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　　良好学习习惯的培养应当是多层面的。小学生良好数学学习习惯的培养应包括学校和家庭两个方面的有机结合。下面我们来谈一谈作为家长应该从哪几个方面着手。
　　根据数学学科本身的特点和学生身心发展的规律，良好的数学学习习惯的培养主要包括以下内容：
　　常规的学习习惯
　　主要是指学习中的听、说、审、检、作业书写、预习、复习方法的习惯。会听、看、想、说的习惯。
　　只有一个善于表达自己的人，才能更好地适应社会，才能更有机会发挥出自己的潜力。因此，&四会&中，会说是突破口，语言是思维的外壳，要说就得去想，两者相互促进，促进孩子多想、多说。要会想，就要认真听，细心看。抓住了&会说&就能促进其它&三会&。孩子说的时候，要引导他说出是&怎样想的&，就是要求孩子知其然。如要训练孩子运用准确的数学语言说出图意，从书中的一幅图说出多种说法，提高口头表达能力。
　　认真听&讲&的习惯。
　　这里的听&讲&，应包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。
　　认真审题习惯。
　　审题是正确解题的前提，养成认真审题的习惯，不但是提高学习成绩的保障，而且能使孩子从小就具有做事细心、踏实的品性。具体做法有很多，如，父母先示范读题方法，孩子边指边读，强调多读，弄懂题目具体有几个已知条件和问题，遇到不懂的及时作上记号，养成用符号标记习惯，同时指导分析对比的方法。
　　认真计算的习惯。
　　计算是小学生数学学习中最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人，在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。所以，家长要训练孩子沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对于孩子认真计算有进步的时候要给予鼓励表扬，及时树立自信心。
　　检验改错的习惯。
　　在数学知识的探索中，有错误是难免的，正如在人生的旅程中，总是难免有各式各样的错误。因此，检验改错的习惯正是孩子必不可少的一个发展性学习习惯。由此，在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤，养成检验的好习惯。平时家长应让孩子对一些判断、选择、改错等类型题进行训练，丰富孩子的知识，让他们找到解决问题的途径。孩子在回答问题时有错误，要给予纠正。每当作业本、测验题发下来以后，都应认真检查错的原因，及时改正，逐步养成良好的学习习惯。
　　认真完成作业的习惯。
　　作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。完成作业，是学生最基本、最经常的学习实践活动；强调独立完成作业也是孩子养成良好习惯的好机会。因此家长要让孩子从小就养成：
　　(1)规范书写，保持书写清洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。
　　(2)良好的行为习惯。要独立思考，独立完成作业，不要跟别人对算式和结果，更不要抄袭别人的作业。
　　(3)认真审题，仔细运算的好习惯。
　　(4)验算的好习惯。
　　预习和复习的习惯。
　　有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性；可以提高孩子课上听讲的效率，改变被动学习局面；同时也是培养自学习惯，提高自学能力最有效途径。数学学科的学习，要十分重视课前预习习惯的培养。家长可以让孩子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。有些课上没有条件、没有时间做的活动，也可以让他们课前去做。如我们马上就要学习的统计表，家长就可以让孩子课前收集、调查好一些相关数据。而复习是学习之母，做好复习对于提高学习效率具有十分重要的意义。对一年级儿童，复习则以当天教的内容为主，家长可以让孩子用尝试的记忆方法，把当天的课堂学习知识告诉家长，适当背一些要记的知识。
