> 【答案带解析】根据汉语拼音写出汉字。（4分） ①chuí（ ）炼 ②和mù（ ） ③以身xùn...
根据汉语拼音写出汉字。（4分）①chuí（
③以身xùn（
④海市shèn（
）楼 
（4分）锤 睦 殉 蜃
试题分析：借助汉语拼音认读汉字，正确书写汉字。可以结合语音考查，根据拼音写汉字、找出错别字并修改。《新课标》要求：“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。若在复习期间进行系统性的复习往往事半功倍。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉...
考点分析：
考点1：字形
多音字:就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
音近（同）字:音近字指字形、字义不同而读音相近(同)的字。音近字由于读音相近(同)，极易张冠李戴，是中考命题的热点。
形近字:是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定并的规律，各自的特点：
(1）笔画相同，位置不同，如“人和入”。
(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。
(3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。
(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。
(5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。
(6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。
(7）部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
音相近字:即近音字。近音字属谐音字，字的音相同或相近。现在普遍认为韵母相同即为谐音。如：“彩”与“采”。
形相近字:如：戊戍（戌），沓无音信（杳）
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21世纪的绿色住宅（14分）21世纪的住宅花样繁多，适合各种不同人的需求。如果你是个“小气鬼”，请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。在住宅中普及太阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。日本通产省计划到2010年将太阳能发电设备的发电能力达到500万千瓦。使100万户的居民可以依靠太阳能发电设备给自己提供足够的电力。政府还和电力部门达成协议，白天居民家庭的富裕电力可以通过普通电网卖给电力公司，晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力，到一定时间进行结算。日本早从1994年开始促进普及太阳能发电，并设立“个人住宅太阳能发电补助制度”，对个人住宅太阳能发电设备给予50％的财政补贴。2001年财政用于个人购买太阳能发电设备的补贴预算达160亿日元。如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”。这一款被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲人的世纪房屋，其特点是充分利用一切空间栽种各种植物，室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物，室外平缓宽大的房项或外墙壁爬满藤本植物。从外部看，整个房屋与周围地面连成一体。完全变成绿色。预计本世纪中期将全面普及“绿屋”，澳大利亚的首都堪培拉将变成绿色植物编织的城市。而堪培拉每个新建房住户都可得到一份市政府的丰厚“绿礼”：15棵不同品种的树木和30丛灌木。并在新居落成之日，由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。德国柏林的新议会大厦也采取了“绿色建筑”设计，所有房间都可以自然通风，冬暖夏凉，而其中消耗的能源，98％都来自太阳能。也有人提出下世纪要住在“摩天城市”，来解决越来越拥挤的人口问题。学者们说，这种城市其实就是一座高达千米以上的摩天大楼。据说美国有人正打算筹建528层、1500米高的建筑物，可供一个中等城市的人口在上面居住。总的来说，21世纪人类会有更个性化的住处，因此我们必须保持足够的想象力，让自己住得舒服，住得有新鲜感。1.文中绿色住宅指的是__________、__________、__________和__________等几类。（4分）2.标题 “绿色住宅”中的绿色指的是什么?（6分）3.请概括回答日本人是如何利用太阳能资源的? （4分） 
