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日语(本科类)
&&&&&&& 改革开放以来，中日关系快速发展。在经济贸易方面，中国是日本的第1大贸易伙伴，日本是中国的第3大贸易伙伴。与此相适应，中日两国的人员交流达到了空前的规模，因此对于日语人才的需求也越来越大。为了满足对日语人才的需求，中国地质大学长城学院于2009年设置日语专业。本专业坚持以培养&高级应用型人才&为中心，构建&校企合作&、&3+1&的人才培养模式。培养知识结构合理，岗位职业能力较强，综合素质良好的商务+语言复合应用型人才。经过3年的建设，该专业取得了可喜的成果。首先，在专业定位、课程设置、专业办学条件、专业未来建设和发展思路、专业特色方面形成了自己的体系。其次，通过努力，形成了一支年龄、职称、学历结构合理的专业师资队伍，教师的实践和科研能力很强。再次，通过培养方案的修订，增加了实践学时，形成了多模块实践教学。在科学合理的教育体系下培养的学生德才兼备、品学兼优，并有多名同学将赴海外留学继续深造。
&&&&&&& 1.专业定位：&
&&&&&&&&日语专业培养了解我国有关的方针、政策、法规；掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；具有扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；了解我国国情和日本的社会和文化；具有较好日语表达能力和基本调研能力；具有第二外国语的一定语言基础和实际调研能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力；能在外事、商贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游专业领域从事翻译、研究、教学、管理工作的高级应用型日语人才。
&&&&&&& 2.课程设置：
日语视听说
日本文学史
国际贸易理论与实务
日语能力测试指导
日文报刊选读
日本社会与文化
现代日本语法
时事日语视听
日本文学作品赏析
日本动漫文化史
&3. 部分课程简介
(1) 基础日语
总学时：384 周学时: 6 学分: 24 开课学期: 1～4
内容简介：该课程为学科基础课程,是本专业的重要课程之一.教学任务旨在日语基础知识和技能方面对学生进行全面的严格训练,培养学生综合运用日语的技能,使学生具有较强的听,说,读,写以及翻译能力,为学生准确而熟练地运用日语学好其他专业必修课打下扎实的语言基础.
参考书目：《新编日语》 1-4册 周平,陈小芬 上海外语教育出版社
参考教材：《综合日语》 1-4册 彭广陆，守屋三千代 北京大学出版社
《标准日本语》 初级上,下册; 中级上,下册 人民教育出版社
(2)日语听力
总学时：256 周学时: 4 学分: 16 开课学期: 1～4
内容简介：该课程是日语专业的一门重要基础课程.通过系统的专项以及综合听力训练,培养学生的快速反应,辨别,分析,推理,归纳,信息处理及记录,记忆能力.同时让学生尽可能多接触社会生活和科技领域等方面的语言与文化内容,使学生的听力,记忆力及反应能力均有全面的提高.
参考教材：《日本语听力》 徐敏民著 高等教育出版社
参考书目：《进阶日本语》 初,中,高级 荒井礼子外语教学与研究出版社
《日语听力测试模拟训练》 钟玉秀 南开大学出版社
(3) 日语会话
总学时：128 周课时: 2 学分: 8 开课学期: 2～5
内容简介：该课程从日常会话入手,主要采用课堂讨论,情景对话形式和以学生为主的强化教学法,培养学生用日语思维的表达能力.并要求学生在日常生活和各种情况下能用日语进行交流,而且具有针对某一事物和问题发表见解的能力.
参考教材：《基础日语口语教程》 翟东娜 高等教育出版社
参考书目：《日语会话技巧篇》 目黑真实 外语教学与研究出版社
《日语生活交际会话》 朱春跃 相原茂 外语教学与研究出版社
(4) 日本概况
总课时：32 周学时: 2 学分: 2 开课学期: 3
内容简介：本课程宗旨是比较系统地介绍日本国的概况.内容涵盖自然地理,人文起源,历史,风土人情,社会制度,经济,文化,政治等各方面知识.重点介绍现代和当代日本的情况.
