幼儿教案爱牙小卫士
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篇一：爱牙护牙活动教案 保护我们的牙齿 知识目标：了解一般的牙齿知识（乳牙与恒牙）；复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。 能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙；课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯 柱形图表”。 情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。 教学重点： 1、 进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。 2、 课后认真完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”。 教学难点： 培养学生良好的口腔保健习惯。 教学准备： 学生：牙刷、牙模、小品表演、“两图” 一、学生分享掉牙的感受。 出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控制了。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。 请学生与大家分享牙齿小故事。 说出掉牙的感受。。 学生小品表演。 提问：从XX同学吃零食的情况，你发现了什么？能提出一些数学问题吗？ 二、初步了解我们的牙齿。（解释乳牙和恒牙，知道保护它们的重要性） 解疑：介绍乳牙和恒牙的有关知识（播放录音） 三、复习牙防五步曲和正确的刷牙方法 出示课题: 保护我们的牙齿 我们怎样保护自己的牙齿呢？ 根据学生回答，师稍作解释与提醒。 检查学生刷牙是否正确。 （每组选派1人进行刷牙比赛，评出卫生小标兵） 学生回答“牙防五步曲”。 小组交流（各组员示范刷牙的方法，选1人参加比赛） 四、知识拓展 提出有关口腔保健的小问题。 （师适当引导，表扬有创意的同学）学生发表己见，提出解决办法。 五、指导完成“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表” 教师解释“刷牙图”和“刷牙习惯柱形图表”的填写方法。鼓励回家认真与爸爸妈妈共同完成。 板书设计: 保护我们的牙齿 牙防五步曲： 早晚要刷牙，饭后要漱口 健康的饮食，少吃糖果不吃零食 选用含氟的牙膏 使用保健牙刷 定期检查牙齿 教学体会： 通过这节课的学习，孩子们牙齿具有咀嚼、发音、表情等功能，是人体重要器官之一。健康的牙齿直接关系到全身的发育。因此，保护好儿童的牙齿具有重要意义。孩子们上课时听得、学得都很认真，对孩子的影响应该是比较大的。篇二：班会教案：爱牙护牙 班会教案：爱牙护牙 一、活动目的 1、使学生认识保护牙齿的重要性。 2、掌握正确的刷牙方法。 3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。 二、活动准备 教师：课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌、《刷牙歌》、背景音乐。学生：搜集牙齿保健的有关知识。 三、活动过程： （一）队会开始仪式 1、（中队长向全中队）立正。（跑步到辅导员面前，敬礼）报告辅导员，六三中队应到47人，实到47人，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，希望你们的活动圆满成功。 （中队长回讲台前） 2、（中队长）立正，出旗。播出旗曲，全体队员立即敬礼（走完，音乐停，礼毕） 3、（中队长）唱队歌。播歌曲。 4、（中队长）请坐。有请主持人出场。 （二）主持人出场。 主持1、主持2（齐）：嗨！大家好！ 