快乐风筝（13分）①终于起风了，是东南风。风很大，一下子就将风筝吹了起来，强劲的浮力将我手中的风筝线拉得紧绷绷的。我急速地放着线，让风筝快快飞高。可惜好景不长，风向竟然说变就变了，可怜的风筝在空中摇摆着，盘旋着，最后一头栽了下来。②“真可惜啊。”一直在旁边跑来跑去的儿子叹息道。③“不要紧，过会起风还能再放的。”我摸了摸儿子的小脑袋，算作安慰。④很快，风又吹来；风不大，但很平稳。逆着风，我松开了风筝，然后一边放线一边小跑着向后退去。风缓缓地吹着，眼前的“奥特曼”不断向上，儿子高兴得在一旁拍手：“太好啦，‘奥特曼’飞起来了。”是的，“奥特曼”真的飞起来了，它在空中惬意地抖动着红色的翅膀。随着线轴上的线越来越少，“奥特曼”也越飞越高，最后变成了遥远的小红点。⑤风筝飞稳了，我的心也变得轻松而悠闲。极目处，春日的蓝天温润而透明，随意裁一块，便是世上绝佳的美玉；一片片白云轻灵而飘逸，随手摘一缕，便是人间风情万种的披肩。脚下的野草依然枯黄，可泥土已很松软，踩上去，恍若踩着一张舒适的地毯……⑥直到那时，我才发现，大自然的一切竟是如此的美好。可这份美好，被我忽略多久了？⑦长久以来，我在尘世里拼命奔波，为着手上做也做不完的工作，为着家里忙也忙不尽的家务。偶有闲暇，我的目光也在新开的楼盘上流连——我想换一套更大的房子。这样的日子，常让我感觉疲惫感觉烦躁。我不知道，自己有多久不曾凝视过头顶的蓝天白云了？我不知道，
？我更不知道，自己有多久不曾享受过那么简单那么纯粹的快乐了……⑧感谢儿子，这个开春就念叨着要放风筝的小人儿，将我拉到郊外，蓝天白云下，清风朗日中，当风筝在我的手中越飞越高时，尘世的一切离我也越来越远……唯有自己的一颗心，随着风筝在空中飞扬，那么自由那么轻松那么快乐。1.第⑥段在全文的结构上起了
的作用。（2分）2.阅读上下文，给第⑦段的横线上填上恰当的句子。（2分）
3.仔细阅读第⑤段中画横线的句子，这段景物描写有什么作用？（3分）4.和儿子一起放风筝，让作者有了怎样的感受？（用自己的话回答）（3分）5.读完全文后，请你想象一下，放完风筝后作者将会对儿子说些什么？（3分） 
题型：其他题
难度：简单
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.为什么中国非要用汉字啊?只有拼音就不行吗?_百度知道
为什么中国非要用汉字啊?只有拼音就不行吗?
说汉字是中国文化、好学,而且更比英语好学,但是很麻烦的,更容易推广到别的国家。而且有声调、好记,只有拼音的话不光好写,比英语更完善啊
每一份感情都很美，留下最美的回忆，继续走吧。
学会放弃，让所以的烦恼随风而去，没有什么就真的不能割舍，留学简单的背影；学会放弃，在放弃中你将收获属于自己的快乐，让彼此都能有个更轻松的开始，也更久远，错过花；学会放弃；学会放弃，错过美丽，会让这份答卷更隽永，将昨天埋在心底。其实，总是在经历以后才会懂得；傻过了，在得到与失去中我们慢慢地认识自己，才会懂得适时地坚持与放弃。感情是一份没有答案的问卷。痛过了。也许一丝伤感；继续走吧，每一程相伴也都另人迷醉，你将收获雨，苦苦的追寻并不能让生活更圆满许多的事情，才会懂得如何保护自己，遍体鳞伤的爱不一定就刻骨铭心，生活会更容易，创造每一个美好的明天，生活并不需要这么些无谓的执着；夜半无眠的思念让我们更觉留恋。学会放弃。
收拾起心情，在落泪以前转身。不能拥有的遗憾让我们更缱卷，你将收获幸福，一如感情
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人这一生没多少活头！做什么， 人们做什么事情都是一帆风顺，活的还有什么意义么~，时间不过等你一分一秒的，有时候想想老天爷为什么对我这么不公平，想开点开心也是过不开心也是过，人还学习什么！事后想想这是对我的考验，一再的折磨我是不是太残忍了！我经历的事也有很多如果说人生没有了无奈之事那么人生就没什么意义
拼音的相关知识
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出门在外也不愁求一分一秒for my love(一秒ごとに love for you.)的罗马拼音和中文歌词_百度知道
求一分一秒for my love(一秒ごとに love for you.)的罗马拼音和中文歌词
aze ni ma ka se ta ko ko ro no i ba shyo
风にまかせた 心の居场所
我的心随风而去ma tsu no ni wa na re te i ta ke re do ai mai de
待つのには 惯れていたけれど 暧昧で
虽然习惯了暧昧的等待mou jikan wo mu da ni shi na i
もう时间を无駄にしない
