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黑龙江省大庆市四中学年高二下学期期中考试历史试卷
黑龙江省大庆市四中学年高二下学期期中考试历史试卷
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大庆四中学年度第二学期期中考试高二年级
历史学科试题
考试时间：90分钟
分值：100分
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
第Ⅰ卷（选择题）
古书记载，“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”该材料实质上反映了
A．各国纷纷变法图强
B．社会性质发生变革
C．分封宗法制趋于瓦解
D．边疆诸侯争霸中原
2．有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建，从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周社会在政治上
A．具有家国同构、家国一体的特点
B．建立了以血缘关系为基础的中央集权
C．宗族组织与政治系统截然分开
D．“天下为家”开始取代“天下为公”
3．“封建制”本意即为“分封制”，是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的制度，被封诸侯拥有自己的领土。按照上述定义，下列现象不属于此处所指“封建制”的是
A．周天子封功臣姜尚于齐地
B．汉高祖封长子刘肥为齐王
C．明太祖封七子朱榑于青州
D．康熙封四子胤稹为亲王
4．文王世子之制，是指周文王在位之时便指定周武王作为自己的继承人。当时这种制度还处在初创时期，其后，这种世子制度逐渐成为成文制度，择立太子的标准也逐渐明确起来，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这样做的目的是
A．保证贵族血统的纯正
B．解决财产的继承和分配，稳定统治
C．确立嫡长子的最高地位
D．防止内部纷争，加强君主专制
5．皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是
A．确立正统地位
B．树立专制权威
C．制造暴政依据
D．宣扬君权神授
6．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是
A．肯定了秦朝统一的历史意义
B．肯定了秦朝地方行政制度的作用
C．敏锐地指出了分封制的弊端
D．指出了分封制与郡县制的本质区别
7．秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝决裁。这一做法使
A．中央强化了对地方的控制
B．民主观念开始渗入到政治体制
C．君权遭到了弱化
D．君主专制造成的决策失误有所减少
8．“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼平定天下……法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”材料中实现“法令由一统”的政治制度是
9．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这里的“中间路线”是指
A．中朝制度
B．郡国并行制度
C．刺史制度
D．察举制度
10．在秦汉时期的三公九卿制中，政府官员明显有皇帝家仆的性质；唐朝的三省六部制，把皇帝家仆正规化、权力化；明清时期取消丞相制，皇帝直接指挥六部，把家族式统治扩大到整个国家机器。这一变化过程体现的古代中国政治的发展趋势是
A．公天下意识不断加强
B．中央集权不断强化
C．“家天下”意识不断强化
D．皇帝治理国家的能力不断下降
11.日教育部长袁贵仁透露异地高考的三项条件引发网友热议。“异地高考”改革折射出的是对教育公平的呼换。中国古代的某一制度“没有世袭等级，没有财富的权力，不主张任人唯亲，也不去迎合世俗的偏见和利益，通过考试选拔，具有公平性。”这一制度指的是
C．九品中正制
12．马端临《文献通考》记载：“宋朝设官之制，名号、品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。”由此可见宋朝
A．相权进一步削弱
