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第一篇:看图写话一年级语文看图写话图片（五） 一年级语文看图写话图片（二） 1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她 们在说什么？再写下来。
2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一年级语文看图写话图片（五）
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写
一年级语文看图写话图片（五）
5、看图写话
6、看图写话。
一年级语文看图写话图片（五）
7、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起 个题目。
8、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写 下来。
一年级语文看图写话图片（五）
9、看图写话。
10、看图写话。
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（一） 1、图上都有哪些人？他们在做什么呢？
2、看图写故事。
一年级语文看图写话图片（五）
3、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说 一说，再把它写下来。并起个题目。
4、看图写话
一年级语文看图写话图片（五）
5 看图写话 要求;仔细看图，图上有谁，他们分别在干什么？请你以《春天 的早晨》为题说一说。
6 看图写话
一年级语文看图写话图片（五）
7、看图写话 仔细看图，想一想：图中的小朋友，送了什么，说了什么？病床上的小女孩 会怎么想，会怎么说？
8、说写我都行 1、春天到了，观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的春天写下 来，和大家交流一下。
2、小朋友，相信你平时是自己的事情自己做的，请你选一件自己做 的最棒的事情，写一写。可别忘忘记动词，把事情的过程写清楚哦！
一年级语文看图写话图片（三）
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五） 一年级看图写话图片 一、看图填空：
图上有__________、 ____________和___________， 多美啊！
二、看图填空_______ 和 ________ 来 到 ________里，_______看到_______很 美， 想去摘一朵花。________看到了， 对她说“______________________ ________________________________ _________________ ”
三、看图填空放 学 了 ， 天 ______________ ， _______、 _______和_______三人披着 ___________一起___________。四、看图，谁和谁在什么地方？干什 么？
一年级语文看图写话图片（五）
五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什 么？
六、 请 你 仔细看图，写两三句话。
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁 哪里干什么？你会表扬他们吗？为什 么？请写几句话吧。
一年级语文看图写话图片（五）
八、请你看图，发挥想象写几句话。
_________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________________ 九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？
_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________
十、请你看图编一个故事。
一年级语文看图写话图片（五）
_________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 写话。
1、课文《 棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学 着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？
2、 《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么 做呢？请你试一试，把故事编下去！
一年级语文看图写话图片（五）
3、这学期我们又有了哪些进步？
4、 小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打 了一顿，如你是小松，你该怎么做呢？
5、请你根据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一 个小故事《小鸭子学游泳》 。
一年级语文看图写话图片（五）
6、仔细看图，说说发生了什么事？
1. （一年级）拼音练习【练习题】 写出注音好（ 朋（ 友（ 一（ 园（ 三（ 花（ ） 音（ ） 乐（ ） 家（ ） 我（ ） 风（ ） 千（ ） 排（ ） 拉（ ） 小（ ） 来（ ） 牛（ ） 儿（ ） 你（ ） 鸟（ ） ） ） ） ） ） ）
2. （一年级）古文猜谜【看图说话】
一年级语文看图写话图片（五）
猜一猜，这几个古文字念什么？或者说一说它要表达的意思。这几个字就是“象、龟、虫、鼠、口、目、舟、木”。第三个本意是“毒蛇”。上端是尖尖的头，下面是弯弯的虫身。后来指一般的虫子。
3. （一年级）蔬菜漫谈【看图说话】 请向大 家 介 绍 一 下 ， 你最 爱 吃 什 么 蔬 菜 ， 为 什 么 。
4. （一年级）词语搭配【练习题】 连一连 1.笑声 2.鼓声 3.喇叭声 4.哭声 5.汽车声 哈哈哈 叭叭叭 滴滴答 咚咚咚 哇哇哇
一年级语文看图写话图片（五）
5. （一年级）昂然春意【看图说话】