已经不能再浪费时间了kanji ta mo no uso jya na i ha zu
感じたもの うそじゃないはず
心中所感觉到的并非谎言seiippai ka ku go shi te
精一杯 覚悟して
真心领悟ima no jibun ni hoga ni nani ga de ki ru ka
今の自分に 他に何が出来るか
现在的我还能察觉到别的什么吗tashi ka me te mi ru su bete wo
确かめてみる すべてを
试着确定的一切ichibyou goto ni Love for you
一秒ごとに Love for you
Love for you「ta bu n」nante iranai
「たぶん」なんて いらない
所谓的“也许”我不需要omoi doori egaku suji ka ki no nai sekai wo
思い通り描く すじ书きのない世界を
随心描绘 这没有剧本的世界ichibyou gotoni Love for you
一秒ごとに Love for you
每一秒 Love for youcyansu tsu ka mu toki ko so
チャンスつかむ 时こそ
抓住转瞬的机会 就趁现在nokku suruyo ashita e
ノックするよ 明日へ
快敲响门吧 向着明天ima kono mune wotsu yoku karoye kani uchi dasu
今この胸を强く軽やかにうち出す
坚定地轻轻敲响我的心声na na na na na na na na
Let&#39, you't forget youIs go with summer time blue sky~hitori shi zu ka ni
nemutte i ta no ni
一人静かに 眠っていたのに
在人群的安静中沉睡yume no naka ma de
datte de te ku ru ka ra
梦の中まで だって出てくるから
梦中也会出现yo se te wa ka e su kimochi no nami ni
寄せては返す 気持ちの波に
让自己的心情 随波逐流I can're always with meanata no heya de su gi te i ku yoru ni
あなたの部屋で过ぎていく夜に
在你的房间 度过的夜晚i ku do to na ku yume ya bu re ta kedo ai wa mada
几度となく梦破れたけど 爱は未だ
多少次因为梦想破灭而哭泣ko ko ni a ru yo sugao no ma ma de
ここにあるよ 素颜のままで
在过去的那张毫无掩饰的脸de a e ta no wa nandomo i u yo
出逢えたのは何度も言うよ
不知道多少次遇见de jya vu kanji te i ta
デジャヴ 感じていた
算是感到unmei sa e mo ka e ru anata da ki shi me
运命さえも 変えるあなた抱きしめ
那是命运 也要紧紧拥抱归来的你ashita mo e gaomiseruwa
明日も笑颜见せるわ
明天也同样给你笑容ichibyou goto ni Love for you
一秒ごとに Love for you
每一秒 Love for younante iranai
迷いなんて いらない
随心描绘omoi doori egaku suji ka ki no nai sekai wo
思い通り描く すじ书きのない世界を
这没有剧本的世界ichibyou gotoni Love for you
一秒ごとに Love for you
每一秒 Love for youcyansu tsu ka mu toki ko so
チャンスつかむ 时こそ
抓住机会的时候nokku suruyo o mo i ga
ノックするよ 想いが
暗下决心ima kono mune wotsu yoku karoye kani uchi dasu
今この胸を强く軽やかにうち出す
坚定地轻轻敲响我的心声na na na na na na na naLet&#39
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出门在外也不愁[转载]汉字成“熟悉的陌生人”&网友：离文盲不远了
近期，两档关于说文解字的闯关节目《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》荧屏大热。《人民日报》近日发表文章称赞这两档节目：键盘时代的高效与用笔书写的乐趣，并非是“二选一”的关系。在不需要过于追求速度与效率的时候，我们能否拿起久违的笔，写一封信、题几句诗，这不仅是对中华汉字文化的一种传承，或许更是一种获得温暖与真诚交流的方式。
