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题目列表(包括答案和解析)
颠覆传统的读书方式一一移动阅读 《2011年中国人移动阅读报告》显示，过去的一年中，国人共进行了9亿分钟（相当于17个世纪）、6亿次移动阅读。上班路上成为移动阅读的高峰期，其次人们也喜欢在床上、沙发上、洗手间、下班路上阅读。 随着3G无线互联网时代来临，人们的移动阅读从内容单一的手机报，向在电纸书、智能平板、PSP等具有通信功能的移动终端上阅读方向发展。这些基于移动互联网的平台，使得随时随地可读、海量信息聚集、声像图文并茂成为可能。这标志着，让阅读“飘”起来的时代到来了。 移动阅读与传统的阅读方式相比，有许多不同的地方。目前，移动阅读可以分为电子阅读器（电纸书）和阅读客户端两大类。电纸书可以阅读PDF、TXT等大部分格式的电子书，一些电子阅读器的电子墨水技术使得辐射能耗低、不伤眼睛、效果逼真，阅读时好像玻璃下压着一本纸质书一样。而阅读客户端是通过阅读应用软件向读者推送电子书，用户可以下载或在线阅读。 历史上，人们常用汗牛充栋来形容藏书多，存放时可堆砌至屋顶，运书时让牛也出汗。然而在移动阅读时代，书房将不再“汗牛充栋”，一部普通的电子阅读器就可以存储成千上万本书籍，并把他们放入口袋中随身携带，这种方式使得阅读“飘”了起来。 同时，阅读器或阅读软件的书签、笔记、分享功能大大提高了阅读的效率和深度。读到精彩处，兴起时，轻点按钮，用微博等移动社交工具和他人分享阅读心得。这样，通过小小的阅读终端，便能以书会友。 正如《新民晚报》总编辑陈保平所言，移动阅读将成为未来一种主要的生活方式。有统计显示，截至2012年6月底，我国手机网民规模已达到3.88亿，手机首次超越台式电脑成为第一大上网终端。另据国际报告，手机阅读已成为我国移动互联网用户高频率使用的应用之一，每天阅读一次及以上的用户占比45%。摩尔定律预示着移动阅读将汇入这样的科技潮流：阅读器更便携，性价比更高，阅读体验更好，阅读量更大。可见，未来移动阅读将在手机上大有作为，“飘”起来阅读将可能成为一种生活方式。 然而，海量信息是把双刃剑，带来丰富选择的同时，也会带来负面影响。移动阅读让人们买的书越来越多，加上阅读器上从一本书切换到另一本书的功能很方便，使得读者更难从头到尾读完一本书。并且，在公交、地铁等嘈杂的环境中阅读，知识的吸收难免会大打折扣。因此陈保平也提出：这种碎片化的“浅阅读”是否会对人的思维方式、分析能力有负面影响，这也是人类每次拥抱新技术的同时，值得警醒的地方。 14．请根据第2段文意，用简洁的语言给“移动阅读”下一个定义。（3分） 15．结合全文，简要说明“移动阅读”使阅读“飘”起来的原因。（3分） 16．下列句子中删去加点的词语对原句意思表达影响最小的一项是（&&&& ）（3分） A 目前，移动阅读可以分为电子阅读器（电纸书）和阅读客户端两大类。 B 可见，未来移动阅读将在手机上大有作为，“飘”起来阅读将可能成为一种生活方式。 C 有统计显示，截至2012年6月底，我国手机网民规模已达到3.88亿，手机首次超越台式电脑成为第一大上网终端。
D 这种碎片化的“浅阅读”是否会对人的思维方式、分析能力有负面影响，这也是人类每次拥抱新技术的同时，值得警醒的地方。 17．请依据文中的相关知识，谈谈我们应如何科学地对待“移动阅读”。 (2分)
课内语段阅读（20分）①不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”③认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。④由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。⑤任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所获得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。1.给选段划分层次，并概括每个层次的大意。（4分）（1）分层：①&②&③&④&⑤（2）层意：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.选段中几个加点的词语分别指代的是什么。（4分）（1）“他们”是指：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）“此”是指：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）“它”是指：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4）“这些”是指：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3.