过去5年来，温州市外来务工人员子女入学人数以每年近2万人的速度递增，这意味着每年全市要新增近17所学校400个班级。温州市教育局有关负责人坦言，民工子女大量增加，使教育的供求出现严重的短缺，现有的教育容量面临着前所未有的压力。&
温州新生代农民工系列报道之七
温大一项主题调查显示
新生代农民工更期待将孩子接到身边上学
& & &能进入连本地人都羡慕的好学校，我非常高兴。&昨天，来自福建的江凯莉成为温州百年名校潘桥一小一年级新生。这得益于今年温州市瓯海区实施的流动人口积分制管理政策，通过对流动人口居住年限、学历水平等20多项指标进行评分，安排流动人口子女就近入读辖区指定的该区办学质量优秀的9所公办名校。
& & 江凯莉的母亲叶宝弟今年28岁，来自福建农村，是一位典型的农民工，她19岁到温州打工，现在是温州市鑫鑫豆芽有限公司的经理了，她告诉记者，在外打工，最担心的就是女儿教育问题，最渴望的就是让女儿进城上学，接受城市文化熏陶和优质教育，现在女儿读书问题解决了，工作更踏实了。
& & 瓯海流动人口积分制管理政策今年首次实行，有25个外来流动人口子女获益，其中5位是新生代农民工子女。由于受温州市教育资源所限和教育发展的不均衡，更多的农民工子女没有江凯莉那么幸运。温州大学的一份对新生代农民工主题调查显示，目前农民工子女在温州上学的仅占23.8%，超过70%的农民工子女在老家，成为&留守青少年及儿童&。当孩子不在温州的农民工被问及是否打算带孩子来温州时，有32.5%的老一代农民工和43.9%的新生代农民工给予了肯定的回答。可见新生代农民工比老一代农民工更希望将孩子接到身边上学。
目前外来务工人员子女 入学率99.98%
& & 这两天，莘塍二中正在进行一场与往年截然不同的招生，这所原本只招初中生的地方中学，开始招收小学一年级适龄的农民工子女，而学校性质，也从初级中学变身为九年一贯制学校。
& & 最近，我市瑞安统筹调配一部分工业园区附近的优质学校，扩大招生规模腾出空间，让更多农民工子女享受优质教育。来自江西修水的小朋友周露林今年7岁，昨天在父亲周庆久的带领下，来到学校报名。&本来还担心要把孩子送到很远的地方读书，现在附近学校开始招小学生了，从家里步行到学校，不过5分钟，多好啊。&周庆久来瑞务工已有七八年，目前在莘塍工业园区上班。
& & 莘塍二中是一所省级农村示范学校，校园内绿树成荫，设施齐全，教学质量优良。记者在该校看到，适合小学生的崭新课桌椅被一批批搬进教室，学校还调整功能教室，重新订购教材，新一批优秀教师将从全市各地调配过来，为该校24个班级的农民工子女服务。校长周岩勇表示，在保证同等教学质量的前提下，该校每年还将增加2个班级的小学招生，迎接更多的农民工子女入学。
& & &面对骤增的外来务工子女，我市首先统筹调配公办学校腾出空间让更多农民工子女享受优质教育 。&温州市教育局小学教育处有关负责人表示，按照&属地管理&的原则，各地教育行政部门统筹协调、整体规划，采取多种渠道，制定优惠政策，开辟外来务工人员子女入学的&绿色通道&。
& & 此外，我市还新建了专门接收民工子弟的温州滨海学校，创新机制开办温州新公民学校。温州市教育局有关负责人表示，温州能确保外来务工人员子女接受法定的义务教育，目前入学率达99.98%，已经做到让外来民工子女&有书读&。
&有书读&还不够，更要&读好书&
& & 我市教育部门在解决&有书读&同时，时下更多的是在思考让孩子们&读好书&的问题。面对目前外来务工人员子女学校特别是民办外来务工人员子女学校存在师资力量薄弱、基础设施较差等问题，去年以来频频出台扶持新举措。
