鸟的朋友树最后变成了灯火。鸟就唱起去年的树鸟儿对灯火说唱过的歌给灯火听。怎么能用关联词连成一句话

中 鸟儿的两个"看"鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿.接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听.唱完了歌.鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了.我发现这几句话中用了两个"看了一会儿''第一个说明______________________第二个说明__________________________
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是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时---虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说:“树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!”第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说:“树朋友,我唱的歌你听到了吗?再见了朋友.”这两个看字,饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋.
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第一个是鸟儿对树的不幸而感到惋惜第二个是鸟儿非常舍不得树.
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冀教版小学语文四年级下册单元测试卷一
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官方公共微信去年的树中的鸟会唱什么歌
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原文:一棵树和一只鸟儿是好朋友.鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱.日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了.鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去.树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年请你再回来,还唱歌给我听.”鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”鸟儿说完,就向南方飞去了.春天又来了.原野上、森林里的雪都融化了.鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了.可是,发生了什么事情呢?树,不见了,只剩下树根留在那里.“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根说.树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了.”鸟儿向山谷里飞去.山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音,“沙——沙——”地响着.鸟儿落在工厂的大门上.她问大门说:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了.”鸟儿向村子里飞去.在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩儿.鸟儿问女孩儿:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在那儿吗?”小女孩儿回答说:“火柴已经用光了.可是,火柴点燃的火,还在这个灯里亮着.”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿.接着,她就唱起去年唱过的歌儿,给灯火听.唱完了歌儿,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了.读原文看到“接着,她就唱起《去年唱过的歌》”
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