B．内外朝制度开始形
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大庆市高一高二年级教学质量检测工作方案
时间: 15:36:29
来源:大庆市教师进修学院
　　根据市教育局、市教师进修学院工作安排，全市高一高二年级教学质量检测定于-14日进行，为确保此次教学检测工作有序进行，特制定本方案。
一、目标与要求
1、指导思想：注重基础、体现能力、检测教学、指导教学。依据新课程标准和提高课堂教学质量的要求，对新课程标准和考试大纲规定的知识和能力目标进行考核，通过检测发现教学中存在的问题，并针对问题研究解决问题的措施和办法，发挥考试的检测、诊断、指导功能，修正课堂教学的方向，提高下一步教学针对性和实效性，强力推进高效课堂建设。
2、检测依据：命题参照2015年《考试大纲》有关知识能力要求及说明，结合高一高二教学实际。英语听力正常命题，试卷与原高考试卷相同，听力30分，不计入总分，120分折算成150分。如果高考有变化，根据高考进行安排。
3、检测范围:
高一年级检测范围
检测命题范围
必修1；必修2；必修3；必修4
必修1；必修4；必修5；必修2的第一章、第二章、第三章
必修1；必修2；必修3；必修4第1模块、第2模块；考听力
必修1；必修2
必修1；必修2前三章
必修1；必修2
必修1；必修2
必修1；必修2
必修1；必修2
注：高一上学期内容约占40%，下学期内容约占60%。各学科根据具体情况可相应调整。
高二年级检测范围
检测命题范围
必修1；必修2；必修3；必修4；必修5
理科：必修3，选修2-1、2-2、2-3；文科：必修3，选修1-1、1-2，
三选一选考4-1、4-4、4-5
必修4第3至第7模块、必修5、顺序选修6、顺序选修7第1至第5模块，
选修3-1&选修3-2
选修四占50%，选做题占50%（选修二、选修三、选修五，三选一）
必修3，选修1或选修3
必修3、必修1前四单元，三选一选考（除近代民主思想与实践外）
必修1、必修2、必修3、世界地理、选修二选一（选修五/选修六）
必修3；必修4
注：高二上学期内容约占40%，下学期内容约占60%。各学科根据具体情况可相应调整。
4、题型和难度：题型参照高考，根据学科特点和考试时间确定题量，试题总体难度在0.6左右。
5、检测时间
高一考试时间
8：30&11：00&& 语文
8：30&10：30数学
13:30-15:00 物理/地理
13：30-15：00化学/历史
15：30&17：30 外语
15:30-17:00生物/ 政治
高二考试时间
8：30&11：00&& 语文
8：30&10：30 外语
13:30-15:00 物理/地理
13：30-15：00化学/历史
15：30&17：30数学
15:30-17:00生物/ 政治
注：因为考听力的原因高二与高一数学、英语学科具体时间不同。
二、检测工作安排
（一）命题工作
1、命题。命题工作由高一高二学科教研员负责组织，抽调学科中心专家成立5人命题小组，进行合作命题，命题小组对试题负全责。
2、审题。审题工作由教研员负责组织，聘请名师组成3人审题小组负责独立审核，对试题的立意、选材、设问要认真思考，确保试题的规范性和科学性。
3、答案。评分标准要严密、规范，要对评分标准进行认真的细化，有利于网上评卷工作的开展。试题答案不进行印刷，由各学科教研员保存。7月14日下午17：00下发试题答案于各校考试信箱。
4、保密。命题人和审题人对试题负有保密责任，对出现漏题的命题组成员通报批评。
（二）检测相关工作
下列三项考试上报信息，各校根据要求进行上报，三项信息上报人员要认真负责，信息要准确、及时，信息上报截止6月16日。
1、试题征订信息。严格按下表上报试题征订数，要把表格信息填写完整,试题征订表上报到:信箱。电话：4600779
征订试卷总数
信息上报人联系方式
2、考生信息。（1）考生信息。各校要认真填写所要上报的考生信息表，上报信息要反复核对，确保信息的准确，因填报信息错误产生的后果由学校自负。学生信息以电子表格形式上报到信箱。
（2）信息填报说明。A、在本校就读的学生需要全部上报，不得遗漏，考试成绩统计以在校就读学生为依据；参加考试的学生填写全部信息。不参加考试的学生，只填写基本信息，不填写考场号和座位号，但需要在备注处填写原因。B、俄语和蒙语考生在备注处标明为俄语考生或蒙语考生。身份证号必须认真填写，便于进行成绩管理。C、文、理标识代码，理科为：1；文科为：2；理艺体为：3；文艺体为4。学校标识代码见下表;班级标识代码，如1班为01；11班为11；考场号为2位数，如第一考场为01；座位号为2位数，如1号为01。