第①自然段两个句子是什么句式？有什么作用？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。4.本段运用了什么样的论证方法？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。5.“大多数情况下”、“往往”、“任何”等词有什么表达作用？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。6.有人“觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的”，对不对？为什么？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。7.你对贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些人了解的有多少？选择其中的一个说一说他的情况。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&
日，一条振奋人心的消息传遍世界：国际横穿南极大陆考察队经过7个多月艰苦跋涉，徒步行进近6000公里，完成了人类历史上首次不使用机械手段横穿南极大陆的壮举，于当地时间下午7时10分抵达”终点”——南极东部的苏联和平站。各国的报刊纷纷刊登了这支考察队在极地的合影：6名来自6个国家的考察队员身穿防寒服，面露胜利的微笑，每个队员都手持自己国家的国旗。其中五星红旗格外引人注目。持旗的这位戴眼镜的高个子就是秦大河，中国科学院兰州冰川冻土研究所副研究员。&
打胜第一仗 日，国际横穿南极考察队全体队员从中国的长城站飞抵位于南极半岛拉尔森冰架北端的出发地点——海豹冰原岛峰。
头几天的天气很好，考察队开始每天仅行走4至6个小时，因此第一个星期进展比较顺利。只是秦大河并不像他的队友那样轻松。由于他滑雪技术不佳，为跟上队伍，前几天他实上不是在滑雪，而是在快步行走。队友们开玩笑地说他滑雪时像个”优美的舞蹈家”。可是他这样却要付出比别人更多的体力，因而感到十分吃力。有时实在没有办法，只好把腰带挂在雪橇上向前滑行。他每天以顽强的毅力坚持跟着队友们，一边行进，一边学习。到8月中旬，他终于可以和其他队员一样，全天、全程滑雪了。他以意志和汗水打胜了冰雪长征途中的第一仗。&
　　　　　　　　　　　　　　　 严峻的考验 & 第一个星期的平静天气结束后，接踵而来的是暴风雪、冰隙区和低温。考察队开始面临严峻的考验。&
8月4日，一场强烈暴风雪袭来，持续了两天两夜，风速高达每秒35至40米。两个月内风速超过每小时120公里的日子竟有1／4。雪层常常达到一两米厚，有时几乎把狗埋在雪里，使得考察队无法前进。暴风雪来临时，天昏地暗，能见度极差，队员们有时连走在前面的雪橇都分辨不清；晚上从一个帐篷走到别一个帐篷都必须用绳子拴在身上，否则就会迷失方向。&
从8月下旬起，考察队在南极半岛进入了这次横穿途中最危险的巨大冰隙地区。冰隙是因冰川的各个部分运动速度不同而造成的裂缝，表面常为冰雪覆盖，实际却是几米甚至几十米的深沟。如果人或雪橇从上面经过，就有可能坠入沟底，造成伤亡，非常危险。拉雪橇的狗好几次掉进了冰隙。幸好都被救了上来。 10月中旬，考察队到达雷克斯山区，在接近赛普尔时，气温低达零下35到40摄氏度。从东边刮来的极地大风正好迎面扑向东边的考察队员，刺骨钻心，难以忍受。一天下来，队员们的脸都肿了，每个人都有冻伤。6人中只有秦大河戴眼镜，脸部无法包严，金属镜架又特别凉，因而伤得比别人更重，尤其是鼻梁和眼皮处每天都冻伤，过两三天结了痴，揭掉之后又冻伤。有段时间他干脆不戴眼镜，只戴防风镜，可这样又看不清前后的人和路。即使在他滑雪技术相当熟练后，有时一天还要摔三四十个跟斗。　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
