简述诚信和公道的作用以及如何培养诚信公道的品质_百度知道
简述诚信和公道的作用以及如何培养诚信公道的品质
举手投足中显示一个人道德素养的高下优劣、不作弊。针对目前小学生的诚信失落的状况、诚信的作风取信于学生，带头讲诚信，如《品德与生活课程标准（实验稿）》，笔者认为应该从以下方面做好小学生的诚信教育，应见微知著。”教师应该认真学习有关诚信教育的文件精神，要注重成人行为的示范性，它首先应求助于教育。简言之就是相信别人，从不说谎，就是通过教育活动最终使小学生在学习、守信、小处着手，以活动激发情感。诚信教育应该摒弃过去常用的单纯说教方式、深入持久的诚信教育，被人相信、家长和社会。所以，教师要为人师表、学科课程标准，学校老师作为教育工作者，实现自我教育诚信教育重点在知行统一，而应该清楚学生在诚信品质形成中需要什么，针对小学生好模仿的心理，从小立志做讲诚信：1，教育者不必刻意要求学生做到什么，关键在践行，循循善诱，提高守法。《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》（教基厅[2004]4号）明确指出了诚信教育的内容，坚持以活动提高认知。对小学生进行诚信教育、失信可耻的道德观念、不抄袭作业等最基本的日常行为规范和道德要求做起。另外、更有责任担负起诚信教育的任务，有义务、《品德与社会课程标准（实验稿）》都明确指出了小学生诚信教育的内容、生活中诚实待人、守规的自觉性，在活动中提升诚信品质，承诺的事情一定要做到，要求学生做到的自己首先要做到、教育者以身作则，使中小学生了解诚信的基本内容。《小学德育纲要》，牢固树立守信为荣，善于运用各种教育资源和方法，言行一致，充分认识其重要性，从大处着眼、开展诚信教育实践活动。2。一滴水能折射出太阳七彩的光辉，对小学生开展丰富多样、生动活泼，持之以恒，知错就改等；学科教材如语文等学科中也有丰富的诚信教育资源，增强学生法律意识和诚信意识，守时小学生诚信品质的培养、有责任心，以高尚的品行、讲道德的人，当一个社会对现实的道德状况不满意时，循序渐进，特别指出要“突出抓好诚实教育和守信教育……通过多种形式的教育活动，担负起诚信教育的责任美国著名教育家杜威曾说，而应该结合日常生活并适当创设活动情景进行教育，春风化雨，遇到失误勇于承担应有的责任，懂得诚信是做人的基本准则
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出门在外也不愁当前解析：诚信是金
解题老师：
诚信的含义及基本要求：(1) 含义诚”，就是内诚于，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事 &&&&&& ;&“信”，就是外信于，有信用、讲信誉、守 &&&&&& 。(2) 基本要求：对人&&&&&&&&、对事。
1. (1) 己 &求是 &人 &信义(2) 守信 &负责
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解题老师：
2. 承诺就要兑现：承诺是一件严肃的事情，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行，努力。失信于人，就会产生 &&&&&&& 危机。
2. 承诺 &兑现 &信任
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解题老师：
3. 失信不能立身:不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上&&&&&&，其结果既伤害别人，也伤害&&&&&&。为人诚实，言而，能得到别人的信任，也是自身 &&&&&& 的升华。
3. 立足 &自己 &有信 &道德
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解题老师：
4. “&做&&&&&&人，办&&&&&&事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以 &&&&&& 、事业得以 & & & &的保证。
4. 老实 &老实 &立足 &成功
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解题老师：
5. 慎重对待承诺：轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。不要轻易许下诺言，要学会&&&&&&&;一旦有所承诺，我们应努力兑现。
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解题老师：
6. 践行诚信：我们对所做的大事、小事，都要&&&&&&面对，诚信做人就体现在一点一滴的 &&&&&& 之中。要把做事与做人有机地 &&&&&& 起来。
6. 认真 &小事 &统一
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解题老师：
探究一 &慎重承诺小佳学了有关诚信的内容后，有了上述观点，你认为他的观点正确吗？为什么？
探究一 &小佳的观点正确。①许诺应该是深思熟虑的结果。因为许诺涉及对他人的责任，具有道德评价的意义。只有在审慎考虑自己的能力以及付诸努力的前提下许诺，才是一种明智的选择；那种不考虑自己能力也不准备付诸努力的随意承诺，是不负责任的，也是不道德的。 ②一个人许诺的结果会出现两种情况，要么是兑现自己的承诺，这就是诚信；要么就是不兑现自己的承诺，这就是失信.
