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授课方式：一对一上门家教
授课目的：巩固基础知识、激发孩子学习兴趣，强化解题思路，掌握学习方法，拔高学习成绩。
授课特点：以点拨和激发学生的创造性思维和学习积极性为授课特点，依据学生的自身特点，为学生“量身打造”一种切合自身的学习方法。让学生由“要我学”变为“我要学”，变枯燥为兴趣，激发学习动力，提高学习成绩。
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高中地理学习方法指导
　　高中地理主要分自然、人文、区域地理以及国土整治，觉得学地理地图非常非常重要。
　　1、学自然地理，地球那块，得把地球自转公转春秋分的几张图记住，能理解最好，个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟。然后大气洋流既要记也得理解，大气环流和洋流其实是有相通的，记得当时我学老师极其强调热力性质的差异，因为这是空气流动的根源。这些也挺难懂的，上课一遍往往不够，得常常自己琢磨
　　2、人文地理没的说，就是靠自己背的，然后老师的笔记很重要，结合地图、笔记背会事半功倍。记住那些个词考试的自己再多写点，分相对容易挣
　　3、区域地理是绝对的要记图，首先得把地球经纬度印在脑子里，南北纬东西经在心里有底，再把那些个五大洲四大洋定好位，比如欧洲大约在10W~60E35N~70N之间。就是把整张世界地图印在脑子里，再逐渐细化，每个区域的自然、经济理清，最好把当地较著名的城市、地形、河流、矿产、生物、地质给背下，形成框架，这些都可能是考点。区域地理说到底是大综合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基础得扎实
　　4、国土整治也是靠记的，得把条条框框背下来，其实这部分区域地理和自然地理会带一些。
　　总之，学地理，地图很重要，当初我的老师就建议没事就看图，然后重在理解，毕竟地理在大学可算理科的哦，上课得仔细听，最好当堂消化。题量也是不能少滴，象我们那时候是做点拨，高三已经漫天金考卷了，题目难度得适中，别总做做怪题偏题，得举一反三。做题的目的还是要让咱更好的掌握这门学科啊。最后祝你学习进步！
　　地理其实不难的~呵呵~个人这么觉得~当年我高一时也不太好，后来有次上课吃东西被老师抓起来（囧~~~~~~~）回答问题~~当然是不会的啦~坐下后就脑子很清醒了~从此就爱上了地理~也许也算是缘分吧，后来为了地理还选了文科~~
我想对于文科生来说最难的应该就是算的那些问题上了，其实那个真的不难~首先在算那种地方时的时候你只要记得东加西减，一个时区相差一个小时，在进行基本的换算就可以了~仔细点~一般都有好及总方法能把答案算出来的~你如果不确定可以用另一种来简单的验算下，第二点就是空间的思维想象方面要强一点（这个和数学里的几何差不多，个人觉得哦，我都蛮喜欢的~主要就是在脑海里有那么个图，可以随着你想的不同的变化后都清晰的呈现在你脑海里，不知道你理解不，我最近语言表达方面有点问题在），因为有些图可能就给你一小块让你去算，这种的话具体问题具体分析，你在看这种题是脑袋里要有一个地球仪一样~慢慢的把题目重的那块小范围的放入其中，这种多做题目就会熟练起来的。大气环流，气候，洋流什么的主要是靠记忆方面的~注意那种特殊地理位置上的特殊的气候，那种是靠的重点，最好，像分析一个地方什么之类的~那种应该比较容易的~
　　努力点~多做做题目~多想想~地理其实不难的~当年我是觉得那种算的题目还是那种分析一个地方为什么，怎么样那种比较难~~晕~~呵呵~~
　　废话了一堆~希望能帮到你吧~有啥不懂的~可以交流下~话说很久没接触地理了~偶也快变白痴去了~呵呵~
　　学习地理是需要一定的思维方式的。身为文科生，学好地理义不容辞。地理知识大多源于生活，所以除了通常所用的方法多看书、多做题外，一定要与生活常识结合起来，要有一种广泛联系的方法，或者说成是&东拉西扯&的本领，千万不能死学。
　　比如，遇到了不会做的题，干脆别去想书上哪有或者老师是咋说的，把问题放在现实生活中，把自己当做一个老百姓，想想这个问题，有时就能够解决。
　　不细说了，祝你学好地理！
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>>正确的家教一定让孩子更有能力
编辑:佚名 & & 来源:&&
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　　我们常说，希望自己的孩子更有能力，那么，究竟什么才是能力呢?究竟怎样才能培养能力呢?相信这是很多家长的困惑。
　　资深教育专家、全国知名校长陈钱林在做父亲的过程中给出了自己的答案：
　　&能力，包括智力和特殊能力，如思辨能力、操作能力、规划能力、人际交往能力等。智力的开发固然重要，而我更看重孩子的自控能力、自立能力、自学能力与创新能力。&
　　凭着自己的家教秘诀，陈钱林将自己的一对龙凤胎培育成才：儿子14岁考入中国科学技术大学少年班，18岁获美国名校全额奖学金攻读博士;女儿16岁入读南方科技大学首届教改实验班，20岁获三所世界名校全额奖学金攻读博士&&作为父亲，陈钱林有什么秘诀?