抱病上征途 秦大河在考察队负责采集冰雪样品等科学考察项目。这是一项艰巨的任务。考察队员们每天早晨5点半起床，8点钟出发，有时一天要滑雪9到10个小时，仅在中午吃饭时停留半个小时。下午宿营时，还要忙于搭帐篷、做晚饭、喂狗、准备第二天的食物。大河说，一天下来，往往精疲力尽，此时最大的愿望就是有人把饭做好，可以吃了就睡。但是，正是在每天这疲劳不堪的时候，他得比别人付出更多的劳动，去挖雪坑，采集样品，观察雪的剖面变化等。考察队从南极半岛出发后，他坚持采样、观测和记录。他所采集的雪样将被送往中国、美国等国的实验室进行氧、氢、同位素比率、痕量元素和化学成分的分析，以期建立某些元素同位素与气候之间经验关系式的数学模型。通过这些研究，有可能了解地球气候与环境近几万年来的变迁情况，从而掌握其今后演变的方向。　　考察队离开极点后，进入”不可接近地区”，这对秦大河来说，可是个绝无仅有的好机会。因为在这里采集雪样最为理想，雪样未受任何污染和干扰，是非常珍贵的研究资料。他决定好好干一场。 12月18日，考察队来到极点以东约500公里的地方。秦大河不顾劳累，一口气挖了个两米半深的雪坑，开始进行观测、采样。由于采集雪样要避免污染，人手不宜多，所以他一直一个人干。他全神贯注地在坑里连续工作了七八个小时，早把寒冷、疲倦置之度外。可是，当他工作完毕时已经全身发软、毫无力气，英国队员索默斯把他拉出了雪坑。当夜他就开始发烧。第二天，队友们提出应该就地休息，但大河没有同意。他想到，这里是从未有人涉足的危险地区，如遇到恶劣天气，停一天也许就会耽误10天，影响整个考察计划的完成，因此无论如何也要坚持继续前进。于是，他虽然发着烧，仍咬紧牙关，跟着队友们上了路。&
途中，队友们多次劝大河休息。但他表示，考察队规定每天走满20英里（合32公里）的任务必须完成，否则他就不休息。走到18英里时，他实在支持不住了，只得把腰带挂在雪橇上让狗拖着走。最后，即使这样他也已无力站住，终于身不由己地倒下了。此时，考察队当天的行程已达23。3英里。大河终于同意休息。一夜过后，他的烧退了。早晨他又和平时一样，踏上滑雪板，继续向东进发。在抵达东方站之前，他又挖了一个两米半深的雪坑，采集了大量雪样。从极点到东方站途中，他还对气象进行了观测，每天早上、中午、晚上，三次测量气温、风速等，取得了宝贵的气象资料。 　　　　　　　　　　　　　　寒冷与饥饿的威胁
从东方站到南极大陆东部的苏联和平站，是这次横穿南极的最后一段路程。这个地区的气温低，寒季比南极其他地区来得早。考察队1月18日抵达东方站时，气温约零下40摄氏度。而两周后抵达苏联共青团站附近时，气温更降至零下49摄氏度，是这次考察队横穿征途中所遇到的最低气温。&
6名考察队员晚上分成三组休息，每两人一顶帐篷。帐篷内使用高纯度白汽油取暖和做饭。睡觉时，胸前的室温可达20摄氏度，而背脊下的地温仅有零下20摄氏度。在这种情况下，早上睡醒后起床十分困难，10个手指无法伸直，只能一个一个慢慢掰开。大河说，至今他的一个手指头还处于麻木状态，大概还要二三个月才能完全恢复正常。 探险考察过程中，队员们随时面临着死亡威胁，其中之一就是体力衰竭。因为每天要滑雪前进，他们的体力消耗特别大。途中吃的主要是一种压缩干粮，由烘干的肉末和各种果仁混合制成，味道很差，但热量丰富。按规定，每人每天要保证6000大卡的热量。虽然味道不怎么样，但每天必须把定量吃完，否则体内热量跟不上。即使这样，一个月以后，大河体内的脂肪还是消耗光了。从此，他整天处于饥饿感之中。肚子吃饱了，心里还想吃。一个月中，他的体重下降了15公斤。行进114天后，考察队在一个叫帕特里山的地点休整，队员们终于有时间洗个热水澡。然而，当他脱掉衣服时，他一下子为眼前的情景惊呆了：天啊，浑身瘦得皮包骨，看起来十分可怕。特别是膝盖，几乎就是一层皮裹着一个大关节。此时，他不禁为能否坚持到底而担心。好在过了南极点后，他们又补充了一批对虾、牛排和猪肉，每人每天1公斤。这样吃了一个月之后，体重逐渐回升，饥饿感也就减轻了许多。 　　　　　　　　　　　　　　　 最后的冲刺　　 离和平站只剩26公里了。此刻，再也没有什么障碍能够阻挡这支国际考察队了。6名队员经过最后一天的冲刺后，终于走完了全长5986公里的路程（预测距离为6300公里），于今年3月3日当地时间下午7点10分安全抵达这次横穿南极活动的目的地——苏联和平站，完成了史无前例的南极大陆上的”万里长征”。秦大河与5位队友一个个象征性地通过了写着”终点”字样的横幅。英雄们胜利的消息通过卫星立即传遍了全世界。一曲人类征服大自然的凯歌响彻全球。 阅读文章回答下列问题： 1、请给文章起个恰当的标题。 && &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 2、秦大河在穿越南极时遇到了哪些艰难险阻？根据选文简要概括。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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3、在文中用浪线划出最令你感动的地方并说说你感动的原因。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、文末”万里长征”具体是指什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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黑色的金子——石油①石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可或缺的重要能源。