参考教材：《日本》（上、下） 大森和夫大森弘子 外语教学与研究出版社
参考书目：《日本概观》 苑崇利 北京外文出版社
《日本国家概况》 钱红日 南开大学出版社
(5) 高级日语
总学时：192 周课时: 6 学分: 12 开课学期: 5～6
内容简介：该课程为日语专业的专业技术课,旨在先修课程学习的基础上，对学生在文章阅读理解、语言的组织与表达、名文名作欣赏、写作能力的提高以及对日本文化的深入理解方面，着重进行培养。通过此课程的教授，对于学生进一步提高自己的理论知识、为下一阶段的专业学习和研究打好理论基础。
参考教材：《高级日语》 1,2册 陈俊森 赵 刚 高等教育出版社
参考书目：《日语泛读》 1-4册 王秀文 外语教学与研究出版社
(6) 日语写作
总学时：96 周课时: 2 学分: 6 开课学期: 5～7
内容简介：该课程旨在通过精讲多练,学习范文,培养学生的观察,想象和逻辑思维能力,帮助学生逐步提高日语写作水平,使其能在掌握词,句,段落的基本知识的基础上,写出文字流畅,无大的语法错误,层次分明,内容完整的文章.同时，针对实际应用能力的要求使学生养成良好的日语记录和写作习惯。
参考教材：《大学日语写作教程》 范崇利 外语教学与研究出版社
参考书目：《日语写作教程》 于日平 高等教育出版社
(7) 日本文学史
总课时：32 周课时:2 学分: 2 开课学期: 7
内容简介：本课程的宗旨是使学生对日本文学的概况有一个基本的了解。对日本文学的产生、发展以及主要文学流派有比较清楚的概念认识。在教学过程中突出介绍日本近现代文学的概况及主要作家的代表作品。
参考教材：《日本文学教程》 吴鲁鄂 王净 武汉大学出版社
参考书目：《日本近现代文学作品》 高宁 韩小龙 上海外语教育出版社
《日本近现代文学选读》 何建军等 南开大学出版社
(8) 日汉翻译
总课时：96 周学时：2 学分： 6 开课学期：5～7
内容简介：本课程是培养学生具备日语翻译能力的重点课程。在比较系统地介绍日语翻译理论的基础上。突出日语翻译实践的训练和技能的提高。采用翻译典型事例和精彩章节的分析等有效形式，培养学生的翻译水平。
参考教材：《新编日译汉教程》陈岩 大连理工大学出版社
参考书目：《日汉汉日翻译实践》 郭鸿雁 外语教学与研究出版社
(9) 商务日语
总课时：64 周课时: 2 学分: 4 开课学期: 5～6
内容简介：本课程旨在根据专业培养目标的要求,对学生传授对日商务知识和技能.全面介绍日本的商务知识,商务礼仪以及从事对日商贸工作的实际操作技能.
参考教材：《国际商务日语文选》 刘 伟 南开大学出版社
参考书目：《商务日语》 范崇寅 大连理工大学出版社
《信用证的知识》 小峰 登 日本经济新闻社
4.专业办学条件：
中国地质大学长城学院，是全国82所获得教育部批准的日语能力测试考点院校之一。
5.专业负责人
刘潇，男，汉族，1982年2月出生，河北保定人，硕士研究生。2001年9月赴日本留学，2003年3月日本别府大学日本语别科毕业，获日本语能力检定试验（JLPT）一级；2007年3月日本别府大学本科毕业，获日本语言文学学士学位；2010年3月日本国立静冈大学大学院研究生毕业，获文学硕士学位。在日本留学9年，准确掌握日本语言，具有日本语标准发音；对日本新语言有专门研究；对日本文学艺术、方言古语、以及社会生活有广泛的了解并有所研究。在日期间发表论文《日本若者言葉基礎研究》、《日中若者言葉対照研究》、回国后于核心和国家级期刊上发表学术论文《日本年轻人语言的娱乐化特征》、《日本年轻人语言的省略化特征》、《日本谚语所反映的友情四性》、《日本谚语反映的消极恋爱观》等。在&教育创新，教学创意&论文评比活动中获全国教研成果一等奖，在河北省第一届&未来之星&日语演讲比赛中获优秀指导教师奖。在院级教学改革与教学建设学术立项&日语会话教学模式改革的研究与实践&中担任项目负责人。刘潇老师于2010年来我院工作，担任外语系日语教研室主任，主要承担高级日语、日语写作、日语口译、日语会话、日语能力测试指导等课程的教授。
6.专业学生概况：
本专业自从2009年开始招生，已招收三届学生。目前在校生共计207名。
(1) 相关能力、证书：
本专业学生的基本理论与基本技能水平较高，具有一定的创新精神和实践能力。学生在获取毕业证和学位证的同时，还积极考取日本语能力测试（JLPT）一、二级、计算机一级、英语四、六级证书以及导游证等职业资格证书。其中，日本语能力测试一、二级通过率（以09级日语专业截止3年级上学期为止）达到50%以上。
&&&&&&&&& 日语能力证书&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 导游证
&&（2）学生活动照片
日语文化节
2. 日语就业发展分析：
（1）日语就业前景分析
据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;大学老师和日语导游各占10%左右。日资企业在东南沿海城市，诸如上海、大连、烟台、青岛、苏州、无锡等都有分布，今后在中国的发展潜力很大，很多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。IT及科技翻译方向毕业生能在IT行业、三资企业、涉外企事业单位、研究所、情报所、新闻出版、政府机关等从事专业技术翻译、翻译管理、涉外行政管理、涉外工程管理、涉外市场销售代表等工作;也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。
从人才供给来看，日语专业人才明显供应不足。需求日语人才的企业从行业分大致分为四类：一是工业系统公司;二是国际贸易公司;三是信息技术公司;四是现代服务型企业。一般日资企业对日语人才的要求，大体为&日语能力考试&二级以上程度，口语流利。从交流会现场数据统计，9名英语专业求职者争1个工作机会，9家企业抢1名日语专业应聘者，可见日语人才匮乏程度。
未来的就业岗位
&日语教师&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日语商务
&&&&&&&&&&&&& 日语翻译&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 国际商务酒店
日语导游&&&&&&&&&&&&&& &&&外语培训机构
除此以外，日语专业的同学还可以考取研究生、国家公务员、村官、选调生、国家基层项目等。08:00 南祥养老院
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12:00 长城学院
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08:00 南祥敬老院
已有 0 人报名
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20:48 南祥养老院
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