东莞市石龙镇实验小学简介
东莞市石龙镇实验小学即将改建的学校大门
东莞市石龙镇实验小学现有的学校大门
办学历程：东莞市石龙镇实验小学创办于19.....
家长开放日家长意见反馈（二年级）
日期： 点击：21550
& 家长开放日家长意见反馈（二年级）
【编者按】2013年5月24日，石龙实验小学成功开展了主题为“陪伴孩子成长，观摩学校教学”的家长开放日活动。家长们对实验小学的办学思想、教师在教学上呈现出扎实的基本功赞誉有加，大大地提高了石龙实验小学的社会美誉度，为学校的发展壮大注入新的活力。现将家长们的反馈意见发布在学校网站上，供各位指导、探讨和交流。谢谢关注！
201班廖佳滢的家长廖月希先生：
本人很荣幸能参加这次家长开放日。通过这次的旁听，我知道原来上课也能这么有趣，特别是班主任陈老师的语文课，以猜谜语导入新课，新疑、有趣！然后是看声母猜生字，开火车读生字……立刻就勾起了学生学习的兴趣，连我们家长也听得津津有味，深深地投入其中，我为我的小孩能在这样的班级，这样的学校学习而高兴！
建议：我认为在语文课中，生字组词时，让学生开动脑筋，一个词组多个词，可能效果会更好！还有，我建议这样的开放日应该多开几次，也让我们家长增长一些教育小孩的知识。谢谢！
201班凌啸宇的家长何文湘女士：
早上我怀着激动、兴奋的心情同孩子一起进了校园，参加了首次家长开放日活动。
在早读中，老师与学生们激情昂扬的朗读声打动着每一位家长。语文课堂上，家长们坐在教室的后面及周围，个个伸长了脖子，一边聆听着一边观望着孩子们，孩子们时而聚精会神，时而勇跃举手，陈老师深动形象而神采奕奕地讲解课文，深深地吸引了家长和孩子们。体育课上的各项活动孩子们都积极参与，看得出孩子们都乐在其中。
从这次体验学校的教学课堂上，我看到了教学经验丰富的老师及优秀的教育方法，让我感受到了您们对孩子付出的滴滴汗水及用心良苦。看到孩子在课堂上的投入，感受到老师的教学，无愧于是孩子指路明灯的称号，从课堂活跃的气氛，让我们很羡慕孩子们的童年。两节课的时间，不仅吸引了孩子，连我们家长也融入了学习之中。在此，非常感谢老师的幸勤付出！
建议：希望今后多开展这样的体验教学活动、让学生、老师、家长充分互动。
201班田吹募页ず稳浚
这次是我小孩入小学以来第一次的家长开放日，开放日是一座桥梁，它沟通了家庭与学校的联系，拉近了家长与教师的距离，尤其让我印象深刻的是第一节语文课，陈老师讲课时一直面带微笑、和蔼可亲，对孩子思维和发言一步步进行引导，分别用猜谜语、“开火车”、“摘苹果”等有趣的方式教学、给孩子们很多表达和想象的空间，每次提问时孩子都踊跃发言，答对问题的小朋友给于表扬和奖励，即时遇到回答不出问题的学生，老师也以鼓励的口吻让他坐下继续思考，这对孩子的成长极为有利。
大课间学校开展丰富多彩的课外活动，使学校生活不会太沉闷，能学到很多东西多方面发展。让我们感受到学校及老师的用心良苦，孩子们每一点进步都离不开老师的幸勤劳动。
建议：愿与老师都成为孩子的朋友、陪伴孩子成长。建议教室里的大背投电视屏幕调整一下位置。让每个小朋友都能看得清楚。
202班黄海欣的家长黄乐全先生：
“陪伴孩子成长，观摩学校教学。”是该校的一大教学创新，能让家长更好地了解学校的教学概况，以及学校老师们的资质与能力；能让家长更实际地了解孩子们平日在校的基本学习概况。相信从今次由家长陪同孩子们共同上课的亲身经历，一定是孩子们日后的学习与生活会起着促进的作用。这样的活动，不但能让学生们更自觉、自律，且大大增加他们的胆识与自信心……