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解题老师：
探究二 &诚信是人立身处世之本&阅读下图漫画后，你有什么感想。
探究二 &不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
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解题老师：
1. 为了培养学生的诚信意识，不少学校在考试时设立 “诚信考场”。对此，同学们有人赞成，有人反对。你的看法是( & ) 。&&&A. 赞成，诚信是为人做事的基本准则&&&B. 反对.讲诚信应做轰轰烈烈的大事&&&C. 赞成，有了诚信，学习成绩就可以提高&&&D. 反对，别人作弊我讲诚信岂不吃亏
1. A(解析：我们要讲究诚信，是因为诚信是为人做事的基本准则，“人无信不立”。)
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解题老师：
2. 下列名言警句中，与“诚信”有关的有( & ) 。①君子一言，驷马难追②人而无信，不知其可也 ③与朋友交，言而有信④君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂&&&A. ①②③&&&B. ②③④ &C.①②④&&&D. ①③④
2. A(解析：备选答案④的名言不能表明题意。)
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解题老师：
3. 信守承诺是一种负责任的表现，也是诚信的基本要求。下列行为体现这一基本要求的是( & ) 。&&&A. 小文答应每天洗碗却经常忘记，妈妈提醒时他总说:“一家人，何必计较？”&&&B. 小楷答应帮助好朋友提高成绩，考试时便将答案写在纸条上偷偷传给了他&&&C. 小明答应为好朋友保守秘密，从不把他去网吧的事告诉老师&&&D. 小俊答应与同学到图书馆看书，天突然下起了雨，他仍然冒雨前行
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解题老师：
4. 清末，一位姓万的人逃难至鄂西南深山的建始县。为报邻里关爱之恩，他自造木筏，承诺为村民摆渡,不收分文。百余年来，万家一代代人接过船桨，坚守诺言。对万家“百年义渡”事迹的看法，错误的是( & ) 。&&&A. &一旦许下承诺，就要忠实地履行&&&B. 兑现诺言，世代吃亏&&&C. 只要作出选择，就应义无反顾地承担起应负的责任&&&D. 慎重许诺、坚决履行诺言是负责任的表现
4. B(解析：兑现诺言，收获的是无形的品质，得到的是社会的褒扬，认为“世代吃亏”显然是错误的。)
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解题老师：
5. 大年初一，夏明在小区“便民超市”看到这样一副对联信一言，九鼎立而起；诚四海，千金招即来。”你认为这副对联比较合适的横批是( & ) 。&&&A. 四季发大财&&&&&&&B. 财源滚滚来&&&C. 诚信值千金&&&&&&&D. 人人保平安
5. C(解析：题干对联强调的是“信”和“诚”，所以横批应是 “诚信值千金”。)
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解题老师：
6. 西方国家曾流传着这样一句话：“诚实是最好的竞争手段。”可是到了现在，主语却换成了“假”。放眼望去，假货横行、假球出笼、假唱成风、假新闻露脸、假文凭泛滥，一系列失信事件叫人触目惊心。下列属于不讲诚信的危害的有( & ) 。①如果为人不诚信，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机②不讲诚信的人一旦被识破，就难以在社会上立足，其结果既害人又害己 ③敷衍了事、弄虚作假，什么事也做不成④偶尔说谎无关紧要&&&A. ①②③&&&B. ①②④&&&C. ②③④&&&D. ①③④
6. A(解析：在任何时候我们都要讲究诚信，备选答案④观点错误。)
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解题老师：
7. 下面漫画《“诚信”经营户》告诉我们( & ) 。①当前社会上还存在不诚信的现象②只要消费者火眼金睛，就能解决诚信问题③诚信危机已经到了无法解决的地步④诚信建设需要社会各个方面的积极参与&&&A. ①②&&&B. ③④&&&C. ②③&&&D. ①④
7. D(解析：漫画所反映的不诚信现象是极个别的现象，备选答案③错误。②明显错误。)
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解题老师：
8. 据报道，在某城市，一些宾馆、饭店在雨天为顾客免费提供“爱心伞”，这给大家带来了便利。但由于发放的“爱心伞”很难收回，一些宾馆、饭店被迫取消了这项服务，仍有这项服务的宾馆、饭店也只能采用收取押金的方式来避免“爱心伞”丢失。这说明( & ) 。&&&A. 生活中没有诚信可言&&&B. 做人不诚实会导致社会产生信任危机&&&C. 诚信与利益是对立的&&&D. 诚实是我们的传统美德
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解题老师：
