第六题怎么写，要图片研究过程怎么写。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-30 14:09 标签： 几何推理题怎么写过程
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palnewmanm5473
25/(1+1/4)=20
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题目在图片，是第十六题，要过程。
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因为/x+3/+√y-3=0所以x=-3
y=3原式=±6
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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尤其可得:丨x+3……(把等式)抄一遍因为丨x+3丨≥0根号y-3≥0所以x＝-3，y＝3.原式＝根号9+9＝根号18＝3根号2
由已知可得x等于-3，y等于3.所以x的平方+y的立方的开方等于+，-6
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出门在外也不愁考点：数与形结合的规律
专题：探索数的规律
分析：观察图形得到当摆出的图形个数是奇数时，这个图形是三角形或梯形；当摆出的图形的个数是偶数个时，这个图形是平行四边形，1个三角形所需火柴棍的根数=3，2个三角形所需火柴棍的根数=3+2，3个三角形所需火柴棍的根数=3+2×2，…，于是得到n个三角形所需火柴棍的根数=3+2×（n-1），然后把n=7代入计算即可；据此即可解答．
解：观察图形可知：因为摆出的三角形的个数是6个，所以摆成的图形是平行四边形．1个三角形所需火柴棍的根数=3，2个三角形所需火柴棍的根数=3+2，3个三角形所需火柴棍的根数=3+2×2，…n个三角形所需火柴棍的根数=3+2×（n-1）=2n+1．当n=7时，2n+1=2×7+1=15（根），答：摆第6个图形是 平行四边形．摆第7个图形需要用15根小棒，摆n个图形用 2n+1根小棒．故答案为：平行四边；15；2n+1．
点评：本题考查了规律型：图形的变化类：通过从一些特殊的图形变化中发现不变的因素或按规律变化的因素，然后推广到一般情况．
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做完这题，再给采纳
130054900820.9
你有时间吗？
请问还能帮我做几题吗？
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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直接空着，明早问同学
把题告诉我
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