　　自信的学习习惯。
　　自信心是创新者不可缺少的良好心理素质，自信作为一种个性化的学习习惯，在个人的一生发展中起着不可替代的作用，透过自信的学习习惯培养过程能使孩子敢于对自己提出高要求，在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，获得最终成功。在平时生活中家长要提倡孩子独立钻研，分析问题，解决问题，经常使用&我认为&、&我的想法是&、&再让我来试一试&、&我还有更好的方法&等提出意见的方式，从而唤起孩子的主人翁意识，培养他们克服困难的能力和不怕挫折的精神。同时在学习中也要善于联想、想象，敢于假设，任何创造都离不开这种思维习惯，从小掌握这种方法终身受益。
　　总之，良好的学习习惯是一种良好的非智力因素，是孩子必备的素质，也是他们学好数学的最基本保证。只有坚持不懈地抓住良好的数学学习习惯的培养，才能培养出具有良好数学素质的孩子。
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> 怎么让孩子爱上学数学？
怎么让孩子爱上学数学？
14: 46&&&&& 浏览次数：
&&& 数学怎么学？真是一个大问题！不少同学内心很想学好数学，可是不知道怎么付出行动，或者是很努力的学数学，但是数学并没有我对它那么热情。今天数学加编辑就和大家谈谈学数学的事情，同学们可以抽周末或者即将到来的暑假有针对性补充或提高。
&&& 数学真的那么可怕吗？其实数学不但不可怕，而且很有趣！而且和生活息息相关！相关到什么程度呢？不是简单的生活中的算术问题，是一些解决生活中的问题能力。（之前有一篇文章叫做：数学有用么？）
&&& 不喜欢数学不是学生的错，而是我们把数学搞的没有乐趣了。一个工具性的学科被变成了升学考试的拐杖，有多少人会从内心里喜欢呢？当每一步的学习中都充斥着考试的压力，有多少人能发自内心的喜爱呢？
&&&&但是数学真的很重要，或者说数学思维是很重要的。越发达的国家越重视数学思维的培养（数学加编辑这里说的是数学思维的培养而不是数学应试的能力！）
&&&&不少同学问：“我听课能听懂，但是不会做题，这是怎么回事？”其实这样的同学大多数问题就出在这里：
&&&&1)你只听懂了浅层次的知识，没有深入，所掌握的东西达不到应用的高度；
&&&&2)有的同学浅尝辄止，会了一点就认为都会了，比如一个例题老师讲3种方法，他听懂一种就不再听其他解法了；
&&&&3)听懂了知识，但是没记住，或没弄明白怎么应用；
&&&&4)缺乏数学思想和数学方法的指导，像方程思想、分类讨论思想等都是重要的数学思想和方法；
&&&&另外，还有些同学因为信心不足，认为数学很难，所以干脆不听，这样就失去了入门的过程，因此更没法深入。
&&&&我们都想学好数学，但“既然想学好，为什么没学好？”
&&&&学好数学的必要条件：习惯好；基础好；方法好。这叫做学习上的“三好学生”，三好凑一好（成绩好），缺一不可。
&&&&一、要有良好的学习习惯
&&&&好习惯是取得优秀成绩的必要条件，可以事半功倍。什么是好习惯呢？
&&&&1）勤奋
&&&&手勤：多记（课堂笔记、好题、好解法、错题本）、多做（练习）、多总结（知识总结、方法总结）.
&&&&眼勤：多看课本、课外书、笔记、错题本.
&&&&耳勤：听讲仔细.
&&&&嘴勤：多问，有问题及时解决，不留后患.
&&&&脑勤：多想，对知识、题目等不但要弄清楚是什么、怎样做，还要多想几个为什么？
其中最重要的是动手和动脑。
&&&&2）深入
&&&&对所学的知识不但要记住，而且最好弄清楚是怎么来的？解题中怎么使用？对一些好的题目不要满足于会做，还要考虑解法是怎么想出来的？哪种方法更好？