很多交通运输工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品，日常生活中部分电力的供应也来自石油。美国有45％的能源供应来自石油；我国能源供应中石油所占比例约为23％。据不完全统计，我们生活中有6000多种产品，例如润滑油、橡胶、塑料、合成纤维、涂料等等，都是石油产品。石油像黑色的金子一样，吸引着人们去寻找、去开采。②石油是怎么生成的呢?研究表明，石油的生成至少需要200万年的时间，在现今已发现的油藏中，时间最老的可达到5亿年之久。在地球不断演化的漫长历史过程中，有一些“特殊”时期，如古生代和中生代，大量的植物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积层。由于沉积物不断地堆积加厚，导致温度和压力上升，随着这种过程的不断进行，沉积层变为沉积岩，进而形成沉积盆地，这就为石油的生成提供了基本的地质环境。③伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。当温度和压力达到一定程度后，沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子，最终生成石油和天然气。④分散在岩层中的石油又是怎样聚集在一起的呢? 石油不像水聚集在水库中那样聚集在沉积盆地最初形成的岩石——生油源岩，也就是沉积岩中，而是透过岩石的孔隙，被挤压到压力分布更低的岩石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封闭的储集岩中。储集岩是聚集石油的岩石。储集岩形成了储藏石油的地质环境——圈闭构造，它是阻止石油被继续运移的地质构造。石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样。正因为有了储集岩和圈闭构造，石油才能够安静地在地下定居，等待发掘者的到来。⑤地质学家认为，在漫长的地质过程中，已有很大一部分石油因圈闭构造遭到各种地质作用的破坏而流失掉。在经历生成、运移和储集后，石油一般分布在近地表的范围内。⑥可以看出，特定的时间与空间对应着生油环境、沉积盆地的形成。相当规模的生油源岩、储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素，是生成石油和发现石油的核心。在石油的生成过程中，上述诸要素任何一项缺失或“不佳”，都会对石油生成全过程产生影响或破坏，导致仅形成规模较小的石油生成、聚集，而不具备商业化开采的价值。1.选文第①段中把石油比作黑色的金子这样写有什么作用？（3分）2.石油是怎么生成的？请根据选文②～③段内容简要回答。（4分）3.指出下列句子中加点词所指代的内容。（4分）①石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样②在石油的生成过程中，上述诸要素任何一项缺失或“不佳”，都会对石油生成全过程产生影响或破坏，导致仅形成规模较小的石油生成、聚集，而不具备商业化开采的价值。4.请你结合选文内容并联系生活实际，说一说近年来石油价格大幅上涨的主要原因。(3分)&
黑色的金子——石油①石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可或缺的重要能源。很多交通运输工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品，日常生活中部分电力的供应也来自石油。美国有45％的能源供应来自石油；我国能源供应中石油所占比例约为23％。据不完全统计，我们生活中有6000多种产品，例如润滑油、橡胶、塑料、合成纤维、涂料等等，都是石油产品。石油像黑色的金子一样，吸引着人们去寻找、去开采。②石油是怎么生成的呢?研究表明，石油的生成至少需要200万年的时间，在现今已发现的油藏中，时间最老的可达到5亿年之久。在地球不断演化的漫长历史过程中，有一些“特殊”时期，如古生代和中生代，大量的植物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积层。由于沉积物不断地堆积加厚，导致温度和压力上升，随着这种过程的不断进行，沉积层变为沉积岩，进而形成沉积盆地，这就为石油的生成提供了基本的地质环境。③伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。