主持1：我们六三中队活动的主题是“爱牙护牙”，同学们，你们准备好了吗？主持2：那就和大家打个招呼吧。 （六个小队同学分别和大家打招呼。） 主持2：现在我宣布：六三中队“爱牙护齿”主题队会现在开始。 （三）拍手歌《小小牙齿本领大》 主持1：同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。 主持2：是呀，同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知(转 载于: 海达 范文 网:幼儿教案爱牙小卫士)道它有哪些作用吗？（生发言，讲牙齿的作用。） 主持1：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听第一小队表演的拍手歌《小小牙齿本领大》。 （齐）小小牙齿本领大 （生1）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。 （生2）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。 （生3）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。 （生4）营养充分被吸收，身体长得高又大。 （生5）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。 （生6）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。 （生1）z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。 （生7）不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。 （生6）终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。 （生7）看来做个快乐人，还得天天保护牙， （齐）保护牙！ （四）牙齿大家庭 主持1：牙齿的作用还真不小！ 主持2：是呀，同学们，你们知道牙齿分哪几类吗？（生回答，辅导员重点讲解切牙、尖牙、磨牙。课件展示牙齿模型图。）下面，请欣赏第二小队同学给大家带来的表演《牙齿大家庭》。 生一：大家好，我是切牙，我的特点是宽、平、薄，就像他*的切菜刀一样，所以我的名字叫切牙。同学们，你们记住我的名字了吗？我的名字叫??（切牙） 生二：大家好，我是尖牙，因为我长得尖尖的，就像一把锥子，所以我的名字就尖牙。同学们，你们记住我了吗？我是??（尖牙） 生三：大家好，我是磨牙。我长在最后面，又宽又大，就像磨面用的磨盘，我的身上还有许多沟槽呢！所以我的名字就磨牙。大家记住我了吗？我的名字叫??（磨牙）生一：我的作用是咬断食物。 生二：我的作用是撕开、撕裂食物、 生三：我的作用是磨碎食物。 齐：只要我们齐心协力，就能把食物磨得碎碎的。 （五）小品《都是糖果惹的祸》 主持1：同学们，你们都喜欢吃甜品和糖果吗？（喜欢） 主持2：呀！你们可不要小看了这些甜品和糖果，好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。 主持1：糖果真有这么厉害吗？ 主持2：是啊，不信，请看第三小队带来的小品《都是糖果惹的祸》 （小品准备：“蛀虫”、“牙齿”戴头饰、小明、小云、一把凳子） 表演者：牙齿：王毅豪；蛀虫：刘世杰、杨玉浩；小云：张澜；小明：李嘉诚 “牙齿”：（趾高气昂地挥手上）大家好，我是小明的牙齿，（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！这可都是小明他*的功劳，因为妈妈从不给小明吃糖果，这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。（边说边下） （小明回家正读书） 小云：（上）咚咚咚（敲门声） 小明：谁呀？ 