在用天平测量物体的质量时,如果选用磨损的砝码,测量值将会偏大还是偏小?为什么?要求要讲出原因!
偏大 .磨损的砝码比它实际的标准质量要小,所以要用比实际更多的砝码放在右盘.这时你计算物体质量就比实际多了吧!这时质量比实际偏大了吧.好久没学物理了,组织语言不够好,你在整理一下.
为您推荐：
其他类似问题
偏大，也可能偏小。望采纳！
扫描下载二维码．A．“用油膜法估测分子的大小”实验中油酸分子直径等于纯油酸体积除以相应油酸膜的面积B．理想气体在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成正比C．气体分子的平均动能越大，气体的压强就越大D．物理性质各向同性的一定是非晶体E．液体的表面张力是由于液体分子间的相互作用引起的F．控制液面上方饱和汽的体积不变，升高温度，则达到动态平衡后该饱和汽的质量增大，密度增大，压强也增大G．让一小球沿碗的圆弧型内壁来回滚动，小球的运动是可逆过程（2）如图甲所示，用面积为S的活塞在汽缸内封闭着一定质量的空气，活塞上放一砝码，活塞和砝码的总质量为m，现对汽缸缓缓加热使汽缸内的空气温度从TI升高到T2，且空气柱的高度增加了△l，已知加热时气体吸收的热量为Q，外界大气压强为p0，问此过程中被封闭气体的内能变化了多少？请在下面的图乙的V-T图上大致作出该过程的图象（包括在图象上标出过程的方向）．B．选修3-5（1）下列说法中正确的是&A．X射线是处于激发态的原子核辐射出的方向与线圈中电流流向相同B．一群处于n=3能级激发态的氢原子，自发跃迁时能发出3种不同频率的光C．放射性元素发生一次β衰变，原子序数增加1D．235U的半衰期约为7亿年，随地球环境的变化，半衰期可能变短（2）下列叙述中不符合物理学史的是A．麦克斯韦提出了光的电磁说B．爱因斯坦为解释光的干涉现象提出了光子说C．汤姆生发现了电子，并首先提出原子的核式结构模型D．贝克勒尔通过对天然放射性的研究，发现了放射性元素钋（Pa）和镭（Ra）（3）两磁铁各固定放在一辆小车上，小车能在水平面上无摩擦地沿同一直线运动．已知甲车和磁铁的总质量为0.5kg，乙车和磁铁的总质量为1.0kg．两磁铁的N极相对．推动一下，使两车相向运动．某时刻甲的速率为2m/s，乙的速率为3m/s，方向与甲相反．两车运动过程中始终未相碰，则两车最近时，乙的速度为多大？
A．选修3-3（1）有以下说法：其中正确的是______．A．“用油膜法估测分子的大小”实验中油酸分子直径等于纯油酸体积除以相应油酸膜的面积B．理想气体在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成正比C．气体分子的平均动能越大，气体的压强就越大D．物理性质各向同性的一定是非晶体E．液体的表面张力是由于液体分子间的相互作用引起的F．控制液面上方饱和汽的体积不变，升高温度，则达到动态平衡后该饱和汽的质量增大，密度增大，压强也增大G．让一小球沿碗的圆弧型内壁来回滚动，小球的运动是可逆过程（2）如图甲所示，用面积为S的活塞在汽缸内封闭着一定质量的空气，活塞上放一砝码，活塞和砝码的总质量为m，现对汽缸缓缓加热使汽缸内的空气温度从TI升高到T2，且空气柱的高度增加了△l，已知加热时气体吸收的热量为Q，外界大气压强为p，问此过程中被封闭气体的内能变化了多少？请在下面的图乙的V-T图上大致作出该过程的图象（包括在图象上标出过程的方向）．（3）一只气球内气体的体积为2L，密度为3kg/m3，平均摩尔质量为15g/mol，阿伏加德罗常数NA=6.02&1023mol-1，试估算这个气球内气体的分子个数．B．