确(4+2分).
) 不闻不(
我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个.
先连线,再写句子,请注意把线画好.(6+2分).
聪明在于学习
必有我师焉
天才在于积累
柳暗花明又一村
山重水复疑无路
我还会写一句类似的句子:
六、 下面的句子是病句,我能把它改正过来.(4分)
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生.
我会仿照例句,写一处景物或活动.要用上精彩的词语.(3分).
例:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆.
我会默写《望天门山》.(4分)
九、本学期,我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动.在这次活动中,我了解了
这种中华传统文化,知道了
第二部分 阅读积累与运用(26分)
一、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(12分).
有一天,盘古忽然醒了.他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去.只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地.
1、这段话是从课文《
》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《
》.(2分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分)
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?(2分)
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙.他的双眼变成了(
);他的肌肤,变成了辽阔的(
),他的血液变成了奔流不息的(
)……(3分)
5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?(2分)
二、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14)
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人.
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽.
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德.
你看:大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁*气流滑翔,飞起来省力.从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.
1、作者抓住了鸟儿羽毛的
来写出画眉和翠鸟的美丽.(1分)
2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分).
3、短文介绍了
三种鸟.(3分)
4、请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分).
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.(
6、“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德.”这句话这样写,好在哪里呢?(2分)
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)
第三部分:
习作(30分)
下面有两个作文题目,请自选一个,进行写作.
题目1:那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方,可以介绍那儿好看的景点,好玩的活动,好吃的美食.要让大家看完你的介绍后,也想去看一看,玩一玩!
要求:先把题目抄下来;文章内容具体,语句通顺,不少于250字.
题目2: 欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿.他天天在森林里自由自在的玩耍.
有一天…… 有什么故事发生呢?请你继续写下去.
要求:先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去吧.看谁编的故事最有趣赞同600| 评论(8)
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