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?活动准备:1、经验准备:有认识弧线、螺旋线与波浪线的初步经验;2、教具准备:A、用彩色电线制做的《伤心的小鱼》图片三幅;B、长短、粗细、颜色不一的彩色电线若干。活动过程:一、教师用情境...?活动目标:1、能够根据歌词内容做动作。2、知道遵守游戏规则。3、体验与同伴游戏的快乐。活动准备:1、《找小猫》歌曲音乐,幼儿能够熟练的演唱歌曲。2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。3、布置&ldq...?[活动目标]1.尝试用团圆、压扁的方法制作&月饼&,并用辅助材料印出花纹。2.愉快地参与活动,体验成功的快乐。[活动准备]1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个,小盘子六只。2.幼...?[设计意图]小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感,颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇,产生浓厚的探索欲望。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动,让幼儿在玩玩做做中认识颜色,在快乐的活动中舞彩带,感受...?活动目标:1、乐意用自己喜欢的方法造型石头;2、学习与同伴协调地进行活动;3、大胆的尝试,体验做个小艺术家的快乐。活动设计思路:石头是一种十分容易获得的活动资源,曾经在活动中利用过它,...????????????????????????????????????????
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小班美术课:手指点画―快乐的小蝌蚪_幼儿园小班艺术教案
& 小班美术课:手指点画―快乐的小蝌蚪
小班美术课:手指点画―快乐的小蝌蚪
活动目标:1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。2.训练幼儿细致的观察力。3.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。活动准备:1.在自然角饲养小蝌蚪,供幼儿观察。2.将幼儿分成若干组,每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色彩笔。3.范画:在水中向各种方向游动的小蝌蚪。活动过程:1.教师引导幼儿观察:(1)从自然角的小蝌蚪,引导幼儿观察:&你们看看,小蝌蚪长得什么样子?它们是什么颜色?它们在水中是怎样游泳的?&引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体,细细长长的尾巴,在水中能向各个方向游动。(2)教师和幼儿边念儿歌边在规定的场地学小蝌蚪游泳。小蝌蚪,游呀游,摇摇尾巴点点头。小蝌蚪,真快乐,边找妈妈边唱歌。2.教师引导幼儿画小蝌蚪。(1)教师:&每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔,请小朋友想想,你可以怎么做,能画出可爱的小蝌蚪呢?&让幼儿自己探索着画,老师在旁边指导。(2)请画的好的幼儿到前面画一画。(3)教师祟范画,并讲解小蝌蚪的画法:先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下,然后把指腹按在纸上,再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴,这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了,想画向不同方向游,只需变换不同的方向压印。(4)幼儿再次作画:教师指导。a 注意点画方法,画出不同方向游的蝌蚪。b 每次蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指,再拿笔添画。c 蝌蚪尾巴不宜太长。d 大胆作画,仔细操作,保持画面干净。3.幼儿作业后要求用肥皂洗净手。4.活动延伸:幼儿头戴小蝌蚪头饰,作《小蝌蚪找妈妈》的游戏
小班美术课:手指点画―快乐的小蝌蚪 相关文章:查看更多>>小班艺术活动:彩色小背心_幼儿园小班美术教案
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小班艺术活动:彩色小背心
活动准备:各种蔬菜印章;水粉颜料;湿巾,有漂亮图案的背心2件,白色背心若干。目标:1、尝试用多种材料进行印画游戏。2、欣赏评价自己制作的小背心上的图案,享受创作的快乐。 活动建议:师:宝贝们,今天来了这么多的客人老师,打声招呼吧! 老师好 师:懂礼貌的孩子人人都喜欢,每人找个小凳子坐下吧! 2、师:今天老师带来了许多漂亮的图案,宝贝们亮晶晶的眼睛一起看。 这是什么呀?圆圈,他们是什么颜色的呢?红黄,看一看他们是怎样排队的?一大一小一红一黄,小朋友们观察的真仔细!在红黄相间的小球下面还有好多漂亮的图案呢,请看:
这些不同的图案组合在一起好不好看,好看!下面还会有什么好看的图案呢,就让我们一起用魔法棒点出来吧,1 2 3点; 哇,这是什么颜色组成的?红黄 多种颜色组合在一起真美丽,让这五彩的颜色把我们带到下一个图案里吧!