（选修模块3-4）（1）下列说法中正确的是______A．交通警通过发射超声波测量车速，利用了波的干涉原理B．电磁波的频率越高，它所能携带的信息量就越大，所以激光可以比无线电波传递更多的信息C．单缝衍射中，缝越宽，条纹越亮，衍射现象也越明显D．地面上测得静止的直杆长为L，则在沿杆方向高速飞行火箭中的人测得杆长应小于L（2）如图所示，一弹簧振子在MN间沿光滑水平杆做简谐运动，坐标原点O为平衡位置，MN=8cm．从小球经过图中N点时开始计时，到第一次经过O点的时间为0.2s，则小球的振动周期为______s，振动方程的表达式为x=______cm；（3）一列简谐横波在t=0时刻的波形如图所示，质点P此时刻沿-y运动，经过0.1s第一次到达平衡位置，波速为5m/s，那么：①该波沿______（选填“+x”或“-x”）方向传播；②图中Q点（坐标为x=7.5m的点）的振动方程y=______cm；③P点的横坐标为x=______m．C．选修3-5（1）下列说法中正确的是______A．X射线是处于激发态的原子核辐射出的方向与线圈中电流流向相同kB．一群处于n=3能级激发态的氢原子，自发跃迁时能发出3种不同频率的光C．放射性元素发生一次β衰变，原子序数增加1D．235U的半衰期约为7亿年，随地球环境的变化，半衰期可能变短（2）下列叙述中不符合物理学史的是______A．麦克斯韦提出了光的电磁说B．爱因斯坦为解释光的干涉现象提出了光子说C．汤姆生发现了电子，并首先提出原子的核式结构模型D．贝克勒尔通过对天然放射性的研究，发现了放射性元素钋（Pa）和镭（Ra）（3）两磁铁各固定放在一辆小车上，小车能在水平面上无摩擦地沿同一直线运动．已知甲车和磁铁的总质量为0.5kg，乙车和磁铁的总质量为1.0kg．两磁铁的N极相对．推动一下，使两车相向运动．某时刻甲的速率为2m/s，乙的速率为3m/s，方向与甲相反．两车运动过程中始终未相碰，则两车最近时，乙的速度为多大？
A．选修3-3（1）有以下说法：其中正确的是______．A．“用油膜法估测分子的大小”实验中油酸分子直径等于纯油酸体积除以相应油酸膜的面积B．理想气体在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成正比C．气体分子的平均动能越大，气体的压强就越大D．物理性质各向同性的一定是非晶体E．液体的表面张力是由于液体分子间的相互作用引起的F．控制液面上方饱和汽的体积不变，升高温度，则达到动态平衡后该饱和汽的质量增大，密度增大，压强也增大G．让一小球沿碗的圆弧型内壁来回滚动，小球的运动是可逆过程（2）如图甲所示，用面积为S的活塞在汽缸内封闭着一定质量的空气，活塞上放一砝码，活塞和砝码的总质量为m，现对汽缸缓缓加热使汽缸内的空气温度从TI升高到T2，且空气柱的高度增加了△l，已知加热时气体吸收的热量为Q，外界大气压强为p，问此过程中被封闭气体的内能变化了多少？请在下面的图乙的V-T图上大致作出该过程的图象（包括在图象上标出过程的方向）．B．选修3-5（1）下列说法中正确的是&A．X射线是处于激发态的原子核辐射出的方向与线圈中电流流向相同B．一群处于n=3能级激发态的氢原子，自发跃迁时能发出3种不同频率的光C．放射性元素发生一次β衰变，原子序数增加1D．235U的半衰期约为7亿年，随地球环境的变化，半衰期可能变短（2）下列叙述中不符合物理学史的是A．麦克斯韦提出了光的电磁说B．爱因斯坦为解释光的干涉现象提出了光子说C．汤姆生发现了电子，并首先提出原子的核式结构模型D．贝克勒尔通过对天然放射性的研究，发现了放射性元素钋（Pa）和镭（Ra）（3）两磁铁各固定放在一辆小车上，小车能在水平面上无摩擦地沿同一直线运动．已知甲车和磁铁的总质量为0.5kg，乙车和磁铁的总质量为1.0kg．两磁铁的N极相对．推动一下，使两车相向运动．某时刻甲的速率为2m/s，乙的速率为3m/s，方向与甲相反．两车运动过程中始终未相碰，则两车最近时，乙的速度为多大？