小云：我是你的表妹小云啊！ 小明：（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！ 小云：不了，我还要去买水彩笔呢！（拿出一袋糖）昨天，妈妈买了两袋糖，给你一袋慢慢吃。我先走了。 小明：谢谢。再见。 小云：再见。 小明：（关门，坐凳子上）这糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。（拿一颗糖，剥开，刚准备放进嘴里）哎呀，被妈妈发现就惨了。（放下，东张张，西望望）咦，妈妈怎么不在家？（手托腮想，突然一拍脑门）对了，今天妈妈出差去了。（跳）太好了，我终于可以痛快地大吃一顿了！（赶紧回桌前吃糖，边吃边哼歌） （不一会儿，桌上一堆糖纸）啊，真好吃！明天星期六，作业还是明天再写吧。（打哈欠，伸懒腰）时间不早了，我还是整理整理睡觉吧！（收拾作业、糖纸，下） （打呼声） “牙齿”（戴黑牙头饰捂嘴上）哎呀，好痛啊！这几天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀虫。（作惊讶状）哎呀，它们又来了！ 两个“蛀虫”：（上）今天又有糖吃了，快！（围住“牙齿”吃，同时“牙齿”无助地反抗。） “牙齿”：疼死我啦！两个“蛀虫”：吃饱了，走吧！（下） “牙齿”：哎，都是糖果惹的祸。这几天晚上，这些蛀虫都以我为食，咬我、吃我，害得我成了这副模样。呜呜??（大哭） 小明：（睡眼惺忪地上）是谁在哭啊？ “牙齿”：是我，我是你的牙齿啊！你快看看我吧，都变成什么样了？ 小明：哎呀，天哪，你是我的牙吗？ “牙齿”：（点头）嗯！ 小明：怪不得这几天我睡觉睡不安，半夜总是会疼醒呢。吃饭的痛苦就更别提了，只要一碰到牙齿，牙齿就拼命流血，止也止不住。可真是痛苦万分啊！ “牙齿”：这都是你吃糖不刷牙的结果。现在改还来得及，你快改了吧！ 小明：好，我现在就带你去刷牙！（拉“牙齿”） “牙齿”：太好了，走！（两者同下） 主持1：我现在明白了，糖果和甜品是形成蛀牙的主要原因 主持2：同学们，除了蛀牙，你还知道哪些牙病呢？ 主持1：下面请看姚老师给我们收集到的小常识。 小常识——蛀牙的形成原因。 细菌是产生蛀牙的罪魁祸首，如果我们的口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量的细菌。细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸来破坏我们的牙齿。经过一定时间破坏，牙齿上就产生龋洞，这时，蛀牙就形成了。 （六）购物小体验 主持1：同学们，你们知道平时应该怎样保护牙齿吗？（生：经常刷牙） 主持2：对，刷牙是一种保护牙齿的好办法。同学们，你们知道应该怎样选用牙膏和牙刷吗？请大家观看第四小队带来的表演《超市购物》： 生一：哇，今天的天气真好！我还是到超市买一些护牙用品吧。 生二：小朋友，请问你想购买什么呢？我可以给你介绍一下。生一：我想买牙膏和牙刷，你能给我一种吗？ 生二：这是一种含氟牙膏，含氟牙膏里的氟化物可在牙齿表面形成一层保护膜，保护牙齿，抑制细菌的生长，增强我们牙齿的抗龋能力，还能预防牙周疾病呢。 生一：那太好了！ 生二：我们这里的牙膏种类很多，有的具有清热作用，有的具有健齿作用，有的具有美白作用，你想选择哪一种呢？ 生一：我就买这种清热牙膏吧。 生二：你一定要购买这种保健牙刷，因为它的刷头小、刷毛软、牙刷柄有弹性，能保护牙齿。 生一：谢谢你，我今天既买了牙膏、牙刷，还学到了不少知识呢！阿姨再见！生二：再见！ （七）掌握正确刷牙法 主持1：同学们，你们知道正确的刷牙方法是什么吗？ 主持2：请第五小队同学向我们讲解刷牙方法。 生一：同学们，你们平时是怎样刷牙的呢？（挑生回答） 生一：那到底哪种刷牙方法是正确的呢？就让我给大家讲解一下吧。 牙齿与牙面牙龈缘处呈45度角，顺着牙缝做竖刷动作。刷上牙时，由上往下刷，刷下牙时，从下往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷。刷牙时间要持续三分钟。（边讲解边做动作）生二：为了方便记忆，请同学们跟我读《刷牙歌》，边读边做动作。（全体同学跟着做动作） 出示《刷牙歌》：小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷下牙，最后再刷咬合面。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面，来回刷，里里外外都要刷。 生二：同学们，你们记住正确的刷牙方法了吗？那就一齐做一遍吧。（全体学生边读边做动作。） （八）爱牙知识大比拼： 主持1：除了正确刷牙，保护牙齿我们还应该注意什么呢？ （生，辅导员补充讲解。） 主持2：请看大屏幕。（辅导员出示爱牙小知识） 爱牙小知识（一） 1、 不能在睡前吃甜食。 2、不能乱咬硬物。 3、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。 4 、不能咬手指、咬唇或咬舌。 5、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。 爱牙小知识（二）——四个护齿好习惯 小朋友要坚持四个护齿好习惯，预防蛀牙。 通过“早晚选用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。 通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。 通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。 通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。 主持1:接下来，我们进行知识竞答——爱牙知识大比拼，好吗？ 选择题 主持：首先是选择题，这是一轮必答题，请每一小队出一名同学来回答。每答队一题加一颗星，咱们要比一比看哪个小队得星最多 1、以下哪些食物对牙齿有害？ （ABCE） A 汉堡B蛋糕C甜饼干D玉米
E冷饮 F芹菜 2、对牙齿有益的食物有哪些 ？（ABCDEF） A白菜 B花生C胡萝卜D苹果E玉米 F 芹菜G 汉堡 3、咀嚼带来的好处有哪些？（ABC） A 改变唾液的流向 B 唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变，所产生的唾液具有更好的缓冲作用C还可帮助控制牙龈炎的发展 4、健康牙齿的标准有哪些？（ ABCDE ） A
牙龈颜色正常E
没有出血现象 5、牙齿的作用是什么？（ ABC） A帮助发音
C美观 D咬指甲 6、产生蛀牙有哪几个原因？（ ABCD
） A细菌B食物中的糖
C牙齿D时间 判断题 主持2：接下来是判断题，这是一轮抢答题，每一小队出一名代表进行抢答，请同学们仔细听题。（一题一题报） 1、健康的恒牙一共有30颗。（） 2、人的一生会有两副牙齿，第一副叫乳牙，第二副叫恒牙。（） 3 、每天刷牙就好，牙齿不疼不用去医院检查。（） 4、牙齿的作用是帮助发音、咀嚼食物和美观。（） 5、没有门牙，说话也照样清楚。（） 6、我们要保护牙齿，所以要多刷牙，一天刷牙的次数越多越好。（） （九）设计口号定主题。 主持1：同学们，你们知道世界爱牙日是哪一天吗？（9月20日）
主持2：今年护牙日的主题是“窝沟封闭，保护牙齿”，这个主题还都是针对我们少年来说的呢。窝沟封闭是怎么回事呢？ 主持1：别急别急，请看第六小队的表演《快随妈妈去窝沟封闭》 （9月19日放学了，佳佳拿着窝沟封闭宣传单，走回家。） 妈妈，妈妈 老师要你带我去医院 做窝沟封闭 （妈妈正在扫地，放下笤帚，粗略的看看宣传单） 孩子，咱不去 窝沟封闭没有道理 那是封闭牙和牙之间的距离 （9-20日是乡镇大集专业牙医正在发窝沟封闭保护牙齿的宣传单 ） 每年的9月20日全国爱牙日，今天是全国第22个爱牙日， 今年爱牙日的活动主题为“窝沟封闭，保护牙齿”，我们要关注孩子们的牙齿健康呀！（妈妈注意到手拿传单的白大衣