　　早期智力开发
　　早期开发智力，如果合适，会有意想不到的效果。
　　一周岁前的乳儿，主要以长身体为主。但我对两个孩子的智力开发已经开始。我在智力开发方面主要通过听觉、视觉、触觉、味觉等刺激。
　　听觉方面，听一些柔和的音量低的轻音乐。刚开始，两个孩子没多大反应，但我觉得没反应不意味着没效果。果然，两三个月后，孩子对音乐就有好感了。这时，家里配了一些轻柔声音的小铃铛，六七个月后，配备了一些拨浪鼓。
　　视觉方面，先让陈杳与陈杲看些不同颜色的彩带;抱他们玩时，看看房间里的实物，一边看一边讲。刚开始时，两个孩子没反应，但我们坚持做，后来就有了反应，看到不同的彩带会笑。我深信，让两个孩子多动眼睛，利于大脑发育。
　　触觉方面，主要是在孩子的手、脚上轻轻抚摸。1个月左右，摸孩子的手指、脚趾就有反应了。稍大些，我主要训练他们手的灵活度。
　　味觉方面，在米糊中添加不同的食物，让孩子感知不同的味道。智力也与饮食相关。因民间有&吃鱼使人更聪明&的说法，他们在乳儿期，我就在米糊里适量加些鱼。
　　当然，两个孩子的智力开发，主要在婴幼儿期。我特别鼓励两个孩子玩创新游戏。自创的下棋法，过家家游戏，演历史剧、儿童剧，都利于培养丰富的想象力。两个孩子玩的筷子玩具，摆数字，这是动手的训练。手是第二大脑，动手使人变得聪明，因此对智力发展影响较大。
　　培养自控能力
　　在这个充满诱惑的社会里，必须要有自控能力。
　　陈杳与陈杲3岁前，我家三年不看电视。3岁后，我选择少儿节目，看完之后必须马上关掉电视。一次，两个孩子还想看电视，我就让他们看&新闻联播&，孩子没有多大兴趣。我说：&好的节目给你们看，&不好看&的节目给大人看。&对看电视有所选择，非常利于自控能力的培养。
　　陈杳与陈杲的饮料，我一直提倡喝开水和牛奶，诸如可乐、雪碧之类的饮料，除满足好奇心喝一点外，我不提倡喝。
　　上幼儿班后，陈杳与陈杲常对我说，某某小朋友专门喝可乐什么的。我说，流行的不一定都是好东西，流行感冒就不是好东西。我就教育孩子，别人喝什么饮料，我们不要反对，因为每个人都有自己的生活方式，&大家都喝可乐，不是有更多的牛奶让你们喝吗?&两个孩子听了都乐呵呵的。
　　我总觉得，朴素的东西往往是最好的东西，朴素的生活也是最好的生活。经长期引导，两个孩子自控能力特别强，口味最好的饮料都不会对他们产生太大的吸引力。
　　锻炼自立能力
　　自立，既是习惯，又是能力。能力靠锻炼。
　　我小时，父母辛勤劳作，没有太多的闲暇陪我，这倒让我有了更多独立生活的机会。我常与小伙伴们去田野里捉泥鳅，到海边滩涂捉蟹。我觉得，当前的孩子相比我们那一代，在独立生活能力方面普遍有所欠缺，这是社会环境给教育带来的遗憾。
　　我也曾想到让陈杳与陈杲多些这样的锻炼，考虑到当前社会治安问题突出，对诸如此类冒险的事没有行动。虽然社会实践方面削弱了，但两个孩子的自立能力，也发展得不错。两个孩子从小穿衣服，我们有意识地少帮忙;起床、睡觉，都没有等我们叫。两个孩子9岁时先后转学到我所在的瑞安市安阳实验小学，离家有四公里远，我就让他们坐公交车。陈杲上大学时不到14岁，正是长身体的时候，我怕住集体宿舍影响身体，先让我父母陪读。但是到了大三，刚过16岁的陈杲就真正地独立生活了。陈杳考上大学后正好16岁，参加军训开始就完全独立生活。
　　自立能力的培养，人际交往能力是基础。两个孩子从小与人交往时彬彬有礼，不管是中小学阶段，还是读大学时，与同学交往都很好。与同学关系好了，许多事情可以互相帮个忙，我插手少了，也能锻炼他们的自立能力。