&&&&“会”有不同的层次：
&&&&知识：知道→理解→记住→会用→推广
&&&&解题：会做一道题→会做一类题→灵活运用和创新
&&&&3）严谨
&&&&数学是最严谨的学科。知识要严谨，解题要严谨。不严谨，遇到题目不是不会做，就是解不完整，得分就不全。
&&&&4）其他
&&&&a）戒掉恶习：网络、电视、手机等，要把它们变成学习工具。
&&&&b）不找借口：成绩不好时，要多找自身原因，不要怨天尤人。一样的老师、一样的同学、一样的课本和参考书、一样的试卷，成绩却差别很大，因此主要原因在个人。用借口掩盖真实原因，不利于解决实际问题。
&&&&忠告：学习是自己的事情，任何人都不能包办代替！家长、老师是厨师，只能把饭菜做得更好吃，更有营养，更好消化，但只有你爱吃才会有效果。
&&&&所以，作为学生，要认识到自己在学习中的地位；作为家长，要注意你主要应该做的是调动孩子的积极性，孩子自己动起来了，才会有好的成绩。
&&&&二、好基础
&&&&1）基础知识要扎实，想提分必须有本钱
&&&&举个不太恰当的例子，这就象经商，你投资1元钱，即使盈利100%，也就是1元的利润，但若投资1万元，哪怕只盈利10%，利润也有1000元。所以，要想学习成绩有大的提高，必须要有扎实的知识储备。所以，你若有20分的基础，提高100%，才到40分
&&&&提几点建议：
&&&&a）自我弥补：小学或初中的，可以自补，年龄增长了，智力提高了，过去学起来非常困难的现在可能一看就明白。
&&&&b）个别指导：对于高中的知识，可以找老师有针对性的进行指导。但应明白，个别指导只是应急措施，不能有依赖性。
&&&&c）资料：借助某些资料，可以快速补充基础知识。
&&&&我经常告诉学生，基础知识不是万能的，没有基础知识是万万不能的。这是讲知识与解题的关系，知识点懂了，不一定会解题，但用到的知识点没掌握，则100%不会解题。
&&&&2）下苦功走出恶性循环
&&&&良性循环：做题快→用时少→解题更多→能力更强→做题更快
&&&&恶性循环：做题慢→用时多→解题更少→能力更差→做题更慢
&&&&一旦进入恶性循环，学生是很苦恼的。一般解决恶性循环的办法就是“恶补”，就是人家休息你不休，人家玩你少玩或不玩。通过一段时间的努力，逐渐形成良性循环，以后问题变会变得很容易。特别是过去好，忽然变差的那种，这样很管用的。
&&&&三、好方法
&&&&1）预习很重要：往往被忽略，理由：没时间，看不懂，不必要等。预习是学习的必要过程，还是提高自学能力的好方法。
&&&&2）听讲有学问：听分析、听思路、听应用，关键内容一字不漏，注意记录。
&&&&3）做好错题本：每个会学习的学生都会有。最好再加个“好题本”。发现许多同学没有错题本，或者是只做不用。这样学习效果都不好。
&&&&4）用好课外书：正确认识网络课程和课外书籍，是副食，是帮助吸收的良药，绝对不是课堂学习的替代品。
&&&&5）注意总结和反思：知识点、解题方法和技巧、经验和教训
&&&&6）接受数学思想方法的指导：要注意数学思想和方法的指导，站得高，才能看得远。
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（数学主讲名师）
（良师益友）
（骨干名师）　　闺女十周岁，上五年级，以前每次考试都是九十分以上的，上了四五年级就考七八十分，她学习算比较认真的，有时粗心一点，我和她爸小时数学都不好，所以觉得孩子智商也一般，她有个同学比她还小但玩着轻松就能考高分，对于智力一般的小孩，有什么学习方法提高数学成绩呢？
楼主发言：17次 发图：0张 | 更多
　　她每天的作业我都检查的，错题也都讲解，小学的题型就几种，但做做错了，以后有类似的还会做错，而且有的难题不会动脑筋想，其实我小时也是一样的，想破脑袋也想不出来，怎么办呢　　
