在方框里填上合适的数数字,最后等于3

在3×3方格内做填字游戏,要求每行每列及对角线上三个方格中的数字和都等于S,又填在图中三格中的数字如图所示,若要能填成,则S=______.
试题“在3×3方格内做填字游戏,要求每行每列及对角线上...”;主要考察你对
等知识点的理解。
下列说法正确的是(
A.一个游戏的中奖概率是1/10,则做10次这样的游戏一定会中奖
B.为了解全国中学生的心理健康情况,应该采用普查的方式
C.一组数据6,8,7,8,8,9,10的众数和中位数都是8
D.若甲组方差,乙组方差,则乙组数比甲组数稳定
某公司组织员工100人外出旅游.公司制定了三种旅游方案供员工选择:方案一:到A地两日游,每人所需旅游费用1500元;方案二:到B地两日游,每人所需旅游费用1200元;方案三:到C地两日游,每人所需旅游费用1000元;每个员工都选择了其中的一个方案,现将公司员工选择旅游方案人数的有关数据整理后绘制成尚未完成的统计图,根据图提供的信息解答下列问题:(1)选择旅游方案三的员工有 ▲
人,将图5补画完整;(2)选择旅游方案三的女员工占女员工总数的
(填“几分之几”);(3)该公司平均每个员工所需旅游费
元;(4)报名参加旅游的女员工所需旅游费为57200元,参加旅游的女员工有
一个三位数,三个数位上的数字之和为24,十位上的数字比百位上的数字小2。如果这个三位数减去一个两个数位上的数字与原三位数百位上的数字相同的两位数所得的数仍是一个三位数,且此三位数的三个数位上的数字的顺序和原三位数的三个数位上的数字的顺序恰好颠倒,求原来的三位数。
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旗下成员公司口+口+口=30 (1,3,5,7,9,11,15)在方框内填写给出的数字。可重复。答案是什么?
图片上写着:动脑不会老,只有%2的人会解哦,后边是三个括号相加等于30.
1.3.5.7.9.11.13.15可重复填写答案就是2+13+15亲们这是脑筋急转弯
15.1+11.9+3=30
其实很简单,原图是第一行□+□+□=30,第二行是那几个数字1 3 5 7 9 11 13 15,第三行是以上哪几个数字可填入方框内等式成立,特别说明是所以数字可以重复使用,这就是个蛋疼的脑筋急转弯,注意关键词,所有数字,重复使用,另外,没有要求全填,只要求等式成立。所以,有两个方法,一个是不全填,一个拆解两位数为每个单个数字,而这个的重点就在于30或者说3和0这个也是属于以上所有数字之一。那么大家应该懂了……最简单的30=30,无聊不。
三个奇数相加还是奇数,除非里面有个偶数其实这个图片里还有个偶数,用语文的思路解数学题"以上"这里还是有文章的全局看图片,你就会发现解题的答案
3的阶乘=6那么——3!+11+13
语言游戏 把数字填入格内 可以是任意的数,只是括号里标注上了可以重复使用的数字 没说必须用括号里的数字
5.5+9.5+15=30
如果把1分成两个0.5!
有人说进制的问题,我就要说说了。先说结论:5-15进制都可以玩。证明:设k进制,因为有30这个数,则k&=5, 1,3,5,7,9,11,13,15转化为10进制为:1,3,5,7,9,k+1,k+3,k+530=3k令3k-(k+1,k+3,k+5)其中的两个,则得到其值域为:k-2,k-4,k-6,k-8,k-10而这几个值应属于{1,3,5,7,9}即k-2&=1,k-10&=9得到k的取值范围为{k=2m+1,m属于1-9}综上:k=5,7,9,11,13,15,17,19
已有帐号?
无法登录?
社交帐号登录知识点梳理
1.是刻画实际问题的重要模型,在现实生活中具有广泛的应用,用它解决实际问题是,要注意分析问题中的各种等量关系,引进适当的位置量建立相应的方程组。一般说来,有几个未知量就必须列出几个方程,所列的方程必须满足以下三个条件:(1)方程两边表示的是同类量;(2)同类量的单位要统一;(3)方程两边的数值要相等。
2.解应用题的一般步骤:(1)找出问题中的所有等量关系;(2)设未知数,然后根据等量关系列出方程组;(3)解方程组,并检验所得的解是否符合题意。
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
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如图,3×3的正方形的每一个方格内的字母都代表某一个数,已知其每一行、每一列以及两条对角线上的三个数之和都相等,若a=4,d=19,l=22,那么b=_____,h=_____.
若一个两位数恰好等于它的各位数字之和的4倍,则这个两位数称为“巧数”,例如:12=(1+2)×4,则12是一个“巧数”,则在所有的两位数中,不是“巧数”的数有()
在3×3方格上做填字游戏,要求每行每列及对角线上三个方格中的数字和都等于S,又填在图中三格中的数字如图,若要能填成,则()108135636人阅读
c/c++(49)
以下程序转自知乎
#include &iostream&
#include &stdio.h&
int main()
for(int base = 10 ; base &= 19; base++) {
int number[8] = {1, 3, 5, 7, 9, base + 1, base + 3, base + 5};
for(int i = 0; i & 8; i++)
for(int j = j & 8; j++)
for(int k = k & 8; k++)
if(number[i] + number[j] + number[k] == base * 3)
printf("%4d 进制 %2d + %2d + %2d = 30\n", base, 2*i+1, 2*j+1, 2*k+1);
1 + 15 + 15 = 30
3 + 13 + 15 = 30
5 + 11 + 15 = 30
5 + 13 + 13 = 30
7 + 11 + 13 = 30
9 + 11 + 11 = 30
3 + 15 + 15 = 30
5 + 13 + 15 = 30
7 + 11 + 15 = 30
7 + 13 + 13 = 30
9 + 11 + 13 = 30
5 + 15 + 15 = 30
7 + 13 + 15 = 30
9 + 11 + 15 = 30
9 + 13 + 13 = 30
7 + 15 + 15 = 30
9 + 13 + 15 = 30
9 + 15 + 15 = 30
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