& & 2010年开始，各县（市、区）教育行政部门和教育督导部门根据有关规定，对独立设置的外来务工人员子女学校每学期进行一次检查和指导，进一步规范其办学行为，提高教学质量。市教育局指定全市示范中小学对口支援60所民工子女学校，在教育管理、教学教研、师资培养等方面进行&传、帮、带&。今后学校对外来务工人员子女入学&只要班级有学额&，&只要符合入学条件&，允许随时插班；&只要有正当理由&，允许随时转学。外来务工人员子女和本地居民子女在升学录取条件上一视同仁，在入队、入团、评优、奖励上一视同仁，在参加各种活动和接受困难救助上一视同仁。所有接收外来务工人员子女的公办学校在对待外来务工人员子女教育上采取五优先：即上课发言优先、安排座位优先、批改作业优先、课外辅导优先、困难减免优先。
& & 强化师资队伍建设。严格民办学校校长和教师准入资格，把好教师入口关，在师资培训、教研等方面享有与公办学校教师同等待遇。去年开始，对全市外来务工人员子女学校校长、教导主任和学校教师进行全员培训。在开展教学研究时，向民办外来务工人员子女学校倾斜，依法保障民办外来务工人员子女学校教师待遇。
& & 加大投入力度。建立外来务工人员子女就学的经费保障机制，奖励或补助接收外来务工人员子女较多的公、民办学校，特别是加大民办外来务工人员子女学校扶持力度。
& & 一组统计让温州教育倍感压力DD2006年，全市义务教育学校就读的外来务工人员子女仅18.90万人，到2007年已达到20.46万人，到2008年又上升到22.33万人&&近几年来，我市外来务工人员子女入学人数以每年近2万人的速度递增，如果按照常规标准即每所学校24个班级每班50人计算，相当于每年全市需要为此新增近17所学校400个班级。
& & 随着外来务工人员的不断涌入，一边是流入地政府教育资源接近饱和，一边是外来务工子女就学难，虽然这个现实的矛盾不是温州一个城市的事，而是涉及全国教育的大问题。但外来民工子女增长过快引发的就学难，必将成为需要温州率先面对的问题。
& & 温州市教育局有关负责人坦言，民工子女大量增加，使教育的供求出现严重的短缺，现有的教育容量面临着前所未有的压力。&
多种渠道让外来民工子女有书读
●以全日制公办学校为主解决外来务工人员子女的入学问题。进一步挖掘公办学校的潜力，尽量安排外来务工人员子女在公办学校就读。目前，全市已有1000多所公办学校接纳了外来务工人员子女入学，一些地方还积极鼓励优质学校举办以民工子女为对象的分校或与民工子弟学校结对帮扶，通过输出管理、名师带徒、资源共享等形式，实现民工子弟学校在管理水平、师资队伍、教育质量等方面的跨越式提升，使民工子女教育逐渐融入城市教育的主流。
●将城区城镇薄弱学校改造、学校布局调整中部分闲置校舍、设施或经布局调整富余的学校，提供给专门招收民工子女的学校使用，使现有教育资源充分发挥其效益。我市一些城乡结合部的学校，随着当地居民子女入学人数减少和学校布局的调整，有的学校被腾空，而这些学校离城区和商贸区又不远，就作为民工子女学校来建设。近几年来，全市共有近100所公办学校被调整为专门招收外来民工子女。
●适度发展专门招收外来务工人员子女的民办学校，即以民办学校为补充。允许社会力量依法举办专门招收民工子女的学校，鼓励人口集聚、外来务工人员子女比较多、公办学校暂时又无法解决其入学的城区（镇）举办一些基本符合办学条件（师资、安全、卫生等方面的要求不得随意降低）的民办民工子弟学校。
长效解决期待财政统筹
& & 采访中，许多外来工子女学校的校长均表示，现在温州做到让外来工子女&有书读&，也在一定程度上解决了&读好书&的问题，但要解决外来工子女义务教育问题也是&心有余，力不足&。 &因为人员流动了，但划拨的教育经费却带不走 。&