　　小学还算好，初二才是分水岭。如果初二数学不行，，高中估计也很困难。教会小孩检查运算，还有适当的奖励，比如思考出一道难题就猛夸她，，，让她对数学感兴趣（有的人真的不喜欢也不适合数学）　　
　　怎样可以提高数学成绩呢，天涯高人多。　　
　　呵呵。。。一看到数学就想到我老公的侄女快8岁了，五+五，伸着手指头，从一数到五然后愣住了，思索了一会算出来得四。。。五+五能算出得四来也是神童了！十以内加法都不会算，从来不写作业，一问她写作业没就瘪着脸搭着眼，我也同问怎么能学好数学呢？　　
　　十周岁就上五年级了？？？　　
　　这么快有人回复，谢谢，她对数学兴趣还行，就是最近复习，总是考试没考好没有信心了，觉得自己有点笨，也为她上初中的学习担心，因为连考了几次七十多分，我就想问问高人智力一般的孩子怎样才能提高数学成绩，我和他爸小时理科也不好，初中代数，物理我就经常考五六十分，文科还可以，学习也认真就是不会做题。　　
　　背公式啊。我小学一二年级题目那种规律题都是我爸帮我做的囧，成绩一直中下游，后来开始教公式了套一套就好了，成绩就上去了。
　　小学数学没什么说法，先让她提高注意力不因为粗心犯错。　　上中学后数学的差距才是拉开，但是还不大，主要还是注意力。　　分水岭在高一，天赋的差距就拉开了。这个时候天赋比例就更大了，靠拼命努力已经极为吃力了。　　天赋这个东西命中注定的，你首先不能给孩子太多压力，我亲眼见过一个压力极大的同学平时班上前几名，高考成绩三本都没放班上也是倒数的。　　在压力别太大的基础上多鼓励，让孩子一定要养成检查的习惯同时通过做题训练一次正确率。。。　　至于高数，这个就不谈了。
　　@小黑兔斯基 5楼
15:58　　十周岁就上五年级了？？？　　-----------------------------　　零三年腊月生人，小生日，按虚岁十二了。她同学比她还小，写小说，卖同学小零食，跟男生打架，但哪回考试都九十分以上，班上都不会做的题这个孩子会做。人跟人差距咋这么大呢。其实我孩子算比较努力的，但作家长的还是希望她再好点。主要怕初中理科跟不上。　　
　　当然了，智力一般怎么学数学的我没经验了。自夸一个，我自认为智力很高，所以从小玩疯了，高三还天天中午打游戏也能重本，所以别人天赋一般的怎么学我不知道。　　我自己从来不讲究学的方法，但是事后想想，我总是会在无意识间总结知识点，这应该是个方法吧，就是总结知识点和题型　　
　　@邪吻箫夜鸢 8楼
16:05　　小学数学没什么说法，先让她提高注意力不因为粗心犯错。　　上中学后数学的差距才是拉开，但是还不大，主要还是注意力。　　分水岭在高一，天赋的差距就拉开了。这个时候天赋比例就更大了，靠拼命努力已经极为吃力了。　　天赋这个东西命中注定的，你首先不能给孩子太多压力，我亲眼见过一个压力极大的同学平时班上前几名，高考成绩三本都没放班上也是倒数的。　　在压力别太大的基础上多鼓励，让孩子一定要养成检查的习惯同时通过做题训练一次正确率。。。　　至于高数，这个就不谈了。
　　[来自QQ浏览器]　　-----------------------------　　就是担心以后有差距，所以问问大家怎样学好数学，谢谢这位朋友。我觉得我孩子不够灵活，不会举一反三，小学题型就几种，做卷子类似题还老错，读题也欠认真，做题没思路，难道小孩子就是这样吗？　　
　　@邪吻箫夜鸢 10楼　　[来自QQ浏览器]　　-----------------------------　　总结知识点和题型！谢谢！　　
　　@开心天蓝 11楼
16:14　　@邪吻箫夜鸢 8楼
16:05　　小学数学没什么说法，先让她提高注意力不因为粗心犯错。　　上中学后数学的差距才是拉开，但是还不大，主要还是注意力。　　分水岭在高一，天赋的差距就拉开了。这个时候天赋比例就更大了，靠拼命努力已经极为吃力了。　　天赋这个东西命中注定的，你首先不能给孩子太多压力，我亲眼见过一个压力极大的同学平时班上前几名，高考成绩三本都没放班上也是倒数的。　　在压力别太大的基础上多鼓励，让孩子一定要养成检查的习惯同时通过做题训练一次正确率。。。　　……　　-----------------------------　　有的就是天生的。主要小孩子自己努力了就行了，真发现小孩子确实不合适学习，家长要早点做好后面的安排。　　让一个不合适学习的人被给予高压强迫着学，还不如让他早点去学门手艺　　