作为家长，非常支持学校该次的有意义开放日，类似该项活动，甚至更多、更好的、不间断地开展下去。
202班余悦悦的家长陈晓芹女士：
谢谢学校让我们能够跟孩子一起参加这样的活动，也谢谢老师让我们了解了在学校的孩子。
每次孩子放学回家，都会问她在学校的情况，可她总是回答得不仔细，让我得不到想要的答案。经过这样的活动，我了解了孩子在课堂上的认真，看到了她积极地回答问题，也看到了一些小动作。在体育课上看到了孩子天真的笑容和汗水，谢谢老师和学校给了这样的机会，让我更了解了自己的孩子。
建议：希望能够多几次这样的活动，能够更好地了解孩子，也希望老师能跟我们家长多沟通孩子的不足，和分享孩子的快乐。
202班胡雨婷的家长吕秀艳女士：
首先，作为家长能收到学校的邀请函，参加学校组织的“陪伴孩子成长，观摩学校教学”活动，感到非常荣幸！
在学校领导及各位老师的精心安排下，此次活动取得了圆满成功。在班主任吴老师的数学课上，不仅让我看到她是怎样将小朋友带入解决难题地思考中，也让我看到了小朋友们积极胆大地回应老师的提问。跟小朋友们一起坐在课堂上，感觉自己也回到了学生时代。在体育课和小提琴课上，也一样让我感受到老师们的辛苦和不容易，看着林老师一遍遍不厌其烦地指导小朋友们，特别地感动，也特别地感激她！
老师们，在此，请允许我代表我的孩子和家人，对您说声：谢谢！辛苦了！
建议：作为家长，都希望自己的孩子能够自信、开心地成长。通过这次家长开放日活动的举办，让我了解到：孩子在学校不太自信，胆子也不大，上课回答问题时不会主动举手。因此，敬请老师多留意这类小朋友，多培养她们（他们）的主动性和积极性！
203班谢淳的家长赵小荣女士:&
时光飞逝，又到了孩子一个学期一度的家长会了，陪伴孩子成长，是我们家长不可忽视的重点，观摩学校教学让我们家长亲眼目睹了老师们的用心，扎实的教学基本功，课程的新颖丰富多彩，才使孩子们对学习有如此高的积极性与兴趣。
活动前，校长的欢迎致词中，特别强调为了孩子身心健康的成长，需要学校教育与家庭教育的配合与支持，长久的和谐发展，才能提高孩子的综合素质。
在语文课堂中， 黄老师对课文的讲解，生字的结构与字体的认、读、写，对孩子的讲授得很到位。在课堂上，孩子的认真学习，气氛的活跃，回答问题的积极，全呈现在我们家长眼前。
在数学课程中，张老师的找规律，让孩子学会从事物、实物、图案、数字中找到其中的规律，从而懂得运用方法，让人易懂、易记、易学，课程的新颖，提高了孩子学习的兴趣。
在兴趣大课间中，孩子的爱好是多面的，三分天赋，七分重点培养是关键，只要用心努力，没有学不好的。通过这次家长开放日，我看到了孩子在校与在家的两面性，孩子对学习表现的反差之别，不是孩子不行，是我们家长对孩子的引导方法以及营造的学习环境有问题。通过这次活动，让我体会到了学校领导以及老师对家长的热心，孩子有如此好的学习环境，
家长们感到非常舒心。在此，衷心的感谢学校领导与老师们：为了我们的孩子，您们辛苦了！
建议：1.多给孩子多些实践活动，让孩子从实践中学习与体会。
2.多给孩子参加运动，养成爱运动的好习惯，让孩子身心健康成长，提高全面素质的发展。
203班张家豪的家长王冬雨女士：
语文和数学老师以猜谜和做游戏的方式引导孩子进入本节课的主题。使同学们对本节课的教学内容产生兴趣，同时，课堂期间，老师又以各种方式提问同学们问题，比如：各小组之间，四人小组之间比赛，促使同学们争强好学及反应能力的发挥，同时，学校又开设了舞蹈、小提琴、跳绳、象棋及各种业余爱好活动，发挥同学们的特长，使同学们能在德、育、体、美、劳全方面发展。通过本次的“观摩学校教学”活动。我认为让孩子在这样的学校就读，家长一百个放心。石龙实验小学。好样的！