A．选修3-3（1）有以下说法：其中正确的是AEF．A．“用油膜法估测分子的大小”实验中油酸分子直径等于纯油酸体积除以相应油酸膜的面积B．理想气体在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成正比C．气体分子的平均动能越大，气体的压强就越大D．物理性质各向同性的一定是非晶体E．液体的表面张力是由于液体分子间的相互作用引起的F．控制液面上方饱和汽的体积不变，升高温度，则达到动态平衡后该饱和汽的质量增大，密度增大，压强也增大G．让一小球沿碗的圆弧型内壁来回滚动，小球的运动是可逆过程（2）如图甲所示，用面积为S的活塞在汽缸内封闭着一定质量的空气，活塞上放一砝码，活塞和砝码的总质量为m，现对汽缸缓缓加热使汽缸内的空气温度从TI升高到T2，且空气柱的高度增加了△l，已知加热时气体吸收的热量为Q，外界大气压强为p0，问此过程中被封闭气体的内能变化了多少？请在下面的图乙的V-T图上大致作出该过程的图象（包括在图象上标出过程的方向）．（3）一只气球内气体的体积为2L，密度为3kg/m3，平均摩尔质量为15g/mol，阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol-1，试估算这个气球内气体的分子个数．B．（选修模块3-4）（1）下列说法中正确的是BDA．交通警通过发射超声波测量车速，利用了波的干涉原理B．电磁波的频率越高，它所能携带的信息量就越大，所以激光可以比无线电波传递更多的信息C．单缝衍射中，缝越宽，条纹越亮，衍射现象也越明显D．地面上测得静止的直杆长为L，则在沿杆方向高速飞行火箭中的人测得杆长应小于L（2）如图所示，一弹簧振子在MN间沿光滑水平杆做简谐运动，坐标原点O为平衡位置，MN=8cm．从小球经过图中N点时开始计时，到第一次经过O点的时间为0.2s，则小球的振动周期为0.8s，振动方程的表达式为x=4coscm；（3）一列简谐横波在t=0时刻的波形如图所示，质点P此时刻沿-y运动，经过0.1s第一次到达平衡位置，波速为5m/s，那么：①该波沿-x（选填“+x”或“-x”）方向传播；②图中Q点（坐标为x=7.5m的点）的振动方程y=5coscm；③P点的横坐标为x=2.5m．C．选修3-5（1）下列说法中正确的是BCA．X射线是处于激发态的原子核辐射出的方向与线圈中电流流向相同kB．一群处于n=3能级激发态的氢原子，自发跃迁时能发出3种不同频率的光C．放射性元素发生一次β衰变，原子序数增加1D．235U的半衰期约为7亿年，随地球环境的变化，半衰期可能变短（2）下列叙述中不符合物理学史的是BCDA．麦克斯韦提出了光的电磁说B．爱因斯坦为解释光的干涉现象提出了光子说C．汤姆生发现了电子，并首先提出原子的核式结构模型D．贝克勒尔通过对天然放射性的研究，发现了放射性元素钋（Pa）和镭（Ra）（3）两磁铁各固定放在一辆小车上，小车能在水平面上无摩擦地沿同一直线运动．已知甲车和磁铁的总质量为0.5kg，乙车和磁铁的总质量为1.0kg．两磁铁的N极相对．推动一下，使两车相向运动．某时刻甲的速率为2m/s，乙的速率为3m/s，方向与甲相反．两车运动过程中始终未相碰，则两车最近时，乙的速度为多大？
