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jQuery("#"+d).html(ph);《幼儿园渗透式领域课程》中班数学
　　【内容简介】
　　《幼儿园渗透式领域课程》丛书由被联合国组织盛誉为国际幼儿教育&中国模式&的开创者赵寄石先生，中国学前教育研究会副理事长唐淑教授，南京师范大学前教育专业许卓亚、虞永平、周兢等三位博士生导师，五位教授共十位专家和一百多位幼教教研员，知名幼儿园园长，幼儿园的特级、骨干教师组成的强大写作阵容精心打造，是在20世纪风靡全国的南京师大版幼儿教材（俗称&五大领域&）基础上的进一步提升和发展。如果说&五大领域&代表了南京师大学前教育专业20世纪末的研究成果，那么《幼儿园渗透式领域课程》丛书则是21世纪初南京师大学前教育专业的的最新研究和实践成果，著名幼教专家与一线幼儿教师的共同参与，确保了本套丛书理论与实践的高度统一。
　　南京师大出版社先后出版了《幼儿园课程指导》丛书、《幼儿园整合课程》丛书，为全国幼儿园课程和教育教学改革提供了前瞻、领先性的幼教理念和高超实践性的名品教材。2005年金秋收获季节，南京师大出版社又强势推出名品图书《幼儿园渗透式领域课程》丛书。
　　本套丛书全面贯彻了《幼儿园教育指导纲要》：
　　幼儿的发展和学习内容涵盖了健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。每个领域都有其独特的学习规律和教育规律，领域课程根据中国儿童心里及发展规律，最完善地保持了各领域教育目标、内容和学习方法的相对独立性、完整性和独特性，这是其他任何形式的幼儿教材所无法替代的。而在领域的基础上进行横向渗透，以解决幼儿园课程不宜采用高度分化和系统化的学科课程形式，积极寻求不同领域教育内容之间的联系并加以渗透、融合，最终构成一种完整的中国幼儿教育课程&& 幼儿园渗透式领域课程。这正是国家教育部新近颁布的《幼儿园教育指导纲要》的核心理念和主题概念。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出&&&相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域&&各领域的内容相互渗透&&&。毋庸置疑，《幼儿园渗透式领域课程》丛书完全符合国家教育部新《纲要》的灵魂、完美彰显中国教育文化背景、适合并有利于提升中国幼儿教育现实水平的课程模式。
《“幼儿园渗透式领域课程”中班数学》摘要：育专业的的最新研究和实践成果，著名幼教专家与一线幼儿教师的共同参与，确保了本套丛书理论与实践的高度统一。 南京师大出版社先后出版了《幼儿园课程指导》丛书、《幼儿园整合课程》丛书，为全国幼儿园课程和教育...： ◇
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电话：010-& 未来爱儿坊幼儿园教材系列·渗透式小主题领域课程:数学·幼小衔接(下)
书名: 未来爱儿坊幼儿园教材系列·渗透式小主题领域课程:数学·幼小衔接(下)
作者: 《渗透式小主题学前班:数学下》编写组
出版社: 未来出版社
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（复习10以内数的加、减）
《未来爱儿坊幼儿园教材系列·渗透式小主题领域课程:数学·幼小衔接(下)》利用生活中，幼儿看到、听到或者遇到的实际问题，把抽象的数学知识融入到有趣的游戏中，让他们在游戏中产生学习数学的浓厚兴趣，逐渐养成数学的头脑，在解决问题的过程中，培养思维的条理性和逻辑性。
《未来爱儿坊幼儿园教材系列·渗透式小主题领域课程:数学·幼小衔接(下)》由资深幼儿教育专家倾力打造，系统的数学训练培养幼儿的多元化思维，从趣味入手，激发幼儿学习数学的热情，根据国家最新幼儿教学大纲《幼儿园教育指导纲要（试行编写）》。
主题1 快乐小精灵
（复习10以内数的连加、连减）
（复习10以内数的加减混合运算）
排队（应用题）
（复习20以内不进位加法）
（复习20以内不退位减法）
小狗啃骨头
（相同数相加）
小花朵（相同数相加）
主题2春天的秘密
数砖块（目测数群）
穿项链（找规律）
换一换（等量代换）
摆图形（数与量）
小兔吃萝卜（平均分配）
分糖果（平均分配）
小花猫（观察）
主题3数字的家
毛毛虫（数序）
（认识50以内的数）
买鸡蛋（整十加法）
气球飞走了（整十减法）
（整十加、减）
个十百（感知数位）
画珠子（感知数位）
主题4学习好本领
教你算（进位加法）
练一练（进位加法）
动动脑（退位减法）
练一练（退位减法）
（20以内加、减）
等号两边小汽车
（等式加减）
竖式加法（竖式加法）
竖式减法（竖式减法）
主题5图形友谶
圆锥体（认识圆锥体）
找图形（认识圆锥体）
（区别圆锥体和圆柱体）
搭积木（复习形体）
蛋宝宝（认识椭圆体）
（区分椭圆体和球体）
（复习各种形体）
连图形（图形）
主题6未来科学家
谁先谁后（复习时钟）
走格子（认识时间）
画指针填数字
（认识时间）
过了多久（认识时间）
（以主体为中心区分左右）
（以主体为中心区分左右）
数格子（面积守恒）
有趣的杯子（容积守恒）
比个子（观察）
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