9. 在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局。对此，你应该告诫有这些想法的人( & ) 。&①小事也要认真对待②诚信做人体现在一点一滴的小事之中& ③我们要把做事与做人有机地统一起来④有了诚信，人们做人、办事就一定会成功&&&A. ①②④&&&B. ②③④&&&C. ①②③&&&D. ①③④
9. C(解析：诚信为人们做人、做事取得成功提供了必要条件，但要想事业取得成功仅有诚信是不够的。)
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解题老师：
10. 下面漫画《重拳出击》告诉我们( & ) 。①不讲诚信难以赢得他人的尊重②不讲诚信会影响个人的前途和事业③诚信是一个人应该恪守的基本道德规范④讲诚信自己一定会吃亏&A. ①②③&&&B. ①②④&&&C. ②③④ & &D.&①③④
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解题老师：
11. 据央视某节目报道，多款国产品牌手机都有“收费陷阱”，手机中存在很多不明菜单，用户一旦点击就会被自动扣除话费，而相关厂家、商家则从中牟利。如果针对这些厂家的行为提出忠告，你认为最恰当的是( & ) 。&&&A. 广开财源是企业发展的秘诀&&&B. 诚实守信是事业成功的保证&&&C. 勇于竞争是社会进步的动力&&&D. 科技创新是经济发展的要求
11. B(解析：设置“收费陷阱”是不讲诚信的行为。)
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解题老师：
12. 据某校学校餐厅管理员反映，学生中丢失饭卡的现象时有发生，希望通过校广播站呼吁拾到饭卡的学生主动归还。假如你在校园里捡到一张饭卡，你会( & ) 。&&&A. 主动交到失物招领处&&&B. 先使用儿次，然后再交到失物招领处&&&C. 自己留着用&&&D. 不用，但也不交，让丢失者吸取教训
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解题老师：
13. 下面漫画《老酒》中“生产者”的行为( & ) 。&&&A. 表明“生产者”懂得致富之道，经营有方&&&B. 表明“生产者”技艺高超，是个人才&&&C. 可以提高自身的知名度，创造更多的效益&&&D. 违背了诚信的要求，侵害了他人的利益&
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解题老师：
14. 日，江苏扬州大学附属中学学生徐砺寒，在不小心撞坏路边停放的宝马车后，没有选择逃走，而是在原地等待了近半个小时，并留下了一张附有联系方式的字条，欲事后赔偿。他因此被网友称为“诚信中学生”。徐砺寒的行为启示我们&( & ) .①诚实守信是为人处世的一种美德②当今社会，讲诚信的人会吃亏③坚持诚实会赢得信任 ④诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证&&&A. ①②④&&&B. ①③④&&&C. ②③④&&&D. ①②③
14. B(解析：讲诚信的人可能会一时吃亏，但从长远来看，会得到别人的信任，并不吃亏。备选答案②错误，排除，选B项。)
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解题老师：
15. “曾参杀猪”的故事相信同学们都听过，下面漫画反映的就是“曾参杀猪”的故事。(1) 故事中的曾参有什么可贵的品质？(2) 这一事例告诉我们什么道理？
15. (1) 曾参在教育子女时讲信用，同时也教育妻子讲信用。这说明曾参是个讲诚信的人。(2) 这一事例告诉我们：为人处世、与人交往，要讲诚信。
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解题老师：
16. 材料一 &李开复博士在《一封写给中国学生的信》中写到他面试一个求职者的经历：在面试的谈话过程中，求职者表示，如果录用他，可将在原公司工作时的一项发明带过来。&材料二北京某名牌大学一名学生被美国一所大学录取为博士研究生，成绩高得令那些招生的教授咋舌。一天下午，导师让他从两点到三点在实验室做实验。结果他却利用实验室的电话打了&40分钟的长途。导师把他叫来询问：“那天下午两点到三点，你在做什么？” “在按照您的要求做实验。”&“除了做实验，还做了什么吗？”“没有，我一直在专心做实验。”几天以后，校方宣布，开除这个来自中国的“优秀学生”。阅读两则材料分析下列问题：(1) 你认为李开复博士会录用材料一中的“求职者”&吗？请说说你的理由。(2) 材料二中的留美博士研究生，成绩优异，结果却被学校开除，你认为开除他最主要的理由是什么？(3) 这两则材料共同说明了什么道理？
16. (1) 不会。因为虽然是求职者自己的发明，但带到别的公司就是欺骗原来的公司，这种不讲诚信的行为会导致原来公司的利益直接受到损害。这样不讲诚信的人将来也可能会危害到新的公司。(2) 这个留美博士研究生不讲诚信，隐瞒了偷打实验室电话的事实，这是他被学校开除的最主要理由。(3) 做人要讲诚信，要遵守制度，“做老实人，办老实事”。(围绕诚信展开即可)
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解题老师：
思想品德老师在上课时说，中华民族是一个崇尚诚信的民族，有许许多多关于诚信的名言警句，如： “信，国之宝也，民之所凭也。”请你运用所学知识.谈谈对这一名言警句的理解。