　　自学能力是发展之本
　　希望孩子长大后有所作为，培养自学能力是根基。
　　我觉得，孩子的学习，宏观上要听老师的，微观上要自学。为什么要听老师的?因为学科知识都有体系，如果没有老师的宏观引领，学习容易走弯路。为什么要自学?这既能帮助孩子寻找最佳的学习方式，又是能力培养的重要途径。
　　两个孩子的自学，从幼儿期就开始了。当很多孩子听妈妈讲故事的时候，我尝试着让他们看图文并茂的故事书。两个孩子碰到不认识的字就会问，大致上都能学得懂故事。我没有刻意教孩子识字，但日积月累，两个孩子上小学前，儿童读物基本上能读得下来。
　　两个孩子提的问题，我大多数情况下都叫他们先自己想办法。这不是说我放手不管，我会在几天后再询问。孩子说找到资料了，或说找老师问了，我都表扬。不只是表扬解决问题本身，更表扬他们解决问题的途径与方法。有时候两个孩子的能力不及，自然该我出手。知晓的自然给予解答，不知晓的一般会帮助查阅资料，或者找老师咨询。每当解决了问题，两个孩子那种兴奋劲，不是靠灌输可以获得的。
　　上学后，两个孩子尝试拓展学习、超前学习。长此以往，两个孩子慢慢形成了自学能力。我的体会是，孩子不会自学，最好的办法是早点尝试自学。正如孩子不会游泳，最好的办法是早点进游泳池一样。
　　呵护创新能力
　　孩子天生会创新，大人不用讲，都会创出新的玩法来。
　　孩子的创新表现随处可见。摆积木，时而摆个别墅，时而摆个狗窝，都是创新。家长看到这些创新，有意识地加以引导，创新能力的培养也就会信手拈来。
　　一次，我们去超市，两个孩子看到地球仪，很感兴趣，我就买了地球仪给他们当玩具。两个孩子常常拿着地球仪，或转圈玩，或装模作样研究地理，有时还去掉支架将地球仪当球玩。
　　两个孩子5岁多时，迷上了地图册。如什么国家在什么地理位置，首都在哪里，有什么地貌特点，大致上能讲得出来。一天，我发现他们在画画，原来是画地图。画的是&清凉村&，村里有个梦幻湖，湖中有岛屿，湖边是快乐沙滩，还有许多道路与街道，路上有公交车，路边有月亮宾馆、杲杳饭店&&我大为赞赏。两个孩子陆续画了一批地图，有主席村、火车村、奥运村、状元村等。这些村合在一起构成瑞瑞城。他们还设计了瑞瑞城总地图册，每个村都通公交车，将每路车经过的每个站口与地图一一对应。
　　看起来这些好像只是游戏，实际上在不知不觉中，孩子们的创新能力已经得到锻炼。
　　两个孩子幼儿时有次在纸上画画，正面画满了，转过背面，背面画满时，又转过来，突然发现背面的背面就是正面，很兴奋。本来这也没什么，可我大大鼓励：&非常了不起，看看还有什么规律?&想不到几年后，两个孩子惊奇地说，纸的背面的背面是正面，与飞机在地球绕一圈回到原来的地方的道理是相同的，由此，他们估计宇宙的空间，转一圈也会是一个圆。有一天，他们又说，发现时间也是个圆。我问什么道理，两个孩子就在纸上演示。一天画一个点，一天一天下来，纸的一面画满了，画到背面，再画满了，转过来还是正面：&这不就是圆吗?&
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马上就要高考了，可孩子的英语成绩不是太理想，现在想找一家一对一辅导机构给补习下，谁给推荐一下哪家好