A．（选修模块3-3）（1）科学家在“哥伦比亚”号航天飞机上进行了一次在微重力条件（即失重状态）下制造泡沫金属的实验．把锂、镁、铝、钛等轻金属放在一个石英瓶内，用太阳能将这些金属熔化为液体，然后在熔化的金属中充进氢气，使金属内产生大量气泡，金属冷凝后就形成到处是微孔的泡沫金属．下列说法中正确的是A．失重条件下液态金属呈球状是由于液体表面分子间只存在引力作用B．失重条件下充入金属液体内的气体气泡不能无限地膨胀是因为液体表面张力的约束C．在金属液体冷凝过程中，气泡收缩变小，外界对气体做功，气体内能增大D．泡沫金属物理性质各向同性，说明它是非晶体（2）一定质量的理想气体的状态变化过程如图所示，A到B是等压过程，B到C是等容过程，C到A是等温过程．则B到C气体的温度填“升高”、“降低”或“不变”）；ABCA全过程气体从外界吸收的热量为Q，则外界对气体做的功为．（3）已知食盐（NaCl）的密度为ρ，摩尔质量为M，阿伏伽德罗常数为NA，求：①食盐分子的质量m；②食盐分子的体积V0．B．（选修模块3-4）（1）射电望远镜是接受天体射出电磁波（简称“射电波”）的望远镜．电磁波信号主要是无线电波中的微波波段（波长为厘米或毫米级）．在地面上相距很远的两处分别安装射电波接收器，两处接受到同一列宇宙射电波后，再把两处信号叠加，最终得到的信号是宇宙射电波在两处的信号干涉后的结果．下列说法正确的是A．当上述两处信号步调完全相反时，最终所得信号最强B．射电波沿某方向射向地球，由于地球自转，两处的信号叠加有时加强，有时减弱，呈周期性变化C．干涉是波的特性，所以任何两列射电波都会发生干涉D．波长为毫米级射电波比厘米级射电波更容易发生衍射现象（2）如图为一列沿x轴方向传播的简谐波t1=0时刻的波动图象，此时P点运动方向为-y方向，位移是2.5厘米，且振动周期为0.5s，则波传播方向为，速度为m/s，t2=0.25s时刻质点P的位移是cm．（3）为了测量半圆形玻璃砖的折射率，某同学在半径R=5cm的玻璃砖下方放置一光屏；一束光垂直玻璃砖的上表面从圆心O射入玻璃，光透过玻璃砖后在光屏上留下一光点A，然后将光束向右平移至O1点时，光屏亮点恰好消失，测得OO1=3cm，求：①玻璃砖的折射率n；②光在玻璃中传播速度的大小v（光在真空中的传播速度c=3.0×108m/s）．C．（选修模块3-5）轨道电子俘获（EC）是指原子核俘获了其核外内层轨道电子所发生的衰变，如钒（2347V）俘获其K轨道电子后变成钛（2247Ti），同时放出一个中微子υe，方程为2347V+-10e→2247Ti+υe．（1）关于上述轨道电子俘获，下列说法中正确的是．A．原子核内一个质子俘获电子转变为中子B．原子核内一个中子俘获电子转变为质子C．原子核俘获电子后核子数增加D．原子核俘获电子后电荷数增加（2）中微子在实验中很难探测，我国科学家王淦昌1942年首先提出可通过测量内俘获过程末态核（如2247Ti）的反冲来间接证明中微子的存在，此方法简单有效，后来得到实验证实．若母核2347V原来是静止的，2247Ti质量为m，测得其速度为v，普朗克常量为h，则中微子动量大小为，物质波波长为（3）发生轨道电子俘获后，在内轨道上留下一个空位由外层电子跃迁补充．设钛原子K轨道电子的能级为E1，L轨道电子的能级为E2，E2＞E1，离钛原子无穷远处能级为零．①求当L轨道电子跃迁到K轨道时辐射光子的波长λ；②当K轨道电子吸收了频率υ的光子后被电离为自由电子，求自由电子的动能EK．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！当前位置：
＞＞＞在用天平测物体的质量后，发现左盘下粘有一小块泥，下列是四位同..