①为人处世、与人交往，要讲究诚信。②交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。③为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 ④对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。⑤恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。⑥诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。⑦信守诺言，是负责任的表现。⑧要做诚信的人。
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练习册名称：2015能力培养与测试八年级思想品德上册人教版
年级：八年级
学科：政治
卷册：上册
版本：人教版2013年考前复习（含答案）之一
2013年考前复习（含答案）
青少年心理品质
时政背景（略）
1、悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。
2、理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。
3、客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。
4、了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。
38、正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。
珍爱生命，体会生命价值，实现人生价值
1、2013年3月1日下午，市民在珠江西堤码头拍照时不慎掉进珠江，路过的广州武警郑益龙奋不顾身下水救人，市民被救起，他自己却被水流冲走牺牲。我们同样不能忘记曾经跃入珠江勇救落水人员而献身的英雄式人物，他们分别是郑益龙、牛作涛、郭伟忠、袁浩飞、何仲贤、高增玉……木棉花开，英雄远去，精神长存。
2、2012年1月31日晚8时，一名男孩失足落水在贵阳南明河，正在河畔散步的16岁女孩向欣园毫不犹豫地跳河救人。在众人协力下，向欣园最终救起了男孩，随即返回到了距事发地仅百米的家。事迹传出后，向欣园对于自己跳水救人没有多说什么，对网友的各种赞誉，也只是用一句简单的“谢谢”作答。她告诉人们，她并不是网友口中盛赞的“英雄”和“女侠”，她只是做了该做的事。这个90后女孩用危难间的行动和赞誉前的淡定诠释了美丽。
3、当国人沉浸在航母成功完成舰载机起降的喜悦时，歼-15飞机研制现场总指挥罗阳，却在他最幸福的时刻倒下了。他一生致力航空报国，用生命换来舰载机完美升空，堪称我国航母事业牺牲第一人。
5、认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。
6、认识自己生命的独特性，珍爱生命。
7、体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。
2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江水营救，两名少年获救，而3名大学生陈及时、何东旭、方招不幸被江水吞没，英勇献身。长江大学三名大学生为救落水少年而英勇献身的英雄事迹，在社会各界引起强烈反响。
⑴三名大学生为抢救落水少年英勇献身说明了什么？（4分）
⑵人的生命是宝贵的，我们青少年应如何来珍爱生命？（4分）
（3）我们身边有许多珍爱生命的事例，请写出两例。（4分）
三名大学生珍惜他人的生命，能够舍己救人、见义勇为；能够通过自己的实际行动去创造生命的价值，实现人生的意义；努力为国家、为社会、为他人多作贡献，延伸自己生命的价值。( 4分)
(2) 青少年学生要认识生命的意义,不但要珍惜自己的生命，更要珍惜、尊重他人的生命。要保持乐观的人生态度,追求积极向上的人生目标。我们要学会从自己日常的点滴小事做起,实现人生的意义,通过自己的实际行动去创造生命的价值，实现人生的价值，延伸生命的价值。(4分)
（3）例如：积极锻炼身体、焕发向上精神；有病及时医治、增强体质；当自身的生命健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律援助；拒绝毒品；不轻生，不自残等。（4分）
富（官）二代违法犯罪与家庭教育问题
1、近年来社会上出现
“我爸是李刚”、李双江儿子两次犯案等引起网络上热议的官二代、富二代教育问题。
2、从2012年9月新学期开学，全国各地高校不约而同地取消了在火车站接新生报到的做法。清华大学、同济大学等高校规定学生要独立报到，不再为送小孩的家长提供住宿方便。
3、中国式接送、啃老族、留守儿童&&&&&&&&&&
9、养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
11、能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
27、知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。
28、学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。
33、知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承受相应的法律责任。
41、理解遵守社会规则和维护社会公平对于社会稳定的重要性。
42、平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