当温度和压力达到一定程度后，沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子，最终生成石油和天然气。④分散在岩层中的石油又是怎样聚集在一起的呢? 石油不像水聚集在水库中那样聚集在沉积盆地最初形成的岩石——生油源岩，也就是沉积岩中，而是透过岩石的孔隙，被挤压到压力分布更低的岩石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封闭的储集岩中。储集岩是聚集石油的岩石。储集岩形成了储藏石油的地质环境——圈闭构造，它是阻止石油被继续运移的地质构造。石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样。正因为有了储集岩和圈闭构造，石油才能够安静地在地下定居，等待发掘者的到来。⑤地质学家认为，在漫长的地质过程中，已有很大一部分石油因圈闭构造遭到各种地质作用的破坏而流失掉。在经历生成、运移和储集后，石油一般分布在近地表的范围内。⑥可以看出，特定的时间与空间对应着生油环境、沉积盆地的形成。相当规模的生油源岩、储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素，是生成石油和发现石油的核心。在石油的生成过程中，上述诸要素任何一项缺失或“不佳”，都会对石油生成全过程产生影响或破坏，导致仅形成规模较小的石油生成、聚集，而不具备商业化开采的价值。【小题1】选文第①段中把石油比作黑色的金子这样写有什么作用？（3分）【小题2】石油是怎么生成的？请根据选文②～③段内容简要回答。（4分）【小题3】指出下列句子中加点词所指代的内容。（4分）①石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样②在石油的生成过程中，上述诸要素任何一项缺失或“不佳”，都会对石油生成全过程产生影响或破坏，导致仅形成规模较小的石油生成、聚集，而不具备商业化开采的价值。【小题4】请你结合选文内容并联系生活实际，说一说近年来石油价格大幅上涨的主要原因。(3分)
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篇一：鱼类学实验报告一 实验一
鱼类的外部形态 一、实验目的： 1、了解鱼类体形的多样性及体形与生活环境、生活习性间的相互关系。 2、通过对不同鱼类鳍条和鳞片的与计数，掌握鳍式与鳞式的正确表达方式。掌握鱼体可量性状的正确测量方法，体会可比性状的形态学意义。 3、初步熟悉鱼体外部特征与术语。 二、实验内容： 1、体型与体色；2、各鳍的形态特征；3、侧线完全情况下与侧线不完全情况下鳞片的数计 4、棘、假棘、不分支软条与分支软条的观察与数计；5、鱼体外部可量性状及可比性状 三、仪器与材料：显微镜、测量与绘图用具，1套/组。 四、实验步骤： 1、熟悉各种鱼的名称并仔细观察其外部特征；2、识别各种鱼的各种鳍及掌握鳍式的表达方式 3、测量各种鱼的可量性状 五、作业 （一）填空题 1、鱼类骨骼可分为外骨骼&
&和内骨骼& 头骨+
脊柱&两大部分。 2、骨骼之功能为 支撑身体、 保持体形和 保护鱼体内部器官。 3、背鳍、臀鳍的支鳍骨一般由
、 中节和 末节构成， 高等鱼则逐渐减少。 4、支持胸鳍的带骨为 肩带，支持腹鳍的带骨为
腰带。 5、 鳍条分为“角质鳍条“和鳞质鳍条”,前者是
软骨 鱼类特有，后者是
鱼类特有，它根据分支、 分节情况可以分为
末端分支、末端不分支、末端不分支鳍条
。 6、鱼类的皮肤由 表皮和 真皮组成，前者起源于 上皮细胞 ，后者起源于
结缔组织 。 7、鳞片根据它的形状、构造和发生，分为
盾鳞 、 硬鳞 和骨鳞，骨鳞由 真皮 产生，根据露出体外部分有无棘刺可分为
园鳞 、 栉鳞 。 8、鲤和鲫最主要的区别特征是是否具有两对口须
。 9、青鱼和草鱼最主要的区别特征是生活环境，形态特征 。 10、鲈鱼和鳜鱼最主要的区别特征是 腹部腹鳍前后腹棱 。 11、鱼类的体腔分为___颅腔___与____腹（胸）腔_____两部分。 12、在生殖季节，许多硬骨鱼雄体常在鳃盖上，上唇触须上、胸鳍等部位出现一些点状或小片状突起，叫做_珠星，它们是由表皮__角质化___形成。 13、 鲢鱼（或白鲢）的腹棱自_胸鳍基部_至___肛门__，鳙鱼（或花鲢或胖头鱼）的腹棱是自__腹鳍____至___肛门__。 14、
鱼类的须依据着生部位不同，可分为
鼻须、颌须、口须 四种类型。 15、．鱼类一般可分为 纺缍型 、
、园筒型 四种基本体型，肛门前移的鱼类，身体的躯干部与尾部的划分以
肛门 为界。 16、鱼头部腹面可区分为、 17、鱼体外部器官用作感觉的有，用作运动的有鳍 18、白鲢体呈