& & 据介绍，国家免除城乡义务教育学杂费，农民工子女户籍在家乡，相关教育经费补贴也落实到当地，但这笔钱并未被在外读书的外来工子女本人享受到。
& & 一些教育部门相关人士坦言，如果让流入地全部承担外来工子女免费义务教育，相当于对同一个孩子的教育经费进行了重复划拨，造成巨大的财政浪费同时，对流入地的增加巨大财政压力。 &来者不拒，一律免费&之口一开，必将加速外来工子女涌入，财政压力将不可估量，摆在包括温州在内的任何一个经济发达地区，都难以承担。这也是温州面对年增2万外来务工人员子弟入学压力倍增的主要原因。
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爱心在延续……去年8月，本报联合市慈善总会发起“百名爱心人士结对百名孤儿”活动...温州网您现在的位置： >
温州一民工子弟学校200多个学生要毕业却没学籍
　　又到一年毕业季。温州市龙湾区蒲州求真学校，一群小学六年级的学生，相互间也在悄悄地告别着。　　不同的是，他们中的大部分孩子，告别的不仅是曾经的学校、老师和同学，更是告别这个城市。　　早在3年前，这所学校就因多项检查不合格，被依法，没了办学资质。从这里毕业的小学生，不但拿不到学籍，更无法继续升读初中。　　但3年来，这所学校仍然年年招生。学生们都不知道自己上的是一所非学的学校。　　为何一所学校非了3年，却一直无人监管？面临毕业的孩子们该何去何从？仍在学校就读的1600多名学生，又该怎么办？　　快毕业的学生，为什么没学籍？　　这个有1600名学生的学校，并没有办学资质　　温州龙湾区蒲州求真学校，坐落在当地的一个工业区内。学校有9个年级、1600多名学生；从小学一年级到初中三年级，都在一幢5层的小楼上课。　　小涵，是这所学校六年级的学生。她的老家在安徽，4年前跟着家人到了温州，一直在这里念书。　　一直到现在快毕业了，她才知道自己上了这么久的课，竟然没有学籍。　　“我爸爸跟我说，再过几天就让我回老家去读书，以后也不回来了。”这个12岁的女孩说。　　“没办法，孩子要么回老家读初中，要么直接留校读7年级。但即使在这里读完初中，也读不了高中，以后更考不了大学。”昨天，小涵的爸爸告诉记者。　　他也是最近为女儿去办理入读初中的相关手续时，才知道女儿读的是一所没有办学资质的学校。　　“我们一家人在温州生活了四五年，老家基本没啥亲人了。女儿如果回老家读书，没人照顾。”小涵的爸爸很苦恼。这几天，为了让女儿继续留在温州读初中，他一直奔波于学校、教育局等相关部门，但都没有结果。　　和小涵同年级的150多名小学毕业生，以及60多名初中毕业生，也面临着同样的窘境。　　3年前就被，为什么还继续招生？　　校长：是为满足外来务工人员子女读书的需求　　小涵的爸爸说，女儿刚入学的时候，学校不叫现在的名字，而是叫“龙湾向阳民工子弟学校”。大概3年前，学校才改成了现在的名字。　　他不知道，学校改名字，就是出大问题了。　　“我们这个学校办了6年多，之前叫龙湾向阳民工子弟学校的时候，是的，有相关办学证书。”龙湾区蒲州求真学校的校长周冬月告诉记者，2010年，温州开展无证全日制办学机构专项整治工作；龙湾向阳民工子弟学校的房屋质量鉴定为C级危房。半年后，相关部门就了龙湾向阳民工子弟学校的办学资格。　　办学许可证被终止，为何至今仍在教学？对记者的疑问，周冬月反问：“学校停办了，学生怎么办？”　　那为什么还要持续招生3年？周冬月说，学校附近有很多外来务工人员，“让子女在自己工作的地方读书，是他们的普遍需求。”也因此，学校的生源从来不是问题。　　为什么没有告诉学生，学校已经没有办学资质？　　周冬月说，学校的学生有很大的流动性，“说不定这个月来了，下个月就会走，能持续留下一两年的学生不到一半。”　　他们不会主动提出自己没有办学资质的事。