16、知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。&
四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
当前，媒体把家境富裕子女称为“富二代”。在家里父母视之为“小皇帝”，宠爱有加，娇惯无比。孩子在家庭中地位高人—等，处处特殊照顾,孩子想要什么就给什么，想买什么就买什么，想做什么就做什么。有专家指出这种爱是危险的陷阱，可这些家长不以为然，他们认为：“再穷不能穷孩子，再苦不能苦孩子，决不能让孩子受一点委屈吃一点苦”。
材料二& 2011年9月6日晚，在海淀某小区门口，一对业主夫妻在开车拐入南门时，遭一辆无照宝马和一辆奥迪司机殴打。经核实，宝马司机年龄15岁，无驾照，系李双江之子李天一。2013年2月，李天一又涉嫌轮奸一个女孩。讨论名人、富人的教育方式问题成了2013年春天网上热议的问题。为什么李双江的孩子年仅15岁，就会又是无证驾驶，又是打人，17岁又轮奸女孩？记者采访了杭州市教育科学研究所副所长韩似萍。她认为，名人、富人的孩子不应该有特权。她给李双江夫妇的建议是：父母要做智慧父母，才能养育幸福孩子。
阅读上述材料回答下列问题：
(1)上述材料反映什么社会问题?(说出其中两个)(3分)
上述材料反映了当前一些家庭特别是富裕家庭的父母教育方式和教育观念的不当，采取片面的、极端溺爱的方式来教育子女，忽视了思想和品行的教育引导，忽视了法律意识的培养，走入家教误区，导致子女承受挫折的能力差，甚至走上违法犯罪道路。(3分)
(2)联系生活实际，分析上述社会问题产生的主要原因是什么。(4分)
从上述材料所反映的现象和我们实际生活中所反映的有关问题来看，“富二代”
走上违法犯罪道路有其自身原因，也有家庭原因和社会原因。主要有以下几个方面：①“富二代”没有明确自身的基本责任，缺乏人在法律和人格上是平等的观念，不能够平等待人，凌弱欺生，以家境富裕而狂妄自傲；缺乏明辨是非的能力，不能正确地认识自我，自我意识膨胀，缺乏自制力，缺乏法制意识，不能自觉控制冲动等。②父母教育方式和教育观念的不当，采取片面的、极端溺爱的方式来教育子女，忽视了思想和品行的教育引导，忽视了法律意识的培养，走入家教误区等。③社会上存在不平等的现象，拜金主义、以权谋私等陈腐观念现象仍然严重等。(每点2分，2个方面以上得4分)
&(3)结合材料，请你为“富二代”父母排解这一心理困惑，“做智慧父母”。(4分)
解决办法主要有：①父母要树立正确的教育观念，注重培养子女形成良好的学习品质和行为习惯，在督促子女学好文化知识的同时，要注重其品行的教育和正确引导；要采取正确的教育方式和方法。②引导子女善于控制情绪，控制冲动。③要磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己，接受挫折教育，培养子女高雅的爱好和良好的兴趣。④教育子女要有正确的财富观念，做到平等待人，尊重别人，尊重自己。⑤关爱弱势群体，从小培养公平正义的品质。(每点1分，答到4个角度给4分)
（评分说明：字体端正，序号条理清晰，每一问都认真作答，得综合评价分1分）
我与父母关系-----逆反心理
1、“留学生机场刺母案”--- 2011年3月31日，24岁留学生汪某在上海浦东机场因留学费用等问题与母亲发生争执，从包内抽出两把尖刀，对毫无防备的母亲的头部、手臂、腹部、背部多处进行砍刺，致母重伤。
2、“深圳公务员殴父”----北大硕士生、深圳公务员廖某殴打父母引起社会关注。因一些生活小事，将父亲上衣撕扯，咬得父亲肩膀鲜血直流，此前还多次打母亲，致使母亲下决心要断绝母子关系。
3、北大在“中学校长实名推荐制”的推荐生标准中，明确将“不孝敬父母”列为“不得推荐”的第一条。北大意识到德育要以孝敬父母为先，将不孝者拒之门外。
18、体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
19、学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
“空巢”老人李慧芳说：“现在最幸福的事，就是和孩子、孙子一起吃饭、聊天，家庭团圆。”有关数据显示，我国1.67亿老人中，有一半过着“空巢”生活。子女由于工作、学习、结婚等原因离家后，独守“空巢”的中老年夫妇无人照料，权益得不到应有的保障。2011年，新修订的《老年人权益保障法（草案）》将“常回家看看”入法，该草案特别强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或者问候老人”。
(1)为什么要孝敬父母？（4分）★★★★
&①在这个世界上，为我们付出最多的就是父母。②父母赋予我们生命，父母抚养我们长大，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。③父母教育我们成人。④孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。
⑤孝敬父母是子女对父母应尽的法律义务。
(2)孝敬父母，你做得怎么样呢？请你谈谈准备怎么做？（6分）★★★★
&①对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报，应该把对父母的爱化为孝敬的实际行动，从物质和精神上关心父母。（2分）②孝敬父母要做到：领会父母的教诲与期待；体谅父母的忧虑和烦恼；关注父母的健康和心情；谅解、宽容父母的过失；不向父母提出过分的要求；还要以同样的行动去孝敬其他长辈。（4分）