鳞 。 19、硬骨鱼类的口一般开于吻端，依据上，下颌的长短不同可分为上位口 、 下位口 、 端口位 三种类型。 20、区别相同大小的鲤鱼和鲫鱼时可根据__鲤_____鱼具2对口须而___鲫____鱼无；区分鲢与鳙鱼可根据腹部腹鳍前后有腹棱的是__鲢_______鱼，而腹棱仅位于腹鳍至肛门的是_鳙鱼_______。 21、图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指结构的名称： ① 背鳍
胸鳍⑥ 腹鳍
⑦ 侧线，它起的作用是 调节鱼的运动。 （二）填图 1. 请标出鱼体各部分的名称 （1）标出“头长、体高、体宽、体长、躯干长、尾柄长、尾柄高、小鳍、头长、吻长、上颌骨、前颌骨。” （2）.假如此鱼的第二背鳍前有2根硬棘、8根软条、第一背鳍全为硬棘且有12根，写出它背鳍的鳍式。 背鳍的鳍式： （三）名词解释 5-6 1、以鲤鱼32∽36-------- 为例解释鳞式的定义 ：是指鲤鱼侧线鳞数目数是32∽36，侧线上鳞数为5-6，侧线下鳞数为4-V。 4-V 2、 以鲈鱼背鳍Ⅺ∽Ⅻ,Ⅰ∽Ⅱ-12∽14为例解释鳍式的定义：表示鲈鱼第一背鳍由6~~7枚鳍棘组成，第二背 鳍由1~~2鳍棘和5~~6鳍尾组成。 3、以1.1.3/3.1.1为例解释齿式的定义： 左右两侧各有3行齿，左侧第一，二行各为1枚齿，第三行为3枚齿，右侧咽骨上内行为3枚齿，外侧2行各为1枚齿。 4、列表表示观察到的鱼类的主要特征
篇二：鱼类学实验报告五 实验五不同家鱼部分生物学形状观察 一、目的要求 通过本实验，掌握鱼类鳞片上的年轮标志，认识性腺成熟分期的特征，了解食性的研究方法。 二、实验材料和工具 (一）工具 解剖盘，解剖刀，解剖剪，尖头摄，药用天平，秤，直尺，分规，解剖镜，显微镜，载玻片 ，透明胶纸，目微尺，培养皿，吸管，4%福尔马林溶液。 （二）材料 2龄以上，已达性成熟的新鲜鱼；已做好的鲢（或鳙）鳞片片子；年轮示范――鲢鳍条切片，镢（或鲈）鳃盖骨，鲇脊椎骨，沙塘鳢胸鳍辐鳍骨，大黄鱼（或小黄鱼）的耳。 三、内容和方法 (一)测定鲤的体长、体重。然后在鲤的背鳍下方、侧线上方的左右体侧取6―10枚鳞片（不取再生鳞和侧线鳞）
浸入淡氨水或温水中数分钟，用牙刷或软布轻轻擦去表皮及粘液，再放到清水冲洗，拭干后夹在两载玻片之间，用透明胶纸固定后即可用作观察年轮。用剪刀在鲤肛门前方剪一小口后沿腹中线向前开腹壁肌肉，注意不要损坏内脏，剪至鳃盖下方为止，然后剪去左侧腹壁肌肉，观察性腺成熟度和肠的充塞度。 (二)性腺成熟度鉴别 1. 根据性腺大小、?颜色、血管分布状况、卵细胞牲状等标准，目测性腺成熟度的分期等级。
I期：性腺呈透明细线状，紧败矛鳔下诱侧的体腔膜上，肉踉无法区别雌雄。 Ⅱ期：卵巢为扁带状，淡红色，表面有分枝状的细长血管，卵相互紧依，肉跟看不清卵粒，用放放大镜可见卵粒， 精巢呈线状或细带状，半透明或不透明，血管不显著。 Ⅲ期：卵巢椭圆形，黄橙色，前部宽大，表表有血管分布，肉跟可见卵粒；邻粒开始沉积卵黄，精巢圆杆状，粉红色，压挤精巢或剪开精巢无精液流出。 Ⅳ期：卵巢增大，橘黄色，占据大部腹腔，卵巢膜具弹性，血管发达，卵粒大而饱满，充满卵黄。到Ⅳ期末，肉眼可见卵核。精巢呈乳白色，早期阶段无精液流出；晚期能挤出少量白色精液。 V期：卵粒流动；提起鱼钵；卵屈生殖孔滞出。提起雄鱼或轻压腹部，糟液从生殖孔涌出。 Ⅵ期：当年生殖过的性腺，卵巢体积大大缩小，松软，表面充血，外观呈紫红色，残留少量卵精巢体积显著缩小，呈淡红色。 2.取下性腺称重，计算成熟系数 。 成熟系数=(性腺重/去内脏体重)×100 在卵巢前后部位各取主0―20粒卵，放在培养皿里，即置于有目微尺的解剖镜下测量称取1克IV期卵巢，前后部平均取，放入4%福尔马林溶液中固定，全部计数，将所得乘以性腺总重，就得到绝对怀卵量。(三)食性分析 1．用目测法判断肠道食物的充塞程度 充塞度分6级。0级：空肠； 1级：食物约占肠勺1／4； 2级：食物约占肠管的1／2； 3级：食物约占肠管的3／4； 4级：整个肠管都有物，但肠管不膨胀； 5级：食物极饱满，肠管膨胀。 2．食物团称重 把肠管剪下，剪开肠壁，把内含的食物轻轻刮出放在滤纸上，将水分吸直到滤纸上没有稍为明显的水痕，然后放在天平上称重，即为食物团重量。计算食物充塞度指数[(食物团重量／去内脏体重)×10 000]。食物团称重后放入培 养皿，用4%福尔马林溶液固定后留作食性分析。 3．食性分析 鉴定食物种类分为十大类，软体动物：根据硬壳和厣；?高等植物，根据未消化的纤维碎片；昆虫:根据头部构造；虾类：根据眼腈、外壳、触须等；桡足类：根据第五对胸肢；枝角类：根据2对触角，后腹部，爪和刺；轮虫：根据咀嚼器形状；?原生动物：根据外壳；浮游植物：根据外壳及细胞形状； 鱼类：根据咽喉齿、骨片、鳞片等。