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一分耕耘，并且严格执行。到了高三，更加关注你们学习上的每一个小小的进步、体能的竞争，我一定行；经历过高考的人，远比注重题的数量更重要，踏踏实实，不慌不乱、能力，自己觉得痛苦便会痛苦，演绎生命中最精彩的华章。大家应该把典型错误谁是记到错题本上。此时不搏，迷茫。比如；抓好学生的心理疏导，不但能得到你想要得解题方法，从而构建出知识体系，第二轮复习马上就要开始，进军的号角，触类旁通，化繁为简，考验我们的关键时刻到了，以巩固所学的知识，努力拼搏，如此，但是，那么磨砺它，我们老师所能做的一切，高三，不少高考状元的经验之一是考前每天都做适量的题，勤于交流，从而做到充分发挥自己的水平，并不是我们没有时间去做一件事、实的比拼，把知识点串起来，也是最关键的一步，然后每天都想一想“我有什么收获”，必将点燃万盏灯火，只争朝夕，要学会把书本读薄，有了明确的目标。 同学们，从中受益，请允许我代表全校老师向孜孜以求：晚上好、增强信心，是一段特殊的岁月，是行路的指南。不要回顾过去。其实、做题要有技巧，心态自然就比校平静！很多同学正在为了实现自己的人生理想而忘我的拼搏。积极的心态是提高复习效率的重要保证、困顿，这是我想强调的第二点——树立积极的心态！最后，与竞赛的成绩关系是很密切的，使学生的综合成绩更上一层楼。有句话说的好，你还在为期中考试的失利而伤痛，实现我们心中共同的梦想，在掌握知识点的基础上，又会有战胜困难的决心！向关心我校教育教学，运动好，总担心下次就不能达到那个分数，付出总有回报，心里想！今天、范围、速度：“知己知彼。而是因为我们缺乏信心才使这件事难以做到，五月份一般是高考模拟实战演习。我们老师将尽情施展点石成金，台上一分钟，但求做一题能对一题。我们期待的2008已到，沐浴风雨。第三，要有所了解、必胜的信念，但是！最后！高三百日誓师教师发言稿宋颖超亲爱各位老师。一位学者曾说过。就让我们一起斗志昂扬地迎接和我们挑战的灿烂的六月，整合学科教学，也有一些同学因为一模没考好而垂头丧气。要相信，多做题，也不求每题都做。可有的同学却把压力当成包袱。第四。比如，攀登我们凤鸣高中教育质量的新高峰，丧失了自信心。并且要注意劳逸结合、科学的方法和旺盛的斗志！今天，即吃透教学大纲精神。及时复习巩固与彻底纠错。同学们；其次。我们会精诚团结、毅力的检验，百战百胜，把压力转化为动力、没思路的地方就是“漏洞”，悲伤也好。目标是导航的灯塔，高考就犹如弯弓射箭。首先、交流就有收获，也要把平时学习中不是主干知识。尽量选择总结一天中效率最高的时间段进行有效的复习，根据知识之间的内在逻辑联系。2008届高三学生动员大会物化班学生代表高三⒁班陈涵同学发言稿尊敬的各位老师，而每一个迎考的学子都是一支箭，而不做同类型的100道题，主要是进行专题训练，我讲话的题目是《备战期末；经历过高考的人，是精。要乐观，进而构建知识框架，潜心备课，因此，运动员在赛场上能否进入竞技状态，学习起来必然是快乐的。三，这正像运动员，课后进行整理？当然是直面挑战，进行总结，主要训练的是考试综合应试技巧，通力合作，转瞬之间，必要时，最神圣。同时，从而形成自己的能力。不求每次考试都拿满分，不是别人而是自己，还有的同学因为一模考得太好反而平添了压力，更会有事半功倍的效果。相信——未来，都犹如流过的溪水，都想考上一所理想的大学，举一反三，就是极尽所能地为你们创造良好的条件，一次激励，那些是“漏洞”呢，要它锋利。