暨南大学工程管理硕士教育中心（MEM）
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暨南大学工程管理硕士 MEM 专业
学科简介：
工程是人类为了生存和发展，实现特定目的，运用科学和技术，有组织地利用资源进行的造物或改变事物性状的集成性活动。由于工程具有技术集成性和产业相关性等特征，任何工程的成功均离不开科学的工程管理。
工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制，它具有系统性、综合性和复杂性等特点。工程管理包括：重大工程建设项目实施中的管理；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。
随着人类社会与科学技术的迅速发展，现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势。这就决定了工程管理在现代工程中的重要性，也使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。
暨南大学于2010年获得全国首批工程管理硕士（MEM, Master of Engineering Management）专业学位授予权，面向全国招收在职人员攻读MEM专业学位。
工程管理硕士 MEM 专业旨在培养既具有工程技术专业知识和实践经验、又具备跨领域沟通、管理与协调技能和系统整合创新实践能力的职业性高级工程管理人才。
学习方式及年限
采取兼读制或全日制学习方式。全日制学制为2年，最长学习年限不得超过4年；兼读制学制为3年，最长学习年限不得超过5年。
培养方式与方法
采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
研究生的学习采用系统的基础理论学习与科学研究相结合、导师指导与研究生自学相结合、理论与实践相结
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冠军MBA教育
课程价格?100.00
课程日期电话咨询
培训周期3年
学校地址广州天河区天河北路/海珠区新港西路
暨南大学2014年MEM招生简章
美国工业工程学会调查发现，70%的工程师在40岁之后都要承担工程管理的工作，但工程师们由于学科背景的限制，大多缺乏必要的沟通技巧和管理知识，亟待通过补修工程管理领域的知识和技能。随着我国经济与社会的发展，工程项目由传统的技术密集型向资本密集型、知识密集型领域延伸，要求高层次工程管理人才能够将工程技术与现代管理深度融合，同时具备技术创新和管理创新的综合能力。 MEM（Master of Engineering Management,工程管理硕士）在国外已有几十年的发展历史，是与MBA并行的高端管理类专业教育项目，在工程界具有与MBA等同的认知度和普及度。暨南大学2010年获得全国首批MEM专业学位授予权，2011年开始面向全国招收在职人员攻读MEM。经历了两年招生、培养的实践探索，暨南大学MEM教育创新培养模式和课程体系，逐渐形成了显著的特色和优势。 一、培养目标与培养特色
培养目标：暨南大学MEM教育旨在培养既具有工程技术专业知识和实践经验，又具备跨领域沟通与协调技能和系统整合创新实践能力的职业性高层次工程管理人才。 培养特色： 1、百年暨南底蕴与多元文化背景。迈过了一个世纪的暨南大学，其丰厚的教育底蕴和多元文化氛围、国际化的特色，使暨南人具有更为开放的视野，更为敏锐的触觉，为工程管理人才的培育提供了良好的校园文化环境。 2、多学科融合的领先教育模式。暨南大学拥有土木工程、电子工程、信息工程、机械工程、材料工程、化学工程、生物工程、食品工程、制药工程等众多的工程学科，以及在华南地区颇有声誉的管理科学与工程、工商管理以及公共管理等管理类学科。上述学科中国家重点学科、省重点学科、211工程重点建设项目、国务院侨办重点学科和省名牌专业云集。暨南大学MEM在门类齐全的工程类和管理类学科平台的支撑下形成了多学科融合的领先教育模式，面向各个工程领域培养高层次工程管理人才。 3、丰富的教学资源与院士齐聚的师资队伍。暨南大学MEM教育与EMBA、MBA、MPAcc、MPA、ME（工业工程领域）等专业学位共享案例库、教学资源、校友平台。图书馆、网络教育中心以及签约教学实习基地为MEM教育提供了华南地区最为优越的教育设施和条件。暨南大学开放的办学思想吸引和集聚了校内外最优秀的教师，本领域拥有包括中国工程院院士在内的百余名正、副教授所组成的优秀师资队伍。 4、专业的学生事务管理体系与完善的职业发展服务。在为学生提供优质教育和服务的同时，暨南大学工程管理硕士教育中心设专岗教师负责学生事务与职业发展规划，努力为学生搭建实践平台，并通过&校外专家导师计划&为学生打造全方位的人脉网络，并通过&职业辅导计划&为学生提供专业的职业发展服务。 5、构筑终生学习理念与价值增值体系。暨南大学工程管理硕士教育将立足于为学员构建终生学习和资源共享体系，通过信息与资源交流计划、校友联谊组织、管理实践平台等让学生能够始终获取最新的管理知识，交流最前沿的管理实践经验。