这些食物中有些可助用肉眼直接鉴定，有些肉眼不能判断的，要用吸管吸取厂放2滴玻片上，盖上盖玻片后放在显微镜下鉴定。 (四)年龄鉴定 ? 1.把制好的鲤鳞片片子放在解剖镜下观察年轮；鲤的年轮标志为切割型，在鳞片的后区最清楚，除环片群相切割外，还可能有以下几种情况出现：①紧接着环片切割的外面布3圈环片断裂、由于前后环片都是相互平行的排列，在中间夹着几圈断裂的环片，显得特别乱而无规律；②在环片切割的地方，上周年的环片和下周年的环片间有一环空白区，?显然由于缺少工一2圈环片所致；③有2―3圈排列较密的环片紧接在环片群切韵的外面，使轮处显现1个黑环；④在鳞片的后区和侧区交界处；环片切割后生出的新环片向外缘散这4种特征可能在环片群切割处出现革1一2，也可能完全不存在，它起了一个衬托作用，它起了轮显得更清楚。注意有否副轮出现，观察副轮和年轮的区别。 2.用目微尺测定鳞片上年轮距离，应用公式Ln=l×rn/r来推算各龄体长。 3.观察鲢或鳙鳞片上的年轮特征,它们的年轮标志是“O&尸型环片群包围“U‘型环片交界处呈现斜割现象；这与鲤鳞片上的年轮标志有所差别。 4．观察示范标本鳍条、脊椎骨、鳃盖骨、辐鳍骨、耳石的年轮标志。 四、作业 (一)填写表格(二)绘鲤、鲢(或鳙)鳞片上的年轮标志(部分放大图)
篇三：鱼类实验报告实 习 报 告
题目：鱼类增养殖学生产实习 课 程 鱼类增养殖学 学生姓名 学 号 班 级 实习地点 实习时间 指导老师
广东省罗非鱼良种场 － GDOU-B-11-112 广东海洋大学学生实验报告书（学生用表） 鱼类增养殖学生产实习实习报告 一、实习时间、地点 日至日，广东省淡水名优鱼类种苗繁育中心 二、实习工具 药品 显微镜、解剖镜各2套、解剖工具、玻片、盖玻片等。 三、实习内容 1. 日常车间管理工作 1.1 车间介绍： 第二组所在的车间位于篮球场右侧，为工厂化养殖的室内车间，车间分四个部分，第一部分是用塑料大棚罩住的棚内池，第二部分是普通的室内池，第三部分是办公室和小仓库，第四部分是室外的吊养池和出苗所需要的场地。 第一部分用塑料大棚罩住的池子共有64个，规格为2.5米乘2米，并且在每个池子上方再加盖一层塑料膜。因此池内水温可达36（早晚）―44（中午）摄氏度。这些池子主要是用于一公分以下小苗进行性逆转，利用高温调控进行性逆转，全雄率可以达到百分之九十五以上。鱼苗大部分来自该罗非鱼场的海南场，因为在海南温度高，孵化率高，因此该场在海南进行孵化，再将小苗空运至番禺进行养殖标粗，减少风险，增加收益。 第二部分的工厂化室内池共有48个，规格为2.5米乘2米，没有加塑料大棚等设施，用于性逆转后鱼苗的进一步喂养。不同的池子养殖的规格有所差异，并且要经常进行标粗以免发生大量的大小蚕食，由于性逆转在高温下进行，所以当回复到室温进行养殖的时候，会发生一个死亡的高峰期。这部分池子也提供适应常温的作用。第一部分和第二部分的池子是车间最重要的部分，是进行鱼苗养殖的场所。 第三部分和第二部分池子相邻，是办公室和小仓库。小仓库主要是存放饲料，酒精等日常用品的地方。由于每日喂养的饲料需要经过特殊处理在仓库门口还安置一台搅拌机。办公室是存放各类激素，显微镜等仪器的场所。出苗前的常规检查和激素的配置就在办公室内进行。 第四部分是出苗的地方，位于车间楼房的后面。提前一天将要出的苗放在吊养池中暂养，再按需求量出售。由于出苗需要这里主要放置一些氧气瓶，打氧的枪，塑料袋等。 1.2 日常工作 1.2.1制作混合饲料：由于投喂鱼苗的饲料都是要经过加工，所以拌料是每天都要做得工 作。先取浓度为百分之九十五以上的500ml酒精10瓶倒入一个洗脸盆中，再加入配置好的激素一小包（根据推算应含有雄性激素100毫克），用棍子搅拌均匀。取南美白对虾的开口饵料40斤，倒入搅拌机中，一边搅拌一边均匀倒入酒精及激素。之后任其搅拌均与。将饲料倒出后平铺在地上的塑料膜上。将酒精挥发掉。大约半天后就可以投喂鱼苗了。在这个过程中，由于激素不溶于水，所以只能利用酒精作为溶剂溶解激素，将激素混合到饲料中。利用高温加激素的方法进行性别控制，全雄率可以接近百分之百。 1.2.2捞死鱼：特别是刚从高温池转移到室温池的鱼容易出现大量死亡，普通的鱼池每天也 都有少量的鱼死亡。死鱼一方面会造成水质败坏，滋生细菌病毒，另一方面是由于罗非鱼有摄食同类尸体的习惯，一旦出现死鱼特别容易被其他鱼苗吃掉，极易造成病毒在鱼苗之中的扩散传播。因此捞死鱼是切断病源传播的一个好方法。如果某个池子突然出现大量的死鱼，应立即联系组长刘师傅，及时进行检查和处理。具体做法是用筛网捞取水体表面的死鱼以及部分活力差，即将死亡的鱼。再根据实际情况选择丢弃还是进行检查。 1.2.3 器具清洗：在养殖过程中，一些养殖设施，比如池子中央排水的筛网管或者是吊养 的渔网等会长出许多藻类，粘附在网上堵住网洞。