建议：望老师多引导一下比较胆小、腼腆的孩子（我的小孩就是其中一个），上课既使他能主动举手发言，望老师为之提问他几次来壮大他的胆量。
203曹浚童的家长曹昭广先生：
很高兴能看到孩子们在学校的学习与体育锻炼，与孩子们同在一起的家长开放日非常难得，让我们做父母的能够真实、近距离与孩子们一同上课、学习，从中感受到老师生动形象有趣的教学。老师们对孩子们循循善诱、百教不倦的精神，让我们非常敬佩。孩子们学习也挺认真，理解也透彻。感谢老师们辛勤的工作，感谢学校这么用心，感谢老师为了孩子们的一切所付出的努力！
看了学校各种兴趣班，印象深刻，但愿兴趣班能长久下去，并能吸取更多的学生参与当中，让更多的孩子学到更多的课外知识。
203班韩杨的家长杨艳华女士：
通过本次的“陪伴孩子成长，观摩学校教学”活动，让我真实、贴切地了解了自己的孩子是在这样一个通俗、易懂、活跃、师生互动的学习气氛围里学习。符合了孩子们的学习发展规律，让他们更生动，更容易理解并快速吸收。我非常感谢各位老师对我孩子的付出。谢谢各位老师。您辛苦了！
建议：学校能多组织一些让孩子们自己商讨、分析、去解决问题的活动，培养孩子能有思考、有个性、更有见解的思维意识。
?上一篇文章：?下一篇文章：镜湖小学四年级一位家长的心声_市民心声
［您的位置］
镜湖小学四年级一位家长的心声
&&&&&点击次数: 3971
镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026308　
作者: ( 23:20:47) &
一位四年级的小学生，经常作业做到11点以后，这就是镜湖小学的教学理念么？ 小学生的学习，重在学习习惯的养成，重在学习的引导，而不是一味地填压式地教学，应试教育已经成为过去，我们不能重操旧业啊，严重影响孩子们的成长，而且这也不是我国现有教育体制的根本目的啊。 说到教育，老师们，你们都是行家。但是我知道，10岁的孩子正是长身体的时候，每天需要有充足的睡眠和休息，第二天才能有足够的精力来学习。没有好的身体，怎么能够搞好学习。 曾经，市教委还组织一次检查学生书包重量的行为，这很好，非常好，但是这项工作要长期坚持下来，而且要不打招呼地检查，要纳入学校的业绩考核。现在我们家孩子书包的重量都是在10斤以上，试想孩子们成天背着这么重的书包上学，难道对孩子的健康成长没有影响么？？ 老师们，抓学习固然重要，但是身体好、成长好才是前提啊！！　　希望老师们都行动起来，为当前的学生减负，真正为着孩子们的健康成长着想??????????? 现在孩子才上四年级，还有很长的学习路程要走，这样下去的话，不到上高中就会把孩子累垮的。 救救孩子们吧，救救现在的教育体制吧。(联系邮件或QQ号：)芜湖市民心声网 http://www.
　此主题共分1页：
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026316　
作者: ( 23:30:15) &
&&&&顶楼主，沙发啊；顶楼主，沙发啊；顶楼主，沙发啊；顶楼主，沙发啊 现在的教育方式太不负责任啦，就是拔苗助长。 教委的，你们这些领导们，老爷们，能不能管一管啊！！！
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026464　
作者: ( 9:26:41) &
&&&&减负，减负，强烈要求减负........