二、培养模式
1、前沿理论与工程实践相结合。教学将采用课堂讲授与案例分析、理论学习与企业实习、管理实践与创业实践等相结合的模式。设立工程管理/工程技术前沿系列讲座，由多名院士领衔讲授技术、工程与管理的理论与实践进展。在掌握扎实理论基础的同时，也注重提高学员的实际操作能力，全力塑造&T&型知识结构的工程管理人才。 2、全球视野与独特的案例教学。一方面，引进国际著名教学案例，使之具有国际视野；另一方面，将本土与侨情相结合，教授与学生相结合，使之符合国情实际。 3、校内导师与校外专家导师相结合。按照中国专业学位制度的规定，结合暨南大学专业学位教育的经验，采用导师负责与集体培养相结合、校内导师与校外专家导师相结合的独特培养模式。校外导师聘请工程界知名专家担任，言传身授工程实践经验。 4、核心必修课程与灵活的专业课程教育相结合。工程管理硕士教育课程包括核心必修课程和专业方向选修课程。在核心必修课程的基础上将依据培养方向制定专业方向选修课程，同时配备相关领域的校外专家任学生的实践导师来共同培养。 5、开展多种多样生动活泼的软技能训练形式，全面提升学生素质。如能力训练、学术午餐会、各种学术论坛和文体比赛等。
三、培养方向
暨南大学工程管理硕士教育共设5个培养方向：工程项目管理、先进制造管理、现代服务管理、公共项目管理和信息系统管理。
四、课程设置
核心必修课程：管理学、运筹学、项目管理概论、工程经济学、工程管理信息系统、项目投融资、工程项目造价管理。 专业方向选修课程：项目采购与合同管理、工程沟通与谈判、工程质量管理、工程决策分析、工程监理、项目风险管理、生产运作管理、服务管理、研究开发与创新管理等。
五、学历与学位授予
学位论文由学校导师与工程管理领域具有高级专业技术职称人员联合指导，选题来源于本单位课题或生产实际。对修满规定学分、课程考试合格且学位论文答辩通过者，并经过暨南大学学位评定委员会审议通过，授予工程管理硕士专业学位，颁发由国务院学位委员会统一印制的硕士学位证书并获得硕士学历证书。
六、报考条件
（符合下列条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在校从事工程技术与工程管理教学的教师及其他相关人员，工龄计算期截至日） 1、研究生毕业后，具有两年以上（含两年）实际工作经验者； 2、大学本科毕业后，具有三年以上（含三年）实际工作经验者； 3、大专毕业后，具有五年（含五年）以上工龄，并担任一定的管理领导职务者。
七、报考程序
1、考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考资格审查将在复试阶段进行。 2、网上报名：网上提交报名信息。考生须在规定的时间(日-31日，每天9：00-22：00)内，登录中国研究生招生信息网，按报名的提示和要求填写本人报名信息，期间考生可修改本人信息； 3、现场报名：在网上提交报名信息后，须携带有效身份证件（身份证、军官证）原件，在日-14日到暨南大学研招办进行现场报名，确认报名信息，并进行缴费、照相。（不接受函报） 备注：有关网上报名更多的说明及具体时间暨南大学研究生院招生上查询
八、考试时间地点
全国统考时间为日；复试时间为2014年4月。在暨南大学校本部考试。
九、考试科目
初试：英语(100分)、管理类联考综合能力（200分）（含数学、逻辑与写作）； 复试：政治理论与综合素质及能力（由暨南大学单独组织）。
十、录取方式
暨南大学在国家线基础上自主划线，择优录取。
十一、学制与学费
招生方式：委托培养 培养方式：兼读制，周末上课 学制：3年，前两年上课，第三年撰写学位论文 学费：25000元/年
十二、MEM考前辅导 暨南大学MEM考前辅导推荐机构为冠军教育，通过率有保障暨南大学今年MEM是不是有提前面试啊？申请条件是什么有谁知道？_百度知道2016年华侨大学入学考试,入学指南,开学时间及新生转专业
发表时间： 11:27:36 文章来源:
《2016年华侨大学入学考试,入学指南,开学时间及新生转专业》是有三思教育网（）为你整理收集：