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
6. 看图写话
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
7. 图片附件(缩略图):
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
8. 图片附件(缩略图):
一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
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一年级语文看图写话图片（五）
一年级语文看图写话图片（五）
10. 图片附件(缩略图):
一年级语文看图写话图片（五）
第一篇:看图写话二年级看图写话专项练习
1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说 什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。这里的菊花五颜六色，十分好看。小红 看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当 文明游客，这样我们的生活才能更美好！” 2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝 着老鼠洞的方向跑。警长飞快地跟在波波身后。说时迟那时快， 老鼠跑到河边时， 竟然跳进河边的小船，溜走了！警长又急又气地看着它。得意忘形的波波一边划 船一边哼着小曲。这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。它找来一根树杆，把 树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比 不上小船，但也可以通向河对岸。到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住 了小偷――老鼠波波。波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。他们来到了河边，然后坐在一 块石头上面等着鱼儿上钩。快到中午了，爸爸已经钓了很多。看着爸爸钓了那么 多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写
星期六下午，小明在家里做作业。当他正在思考问题的时候，突然听到雷声 大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。他看见楼下的空地上不知道谁 晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还 是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞 下楼去收衣服了。后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。5、
在一个阳光明媚的早上， 一个可爱的小女孩到山坡上种树。山坡上绿草如茵， 鲜花盛开五颜六色，美丽极了！ 她有一头漂亮的披肩卷发， 戴着红色的发夹。圆圆的脸上有一张灵巧的小嘴， 她正咧开嘴笑着，眼睛眯起来好像??她穿着黄色的连衣裙，肩、背上装饰着好 看的花边。她正跪在地上，右手拿着小锹，旁边放着一个小桶，眼睛看着刚种下 的小树苗，心里乐开了花。一只蝴蝶飞过来，好像在说“谢谢你，你真是一个 爱护环境的好孩子。” 6、看图写话。
星期天,小红的爸爸妈妈到单位上班去了,小红独自一个人在家.她看见地上 全是垃圾,心想:爸爸妈妈上班也很辛苦,我来帮爸爸妈妈干点事情吧.于是,小红 拿起扫把,把地扫的干干净净.晚上,爸爸妈妈回来了,看见地上很干净,小红说:& 地是我扫的.&妈妈表扬了小红,小红听了不好意思地低下了头。
7、想想这是什么季节？图上都有些什么？猜猜小朋友在看什么？写下来。
春天来了，小鸟、蜻蜓、蝴蝶在天空快活地飞来飞去，草地上鲜花盛开，小 刚趴在草地上静静地欣赏着这美丽的鲜花。8、看图写话。
10、看图写话。秋天到了，山上果实累累。森林里，住着三只小动物，分别是小猴、小兔和 小鸭。一天，小猴对伙伴说：“咱们去山上摘果子吧!”小兔和小鸭都表示赞同。于 是， 三个小伙伴就高高兴兴地上路了。它们走过碧绿的草地，来到了山脚。“哇!” 小鸭叫起来，“多么美丽的风景啊！”小猴看到桃子，就急急忙忙地爬上树，不 一会儿，小猴就摘光了桃子。小兔看见地上大大小小的蘑菇，就抱住它说：“哦! 我的最爱！”说完，它就把又漂亮又新鲜的蘑菇全都拔光了。小鸭看到它们都有 自己的东西，它羡慕极了。这时，小鸭忽然目瞪口呆，原来它发现水里的鱼正 在快活地摇着尾巴，小鸭又惊又喜地说：“我终于有自己的东西了！”它一头扎 进水里，不一会儿，它浮出水面。哇！小鸭扑到了一条又大又肥的鱼，别的鱼 儿看见自己的伙伴被捉住了，就含着眼泪慌慌张张地游走了。三个小伙伴正要
往回走，它们突然听到了一个细小的声音：“等等我，好吗？”它们往地上一看， 原来是小蜜蜂呀！小蜜蜂提着刚刚采来的蜂蜜。大家一边走一边说：“今天劳动 真开心！”小猴不知不觉地掏出一个红红的桃子，一边走一边吃，说：“嗯，自 己辛辛苦苦摘的桃子就是好吃。”小猴心里甜滋滋的， 大家听了都哈哈大笑起来， 它们心里都乐开了花！
一个阳光明媚，风和日丽的早晨，小明因为没有吃早饭，所以手中拿了一个 面包当他的早饭。他吃完面包，就随手把面包袋扔到了地上。这时，远处传来一 阵跑步声， 小明扭过头一看， 原来是自己的同班同学李红把他刚扔的面包袋扔进 了垃圾桶里。这时，小明羞得脸都红了。李红一见小明，笑眯眯地说：“早上好 啊，小明！”小明结结巴巴地说：“你...你好。”说完，他们就高高兴兴地去 上学了。11、看图写话。
小熊新买了一条船，他想载着他的好朋友四只小熊一起去河那头玩。眼看着新船划来了，一只调皮的小熊就迫不及待地先跳了上去，紧接着，第 二只小熊也跳了上去。船开始有点往下沉了，岸上的第三只熊说：“小熊，你这 船可能载不下我们吧？”“没事的，你们尽管上来好了。”小熊满怀信心地说。于是， 第三只小熊上船了。“看吧， 没事吧??” 小熊话还没说完，船就翻了??