） 接过传单妈妈很好奇 悄悄的问着白大衣 什么是窝沟封闭 ？ 窝沟封闭是用树脂材料 填补恒磨牙上面的沟和窝 避免食物的残余 白大衣说的很和气 （回到家） 孩子，对不起 妈妈该带你去做窝沟封闭 妈妈，我不去 封闭牙和牙之间的空隙我不愿意 孩子，妈妈文化低 妈妈今天见到白大衣 她们对什么是窝沟封闭讲解很详细 预防龋齿，你好福气 快去，快随妈妈去窝沟封闭 主持二：牙齿越来越受到人们的重视，你能为明年的爱牙日设计一句口号或者一个主题吗？（牙齿健康、微笑灿烂。阳光少年、健康笑容。我护牙、我快乐，随时护牙、从我做起??）辅导员：我们的愿望是红色的，我们的笑容是洁白的！阳光少年，健康笑容。在这里，篇三：爱牙教案 班队 活动主题：随时护齿、从我做起 活动年级：六年级 活动目的： 结合“9、20”世界爱牙日，帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。 活动准备： 学生：搜集牙齿保健的有关知识；几个学生学习表演《爱牙歌》。 一、 了解我们的牙齿。 1
、学生结合自己课外查阅的资料，说说自己对牙齿的了解及其作用，其他同学从各个不同的角度补充。 2、（有请牙博士上场）了解什么是乳牙和恒牙。 小品 二、讲解《制服老虎——没有牙齿的大老虎》的故事 1、讲故事：我们认识了自己的牙齿，了解了牙齿的作用。那为什么要保护牙齿，不保护牙齿又有什么后果呢?请听童话故事《制服老虎》(教师讲解故事。视频崔榕《没有牙齿的大老虎》 2、讨论：你听了这个故事有什么想法呢? 3、教师小结：吃糖太多就会产生“虫牙”，医学上称为龋齿。其实龋齿并不是被虫子给吃了，而是由于牙齿的硬组织被酸性物质不断腐蚀形成的。人的口腔里面有许多细菌，而口腔的温度、湿度又极利于细菌的生长繁殖。如果吃了东西不刷牙，食物的残渣被口腔内的细菌分解、发酵，可以使口腔中的酸度大大提高，这些酸性物质若是长期腐蚀牙齿，久而久之，龋齿就形成了。 三、保护牙齿我们要怎么做。 1．要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。简单的记忆法：刷牙要做到“三个三”。 2．平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。
3．如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除。 4．为了保持牙齿的健康：均衡饮食！ （1）均衡的饮食、适量分配一天中的各餐(为了避免吃零食，一天中应安排四餐：早餐、午餐、晚餐和点心时间)对坚固的牙齿十分有利。事实上，这有利于我们的牙齿更好的抵抗刺激： 相反的，零食，特别是那些“软”食品、碳水化合物食品(糖果或者甜饮料、面包、糕点……)或者酸性食品(苏打水、水果、果汁)，通常会增加龋齿的危险。糖分可以转化为酸，而酸可能破坏牙齿表面的釉质。如果有可能，在每次吃完食物之后要仔细的清洁牙齿。如果没有条件，也可以认真漱口或者嚼一块无糖的口香糖。 （2）四种奶制品让牙齿更坚固 我们应该饮用牛奶，最好不要喝甜饮料。奶制品(酸奶等等)还带来了钙质、磷质和维生素D，后者将增加钙和磷的吸收。最后，酪蛋白，奶中主要的蛋白质，能限制牙齿釉质无机盐排出过多。过去人们的做法就很好：通常在吃过甜点之后才吃奶酪，借助于酪蛋白的限制作用和奶中的脂类，减少由碳水化合物中分泌出的酸。
（3）多喝矿泉水，它是氟的天然来源
要做到以上几点并不难，关键在于要持之以恒。愿同学们都拥有一副健康而美丽的牙齿。 四、爱牙护齿知识竞赛。 1、人在一生中有两付牙齿。第一付牙齿称为（），共有（
），第二付牙齿称为（
），共有（