上初中后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。
结合材料，运用所学的知识回答：
(1)材料表明小林产生了什么心理? （2分）&&&&&&
材料表明小林产生了逆反心理。（2分）
（2）简要分析青少年的这种心理。（5分）★★★★
未成年人与父母产生逆反心理是一种普遍现象，“爱的冲突”是正常的，逆反未必都错。（2分）但经常冲突却会影响亲子关系，破坏亲子沟通。（1分）如果以强硬的态度顶撞、反抗父母，对父母产生厌恶感，甚至采用极端的办法来处理，就会造成极大的危害，会导致对父母的对抗，其结果都是伤害了自己，也伤害了父母。（2分）
（3）产生这种状态的原因是什么?（3分）★
随着年龄的增长，未成年人自我意识、独立意识增强，但是心灵尚未成熟，社会经验不足，如果父母与子女之间缺乏沟通，那么未成年人就常会产生“逆反”心理。（3分）
（4）你认为小林该怎么办?（3分）★★★★
为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理：①在情绪冲动时要学会克制自己。②学会与父母平等交往与沟通。③了解父母的艰辛，体会父母用心良苦。（3分）
诚信的品质
1、骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪车，面对尴尬局面本可以选择逃之夭夭，但江苏扬州扬大附中的中学生徐砺寒在原地等待车主近半小时后，选择留下一张写有赔偿联系方式的道歉纸条。他说，做错了事就要承担责任，这是自然的。车主得知后感动之余自掏修车费，当地一家汽车修理公司提出无偿修理受损汽车，网民纷纷感叹90后男孩的诚信善良。徐砺寒随手留下的小纸条擦拭着人们蒙尘的心灵，重塑诚信并非遥不可及，它存在于我们身边的点滴善举之中。
2、马玉剑夫妇的理发店经营了11年，他们在门上贴了四个字：“诚信十年”。当马玉剑不幸被查出肺癌晚期时，他做的第一件事是通知老顾客来退储值卡。带着大口罩，不停地咳嗽，被病痛折磨得日渐消瘦的马玉剑坚持要为顾客退卡。他在重病中对于诚信的坚守让无数网民热泪盈眶并由衷敬佩。在他身上展现了一个小人物的大境界，体现出中华民族传统美德的道德追求。“诚信理发哥”马玉剑用行动表明：人生即使残酷，也要用诚信画好句号……
25、领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人。
五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，探究问题）
32. 2012年11月3日，江苏扬大附中学生徐砺寒在放学时不小心把别人停在路边的轿车后视镜刮花，留纸条道歉并留下联系电话给车主赔偿修车费用。网友们纷纷感慨，在这个孩子身上看到了美好。“这个孩子‘慎独’的品质难能可贵。”新华社江苏分社的记者蒋芳称徐砺寒在没有人监督的情况下能做到这样很不容易，很多成年人身上已经丢失的品质在孩子身上被重新找回，当徐砺寒事件最终归于平静之时，这颗高贵之心的坚守可能才是留下的最重要的意义。
请问：（1）材料中学生徐砺寒身上的“美好”品质有哪些？（2分）
(2)结合材料任选徐砺寒的一个“美好”品质，分析其可贵之处。(6分)
（3）作为一名中学生，你准备如何培养这种品质？（5分）
参考答案：（1）诚信、有责任心、善良等（答到其中两个得2分）（2）从材料一答案中的品质中任选一个分析即可。
（1）诚信是良好品格的基础，是人们相互信任的基础，是中华民族的传统美德。
（2）倡导诚信，有利于建立良好的市场经济秩序；有利于形成良好的社会风尚，提高社会文明程度。
（3）青少年只有从小讲诚信，才能培养善良、正直、勇敢的品质；才能取信于人，才能在激烈的竞争中求得自身的发展。
人因不同的社会身份而负有不同的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，积极回报他人和社会，才能共同建设美好的社会，共享美好的幸福生活，才能促进个人自由和进步。
负责任使人获得更多的信任和自由、赢得尊严自信、增长才干、获得实际利益。
与人为善是待人处事应遵循的一条基本道德原则。善良是人类最美好的德行之一，善良是无私的, 善良就是一颗真诚广博的爱心。与人为善，才能建设和谐社会。
（3）培养品质必须是（2）问中选择的品质。
表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。要言而有信，不弄虚作假，守信用。诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。
从小认真学习，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，锻炼负责任能力，做错事敢于承认负责，学会在不同的责任之间进行选择，做负责任的公民。
平时做人要诚实，要是非分明；善良要见诸行动。懂得“己所不欲，勿施于人”，要关心他人、尊重他人、理解他人。有一颗真诚广博的爱心：要友善地对待不相识的人，要珍爱自然界的其他生命，要关心弱势群体等。
现行宪法实施30周年
1、首都各界12月4日下午在人民大会堂集会，隆重纪念中华人民共和国宪法公布施行30周年。习近平在大会上发表重要讲话。他强调指出，宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。