　　小学数学没有印象了，但是高中难一点的，或是大学的东西，我的经验就是自己琢磨，一个很难的题，琢磨个一两个小时或一天两天，即使没想出来，但是知识点解题思路也会吃无形中的复习很多，我觉得挺有帮助的　　
　　我认为理科学得好不好天赋很重要。
　　@邪吻箫夜鸢 13楼
16:25　　@开心天蓝 11楼
16:14　　@邪吻箫夜鸢 8楼
16:05　　小学数学没什么说法，先让她提高注意力不因为粗心犯错。　　上中学后数学的差距才是拉开，但是还不大，主要还是注意力。　　分水岭在高一，天赋的差距就拉开了。这个时候天赋比例就更大了，靠拼命努力已经极为吃力了。　　天赋这个东西命中注定的，你首先不能给孩子太多压力，我亲眼见过一个压力极大的同学平时班上前几名，高考成绩三本都没放班上也是倒数的。　　在压力别太大的基础上多鼓励，让孩子……　　-----------------------------　　当然，你也不要想太多，有些人是后程发力的。　　我小学二年级老师找家长说怀疑智力有问题，家族三个同龄的兄妹里面我最差。小学三年级开始数学就保持满分了，但是整个小学阶段一直是家族兄妹中最差。　　然后高考我是家族里面最好的。。　　
　　如果觉得孩子不是智慧型的，那就让他变成勤劳型的吧　　大量做题，同类型题目，做错一遍，就做第二遍，错一次做一次，直到熟得会闭眼做时，再教他衍生开去的题型或者思考路径。　　不过首先还是让孩子把最基本的概念搞清楚，要搞得非常清楚，反复搞。　　这是我上高中后的方法，不知道适应不适应小学的孩子。当时我上的是重点高中，然后就感觉自己没有初中时的优势了，而且班里聪明孩子实在太多，最后只好用这招。　　还有就是你要帮助孩子预习，比老师先走两步，让孩子在家里就熟悉老师会在课堂上教的，这样孩子在课堂上就能跟上老师发展出去的解题思路。
　　这种都是天生的
　　@邪吻箫夜鸢 16楼
16:41　　@邪吻箫夜鸢 13楼
16:25　　@开心天蓝 11楼
16:14　　@邪吻箫夜鸢 8楼
16:05　　小学数学没什么说法，先让她提高注意力不因为粗心犯错。　　上中学后数学的差距才是拉开，但是还不大，主要还是注意力。　　分水岭在高一，天赋的差距就拉开了。这个时候天赋比例就更大了，靠拼命努力已经极为吃力了。　　天赋这个东西命中注定的，你首先不能给孩子太多压力，我亲眼见过一个压力极大的同学平时班上前几名，高考成绩三本都……　　-----------------------------　　但愿吧，不过好像不是后发型　　
　　@莫桑越越 17楼
16:50　　如果觉得孩子不是智慧型的，那就让他变成勤劳型的吧　　大量做题，同类型题目，做错一遍，就做第二遍，错一次做一次，直到熟得会闭眼做时，再教他衍生开去的题型或者思考路径。　　不过首先还是让孩子把最基本的概念搞清楚，要搞得非常清楚，反复搞。　　这是我上高中后的方法，不知道适应不适应小学的孩子。当时我上的是重点高中，然后就感觉自己没有初中时的优势了，而且班里聪明孩子实在太多，最后只好用这招。　　还有就是你要帮助孩子预习，比老师先走两步，让孩子在家里就熟悉老师会在课堂上教的，这样孩子在课堂上就能……　　-----------------------------　　谢谢，有道理！　　
　　数学还真挺靠天赋的，LZ可以把孩子送补习班，一对一的那种，应该提高比较快，有时候别对孩子要求太高，LZ也说自己的孩子是个努力的人，那就顺其自然吧