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026511　
作者: ( 9:52:33) &
&&&&非常同意楼主的意见，孩子健康成长比所谓的成绩更重要！
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026615　
作者: ( 11:15:43) &
&&&&我也是镜湖小学4年级5班的家长。我孩子的作业不是你讲的这样呀。只要认真，不浪费时间9点前肯定能做好的，我觉得你可以和老师沟通一下，是什么原因造成作业写的很迟这是你应该知道的，对症下药。相比一些学校镜湖小学个方面我觉得挺好的。
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026654　
作者: ( 11:43:25) &
&&&&我家是镜湖小学四年级4班的，感觉孩子的作业很多，经常做到10点后。
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026662　
作者: ( 11:48:26) &
&&&&孩子的权利　　&&&&&有一家中心医院，国庆长假期间，竟然有200多名中小学生来颈椎病门诊部就诊，其中最严重的，一名15岁的少年的颈椎病变比六七十岁的老人还严重。 &&&&据调查，如今小学一年级学生的书包已经有3公斤重，六年级书包有6.5公斤重，初一学生的书包竟重达9.6公斤，而专家认为，他们颈部所能承受的重量仅为5公斤。 &&&&为使当代儿童能够重新拾起他们父母孩童时代的传统娱乐项目，国际儿童游戏权协会一个由专家和名人组成的委员会推荐了32件在10岁前应做的事： &&&&1、在河边草地上打滚；2、捏泥团；3、用面粉捏小玩意儿；4、采集青蛙卵；5、用花瓣制作香水；6、在窗台上种水芹；7、用硬纸板做面具；8、用沙子堆城堡；9、爬树；10、在院子里挖一个洞穴；11、用手和脚作画；12、自己搞一次野餐；13、用颜料在脸上画鬼脸；14、用沙子“埋人”；15、做面包；16、堆雪人；17、创作一个泥雕；18、参加一次“探险”；19、在院子里露营；20、烘蛋糕；21、养小动物；22、采草莓；23、玩丢棍棒游戏；24、能认出五种鸟类；25、捉小虫子；26、骑自行车过泥水坑；27、做一个风筝并放上天；28、用草和小树枝搭一个窝；29、在公园找10种不同的叶子；30、种菜；31、为父母做早饭并送到床前；32、和人小小地打一架。 &&&&如果你是一个负责任的父母，那么你应该知道，这32件事，是孩子们应该做的正事；你的正事，是帮助孩子们完成这些，而不是愚蠢地往他们的书包里塞砖头。 &&&&（摘自《读者》第11期作者李贤锋）
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026678　
作者: ( 11:59:26) &
&&&&楼上说的太好了，狂顶。　　为人父母，是有责任的。不仅承担孩子的成长，还要辅助孩子成才。　　现在的学校，以及老师们，应该给孩子减负，不应该给学生超负荷的学习压力。　　人的潜力是无限的，不错，但是不能让孩子们在起跑线上就开始透支。
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026778　
作者: ( 13:45:28) &
&&&&楼主，你关注过近期&某某小学放学拖堂现象非常严重&这篇热帖吗？那个可怜的家长只是稍微表示了一下看法，就遭到那个小学教师群起而攻之，车轮战轮番上，搞得那位家长好难过，有前车之鉴，你又要让悲剧重演不成？&　　&&&但我相信镜湖小学的老师素质较高，会客观理性包容的在网上回答你的问题，因为他们非常清楚，他们在网上的一言一行不仅关乎教师自身的形象，也关乎镜湖小学名校的声誉，也会让镜湖小学以校方的名义给你一个满意的答复！　　&&&&不会出现以上那种：“你可以转学啊！&你可以向教委反映啊。。。。＂诸如此类非理性不包容的答复　　&&&&等待好消息，不管怎样，要倡导和谐！
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026814　
作者: ( 14:28:15) &
&&&&镜湖小学的一些青年教师还是不错的，老教师可能由于教育方法，理念有区别，会出现此类情况，镜湖小学应该尽快回复下步的一些整改措施，很多家长是基于对学校的信任才回发帖的，不要误会呦！~
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026843　
作者: ( 14:50:27) &
&&&&素质教育最终要用应试来检验。因此，学生、家长、老师、学校才都无所适从。　　户口不在学区还没资格受这个“压迫”，多少想“迫害”孩子的家长，还要找人开后门进这些要做作业到11点的学校呢。
　 [10&楼]
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1026978　
作者: ( 16:36:09) &
&&&&只要高考制度不改,只能这样!
