苏教版五年级科学上册品德与社会五年级上册“怎样与人相处

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-15 05:56 标签： 苏教版五年级上册英语
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小学品德与社会教材五年级上册《怎样与人相处1》教学设计
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教案简介：怎样与人相处（苏教版）五年级品德与社会
教案大小：<font color="#FF KB　 更新时间：<font color="#FF-5-22 10:26:01
怎样与人相处
一、教学目标：
知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。
能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。
情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。
二、教学准备：
1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。
2、选择一些与课文相关的漫画。
3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。
三、教学时间：2课时。
四、教学过程
（一）谈话导入
师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是哪几位吗？（表扬）
师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗？（活动）
（二）谈感受
1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自己被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。
（三）互相赞美
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苏教版五年级品德与社会上册教案
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我更了解自己了
教学目标：
1. 知识；知道每个人豆油自己不错的方面，要发掘自身优点，懂得欣赏自己。
2. 情感：学习发掘自己的优点，培养学生乐观向上、积极进取的态度。
3. 能力：能够在老师、同学、家长等帮助下，尝试用不同方法全面认识自我，展示自身优点。
教学准备：
1. 准备能展示自己优点的作品，如手工、书画、作业等。
2. 制作与课文有关的小品和与生活相关的课件。
教学过程：
一、录象导入，揭示学习内容
1．新学期的第一天，老师看见几位同学在一起聊天，可热闹了，也加入了进去。原来他们正在为自己成为五年级学生而自豪呢！我们一起去看一看吧。
2．展示根据课文拍摄的小品。
老师解说：王路同学发言后，大家也纷纷回答起来。
二、我挺不错的
1．同学们一定也感到自己挺不错的吧！千万别错过那么好的机会，说说你觉得自己哪些方面挺不错呢。
2．以一小组作示范，请其中一名学生说说自己的优点，小组其他成员帮忙拓宽思路，不放过细小的地方。小组成员逐一交流。
3.大声地朗读自己的优点，并针对其中的一个优点进行具体事例说明，口头阐述。
三、自我展示
在组内交流的基础上，在全班面前展示，将事先准备的作品展示给全班同学看。
例：毛笔字写得好的 ，可以展示自己的书法作品；
唱歌唱得好的，可以现场演唱一首；
舞跳得好的，可以当即献舞一段；
爱劳动的、诚实的、有爱心的等，可举一个最能证明的真实事例。
四、教师小结
刚开学，我们精神振奋，今天我们认识自己的优点，每个人都是那么棒，相信这学期我们的表现会更加出色！今天的展示只是一个开头，本学期我们
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