在用天平测物体的质量后，发现左盘下粘有一小块泥，下列是四位同学对这件事情所带来的测量结果的误差分析．甲：若泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果偏小．乙：若泥是在调横梁水平后粘上去的，则测量结果偏大．丙：无论泥是什么时候粘上去的，测量结果都不会准确．丁：泥质量较小，无论什么时候粘上去，都不影响测量结果．你认为谁的分析是正确的______．你的理由是______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
若泥巴在调节前沾上，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果；如果泥巴在调节后沾上，泥巴就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于泥巴和物体质量之和，测量值偏大．故答案为：乙；
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“在用天平测物体的质量后，发现左盘下粘有一小块泥，下列是四位同..”主要考查你对&&质量的测量，天平的使用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
质量的测量，天平的使用
质量的测量工具：1．日常生活中常用的测质量工具，如图所示。 2．实验室常用工具：托盘天平和学生天平，如图所示。天平的使用方法：在物理实验中，称量物体质量的工具是天平，为正确使用天平，需注意以下事项。1．使用天平前需知 (1)了解天平的构造。天平由底盘、分度盘、横梁、平衡螺母、天平盘、标尺、游码、指针及砝码组成。(2)知道天乎的称量和感量。学生天平的最大称量一般为200克；感量一般为0．2克。 2．天平的使用方法天平的使用方法可归纳为：放、移、调、称、读、收。
3．天平的使用可用以下口诀记忆(1)天平先要放水平，游码左移要归零，旋转螺母针指中，左物右码要记清，砝码要用镊子取，湿、液要用容器称，先大后小移游码，渎数两码要相加。(2)测质量，用天平，先放平，再调平，游码左移零，螺母来调平，左物右码要记清，先大后小镊取码，平衡质量加游码。
使用天平常见的问题 1．游码未归零问题&&& 题型特征：游码未置于标尺左端的零刻度线处就将天平调节平衡了，而在称量的过程中又移动了游码的位置。游码在天平的使用过程中的作用相当于一个其数值可以变化的小砝码，只要游码位置不动，就没有起到小砝码的作用．因而物体的质量与游码位置无关。但当游码移动时，情况就发生了变化，在正常使用情况下，将游码向右移动，相当于在右盘中添加砝码；同理，若将游码向左移动，则相当于在左盘中添加砝码(或者相当于在右盘中减去砝码)。 2．物码错位问题&&& 题型特征：称量时误将被测物体和砝码位置放反。正常情况下，物体(质量为m物)放在天平左盘，砝码(质量为m码)放在天平右盘，且游码(质量为m游)是作为小砝码在使用的，所以有m左=m右即m物=m码+ m游；若物码错位放置，则等式为m码=m物+m游，即被测物体的质量m物=m码一m游。 3．砝码不规范问题&&&&如果砝码磨损，其质量减小，用它来平衡与它示数相同的物体，必须向有移动游码，因此，读出的数值是砝码示数加上游码所对的刻度值，它比物体质量大。如果砝码上粘有其他物质，砝码的质量比它的实际质量大，称量时，导致游码向右移动较少，读出的数值比物体的实际质量小。天平使用时的几个为什么1．观察天平是否平衡。为什么要采用“摆动法”? &&&& 答：无论是调节天平空载时的零点，还是称量过程中观察天平是否平衡，一般都采用横梁“摆动法”，这主要是为了克服天平的摆动惯性。尽管指针在分度盘上左有摆动的幅度会依次递减，但只要指针两边摆动的幅度基本相等，便可认为天平达到平衡。 2．