　 [11&楼]
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1027512　
作者: ( 9:22:36) &
&&&&作业越多基本上能反应该教师不成熟！
　 [12&楼]
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1027525　
作者: ( 9:42:07) &
&&&&当然与刻板的制度也不无关系的！！
　 [13&楼]
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1027838　
作者: ( 16:25:05) &
&&&&感谢大家的跟帖，教育体制的问题，你我之力是扭转不了的，但是我看到孩子功课压力实在太大，忍无可忍，发泄一下。　　希望我们的园丁们，能够抓好学生的在校期间的教育，课余时间都是属于孩子们的，我们的未来也是孩子们的。
　 [14&楼]
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1047396　
作者: ( 17:56:21) &
&&&&教师的不成熟、制度的不成熟，国家体制的不成熟，造成中国教育的不成熟！
　 [15&楼]
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1047477　
作者: ( 20:16:23) &
&&&&我孩子是利民路小学四年级的学生，现在孩子作业量顶多一个小时。我看孩子学得轻松，成绩也很好。统考、竞赛什么的从没拉下什么。　　&&&&&&孩子没有必要做那么多作业，做作业的目的无非是巩固学习内容。孩子懂了就是懂了，不懂你让他做再多的题也白搭，纯属浪费时间。　　&&&&&这方面听听理科实验班家长的意见很好，那儿的孩子学习方法很好，效率高，很轻松。
　 [16&楼]
回应：镜湖小学四年级一位家长的心声
ID:1047479　
作者: ( 20:22:20) &
&&&&这可是重点小学阿，芜湖人心目中的好学校！　　留作业多不好，可是不留作业或者留很少作业的学校你们愿意让孩子上吗？可怜天下父母心，望子成龙、望女成凤，可是有多少父母明白素质教育的真正方法呢？学校也不知道该如何是好了，悲哀啊！！！
　 [17&楼]
　此主题共分1页：
　　版 权 声 明
　　本帖只代表个人观点，不代表芜湖政府网观点。
　　本贴版权归作者和芜湖政府网、芜湖市民心声网共同拥有，转贴请注明作者及出处； 如将本文用于其他媒体出版, 请与作者本人或芜湖政府网联系。
　　本栏目内容经芜湖政府网、芜湖市民心声网同意后，可能会在其他媒体发表。如果作者对此有异议，可在发言时注明或发邮件与我们联系。
　　联 系 编 辑
法律支持：
主办：芜湖市人民政府 承办：芜湖市人民政府办公室 联系电话：小学四年级家长会记录、总结
小学四年级家长会记录、总结
【导读】和孩子起跑在四年级 ---四年级家长会有感昨天是儿子升入四年级以来的第一次家长会,语数..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
本文《小学四年级家长会记录、总结》由整理，仅供参考。
和孩子起跑在
---家长会有感
昨天是儿子升入四年级以来的第一次家长会,语数外三门老师逐一光彩亮相,随之而来的教育理念、教课习惯与任务安排也让我耳目一新,仔细聆听笔走如飞,记录下来,为的是带领儿子跟上老师们的节奏,迎接美好新学期。