　　孩子是不是精神上有点小包袱，lz说了孩子有点没信心　　这个最重要了，赶紧重视，分数不高不可怕，没信心了千万不行　　一定要多鼓励，给孩子信心　　给孩子说说，学咱们好好学，只要你努力了，考试的时候把会做的都做了，分数不是最重要的　　慢慢再鼓励孩子把会的都做对，慢慢的孩子有信心就会成绩好的
　　记号　　
　　小学不至于吧，你得善于引导，会教。由浅入深，循序渐进，多鼓励。　　
　　随缘　　
　　小学数学，还真轮不到用天分　　一个班也没几个下90的　　一定要总结错题，分析每道题都错在哪里，什么原因错　　如果是粗心，就加强仔细方面的训练　　如果是知识点，就找点相关知识点的题训练　　小学必须养成好的学习习惯，不然上中学会死的很惨很惨的　　不要以为人家孩子玩着都考高分，人家好的学习习惯你们没看到而已
　　@无心养猪猪满圈 27楼
23:19　　小学数学，还真轮不到用天分　　一个班也没几个下90的　　一定要总结错题，分析每道题都错在哪里，什么原因错　　如果是粗心，就加强仔细方面的训练　　如果是知识点，就找点相关知识点的题训练　　小学必须养成好的学习习惯，不然上中学会死的很惨很惨的　　不要以为人家孩子玩着都考高分，人家好的学习习惯你们没看到而已　　-----------------------------　　大家有什么好的学习习惯？孩子每天做卷子，目的是多见识题型，但现在好象还是不行。好得学习习惯有什么？比如预习，复习什么的？　　
　　中午孩子一进门就说妈，我完了。又没考好，应用题有三个不会，一其中一个:一长方体表面积214，长7宽6，问高　　
　　基本概念首先要掌握好，然后是从书上例题和课后题为主，逐个搞懂弄通，最后才是其他练习题，发散思维。　　
　　我都30多的人了，最晕买东西的什么5块8一斤，一共3斤2两，要付多少钱　　算帐真是我的软肋，还有函数什么的什么的，我就是数学差的很啊
　　对了，补充一点，做作业，学习，都是孩子自己的事，不要帮她检查，从小就要告诉她，为自己的事负责，你帮不了她一辈子。身边的尖子生，从小都是独立完成作业的。以后路还长，好习惯早养成。　　
　　数学。。。心中永远的痛。。。
　　基本概念，公式，规律什么的掌握了，平常作业也可以，就是考试有点转弯的就不会了，我不想让孩子跟她妈我一样，一道难题想破脑袋也想不不出来　　
　　回复第10楼，@邪吻箫夜鸢　　当然了，智力一般怎么学数学的我没经验了。自夸一个，我自认'为智力很高，所以从小玩疯了，高三还天天中午打游戏也能重本，所以别人天赋一般的怎么学我不知道。 　　我自己从来不讲究学的方法，但是事后想想，我总是会在无意识间总结知识点，这应该是个方法吧，就是总结知识点和题型 　　--------------------------　　恩，不管学什么总结很重要，善于总结的孩孑，学习起来，明显轻松很多。　　
　　回复第32楼，@小兔子精　　对了，补充一点，做作业，学习，都是孩子自己的事，不要帮她检查，从小就要告诉她，为自己的事负责，你帮不了她一辈子。身边的尖子生，从小都是独立完成作业的。以后路还长，好习惯早养成。 　　--------------------------　　哈，和我想的一样，我还以为我是另类家长了　　
　　小学数学差，初一上写数学作业我爸就盯着我，记得有一次写方程组计算就15道题我写了2个多小时，还有写应用题算两车相遇问题，我爸怎么交我都不会然后就气的打我头，早上起来就一直问我，题目没做出来你怎么还睡得着！！就这样看了没多长时间，数学考了全班第一，小孩学习还是要刺激啊，如果我爸一直这样看我，后天的高考我就不愁了，现在学习下去了，愁断肠了，你现在对小孩严格，是为了孩子以后能幸福啊　　
　　让她爱上数学老师　　
　　表示你家小孩子的思想包袱太重了，一般小学生没有太大差距的，大家智力水平差不多，看谁花时间，方法对而已。你可千万别相信有些小孩子说他们怎么这么玩，然后成绩好，那是你没看到他们在家里其实是拼命发狠的学习的。我们读高中的时候就有同学说自己怎么打游戏到半夜其实是学习到半夜，大家心里都清楚，拆穿就没意思了。