12、看图写话。
一天，小兔一个人正在家吃饭，被老狼发现了，狼高兴的想：“我一定要吃 了它！”它偷偷的走到门前，撞开门说“我要吃了你！”小兔惊讶的说：“不要！” 老狼才不听呢，就把 小兔带走了。黑猫警长看见一个影子跑过去，它就跑 到兔子家看一看，小兔不见了？！它转身一看发现狼把小兔带走了！ 它骑着摩 托车去追， 追呀追， 终于抓到了狼， 小兔得救了。小兔的妈妈为了感谢黑猫警长， 就请它常来做客！ 13、看图写话。
一天，小兔子要去河对岸看朋友。他走呀走呀碰到了一座独木桥，他刚走到 独木桥上， 老山羊正好也走了过来， 小兔子心想老山羊那么老， 应该让他先走。于是，他往后退了一步，小兔子说；“山羊爷爷您年纪大了，您先走吧！”山羊爷 爷高兴地对它说：“好吧！谢谢你。你真是个懂事的好孩子。” 小兔子听了，心里乐开了花。
14、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题
目。有一天，小红的妈妈生病了，很难受。小红看到妈妈身边放着很多药，她很 着急。小红问妈妈：“妈妈，您想吃点什么？”妈妈说：“什么都可以。”小红 就给妈妈煮了一碗面条，等面条熟了，又放上了调料。她把面条盛到了碗里给妈 妈送去。妈妈高兴的说：“孩子，你长大了！”
15、看图写话。
轰隆隆，轰隆隆，天空突然下起了倾盆大雨。小猫正在家看电视，听到雷 声后就走到阳台收衣服。它站在阳台往上，看到自己的好朋友小青蛙、小鸭子、 小乌龟和小公鸡在雨中奔跑着。小猫想：我唯一的这把花伞该借给谁呢？ 大雨中，小青蛙一边跑一边与身后的小乌龟嬉戏，脸上可兴奋了；小鸭子用 脚使劲地踩着雨水，眼睛都笑成了一条缝；跑在最后的小公鸡全身都淋湿了，着 急得直想哭。看到小公鸡这样难过，小猫连忙跑下楼，打开自己心爱的花伞跑到 小公鸡身边，把小公鸡送回了家。小公鸡回到家， 连连向小猫道谢。小猫却说“不用谢， 这是我应该做的。” 16、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说， 再把它写下来。并起个题目。
星期天，我和妈妈去市场买菜。市场里的菜可真多呀！有白白胖胖的萝卜， 有长长的丝瓜，有披着黄袍的土豆，还有戴着草帽的茄子，真是琳琅满目。妈妈 的篮子里有刚买的白菜。我说：“阿姨，我还要红萝卜！”阿姨又给我称上了一些 红萝卜，我说：“谢谢阿姨。”阿姨说不客气。17、图上都有哪些人？它们在做什么？
春天到了，火红火红的太阳高挂在天空上，五颜六色的野花开遍了山坡。小力一家人要去郊游。爸爸拉着儿子的小手，奔到了小河边。小力看中了一条 全身长着银鳞的大鱼，全身灿然生光。小力趁大鱼不注意时，敏捷地伸手一抓， 哇，眨眼间，一条大鱼到了小力的手中，小力高兴地跑回去，交给了妈妈。妈妈将大鱼洗好剖好，放在刚砌好的炉灶上煮了起来，不一会儿，丝丝香 气便钻入了小俊的鼻子中。小俊拿来了盘子盛上，和爸爸妈妈坐在奶奶铺好的 餐巾上，他们吃得津津有味。他们都幸福地笑了……
18、看图写话。
周末， 小明到图书馆去看书，在回来的路上他看见一位叔叔在艰难的用双手 推着一车的水果走着， 小明急忙跑上前去帮助叔叔推车，叔叔顿时感觉轻松了许 多，回头一看原来是有人在帮助他呢，他连声说：“谢谢你，红领巾。”小明微 微红着脸说：“不用谢，叔叔，这是我们应该做的。” 19、看图写话。
下雪了，小朋友来到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。瞧， 远处的小红和小明先滚了两个洁白的大雪球，分别做雪人的头和身子，又找来扫 帚、胡萝卜等，把雪 人打扮得漂漂亮亮的。他俩围着雪人唱啊，跳呀，别提有 多快乐！五个小朋友在打雪仗。小严抓起一个雪球向小刚的头上扔去。小刚迅速 举起手臂一挡，雪球粉身碎骨了。小刚得意地说：看我多厉害，雪球向小刚的头 上扔去。小刚迅速举起手臂一挡，雪球粉身碎骨了。小刚得意地说看我多厉 害， “没打中吧！ 小丁趁小文弯下腰做雪球的机会，把一个雪球猛地砸过去。
哎哟――”雪球击中了小文的屁股。大家见了哈哈大笑。小丽坐在滑雪板上，小 伍站在雪橇上，一起有说有笑地向前滑去。20、
小明在去学校的路上，一边走路，一边吃香蕉，他把香蕉皮顺手扔 到路上。这时，他看见一位清洁工人正挥动着大扫把辛苦地打扫街道， 小 明 回 头 看 了 看 自 已 扔 下 的 香 蕉 皮 ，不 觉 得 脸 红 了 ，他 转 过 身 去 ，迅 速 把地下的香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱。21、看图写话。
《种树》 一天， 小明和小冬放学回家时， 小明看到一棵小树倒了。小明对小冬说“那 棵小树倒了，我们把它扶起来吧。”首先，小冬把小树扶起来，小明拿着铲子挖 了一个大洞，然后把树放进洞里，用松土把树根埋好，再往树根浇水，直到把树 种好。虽然他们累得汗流浃背，但是他们很开心，因为他们为城市的绿化出了一 份力，献了一份爱。22、看图写话。
放学了，哗啦啦，天突然下起了大雨。小力没带伞，他赶紧抱着头往家跑。这时，旁边的小红看见了，主动跟小力说“小力，快到我这里来躲雨吧！我们 一起回家。”小力连忙说“谢谢你！ ” 23、看图写话。
有一天，阳阳一手拿着一个小瓶子，一手拿着鱼网，高高兴兴地去去小河 边抓青蛙。阳阳抓了一只小青蛙，高兴地回家了。回到家后，阳阳目不转睛地看 着自己的劳动成果，忽然听见广播说：“请大家保护青蛙。”阳阳想我要把这只青 蛙放了。阳阳拿了一本保护动物的书认真地看了起来，他懂得了动物是人类的朋 友，许多小动物对人类有益，我们应该保护它们。阳阳马上来到小河边把青蛙放 了。24、看图写话。
新年到了，森林里要开一场动物音乐会。会场里到处张灯结彩，喜庆洋洋。动物们从四面八方赶来参加。音乐会开始了，小公鸡带来一个喇叭，使劲地吹“嘀嘀哒、哒哒嘀……”他 越吹越欢，越吹越动听。小白兔拿着小提琴走上台，弹了曲又一曲，每个音符都 像在跳舞，它的琴声赢得了众人的掌声。小黄鸭手握话筒，唱着动人的歌，那曲 调更让人喜爱和赞叹！ 三种音乐一起响起，有时像河水奔流，有时像节日的喜庆，有时像小鸟在欢 唱…… 音乐会的每个节目都精彩极了！ 25、看图写话
天亮了，太阳公公出来了。多么美好的一个早晨啊！丁丁来到操场上，看， 他正在认真地做操。树上的小鸟喳喳叫，好像在说：“锻炼身体好。” 26、看图写话。
星期天，阳光灿烂，小军一手拿着鱼竿，一手拿着鱼篓，他到小河边开始钓 鱼，河里鱼儿成群，不一会儿小军就钓到了一条大鱼，他心里高兴极了！ 27、看图写话。
星期天， 我在沙发上看电视， 阳台上传来了“涮涮涮”的声音。我跑出去了看， 妈妈正在洗一大盆衣服。妈妈的额头上全是又细又密的汗珠。啊，妈妈一定很累 了。我连忙跑回屋，给妈妈倒上一杯水，我小心翼翼地端到妈妈面前说：“妈妈 您辛苦了，喝杯茶吧。”妈妈笑眯眯地看着我，夸我真是个好孩子。
第一篇:看图写话一、认真看图，培养观察力
二、合理想象，培养想象力
三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 五、创设园地，培养写作积极性
看图写话训练 1
问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（ 问题设置二看着同桌红红取得满分， 明明 （ 提供有关词语：眉头紧锁
） ） 心里暗暗的想 （ ） 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜 ）
愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷
问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的 100 分，（ 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看，（ 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（ 问题设置六：老师（ 后记学生作品） ），明明（ ） ）
今天数学考试成绩知道了，明明考了 99，同桌红红又是 100 分。看着同桌取得满分，明 明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要争 取考 100 分。又一次考试， 明明看着试卷上鲜红的 100 分， 明明捧着自己的试卷， 喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师 没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100 分 没有了，又是和同桌差 1 分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很 久。终于他还是决定了告诉 老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞 道：你真是一个诚实的好孩子。
看图写话训练 2
问题设置一：上学的路上，明明一边（ 问题设置二：这时，一位小弟弟（ 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 问题设置三：阿姨看到了（ 问题设置四：还未走远的明明（ 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ 后记学生作品：
），一边（ ），只见他（ ）
泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 ）安慰着（ ） ）
上学的路上， 明明一边唱着歌， 一边吃着香蕉。吃完后， 明明随手把香蕉皮往地上一扔， 管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚 朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭， 要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙 向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进 垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子！”
看图写话训练 3
问题设置一：一天小明（
） 欢天喜地 兴高采烈 ） ） 忘乎所以
提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃
问题设置二：回到家里，耳边传来了（ 问题设置三：小明一点也不在乎他（ 提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设置五：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ）
提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星 问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（ 后记学生作品一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到 沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不 在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉 80 多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到 池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好 报答你们的。” ）
看图写话训练（4）
看图说话引导过程问题设置一：这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？ 提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 问题设置五：结果怎么样？ 问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 口语交际连贯训练将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？ 写话训练，教师适机指导 后记学生作品我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧 喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一 顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气 冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧 唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”
看图写话训练 5
问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放 问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )
问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？ 问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观 察动作，合理的说一说。问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ）
学生作品：秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我 被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍 我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并 坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿 佛在说：“改正错误还 是好孩子。”
看图说话训练 6
问题设置一今天是植树节，天气怎么样？ 提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开 问题设置二我是怎么植树的？先（ ）接着（ ）然后（ ）最后（ ）
训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。问题设置三看着种好的小树苗， 我满意的笑了， 默默对小树苗 （ 问题设置四这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？ 口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导； 后记学生作品植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。我找了一块 空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后 给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的 对小树苗说：“快快长吧！快 快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起 说：谢谢，谢谢！