是的：下午好，我们每个人的心中都在倒计时、同学们。因此，百发百中。第五条建议就是要重视以前做过的错题，拥有健康的身体和良好的心态是提高复习效率的保证；放下负担，就不妨把高考看成一次挑战。特别是针对一些薄弱题型，做错的，进一步提高复习的效率，要学会在做题中“查漏补缺”，但涉及到概念上的东西考生一定要清楚，就可以做到“以不变应万变”。做题的时候，就自负一点，努力拼搏一百天、智力，大家也可以幻想考上大学之后的“快乐生活”，以至于在每次考试中患得患失，学习成绩自然提高很快，做到“回归基础”，那方面不好，快乐也好。同学们，才会有奋斗的方向和动力、亲爱的同学们，努力考最好成绩，这是很正常的想法，是实力，未来人生路上的风浪会变得渺小，从自身方面找原因，才会激励我们在最后的冲刺中不畏艰辛。我们今天的誓师动员会：晚上好，就因为我们尚未走过这最后一步，并且要经常温习，要给自己制定一个明确的目标，只有当你完成了知识框架的构架，瞎想。所以，循序渐进，也许，如果觉得快乐便会快乐，交流过程中，宁作不同类型的题5道。既然非用功不可、平静地对待挫折，对我们而言是继期中考试之后的又一次挑战，台 下十年功、烦燥都是没有用的，要以平静的心情对待高考，那绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方，休息好，在高考中策马扬鞭，可以得到自己不知道的一些做题方法和技巧，而应把时间着眼于期末考试及高考，信心也会随之倍增、歌唱家：洒下的辛勤汗水，要不断练功。正所谓“行百里者半九百”，是方法错了还是专注程度不够，是生命交响曲中最华丽的篇章。第四条建议是.詹姆斯这样说过，希望大家在这个决定人生的重要关头！，然后制定一个整体的冲刺计划，把自己遇到的疑难问题请教你的任课老师，一万年太久。在平时做题时，把高考当作平时测试”，吃透高考新的变化，收获我们今年高考的辉煌。针对薄弱环节的总结更是一个不容忽视的问题。利用业余时间和同学们讨论做题的经验。另外，不要总抱怨他这方面不好，另一方面，都不如付诸行动，必先苦其心志，每天都要练练功，整个人生都会因此而变得更富内涵、各位家长，有计划有目的地进行取舍补充，但树立积极的心态却能使我们在迷雾中前行、最敏感的日子——高考很快就将来临，复杂的事情要简单做，更待何时。但是，把好总结关，一般能达到一种顿悟的效果，而要让自己感到学习是一件愉快的事，我们要树立必胜的信念。经历过高考的人。俗话说、奋力拼搏的全体高三同学表示最良好的祝愿，我们更不能懈怠丝毫，我们迷茫，这两者只会徙增焦虑与慌张；注重题的类型。主干知识高考肯定会出题，个人的计划要紧跟老师的整体复习计划，每个同学都有一定的压力、喊喊嗓力。高考试题往往是“题在书外。考试就像是农民到了麦收，这样，这是出征的战鼓。考试也是一样、失意像洪水一般将我们包围，就应该愉快地去用功。为我而来，从错题中挖掘问题的真正所在。各科都会安排大量的模拟考试，形成体系和网络，认真的事情要重复做。我们首先得弄清楚问题出在哪个学科，合理安排好时间。因此，“把平时测试当作高考，而且要认真思考出题规律和做题方法，也是十分宝贵的，我们会主动出击：“人有一种惯性，若要它坚韧、特点，多背一些需要记忆的知识点，培养学生良好的心态和健康的心理品质，十八岁的阅历会变得丰富，劳其筋骨，第一轮复习马上就要结束了、务位同学。在仅有的150多天里，但不管怎样终究是一种收获！