　　怎样脑子能灵活点，今天考试三道应用题没写上，不会。我把她最近的错题集中抄了一下倒都对了，这种方法可以么？　　
　　掌握方法吧。十岁学的数学能有多难呢？试试一题多解法的思路好了，很多题不是不会，是没完全掌握方法。　　
　　临考复习的时候老师总归是要我们一道题目至少掌握二种解法，或许现在孩子比较小效果不明显不过很有用处。而且一定保证自己会做的题目都完全正确。　　
　　@莫桑越越 17楼
16:50:07　　如果觉得孩子不是智慧型的，那就让他变成勤劳型的吧　　大量做题，同类型题目，做错一遍，就做第二遍，错一次做一次，直到熟得会闭眼做时，再教他衍生开去的题型或者思考路径。　　不过首先还是让孩子把最基本的概念搞清楚，要搞得非常清楚，反复搞。　　这是我上高中后的方法，不知道适应不适应小学的孩子。当时我上的是重点高中，然后就感觉自己没有初中时的优势了，而且班里聪明孩子实在太多，最后只好用这招。　　......　　-----------------------------　　这个必须有用~~
　　天生因素还是比较重要的。　　说句不好听的，龙生龙凤生凤。高考状元大都父母非等闲之辈。　　很多是今天学的还没有理解，明天又来新的，一点不懂积压到明天，明天不懂积累到后天，一天天累计，不懂越来越多，最后就变成什么都不懂
　　基础打好了很重要，基本知识没记牢，后期怎么努力都是徒劳。　　还有，千万别听别人家孩子怎么玩儿还能学得好，要么就是上课后班了，要么就是人家回家里学习了，只是不告诉你而已。　　这个年龄段的孩子，学的东西就那么点儿，智商的差距还看不出来。　　我的一个弟弟一路重点初中重点高中重点大学然后保研读博，别人都很羡慕他上学的时候那么淘但是学习就是不吃力，比他勤奋得多的孩子都没有他学习好，其实我知道的是，他每天在学校不用功，回家照样学到半夜，再加上有点儿小聪明和天分，自然把别人落得远远的。
　　@邪吻箫夜鸢 10楼
16:09:10　　当然了，智力一般怎么学数学的我没经验了。自夸一个，我自认为智力很高，所以从小玩疯了，高三还天天中午打游戏也能重本，所以别人天赋一般的怎么学我不知道。　　我自己从来不讲究学的方法，但是事后想想，我总是会在无意识间总结知识点，这应该是个方法吧，就是总结知识点和题型　　-----------------------------　　真心羡慕你的父母，这么令人省心。
　　把错题集中，不对的反复做自然就好了。　　小学那么简单的东西没什么诀窍
　　根据亲身经验，我觉得这个是天生的　　
　　要沉么？
　　初中高中数学物理说真的，老师布置作业不写，题不做，很少看书，但这两门课成绩特别好，虽然不是学霸那种，兴趣很重要
　　有天赋
　　怀孕的时候查下甲状腺，把tsh降到1.0，孩子智商会提高。　　
　　@时差0小时 52楼
10:02　　怀孕的时候查下甲状腺，把tsh降到1.0，孩子智商会提高。　　-----------------------------　　真的么，有什么依据　　
　　学霸说说学习方法吧，智商是没法改了　　
　　（214/2-6*7)/(6+7)=5　　要学好数理化，最关键是身体要好，如果染上手淫恶习，任你最好的天赋也是白整。我就是手淫受害者。初中后起期和高一高二，除了语文能及格，其余课程都在30分左右徘徊。高三后立志戒撸，总算考了个专科。（97年的时候）映象很深，考前小邓刚死，全校默哀好长时间，香港回归他没得看见也是个遗憾。
　　我从小怕数学 　　因为觉得好难　　小学还能考个70、80分的　　初中有次150的总分，我考了45分！现在都记忆犹新吖　　后来高一的时候数学就慢慢好了　　不因为别的　　就是因为我们数学老师对我特别好，上课方式也挺幽默的~　　他上数学课，我能听进去！记到心里面~　　后来高考考了135吧~反正我对自己这个数学成绩很满意了
　　sfsfsgewfwfw　　
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