）。 2、说一说，同学们要保护好自己的牙齿，要做到哪几点？ 3、刷牙我们要做到哪“三个三”？ 五、朗诵爱牙儿歌。 小牙刷，手中拿，牙刷你选对了吗？刷头尖，刷毛软，这样牙刷不伤牙。氟泰牙膏防蛀牙，牙齿健康人人夸，合理饮食少吃糖，常去医院定期查。保健牙刷保护牙，早晚刷牙功劳大。 小牙刷，手中拿，我们一起来刷牙。 上牙往下刷，下牙往上刷， 咬合面，来回刷， 牙齿里面别忘啦！ 上上下下里里外外全刷遍， 刷得牙齿顶呱呱！ 六、课堂小结。 经过这堂课的学习，希望同学们掌握爱牙护齿的小知识，知道怎么样正确刷牙。从小养成正确的用牙爱牙卫生，保持一口洁白健康的牙齿。让笑容永驻你们的脸上，让健康快乐伴随你们一起成长。
人的一生有两副牙：一副为乳牙，共20个，上、下颌各10个。另一副为恒牙，恒牙28～32个均为正常。 儿歌 小牙刷，手中拿， 我们一起来刷牙。 上牙往下刷，下牙往上刷， 咬合面，来回刷， 牙齿里面别忘啦！ 上上下下里里外外全刷遍， 刷得牙齿顶呱呱！
口腔保健措施 一、剔牙 在咀嚼食物过程中，牙齿间隙经常夹进食物的纤维（如韭菜、芹菜、瘦肉等），它们对牙齿和牙周组织都有损害，应及时剔出。 二、叩齿 自古以来，善养生的人都知道齿宜常叩&。轻轻叩齿，能促使其血脉畅通，用以保护牙齿。&清晰叩齿三十六，到老牙齿不会掉&。其方法是：口唇微闭，先叩臼齿50下，次叩门齿50下，再错牙叩齿50下，每日早晚做一次。 三、正确咀嚼 咀嚼的正确方法是双侧或两侧交替使用牙齿。 四、纠正不良习惯 有些婴幼儿由于有吮拇指、舔牙、咬牙、张口呼吸、咬嘴唇等习惯，造成牙齿的错畸形。纠正不良习惯有利于牙齿保健，牙齿排列不齐应尽早娇正。 五、常饮茶水 茶叶中含氟，有预防龋齿的作用，常饮茶水或以茶水漱口可收到护齿和清洁口腔的作用。 六、慎服某些药物 四环素、金毒素等药物可使牙齿发黄或釉质发育不全，日后易发生龋齿。因此，怀孕哺乳期的和婴儿期的孩子不要大量或长期服用这些药物。 七、食谱广营养好 牙齿的发育离不开各种营养食物，因此，不论是成份还是少年，饮食要多样化，不要偏食。 八、保精护齿 肾主骨，齿乃骨之余也。肾精充沛，则牙齿发育政党而长得坚牢。故养肾蓄精也是牙齿自我保健的一种手段。 九、防止外伤 不要用牙齿启盖等坚硬物品，防止牙齿损伤。
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儿童感恩节寄语
靠，希望我们的故事永远都是未完待续。亲爱的朋友，感恩节到了，让我们一起感恩快乐!
8. 感谢快乐时给我祝福的你，感谢伤悲时给我安慰的你，感谢失意时给我鼓励的你，感谢得意时给我提醒的你，感谢一直陪伴我的你，感恩节快乐!
9. 感谢化作一只鸿雁，千山万水陪你一同迁徙;思念化作一株木棉，天高海阔与你紧紧相依;思念化作感恩节里的一只火鸡，感谢你，祝福你，一切平安!
10. 感恩要将恩情记，知恩应将恩情还。过河拆桥千夫指，滴水之恩大于天。感恩图报真君子，忘恩负义“白眼狼”。感恩节，祝天下好心人健康平安!
11. 感谢父母生命的给予，感谢朋友友谊的真谛，感谢恋人爱情的偎依，感谢之情无处不在，感恩的心汹涌如海，在这个特殊的日子里，学会感恩吧，将你的谢意传递给身边的每一个人。
12. 感谢父母让我有了血肉之躯，感谢坎坷让我懂得如何挑战，感谢生活让我懂得人生艰难，感谢朋友让我懂得友谊无价，感恩节快乐。
13. 感谢父母给我生命，感谢师长给我教诲，感谢爱人给我温暖，感谢朋友给我支持，感谢生活给我历炼，感谢理想给我激情，感谢四季给我所有。感恩节快乐!
14. 感谢清晨，给我们每一缕阳光，让心活的敞亮，感谢晴朗，给我们每一颗星光，让梦美的明亮，感谢每时每刻，给我你的时刻，让我的生活更加充满希望。
15. 感恩是美丽的树叶，森林为之凋谢;感恩是含苞的花蕾，群芳为之失色;感恩是和煦的风，让冬季不再枯竭。你一直的关爱，我从心底道声谢谢。感恩节快乐!
16. 感谢明月照亮夜空，感谢朝阳捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐!
17. 感谢地球是圆的，才可以看到日出的地平线;感谢大自然的馈赠，才有了四季的美丽;感谢生命的赐予，才有了成长的乐趣。心怀感恩生活美好，感恩节快乐!
