彩色的翅膀ppt课件的好词句

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-21 10:44 标签： 彩色的翅膀ppt
《彩色的翅膀》词句解析
人民教育出版社课程教材研究所
一、对句子的理解１、他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。这是第二自然段课文的重点句。海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。句子有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句子中“扔”与“抱”，形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。２、他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。“播种”在句子中的意思既是种子种下去，又指让建岛爱岛的真情长留在海岛上。在一块块岩石下、一条条小路边，散落着大大小小的“海岛田”，上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜。这种情况居然发生在远离大陆的海岛上，实在令人不可思议，却又是事实。战士们就是通过这样的行动，表达自己扎根海岛、建设海岛的革命理想。３、为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的原因，点明自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。这段话同时也表明海岛条件的艰苦。战士们不断总结西瓜不结瓜的原因，表明他们改变海岛的决心。句子从侧面表现了战士对祖国的热爱。４、战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现出来。“细细”地端详，好像看不够；“轻轻地”闻，“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与甜味；还要“啧啧地”赞叹，好像有一股甘泉，流进了他们的心田。５、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”“安居乐业”，是指安定地生活，愉快地劳动。安：安定。居：居住生活。乐：愉快、快乐。业：生产劳动或工作。这句话的意思是：小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的。句子表面上赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。句子点明了文章的中心。６、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。二、对词语的理解碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：青蓝色的天空。矮墩墩：形容矮而粗壮。信号：用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。信号兵指担任观察或传送信号的战士。水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。瓜秧拖蔓：瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。秧：植物的幼苗。人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。精灵：机警聪明。本课指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对这些昆虫的心爱的称呼。
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小高是宝石岛观观察通讯站的信号兵,是他陪着“我”来到宝石岛的.这个小战士很有意思,
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（六年级上册）
人教版语文六年级上册《彩色的翅膀》在线测试
　日期：2016 年 01 月 22 日
　　一、给多音字组词。
　　二、填上适当的词语。
（）的气氛
（）的样子
（）的光芒
（）的晚会
（）的来历
（）的翅膀
　　三、照样子写词语。
　　矮墩墩（ABB）：
　　_________、_________、_________
　　四、选词填空。
　　1.激烈　热烈　猛烈
　　（1）战士们的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过去。
　　（2）在我军的（）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
　　2.改进　改正　改善　改变
　　（1）有错误，（）了，就是好孩子。
　　（2）我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。
　　（3）近几年来，人民生活水平有了明显（）。
　　（4）我们人用自己的的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。
　　五、根据词义写词语。
　　1.水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。（）
　　2.安定地生活，愉快地劳动。 （）
　　六、根据课文内容填空。
　　1.一场暴雨刚刚过去，。海面上。船有节奏地前后着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的，姓，刚从回来。
　　2.站长把大西瓜切成，盛在里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头（niē）起一小片来，细细地着，轻轻地着，慢慢地着，不住发出啧（z&）啧的赞叹声。好像有一股，流进了。
《人教版语文六年级上册“彩色的翅膀”在线测试》摘要：。 4我们人用自己的的智慧和双手，去家乡落后的面貌。 五、根据词义写词语。 1.水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。 2.安定地生活，愉快地劳动。
六、根据课文内容填空。 1.一场暴雨刚刚过去，。...： ◇
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电话：010-谁知道彩色的翅膀的中心句
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这篇课文表达中心思想的句子是：他笑嘻嘻地说：“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业.”
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扫描下载二维码课文《彩色的翅膀》——文章最后一句话的作用是什么？
第一层意思：以彩色的翅膀借代小昆虫们，强调了它们想要改变海岛，改变战士们艰苦生活起到的作用。 第二层意思：以彩色的翅膀代表战士们在海岛上勤勤恳恳地工作，为祖国争光、老师是这么教的、应该不会错哦、请勿抄袭、望采纳、谢谢~~~...
最后的一句话我也在查啊啊啊，急死我了，马上就要安排我讲课了，急死我了，求标准答案啊~
轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻
这句话形象的写出小昆虫在岛上安居乐业
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