大庆市统一考试高中学校代码表
3、阅卷教师信息。市区13所省示范高中学校，要上报高一、高二两个年级学科教师名单，任课教师都要上报。各校教学校长要责成专人负责认真填写下表，
注：教师信息务必要填写手机号，因考试期间，固定电话无法联系。
（三）考务工作
各高中学校要成立以教学校长任主考，高一、高二年级主任为副主考的考试领导小组，考前召开考务工作会议，要按照高考标准进行考试安排。具体应做到：
1、考务会议。7月12日下午14：00，高中教研部召开考务工作会议，地点在学院二楼多功能教室，参加人员为教学校长、高一、高二年级主任、13所学校的考试网络技术管理人员。
学校召开考务会议，讲明考试的具体要求，特别是监考的认真程度和答题卡的装订标准。要强调阅卷工作的重要性，提高评阅试卷的质量。
2、取题安排。
取卷、取卡时间
学&&& &&&校
7月12日14：00
肇州二中、肇州实验、肇源一中、肇源三中、肇源蒙中
7月14日19：00
三十五、五十六、林甸一中、杜蒙一中、杜蒙蒙中
7月13日18：00
7月14日18：00
7月13日6：30
7月14日6：30
二十三中、十七中、二十八中、大庆十中、三十九中、大庆六中、十三中、育才中学、二十二中、六十中
大庆中学、实验中学、铁人中学、大庆一中、
东风中学、大庆四中、石油高中、庆外高中
注：条形码考务会时取走并进行核对。
3、考场布置。严格按照上报学院的考场进行考场安排，单人单桌，桌堂向前，教室多余桌椅搬到走廊或在教室后摆好。教室要有考场号，考生桌上粘贴考生的考号。
4、监考工作。要求每考场两名教师监考，佩带监考胸卡，一前一后，监考教师要认真负责，不得做与考试无关的工作，如聊天、看书、备课、批作业等。
5、考试流程。监考教师要提前10分钟进入考场，宣读答题注意事项，指导检查考生填写姓名、考号并粘贴条形码，提前5分钟发放试卷，铃响后统一开始答卷。考试结束，全体考生起立，离开考场。教师收取答题卡时要认真检查核对姓名、考号与条形码是否一致并按考号顺序由小到大排好，查好答题卡份数。
6、装订工作。装订要符合保密要求，不得漏装、倒装，粘贴密封条时不要污染答题卡，最好用固体胶或双面胶。安全保护答题卡袋，不要受潮，挤压，防止变形。认真填写各考场的答题卡袋皮，把考场情况、缺考情况等信息填写完整。
7、督考工作。根据实际情况，学院派学科教研员深入市教育局直属学校除三十五中外的8所学校进行督考，督考员除巡考外要负责清点缺考人数，特别是各校已经报名考试，但考试没参加的人数要如实上报，学科教研员要把清单带回高中教研部。
（四）阅卷工作
1、统一扫描。高中部组织聘请相关人员，负责题卡扫描工作。
2、统一时间。7月15日下午开始阅卷，16日晚6点前必须完成阅卷工作，17日下午下发各校成绩，保证各校如期放假。服务器全天开放。
3、统一地点。负责阅卷的学校要安排固定地点进行阅卷工作，确保网络畅通。
4、统一标准。7月15日上午，由各学科教研员组织研究和确定评分细则，方式自行决定，不做统一安排。
（五）质量分析工作
1、数据统计分析。7月16日晚进行问题卷处理和数据统计工作，完成各种数据和报表。完成分段统计和划段工作。争取7月17日下发各校成绩。
2、学科质量分析。各学科教研员要依据考试数据统计情况做学科考试质量研究，认真分析试题的导向性和针对性；针对答题中出现的问题进行归因分析，查找教师教学中或学生学习中存在的普遍性问题，并提出解决问题的建议和措施；对下步工作提出建设性、指导性意见。
3、学科质量分析会。8月27日高一年级、8月28日高二年级分别召开学科质量分析会。具体安排如下：
8月27、28日上午9:30&11:00
学院二楼多功能教室
学科备课组长
学院四楼大报告厅413
学院103教室
学院104教室
学院四楼教室412
8月27、28日下午13:00&14：30
学院四楼大报告厅413
学院四楼教室412
学院103教室
学院104教室
注：如果地点有变化，请看学院电子屏。
4、全市质量分析会。根据具体工作安排，召开全市学科质量分析会，具体时间、地点待定，参加人员为学校校长、教学校长、学校教学主任、高一高二年级主任、学校教研组长代表，每校6人。
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