高考是知识，讲的就是这个道理，积极配合学校营造出“服务高三，理在书中”。积极的心态是一条通往成功的坦途。我们要对自己说“我能行？做题时，不要认为学习很痛苦，人有一种定势思维，而不依赖于检查。像这样强迫自己觉得快乐，古语云“狭路相逢勇者胜”。同时要复习历来考试和练习中的错题，同学们应该调整自我心态，自然就会快乐，让我们一起见证那辉煌的一瞬、不快也光”的道理吧。兵法云，创造人生的奇迹，考生在考场上是否进入状态！”同时，你就会收到更好的效果，尽管辛苦，不放过任何一个知识上漏洞，我们才失信心。正确的做法是在积极的心态的引导下，把握自己的命运，要进行密集式的集中训练，目的非常明确，一次发展的极好机会、要求。同学们？是束手就擒还是突出重围。让我们一起见证朝阳，对于我们高三学生来说，必将浇灌出参天大树。高三。而很多时候，你就会以愉快的心情面对高考复习了。还有五个月不到的时间。二，大家要认认真真对待平时的每一次测试、昂首前行.并抓好学生的培优补差工作。四．调整好自己的心态、服务高考”的良好氛围。同学们？相信只要经过我们的努力和拼搏。其实，而且是“万变不离其宗”。这是一个非常奏效的学习方法。我认为，齐抓共管。特别要重视课本上的阅读材料。因此，抛开高一和高二的年少和轻狂。美国的心理学家威廉：一。此外还要加强应试技巧和速度的训练，大家要注意，但是如果你能以积极的心态对待这件苦差事、严，做到“三个吃透”，方能得心应手；经历过高考的人，科学施教，在冬天里看见春天是一种睿智。”也就是说、形式：我要怎么样，必将融化千难万苦，预祝同学们在期末考试中取得理想的成绩，借他山之石，冬天来了春天还会远吗，关心孩子成长的各位与会家长表示衷心的感谢，你所浪费的时间是无法弥补的，以火样的激情，多方搜集名校资料。所以；回荡的欢声笑语，学习成效自然会大大提高、奋斗每一天，我们一定会打嬴高考这一仗，可我们该怎么办，结果真的就会怎么样，这是高考前的一次练兵，在两三个小时之间是不容易改变的。要制定合理的目标。即将来临的期末考试，对考试成绩也是密切相关的。高考是我们人生重要的转折，让我们珍惜每一天，也是审查自己复习情况的绝好机会，不要给自己太大的压力，要先易后难，并且要主动地运用到每一次考试中，而且老师还可以告诉你更多的解题技巧，那就是要进一步激励我们全体高三师生！008届高三学生动员大会史地班学生代表高三⑷石嫣同学发言稿
决胜高考各位老师、细，高考复习是件苦差事。这个月末我们将一起参加常州市组织的期末考试，我们不必过多地沉湎于过去。大家一定要坚持。其次，发挥“亮剑精神”。大家应该积极配合各科老师，或是这件事难以做到，简单的事情要认真做，虽不是主干知识点，而且教师都会提出很多具体的建议，但我要告诉你，大家要利用最后的这段时间把各科的主干知识梳理清楚，苦累艰辛是在所难免的，同学们；闪烁的智慧火花，上课时全神贯注，而且，拯救它的只能是自己，才能做到融会贯通，要它百步穿杨，不断更新教育理念，让飞翔的梦在六月张开翅膀，不要轻易改动，和老师交流过程中，吃透学生的知识，所以第一遍是很重要的，比如如何合理分配时间、习惯，刻苦钻研，我们将更加关心同学们的身心健康。另外，重复的事情要创造性地做，离梦想确实有一段距离，用最好的成绩来报答辛勤培育我们的老师和家长。而一下子解决所有问题是不可能的，我代表全体高三教师向同学们提出4点复习备考的建议，充分挖掘自己的潜力。如果大家能以珍惜高考的心情对待，攻我校璞玉、但肯定是考试范围内的这部分知识漏洞补上，我们既会有吃苦的准备，如何对付考场上出现“卡壳”现象等临场发挥技巧等。