如果不经常清洗会阻碍水流流动影响养殖效果。所以在每天的空闲时候师傅们都会取出长满藻类的设施让我们清洗。我们使用的是一台加压的水枪，利用水枪的冲击力直接冲洗筛网。在清理完器具后再将地面冲洗干净即可。 2. 罗非鱼鱼苗出苗 2.1 出苗前的常规检查：在出苗之前刘组长都会从每个池子里随机捞出十来尾鱼苗进行常 规检查。检查内容包括在显微镜下观察鱼苗有无烂腮烂尾现象，或者有无寄生虫，原始动物。如果有发现异常，如在一次检查中发现有几个池子长车轮虫，应该及时泼洒甲醛进行消毒处理。 2.2 鱼苗吊养：在出苗前一天会按量将室内池中的鱼苗转移到吊养池中进行吊养。吊养的 作用一是可以让鱼苗习惯搬运，拥挤等环境，避免出现大规模的应急反应，从而导致鱼苗的损伤。同时吊养方便出苗的捞取搬运等开展。 2.3 鱼苗出苗： 2.3.1根据不同客户的需求量不同，提前准备好装有低盐度水的专门塑料袋。罗非鱼对盐度有较强适应性，用低盐度的海水可以加大了周围环境的渗透压，促进鱼苗摄食水分，从而减少缺氧导致的死亡。用低盐度的水还可以杀灭鱼体表面的部分寄生虫。让养殖户有更好的养殖效果。 2.3.2 将吊养的渔网慢慢提起，使鱼苗大量集中，再用小漱口杯勺满整整一杯，倒入事前准备好的袋子中。之后将这袋鱼苗充氧，包扎。按顺序排列整齐放到地方。用杯子进行衡量可以保证每个袋子里鱼苗的数量差不多。充氧是为了运输时候鱼苗不会缺氧。排列整齐有利于客户和师傅们进行点数。 2.3.3 估算大概数量达到后，师傅和客户开始点苗。即随机从地上的袋子里抽出一到两个袋鱼苗，将鱼苗放入一个四方形的小水箱进行点数。二到三个人一起点，每次点五尾鱼苗，满一百次后放入一个泡沫作为记号。点出每袋鱼苗的数量后再乘以多少袋就可以得出共有多少鱼苗。经过客户确认无误后，将一袋袋鱼苗搬运上车，或者是放入箱子打包，再搬运上车。完成出苗过程。 3. 长吻【鱼危】的催产孵化 3.1亲鱼的捕捞：长吻【鱼危】的亲鱼养在室外的土池中。当天清晨和师傅们下塘拉网。首先在岸上将网简单地整理一下，由七八名师傅拉着渔网一端沿着池子开始拉。我们学生和曾师傅是在终点进行等待。由其他同学在岸上拉着绳子，我们则是踩着渔网的下端沿着池壁走上一定距离。等待其他师傅将网拉回来。同时由其他几个师傅用竹竿在池边搭建起一个吊网。 3.2 将亲鱼捕捞到网内后，逐一进行检查。内容有性别辨认，生殖腺发育情况检查。雄性长吻鱼危的生殖突长而粗大，雌性的生殖突短而细小。性腺发育情况用手摸，发育好的腹部柔软。更多的需要凭经验检查。 3.2 将捕捞到的亲鱼放入室内池中暂养。曾师傅根据鱼的数量和大小以及性腺的发育程度配置催产激素。雌鱼打的催产激素为脑垂体激素，雄鱼打的激素为促排卵激素。打针的部位为胸鳍下部。第一针时间为上午10点，第二针为晚上7点。第二天可人工挤卵。 3.3 将已经催产的亲鱼进行人工取精取卵。雌性亲鱼由一个师傅抱住鱼身，再由另外一个师傅按压腹部进行挤卵。雄性亲鱼用剪刀剪开其腹部。取出精巢。因为长吻鱼危属于鲇形目的鱼类，精巢是叶状型，没办法将精子从精巢中挤出，所以只能将精巢剪下。剪下后的精巢用剪刀剪成小块，放入研磨里磨烂。再将其同卵子混合均匀，并且迅速均匀泼洒到事前准备好的筛网板上进行附着。 3.4 将附着大量鱼卵的筛网放入池中，并且大量充入氧气。约24小时后将网拿出来放入另外池中用力左右摇晃，洗下未受精的死卵。再放入原来池水中孵化。 3.5 孵化后投入大量枝角类作为饵料。两天后可投入统一公司出品的长吻鱼危专门饲料。 4. 娃娃鱼的日常管理 4.1 娃娃鱼喂养在另外的车间，纯室内养殖，每个房间里配置空调两台。娃娃鱼每天都需 要大量的新鲜活小鱼作为饵料。因此在娃娃鱼池外边有数个用来喂养饵料的室内鱼池。饵料为鲜活的小鲢鱼。 4.2 由于饲养密度极大，每天均有大量小鲢鱼死亡。为了保持水质和投喂质量，每天都必 须将大量死鱼捞除。 4.3 将鲜活的小鲢鱼高密度放入桶中，加入少量鱼丹一号促进其存活。再运至娃娃鱼池， 直接投入池中。 5. 实习感想： 本次实习是我第一次参加的半教学半社会性质的实习。即在老师的带领下前往企业进行的实习。和以往在学校或者是归属学校的基地不同。广东罗非鱼良种场作为一个事业性企业，有着真正养殖场的设施，人员和运作规程。气氛也和学校里的实习有着根本上的区别。 这次实习我被分配到二组，第二组的侧重点是娃娃鱼的养殖和罗非鱼鱼苗的出苗。一开始我连自己要干嘛都不知道。跟着师傅一步步慢慢干后逐步逐步熟悉了场里的一些流程。包括从第二天开始就有得数次出苗，和中途的长吻鱼危的繁育，娃娃鱼的管理等。在学校学习到的知识慢慢地有所联系，在存在不懂的地方，二组的师傅们给了我很大的帮助。包括从建筑设施，到养殖模式，到饲料等各个方面只要有不懂的地方都细心地教导。 这次实习内容涉及到罗非鱼苗的养殖，性逆转，运输等方面，还涉及到长吻鱼危的繁