看图写话训练（7）
问题设置一走在放学回家的路上，忽然我看到（ ）具体写一写累的样子； ），只见他
提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 问题设置二看到这情景，我（ ）
提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞 问题设置三叔叔转过头来大声说道（ 问题设置四胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（ 后记学生作品走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。只 见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并做 两步的赶上车 子，使劲全身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小朋友！ 你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象 也在说：“你为红领巾做了一件了 不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！” ） ）
看图写话训练（8）
蘑菇伞 问题设置一小白兔在哪里干什么? 问题设置二忽然，天空（ ）
提供形容天气忽变的词语乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻 问题设置三小白兔（ ）
提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转 问题设置四这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（ 问题设置五回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（ 整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说； 后记学生作品一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾 盆大雨。小白兔没带伞，急得团 团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中 生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道 了，称赞小白 兔：“你真是一个聪明的孩子”！ ） ）
看图写话训练（9）
问题设置一拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的 （ ），还有的（ ） 问题设置二只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（ ） 问题设置三你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ ） 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四围观的我们（ ） 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一 看飘动的红领巾等等； 问题设置五比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（ ） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置五天空中飞翔的小鸟仿佛在说（ ） 后记学生作品拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动 活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！ 场面多么激烈啊！ 运动员们， 有的把小脸憋的通红， 有的咬紧牙关， 还有的死死的拽 住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可 紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！ 这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”
看图写话训练（10）
问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿又是（ ） 问题设置二； 忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（ ） 指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑； 提供脸色憔悴的词语：脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴 问题设置三想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（ ） 提供着急的词语：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡 问题设置四来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ ）最后（ ） 问题设置五望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说（ ） 后记学生作品妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌 的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天 没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！ 我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮 熟，加点青菜配料，最后一碗香喷 喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经长大了， 可以独立生活了！”
看图写话训练（11）
问题设置一：下课了，小朋友( 提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂 问题设置二：操场上，顿时（
)跑出教室。
提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬 问题设置三：有的小朋友（ 问题设置四：你看，花花（ ），有的小朋友（ ） ），还有的小朋友（ ）
想象一下，老师和花花之间在交流些什么？ 问题设置五：课间活动真是（ 后记学生作品； 下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有 的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课 间活动真是丰富多采啊！ ）！
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