这是什么呀?黄黄的太阳红红的花;看,不同的颜色不同的图案放在一起会特别漂亮。 你还见过什么图案? 3、师:小朋友们见过的图案多种多样的,老师相信这些图案一定都漂亮。 4、师:不同的图案和不同的颜色组合在一起还有更奇特的作用呢,请闭上眼,1 2 3睁开吧,什么变出来了?漂亮的小背心,(出示做好的小背心) 你们知道是怎样做的吗?看(出印印章)老师使用这些有趣的印章印出来的,看一看上面有什么?( )小朋友们观察的真仔细,咱们一起来做一件吧! 蘸一蘸,亲一亲,漂亮的图案就出现,占完这个颜色就不能站别的颜色了;(老师先示范2个,幼儿上来做,最后老师在示范一个)谁想来试一下?xxx你真棒;xxx你印的图案真漂亮。 师:这些小背心美不美?美 5、这些漂亮的小背心都是设计师们设计出来的,我们也当小小设计师设计一件漂亮的小背心吧。(轻轻地站起来,跟我走吧) 师:今天我准备了好多材料,就让有趣的印章和颜色宝宝做游戏吧!宝贝们要注意不要把颜料弄脏你的手和衣服,占了一个颜色就不能沾别的颜色了,好了,宝贝们可自由选择自己喜欢的材料来装饰小背心。 师:小小印章真神奇,轻轻蘸到颜料里,快快把他提出来,然后按到背心上,漂亮的图案就出现(幼儿装饰背心,老师边走边指导,并鼓励幼儿)《xxx印的真漂亮;xxx把漂亮的图形排好了队;xxx用了xxx多种颜色装饰的小背心五颜六色;xxx用了不同图案把背心装饰的更时尚了;xxx让漂亮的图案排好了队,xxx大胆的用了多种颜色;不要把颜料弄到衣服上,手上;有的宝贝已经快要装饰完了,其他宝贝加油了!》 师:装饰玩的小宝贝和同伴说一说你用了什么颜色的图案和花纹 5、小结:小小设计师们用灵巧的小手吧背心打扮的五颜六色,绚丽多彩,咱们穿上让哥哥姐姐一起欣赏一下吧!()
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小班艺术领域活动:好朋友
活动目标:1、让幼儿学习歌曲旋律,学唱歌曲。2、教幼儿认识歌曲的间奏,学习用唱与齐唱的方式演唱歌曲。活动准备:1、日常生活中,幼儿有经常互相帮助做好事的经验,并会用语言表达事情的经过。2、曲谱、钢琴。
活动过程:
一、律动、练声。
律动:《我们大家做得好》、《学做解放军》
练声:《小鸟醒来了》、《扮家家》
二、导入活动。
1、你有好朋友吗?你的好朋友是谁?你们在一起是怎样互相帮助的呢?
2、如果好朋友搬不动椅子,如果好朋友不会扣纽扣,我们可以怎么做呢?(通过实际问题,让幼儿学会如何帮助好朋友。)
3、原来我们可以为好朋友做这么多事呢!有一首歌说的就是好朋友之间互相帮助的事,歌曲的名字叫《好朋友》
三、欣赏歌曲,熟悉歌曲旋律。
1、教师清唱歌曲,提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?
2、教师弹唱歌曲一遍。这首歌好听吗?歌曲里唱了小朋友是这么互相帮助的?
3、教师按节奏完整朗诵歌词。
四、学唱歌曲
1、教师带领幼儿随音乐旋律念歌词。
2、完整教唱歌曲。
3、幼儿齐唱歌曲。
4、练习对唱。
五、复习《小手爬》。
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