华侨大学：1．专长生和特殊生可以申请并经批准后转专业。2．转专业的具体规定：（1）从招生录取分数高的专业转到录取分数低的专业从宽，反之从严。（2）从非外语专业转入外语专业，需经过外语考核，包括审查高考时的外语成绩及入学后外语课程的学习成绩，并面试合格，方能办理。（3）文科学生一般不允许转理工科；理工科学生一般可转文科。（4）本科三年级以上（含三年级）或高职二年级以上（含二年级）不能转专业。（5）转专业原则上应降一级。华侨大学，中国著名华侨高等学府，创办于1960年，校区分别坐落于中国著名侨乡福建省泉州市和厦门市。学校直属国务院侨务办公室领导。华侨大学是国家重点建设大学。1983年，中共中央颁布文件《关于进一步办好暨南大学和华侨大学的意见》，将华侨大学“列为国家重点扶植大学”。胡锦涛、贾庆林、习近平、李长春等中央及省领导多次对华侨大学办学作出重要批示。华侨大学以“面向海外、面向港澳台”为办学方针，实行校长负责制。国家领导人廖承志、叶飞亲自担任首任、次任校长，教育部副部长、知名文字学家韦悫曾担任华侨大学常务副校长，现任校长为华文教育专家、博士生导师贾益民教授。华侨大学是新中国最早实行董事会制度的大学。学校董事会由海外华侨、港澳同胞、归侨等各界著名人士、专家、领导组成，庄希泉、胡平、贾庆林、陈明义、宋德福等先后任华侨大学董事会董事长。学校设有26个学院，81个研究院、所、中心；3个一级学科博士学位授权点，18个二级学科博士学位授权点；拥有理学、工学、经济学、管理学、法学、文学、哲学、历史学、农学、教育学、艺术学11个学科门类，形成理工结合、文理渗透、工管相济、协调发展的学科体系。现有21个一级学科硕士学位授权点，103个二级学科硕士学位授权点，70个本科专业；拥有工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）、公共管理硕士（MPA）、金融硕士（MF）、旅游管理硕士（MTA）、建筑学硕士（M.Arch）、工程管理硕士（MEM）、工程硕士(ME)等8种硕士专业学位授权点。学校拥有3个博士后流动站（机械工程、应用经济学、土木工程）、1个国家重点学科（数量经济学）、11个省部级重点学科。有教育部工程中心3个，省高校重点实验室3个，省级实验室示范中心9个。学校师资力量雄厚，有专任教师1311名，其中高级职称人员604人，占专任教师总数的46%；其中具有博士学位教师有583人，占专任教师总数的44.47%。现有双聘院士1名，“国家杰出青年科学基金”获得者1名，青年千人计划入选者1人，国家“百千万人才工程”人选2名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者12名。华侨大学是国家大学生文化素质教育基地。学校以优秀中华传统文化为主导，推进素质教育，形成了“内外有别、因材施教”的教学特色、“一元主导、多元交融”的校园文化，以“重视基础、拓宽专业、增强能力、提高素质”为人才培养目标，努力造就专业基础理论扎实、富有创新精神和实践能力、适应境内外经济社会发展需要的高级专门人才。近年来，华大学生在国内各类比赛中成绩骄人，学生男子篮球队在中国大学生篮球联赛（CUBA）十三届赛事中获得七次总冠军。在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生结构设计大赛、全国大学生工业设计大赛、全国大学生电子设计竞赛等赛事中，华大代表队连获大奖。华侨大学是国家面向海外开展华文教育的重要基地。学校拥有来自35个国家和地区的华侨华人、港澳台及其他外国学生4000余人，是全国境外学生最多的大学之一。建校以来共培养海内外各类人才近15万人，他们已经成为居住地经济建设和社会发展的中坚力量。学校积极开展全方位的华文教育，在美国、泰国、印尼、菲律宾等国家及香港、澳门特别行政区设有办事机构，在海外打造华文教育优势品牌，取得了深远影响。泰国诗琳通公主、众议院议长多次视察华侨大学。学校积极开展对外学术和教育交流合作，已同境外80多所高等院校和教育机构签订了双边协议或建立了学术交流合作关系。今后，华侨大学将坚定不移地走内涵发展之路、特色兴校之路、人才强校之路，全面提高人才培养质量和整体办学水平，致力于建设成为基础雄厚、特色鲜明、海内外著名的高水平大学。
以上关于2016年华侨大学入学考试,入学指南,开学时间及新生转专业的相关信息是三思教育网收集并且整理，仅为查考。
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