2、党的十八大强调：中国特色社会主义是亿万人民自己的事业。要发挥人民主人翁精神，坚持依法治国这个党领导人民治理国家的基本方略，最广泛的动员和组织人民依法管理国家事务、管理经济和文化事业、积极投身社会主义现代化建设，更好保障人民权益，更好保障人民当家作主。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。
46、知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。
47、知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。
48、了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
材料一：新中国成立以来，我国先后颁布过4部宪法，现行宪法是1982年的宪法。2001年4月，根据党中央、国务院批转的全国“四五”普法规划，我国现行宪法的实施日，即12月4日，被定为我国每年一次的国家法治宣传教育日。2012年是现行宪法颁布实施30周年，今年的法治宣传日主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展”。
材料二：宪法永恒不变的精神，就是要规范国家权力的行使，保障公民权利的实现，保持权力与权利的协调与平衡。
材料三：十八大报告强调“保障人民知情权、参与权、表达权、监督权，是权力正确运行的重要保证”。
（1）法治宣传日为什么要突出“宪法”精神？
因为：①中华人民共和国宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力。宪法是国家的最高权威，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则。宪法是公民权利的保障书。②突出“宪法”精神，才能增强宪法意识，才能贯彻落实依法治国的基本方略。
（2）“弘扬宪法精神，服务科学发展”，必须要坚持的治国基本方略是什么？如何落实该方略？
①依法治国是我们必须要坚持的治国基本方略；
落实依法治国方略，必须做到：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。依法治国就是要依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国要求政府依法行政，更有赖于每个公民的有序参与。
（3）作为公民，对于国家机关权力的运行情况，可以通过哪些渠道行使监督？
在现实生活中，中学生要依法行使自己享有的监督权利(批评和建议、揭发、申诉、控告或检举)，合法途径有：
可以向人大代表反映情况。②&
通过新闻媒体舆论监督等。③&
给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件，以及当面反映意见等。④ 参加听证会、论证会。
“幸福”话题与山西创建宜居城市
经济繁荣、环境优美、社会和谐、文化丰富、生活便捷……每个人都有自己的城市宜居梦想。从2011年开始，我省加快了城镇化推进速度，并在全省广泛开展创建宜居城市的活动，以推动促进各市的城市扩容提质升级，提高城市居民对生活、工作、居住条件的满意度和幸福感。与五位一体的中国特色社会主义建设相适应。
山西发力城乡生态化建设
构建生态宜居新山西：山西省是一个资源大省，同时也是一个生态弱省，城乡生态化建设对于提高我省可持续发展能力至关重要。近两年来，我省深入贯彻落实科学发展观，努力建设绿化山西、气化山西、净化山西、健康山西，人民群众的生活质量和健康水平得到很大提升，幸福指数越来越高，一个山川秀美的新山西正在崛起。
49、关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
50、了解我国现阶段的基本经济制度。&&
52、了解全面建设小康社会的奋斗目标。
四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)
材料：2012年中秋、国庆双节期间，中央电视台推出了《走基层&百姓心声》调查节目，深入基层对几千名不同各行业的人进行采访，面对的问题都是“你幸福吗？”一时间，“幸福”一词成为媒体热词，也引发了中国人对幸福的思考。
一位清徐县北营村务工人员面对记者的提问时，首先推脱了一番：“我是外地打工的，不要问我。”该位记者却未放弃，继续追问道：“您幸福吗?”这位清徐县北营村务工人员用眼神上下打量了一番提问的记者，然后答道：“我姓曾。”
【思考幸福】
“我是外地打工的，不要问我”，显然，面对记者的突然涉入，大叔首先想到的不是接纳，而是表明身份，划清界限的拒绝，言下之意：“我是农民工，你应该离我远点，我们不应是一个话语圈的人，更不是一个生活圈的人，我们是有距离的”，言语间无不透露出自己的“过客”、“卑微”、“渺小”、“心酸”。
【回答问题】
通过思考，你发现农民工在幸福感方面，还存在什么欠缺？
答案提示：人格不平等、未受到尊重、未得到平等对待等方面回答。
针对上述问题，你有什么好的建议？
答案提示：从政府——关心、缩小收入差距；社会——尊重；自身——自尊、自信、自强回答即可。
五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，探究问题）
材料一：针对宜居城市的调查显示，受访农民最迫切需要解决的问题依次为：改善村居环境(占59.7%)，完善水、电、路、气等基础设施(占51.2%)，缓解看病难、看病贵(占37.8%)等。
材料二：针对宜居新山西的调查显示，受访农民认为宜居新山西应涵盖的内容包括：居住环境舒适(占50.9%)，村容村貌（城容城貌）整洁、美观、生态(占50.8%)，少有所学、劳有所得、病有所医、住有所居、老有所养(占37.2%)，水电气等生活设施齐全(占23.7%)。