使用天平时为什么要强调物体必须放在左盘中，砝码放在右盘中?&&&& 答：我们知道，空载时天平调平后，游码在标尺的最左端零刻度处；称量时，游码要向右移动。这时，游码所示的质量加上右盘中的砝码的质量，就等于被测物体的质量，即m物=m砝+m游。如果将物体放在右盘中，将砝码放在左盘中，游码所示的质量加上砝码的质量就不等于被测物体的质量，而是游码的质量加被测物体的质量等于砝码的质量，即m砝=m物+m游。因此，这样称量，按常规方法读数，结果会偏大(这时被测物体的质量应为m物=m砝-m游)。因此，使用天平测质量时，物体要放在左盘中，砝码要放在右盘中。3．为什么使用天平称物体的质量时，被测物体的质量不能超过它的称量?&&&&&&答：每一种测量工具都有一个测量范围，天平也一样。天平的称量就是它所配备的所有砝码的质量再加上标尺上最大刻度值的质量。如果被测物体的质量超过了这个称量，显然天平不可能平衡，闪而测不出结果。其次，仔细观察天平横梁的支点，就会发现它是一个十分锋利的刀口。如果被测物体的质量超过了天平的称量，就会损伤刀口，使天平摆动不灵活，影响测量的准确性。因而使用天平时，不能测超过它称量的物体。用镊子加减砝码时要轻拿轻放，也是为了避免损伤刀口及其他部件。
发现相似题
与“在用天平测物体的质量后，发现左盘下粘有一小块泥，下列是四位同..”考查相似的试题有：
2632142058102630995035826863821297当前位置：
＞＞＞某同学用天平测量物体质量时，按常规操作步骤如下：A、将天平放于..
某同学用天平测量物体质量时，按常规操作步骤如下：A、将天平放于水平桌面上；B、将游码移至横梁标尺左端“0”点上，调节平衡螺母；C、将被测物体放在右盘中，用镊子另一个盘中加减砝码和移动游码，使天平平衡；D、计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；E、整理器材．以上操作步骤中有一个步骤有遗漏，另有一个步骤有错误．请在下列括号中填上步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．①有遗漏的步骤（&&& &），补充：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &②有错误的步骤（&& & ），改正：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &．
题型：实验题难度：中档来源：同步题
①B；使指针对准分度盘中央红线；②C；物体放在左盘．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“某同学用天平测量物体质量时，按常规操作步骤如下：A、将天平放于..”主要考查你对&&质量的测量，天平的使用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
质量的测量，天平的使用
质量的测量工具：1．日常生活中常用的测质量工具，如图所示。 2．实验室常用工具：托盘天平和学生天平，如图所示。天平的使用方法：在物理实验中，称量物体质量的工具是天平，为正确使用天平，需注意以下事项。1．使用天平前需知 (1)了解天平的构造。天平由底盘、分度盘、横梁、平衡螺母、天平盘、标尺、游码、指针及砝码组成。(2)知道天乎的称量和感量。学生天平的最大称量一般为200克；感量一般为0．2克。 2．天平的使用方法天平的使用方法可归纳为：放、移、调、称、读、收。
3．天平的使用可用以下口诀记忆(1)天平先要放水平，游码左移要归零，旋转螺母针指中，左物右码要记清，砝码要用镊子取，湿、液要用容器称，先大后小移游码，渎数两码要相加。(2)测质量，用天平，先放平，再调平，游码左移零，螺母来调平，左物右码要记清，先大后小镊取码，平衡质量加游码。