18. 感谢时间让我们刚好相遇，感谢世间让我们美丽相依，感谢事件让我们彼此了解，感谢弹指间让我们亲密无间，感恩节，亲爱的，感谢你和我在一起。
19. 感谢失败让我找到成功的足迹，感谢挫折让我领悟人生的真谛，感谢坎坷让我领略幸福的魅力，感谢朋友让品尝友谊的甜蜜。感恩节，让我们心怀感恩!
20. 感谢灵感给世界的旋律，让生活不再单调，感谢阳光给世界的绚丽，让生活不再苍白，感谢情感给世界的秘密，让你我不再无靠无依，感恩节，感谢有你。小学生感恩寄语
1. 感谢花儿，感谢草，感谢让你幸福无人比。感谢风，感谢雨，感谢让你魅力不能抵。感谢天，感谢地，感谢让我遇到快乐的你。感恩节快乐喔!
2. 感谢风雨同行的朋友，让我走过苦难;感谢无私付出的父母，让我有避风的港湾;感谢给予我教诲的恩师，让我在前进路上不再迷茫。感恩节，感谢你们给予我的一切。
3. 感谢太阳带给我们光明，感谢月亮带给我们诗情，感谢春天带给我们温暖，感谢父母给予我们生命。感谢你，我的朋友，感谢你的关心与帮助。祝你感恩节快乐
4. 感谢岁月让一只友谊的船，让我们找到了落帆的愿望，你的友情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶，我会用一颗饱含温情的心来呵护它!祝感恩节快乐
5. 感谢你们双手的疲倦，给我生活的条件，感谢你们白发的语言，给我生命的源泉，感谢你们蹒跚的步伐，给我报答的时间，爸爸妈妈，感恩节快乐。
6. 感谢春的美丽，感谢夏的荷香，感谢秋的收获，感谢冬的磨砺。感谢四季，感谢你，感谢有你的每一个日子，轻轻的问候，感恩节快乐!
7. 感谢春带给你活力，感谢夏带给你激情，感谢秋带给你收获，感谢冬带给你健康，感谢你带给我关心和帮助。祝你感恩节开心快乐!
8. 感谢上帝，让你投胎到我这里;感谢计划生育，让你平安呱呱坠地;感谢油盐菜米，让你长到百来厘米;感谢手机，让我提前祝你感恩节开心!
9. 感激上天让我遇见你，感谢大地让我爱上你，感谢生活让我懂得你，在这个叫做感恩节的日子里，送出我最真的祝福，感恩节快乐。
10. 感激厚爱你的人，让你懂得博爱;感激帮助你的人，让你感悟善良;感激理解你的人，让你心灵安宁;感激鼓励你的人，让你增添力量。感恩节里发条信息说声谢谢吧!
11. 感恩于父母，抚养我们成人;感恩于老师，教导我们做人;感恩于恋人，带给我们温馨;感恩于友人，援助我们前进;感恩节让感恩与快乐永存!
12. 感谢春，让我有份快乐的心情;感谢夏，让我有种青春的活力;感谢秋，让我收获生活的美满;感谢冬，让我欣赏雪花的飘逸，感谢你，让我珍藏友情的记忆。感恩节快乐!
13. 感谢苍天让我遇见你，感谢大地让我爱上你，感谢生活让我懂得你，在这个叫做感恩节的日子里，送出我最真的祝福。感恩节快乐。
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总觉得自己是个幸运的人，无论何时总有人给我帮助与关怀，总有人用爱心与宽容组成我生活的点点滴滴，而那个人正是你，我亲爱的朋友，祝你感恩节快乐!命，因你而变得温馨;回忆，因你而变得精彩;失落，因你而变得温暖;旅途，因你而变得浪漫;感恩节…
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好。今天我发言的题目是《学会感恩》。人的一生，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡…
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是：“怀着感恩的心一路走来”。今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。感恩，其实是无处不在的。今天我站在这里的理由是什么？那就是感恩。感谢父母给予…
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