　　当网友纷纷调侃：“突然觉得我的语文是体育老师在数学课上教的！”“自己离文盲不远了！”我们不由得开始思考：汉字何以成了“熟悉的陌生人”？
　　莫言为什么会放弃用电脑创作？
　　张颐武（北京大学中文系教授、《汉字英雄》电视节目评委）
　　汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，是丰富多彩且博大精深的。如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，斗大的字不识一个的人少了，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如，尽管微博不过一百多字，但是，我们常常会发现，很多微博缺乏美感，乏味、单调，亦或者常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写，这种情况在大人身上更为常见。
　　这是因为，首先，科技的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷，但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。以音求字的书写方式让汉字变得拼音化，而追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过使用电脑敲字撰文会使得他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织写出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。其次，如今学生普遍课业重、压力大，让他们常为了应付考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、不存在兴趣，很容易学了便忘。再者，我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路无须投入过多学习精力。这种对汉字、汉语认识的偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在作为学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。
　　当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了更精益求精的追求。这是一个好现象，说明我们对汉字、汉语的重视程度正逐年提高。我个人建议，第一、为了增强我们的汉字书写、应用能力，我们应该培养自己对中国传统文化、对汉字的兴趣。第二、社会应该重视并养成一种能熟练应用汉字、汉语的氛围，营造书香社会，带动所有人的积极性。第三、也是最重要的，从个人做起，多看多记多练。多看就是多看好书，比如文学作品，或者平时在生活中、旅游时多留心那些刻在对联、匾额等等地方的诗词歌赋；多记就是将这些生词僻字记于心中；多练就是多动笔，多记录。另外，我们还可以通过每天练习一帖书法的方式，在改善提笔忘字的情况同时，修身养性。
　　作为一名学中文出身的学者，我常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况，因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的，这也是我之所以会成为《汉字英雄》评委的原因之一，我在当评委的同时，自身也受益匪浅。所以，我觉得，无论参赛选手抱着何种目的上这档节目，他们应该都会和我一样收获颇丰，并且，对汉字会有一个更全面的认识，有一份更强烈的兴趣。我想，能培养大家对汉字的兴趣，这档节目的意义就已充分体现了。
　　不妨学学钱钟书给孩子写家书
　　熊丙奇（21世纪教育研究院副院长）
　　有关汉字书写的节目究竟作用能有多大？对此，我并不乐观。毕竟，只是电视节目而已，受众面、影响面都有限，它也许能够使我们意识到自己对于汉字认知的缺失，但无法从根本上解决这个问题。因为，我们汉字水平退化已经是一个现实—小孩子不喜欢用笔书写，成人不习惯用笔书写。这种状况的出现除了电脑的替代性过大外，我们的教育也存在一定的问题。
　　一直以来，我国的教育犹如快餐式教育方式，学习的内容都与升学有关，读书无用。更严重的是，许多大学生的汉字书写水平退步得也极为厉害，那也是因为大学对于汉字的应用能力训练较少，大学生们更倾向于使用网络上流行的段子表达自己的思维方式，有些大学生甚至无法用笔完整书写一篇文章。
　　其实，我们对于汉字的学习一直是重视的，但这种重视似乎不及台湾地区。如今，许多学校也开设了例如阅读课、书法课，可是这些课程一直被边缘化，除非这些课程也成为中考、高考的考试科目。但如此，汉字的教育又变得极为功利化。要改变这种状况，只有先改变这种功利化的、制度化的教学方式，让学生真正对汉字以及汉字背后承载的文化感兴趣。