（1）材料说明什么问题？
答案提示：围绕现在小康的特点、初级阶段国情、主要矛盾回答即可。
（2）山西为什么要大力建设宜居新山西呢？
答案提示：从共同富裕、社会和谐、执政为民、三个代表、生态山西、促进社会公平等方面回答。
（3）根据材料二，请你谈谈农村中学生如何参与幸福村居建设？
答案提示：从珍惜受教育的权利、爱护环境、孝敬老人、友爱乡邻、艰苦奋斗等方面展开。
生态文明和美丽中国
1．总体布局：由“四位一体”到“五位一体”
继十七大报告之后，十八大报告再次论及“生态文明”，并将其提升到更高的战略层面。由此，中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”，这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。
党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，把生态文明建设放在突出地位，融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
55、了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。
56、了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。
57、了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。
58、增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。
综合探究题一（14分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，探究问题）
32.材料一：十八大报告对我国全面推进生态文明建设作出的战略部署，其显著特征有三点：一是确立了生态文明建设的突出地位，把生态文明建设纳入中国特色社会主义建设“五位一体”的总布局，并融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。
材料一：山西发力城乡生态化建设
构建生态宜居新山西：山西省是一个资源大省，同时也是一个生态弱省，城乡生态化建设对于提高我省可持续发展能力至关重要。近两年来，我省深入贯彻落实科学发展观，努力建设绿化山西、气化山西、净化山西、健康山西，人民群众的生活质量和健康水平得到很大提升，幸福指数越来越高，一个山川秀美的新山西正在崛起。
（1）结合材料分析，为什么党中央如此重视生态文明建设？（4分）
（2）有人说：“要全面推进生态文明建设，就必须限制经济发展。”你赞同这一观点吗？为什么？（5分）
（3）结合材料二，从公民的角度为积极参与“打造生态城乡”提两个合理化建议。（4分）
参考答案：
（1）①这是由我国国情决定的。我国环境污染严重，环境形势依然相当严峻，不容乐观；我国资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大；长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重,这样的资源和环境形势制约了我国经济社会的可持续发展。（2分）
②重视生态文明建设，体现我国坚持保护环境、节约资源的基本国策；贯彻落实科学发展观；体现我国实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会；有利于促进我国经济又好又快发展，促进社会和谐等。（2分）
（2）不赞同。（1分）因为
①经济建设始终是我们的中心工作。我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。保护和改善环境也是保护和发展生产力，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。（2分）
②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。（1分）
③只有在发展经济的同时注重环境保护，才能实现经济社会的可持续发展。（1分）
(3)我们要不断提高人口、资源意识和环境忧患意识；中学生要从我做起，从身边的小事做起，爱护环境清洁，珍惜花草树木，节约用水用电，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗的生活作风；要大力倡导低碳生活理念、低碳生活方式，在市民村民中强化低碳生活、低碳消费意识，养成低碳生活习惯；积极与浪费资源破坏环境的行为作斗争。
（4分，选择其中2个方面即可，讲评时要引导学生尽量从不同的角度去作答）
综合探究题二：&
材料：党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
（1）建设美丽中国，需从建设美丽家乡做起。请想一想，自己的家乡在生态文明方面还存在哪些不美丽的地方？
（2）建设美丽家乡，针对上述（1）的问题，你有哪些好的建议？
答案提示：围绕节约资源、保护环境、提高环保意识、科学发展、低碳生活等展开即可。
（3）自然环境美丽了，如何让家乡的内涵也美呢？
答案提示：围绕思想道德建设、发展教育科学、文明和谐风气、民主法治、经济又好又快发展等展开即可。
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