加上他们比一般学校的入学门槛更低，“有些家长，也就不在意有没有办学资质了。”　　学校的孩子们，要何去何从？　　龙湾教育局：督促学校整改，真不行再分流学生　　学校的问题弄清了，可这1600多名学生怎么办？昨天，记者采访了龙湾区教育局教育一科科长胡锡标。　　他说，昨天下午，温州龙湾区教育局还专门开会，研讨此事。　　根据胡科长的说法，这所学校刚刚兴办起来时，当地教育部门对办学的要求还不高，因此，学校得到了相应的办学资质。　　“随着相关部门对学校设施要求的提高，当时的龙湾区向阳民工子弟学校，已经不符合相关要求，所以被依法了。”胡科长说，比如，这所学校的教学楼是租用以前的厂房的。一些消防、卫生设施，根据后来的，都不合格。　　可是3年来，学校一直正常办学。教育局对此知情，却无可奈何。　　“学校学生有1600多人，而我们当地公办的学校只能分流六七百名学生。因此，学生劝退一事一直被搁置。”胡科长说，教育部门没有对学校采取强制关闭的，“所以，3年来我们只能通过发文的方式，让他们停止办学，但学校一直没有这么做。”　　昨天的会议上，教育局的领导表示，将立即联合相关部门，开展联合执法工作。　　“对于学校不合格的硬件条件，我们会要求他们补办，如果学校肯配合的话，将尽快拿到办学证书。”胡科长说，这样一来，今年在这里毕业的学生，就能拿到学籍。　　这当然是个皆大欢喜的结果。但如果学校整改后依然达不到办学要求呢？　　胡科长说，这种情况下，他们将联合其他区县的教育部门，一同协调此事，尽快将学校的学生进行分流处理。　　本报将继续关注此事。　　习奥会安排细节公布全国聘礼地图雅安灾区 幸存猪韩国小姐总决赛光伏产品 反倾销税习摘花给欧洲多国辽宁舰内部地下水水质监测背妹子过积水中缅天然气管道贯通基德退役解密中央巡视组官员外甥女任副县长村民哄抢货物
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　　外地民工子女小学升初中需要哪些条件？
　　宁波小学升初中，海曙区、江东区、江北区、高新区四区初中招生坚持“中学小学实行校校对口、相对就近;对口中小学相对稳定，适当调整”的原则。暂住镇海区内的外来务工人员子女，同时具备四项条件的，可持该学龄儿童的户口簿及经有关部门查验过的相关证明材料，到居住地附近学额有余的学校提出接受义务教育的就学申请，经审核符合条件的学龄儿童，由学校安排就读。
　　在北仑各公办小学就读的外来务工人员子女，在北仑就读初一，应先根据《2015年北仑区外来务工人员子女义务教育段积分入学公告》规定进行资格查验和积分，按区教育局业务科公布各街道(镇)的积分入学分数线在网上招生录取系统中进行报名登记。新转入北仑区的初一年级借读生，按《2015年宁波北仑区初中学校招生工作实施意见》中“(三)外来务工人员子女招生”的规定实施。2015年鄞州区外来务工人员子女入读初中一年级，其父母或法定监护人应同时具备四项条件。
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不同区还不一样
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温州民工子弟学校教学怎么样
。你说这样的学校气人不气人。可是公办有的托关系我们外来的孩子、、。我的孩子就是这样，就是考试考的在好也没有用，报名那天我亲眼看见有的家长找来熟人找老师不知道什么、，就这样过关了、嗨我听别人那里说民工学校教里不
我有更好的答案
说难听点，中国的社会：如果你有关系你也会用的，没的办法的看多了就惯了
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