使用天平常见的问题 1．游码未归零问题&&& 题型特征：游码未置于标尺左端的零刻度线处就将天平调节平衡了，而在称量的过程中又移动了游码的位置。游码在天平的使用过程中的作用相当于一个其数值可以变化的小砝码，只要游码位置不动，就没有起到小砝码的作用．因而物体的质量与游码位置无关。但当游码移动时，情况就发生了变化，在正常使用情况下，将游码向右移动，相当于在右盘中添加砝码；同理，若将游码向左移动，则相当于在左盘中添加砝码(或者相当于在右盘中减去砝码)。 2．物码错位问题&&& 题型特征：称量时误将被测物体和砝码位置放反。正常情况下，物体(质量为m物)放在天平左盘，砝码(质量为m码)放在天平右盘，且游码(质量为m游)是作为小砝码在使用的，所以有m左=m右即m物=m码+ m游；若物码错位放置，则等式为m码=m物+m游，即被测物体的质量m物=m码一m游。 3．砝码不规范问题&&&&如果砝码磨损，其质量减小，用它来平衡与它示数相同的物体，必须向有移动游码，因此，读出的数值是砝码示数加上游码所对的刻度值，它比物体质量大。如果砝码上粘有其他物质，砝码的质量比它的实际质量大，称量时，导致游码向右移动较少，读出的数值比物体的实际质量小。天平使用时的几个为什么1．观察天平是否平衡。为什么要采用“摆动法”? &&&& 答：无论是调节天平空载时的零点，还是称量过程中观察天平是否平衡，一般都采用横梁“摆动法”，这主要是为了克服天平的摆动惯性。尽管指针在分度盘上左有摆动的幅度会依次递减，但只要指针两边摆动的幅度基本相等，便可认为天平达到平衡。 2．使用天平时为什么要强调物体必须放在左盘中，砝码放在右盘中?&&&& 答：我们知道，空载时天平调平后，游码在标尺的最左端零刻度处；称量时，游码要向右移动。这时，游码所示的质量加上右盘中的砝码的质量，就等于被测物体的质量，即m物=m砝+m游。如果将物体放在右盘中，将砝码放在左盘中，游码所示的质量加上砝码的质量就不等于被测物体的质量，而是游码的质量加被测物体的质量等于砝码的质量，即m砝=m物+m游。因此，这样称量，按常规方法读数，结果会偏大(这时被测物体的质量应为m物=m砝-m游)。因此，使用天平测质量时，物体要放在左盘中，砝码要放在右盘中。3．为什么使用天平称物体的质量时，被测物体的质量不能超过它的称量?&&&&&&答：每一种测量工具都有一个测量范围，天平也一样。天平的称量就是它所配备的所有砝码的质量再加上标尺上最大刻度值的质量。如果被测物体的质量超过了这个称量，显然天平不可能平衡，闪而测不出结果。其次，仔细观察天平横梁的支点，就会发现它是一个十分锋利的刀口。如果被测物体的质量超过了天平的称量，就会损伤刀口，使天平摆动不灵活，影响测量的准确性。因而使用天平时，不能测超过它称量的物体。用镊子加减砝码时要轻拿轻放，也是为了避免损伤刀口及其他部件。
发现相似题
与“某同学用天平测量物体质量时，按常规操作步骤如下：A、将天平放于..”考查相似的试题有：
47507301911960517213206403188185  用天平测量物体时，如果将物体放在右盘，砝码放在左盘要怎样测量才准确。为什么要这样测量_百度知道
  用天平测量物体时，如果将物体放在右盘，砝码放在左盘要怎样测量才准确。为什么要这样测量
解释可能不太完美用所有放在盘中的砝码的质量和来减去读数（天平前面带走刻度的横杆读数，右边放砝码）。正确的测量方法是左物右码（左边放需要称量的物品，好像最大读数是2g样），但望采纳
对，砝码质量之和减去游码读数。
为什么要用砝码质量减游码质量
“潜规则”吧，因为你放错了。说实话，我也不清楚为什么，反正该这样去想！
其他类似问题
为您推荐：
其他1条回答
左物右码是砝码加游码，又物左码就砝码减游码。
坐码右物时，m砝码=m物+m游码,所以物体的质量 m物=m砝码-m游码
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