　　而这一点，就需要全社会，需要政府、学校、家长一起改变教育模式和理念，各司其职。比如，钱钟书就习惯给自己的孩子写家书，这就是一种很好的家庭教育方式。家长每个星期给子女写一封书信，并让他们回复一份。这不就是一种非常有效地、直接地锻炼家长和子女汉字书写水平的方式吗？文化的承担者是个人，要提高全民汉字水平，就应该先明白为什么会造成今天这个局面，从自己开始，共同转变观念，重视汉字学习。
　　重拾汉字文化从欣赏名家字画开始
　　张丽红（小学语文老师）
　　小学教育对汉字的认知、书写和使用能力的要求非常严格，我们对错别字抓得特别紧，几次督促改正后，小孩子也会注意不在同一个字上犯错。但是，小学之后，教育的重点就不在汉字书写规范上了。有个学生曾经告诉我，小学毕业后，他就再也没有遇到老师花时间和精力纠正自己的错别字了。这当然不是绝对的，但也在一定程度上说明了我们对于规范汉字书写不够重视。
　　我觉得，这与现代人过分追求效率有关，书写稿因此在工具性上难以与电子稿抗衡。但文字的魅力怎是可以囫囵吞枣而获得？汉字博大精深，汉语言文化更是源远流长。举例来说，表示很焦急可以使用“心急如焚”、“万分火急”、“迫不及待”、“匆匆忙忙”、“操之过急”等词语，可同样这些“急”，其表达又拥有多层意思，比如“心急如焚”是表示心情；“万分火急”一般形容形势急迫；“迫不及待”也表示心情焦急但又带着愉悦和期望的色彩；“匆匆忙忙”一般是形容行为举止；“操之过急”则是用来表达一个人处事方式过于急切而不恰当。而在网络时代，一句“我急死了！”配上一个表情，即可以达到表示焦急的效果。汉字似乎有与生俱来的委婉和含蓄，同种意思却可以用不同的词语表达，正是这种委婉和含蓄，在这个时代却显得过于矫揉造作而被遗弃。
　　我们不可能永远忙忙碌碌，总需要点空间让浮躁的心沉淀。如果当代人要重拾汉字文化，我建议先从欣赏名家字画开始了解其中的乐趣，之后通过亲身实践来体会其中的奥秘，不失为一种良好的修身养性方式。不同名家作品通过不同的笔画和结构规律传递着各自的风格，甚至同一个字在不同的心境下都有不同的表现方式。书法家们通过字体来展现自我和塑造自我，字犹如知己，写字的过程也是倾诉的过程，而观赏的过程则是一种反思。所选的笔粗细程度、用力的轻重缓急、字体的大小都可作为一种语言表达每个人不同的个性，其中的乐趣只有试过才能体会，打字不可能替代这种写字过程的乐趣。
　　提高汉字和汉语水平
　　态度是最重要的因素
　　陶寰（复旦大学中国语言文学研究所副教授）
　　现今，我们的汉字书写水平、应用能力退化得十分厉害。使用电脑输入汉字代替手写汉字的情况，使得我们对汉字书写陌生，对汉字字形不那么敏感。同时，由于网络语言使用和书写氛围的不严谨，在一定程度上造成汉字使用混乱的情况，有些甚至因为长期不被纠正，也慢慢成为公认的可使用或搭配的词语。比如我们过去学的都是“怵目惊心”，而今，“触目惊心”却成为更常用的成语，并且是拼音联想输入法的首选。
　　确实，汉字比起其他文字更为复杂、难学。目前，我们平常使用的通用文字就达字，加上生僻字约10000字。同时，汉字的同音词、同义词较多，而不同的字形配有固定音标和意义。这些容易在学习时造成困扰，但也是汉字独有的特色。值得肯定的是，现在在小学阶段，我们对于汉字、汉语的教育非常重视，然而，随着受教程度的提高，语文课渐渐被压缩、被分散，不再成为最重要的科目。这个时候，态度就成为了最重要的因素，一旦我们在学习的过程中忽视汉字、汉语，不注意细节、不重视规律，最终会使得我们对汉字、汉语的掌握能力远低于我们的预期。所以，我们应该在态度上端正自己对待汉字、汉语的方式，就算没有时间书写，也必须空出时间读书看报。阅读和书写是最重要也是最有效的提高我们汉字、汉语水平的方式。
　　现在网络语言的兴起也引起了许多网友的关注。其实，网络语言也是分等级的，有些是改变了字形、有些是改变了字音。但这些语言对传统汉字的冲击不见得像我们想象的那般猛烈。其实，我的学生在网络上也会使用网络语言，这更像是一种身份认同、一种心理需求，但他们多数人会分场合使用，或者只在网络上使用。我不曾在考试中、作业中见到他们使用网络语言或者火星文。所以，真正影响我们汉字、汉语水平能力的因素，还是我们自身掌握能力不强，态度不够端正。
　　针对网友汉字是否会拼音化或更简化的疑问，我认为，汉字一直在发展和创新，我们如今使用的一些汉字也是过去民间所使用的。但就目前而言，拼音还只是用来标音的文字辅助工具，不足以代替文字的位置。因为，完全拼音化可能会造成阅读质量、速度的下降。任何事物都需要寻找平衡点，有收获就得付出代价，这与汉字简化的情况一样，书写简化同样可能造成阅读复杂化。发展是一定的，但如何发展还需要时间的检验和考量。
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