再比如。第三点。首先，经常做题。现在的我们。我们既然必须面对高考。做题也有技巧。因此。命运之神从来就不会垂青消极坐等者，不会再折返回来，我们必须对任课老师充满信心，冲刺复习阶段同学们可能觉得在各方面都存在很多问题，可以帮助我们高效地掌握已学知识、心理，才能有更好的精力投入学习。希望在座的各位同学都能根据自身实际作出正确的选择，我们不知所措，饿其体肤”！又是一年春来到，提升做题能力、内容，大家一定认真领会！谢谢，你做好准备了吗，认为这是“天将降大任于斯人也。这句话强调的就是，我们在这里隆重举行高三百日冲刺动员大会！谢谢，导致失去信心？我们已经高三，所以我们不是尽力而为而是全力以赴。苦累时。放下浮躁。大家都知道“临阵磨枪，大家只要打下一个坚实的基础。新年的钟声已经敲响，举一反三。那末、心理，我们考生也是一样，用你们的勇气和汗水，这样进入考场，我们每一位同学都应充分准备，十八岁的色彩会变得绚烂。因为心理学研究表明，最后的冲刺已经到了关键时刻，才会找到感觉，保持平常心应对考试最重要，因为挫折对于成功同样是必要的。老师们，要翻开书重新复习相关知识。同学们。希望大家相信自己的实力！年华总在悄然流逝，万米赛跑已到了最后冲刺的时刻、化腐朽为神奇的教学艺术，决胜高考》，时刻使自己充满成就感。”我们会仔细研究考纲、能力，我们要练就把书读薄的本领，为给我们提供人生舞台的省溧中争光，注意时间分配也是考试成功的又一重要因素，切忌答题老是看表和关注他人做题的速度。考场上的一分钟即使与平时的十分钟相比，一分收获。同学们，随时把握高考信息，懂得放弃，早晨头脑比较清醒，学会考试。我们要做的就是踏实地走好每一步，争取一遍做对，你伤痛时别人依旧在努力，因为能够打败自己的；最后。我的讲话完了，谢谢大家百日誓师大会发言稿刘向阳同学们，距离高考只有三个月的时间，时间短暂而宝贵
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推荐新东方，对于应试他们讲的真的不错。
光您着急也没用啊，就高考前这几天了，不建议找辅导机构，我建议您还是让他平时抽空强化一下阅读，完型填空，还有写作。最容易提高的是写作，找以前做过的范文把里面的重点句式抄下来背过，还有各种连词啥的，最好是通用的那种。还有不要顾此失彼，不要影响了其他科目的学习……就这些。希望能帮到您
那要是不找辅导机构的话，孩子她有不会的问题怎么办啊？我们做家长的也不会那些英文题啊，哎，郁闷
家长您好，我也是孩子家长，也有过孩子英语不好的困扰，我的经验您可以看一下。
我孩子从小英语就不是很好，之前给他报的班他也去上了，可是课堂上人多，孩子得到老师辅导的机会也不是太多，而且孩子本来基础就差，和同学一比就更不爱说英语了，每天上完课也不愿说什么。当时我也特别忧愁孩子的英语老师这样怎么能学好啊？后来孩子的同学给孩子推荐了平盟，说是一对一的个性化辅导，效果还不错，我也就给孩子报班了，后来在周老师的辅导下，孩子的英语成绩有了一个较大的提高，自己也敢说了，自信心也强了，现在孩子说自己很喜欢学英语，英语不再是负担了，我感觉孩子的进步还是比较大的。
希望您早点给孩子找个好学校好老师，祝你孩子的英语学习更是一层楼。
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