数学宋海英老师一出场,“高标准,严要求”的六字教学方针掷地有声,她提出数学学习有三到:眼到、耳到、鼻到,意在培养孩子们调动全身器官达到全身贯注听讲的良好习惯;她要求不论会与不会孩子们上课都要积极举手发言,不会而举手者,回答不上来没关系,不会又不举手者,回答不上来就要挨罚,意在让孩子们时时刻刻跟上老师的思路,新鲜观点一出,顿时引起台下一片议论;她倡导有效作业,限时完成以消除孩子们磨蹭恶习,要求孩子们10分钟能完成的作业绝不拖到20分钟完成,此言一出,顿时引来无数家长皆颔首;她鼓励孩子们对待难题要迎难而上,哪怕只做对一小步也不能轻易放弃,意在培养孩子们勇于挑战,善于思考;她指出计算基本功绝不容忽视,推荐家长们采取听算训练,意在帮助孩子们专注学习、扎实计算,不因计算出错而成绩下降。
宋老师快言快语,她说,孩子们已升入四年级,要学会对自己的事情负责,因此不再采取发短信的方式布置作业,孩子们自己准备作业记录本。还要求家长通力配合,表现在诚实签字,不护孩子短。尤其让我感到兴奋的是宋老师即将和孩子们签署杜绝电子游戏的君子协议,电子游戏伤神、费眼,大多数孩子们欲罢不能,儿子也是如此,在宋老师硬朗作风的威慑下,孩子们岂敢违反?这个儿子眼中的“杀手”老师以她率真的语言、严而有教的作风、不让一个孩子掉队的责任心征服了我,为孩子遇上这么一位严师感到莫大的幸福。
老师是一位年轻的Miss王,一身碎花长裙,淡淡微笑几多平和,与语速飞快的宋老师不同,王老师语调平缓,对于学习,她只谈到了兴趣和习惯,她将力求英语形式多样化,让英语走进孩子们的日常生活中,让孩子们感到英语并不遥远,单词与课文的记忆都将与运用结合,而非机械地抄写,她希望家长们人为地给孩子创造听、读的时间,多听多背是英语学习的好习惯。联想到孩子开学以来的英语学习,开局非常好,单词早早背会,课文也读得熟练,我在运用方面没有给孩子太多的引领,
总以为小学英语不要给孩子太大的压力,目标的设立也只是会默写单词、会背课文而已,Miss王的一席话,让我受益非浅。
语文老师兼班主任是赵瑛老师,这位“可儿”老师恰如微笑的朝阳,侃侃而谈,她说接任79名学生,就如同接任79个孩子,每个孩子以全新的面貌站在新的起点,她要以自己的一双慧眼去发现79名学生的一点一滴。赵老师给我们讲述了自己的教学策略,效果以掌握新知为目的,讲究时效,朗读、分析、想象、表达、质疑、写作等多种能力的培养,评价孩子多元化,作业质量三星评价法、书写博客成就未来。她谈到了班级管理,循环分座、小组协作、量化考核,提出了两大目标与三大特色,让学生见多识广、让班级温馨和谐充满书香;让开启孩子幸福的路程,用博客架起家校沟通共育的桥梁,用活动营造学生多彩幸福的。这是多美好的愿景,多绚丽的画面,我相信许多家长都会和我一样精神振奋,对孩子小学最后两年的学习与生活满怀期待!
夜色已经悄悄弥漫了整个校园,教室里灯光明亮,站在四年级的起点上,老师们已经准备好再度出发,而我要做地就是和孩子一起跟上老师的节奏,一路前行,风雨无阻。
又记:分享听算训练:家长快速出题,孩子书写算式与答案,要求前一道的得数还没写完后一道题要脱口而出,每天30道,也许2、3分钟结束战斗,孩子可能连喘气的机会都没有,更不会分神、磨蹭了。这三分钟是孩子高度集中的三分钟,长期坚持下去,必有效果。
&& 不是您想要的？去
浏览更多精彩文章。&&
本文《》Tag：
上一篇： 下一篇：
<span style="FONT-SIZE: 11 FONT-WEIGHT: COLOR: #
同步到QQ空间
还没有评论内容
发表评论：
TA的最新馆藏