孩子上英语补习班有必要吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-21 13:42 标签：
小学生要不要上英语补习班？一年级的孩子有必要上英语补习班吗 - 丫丫网 3岁以上版
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#1&&|&& 10:19
来自: 北京 丰台)
我的孩子今年才上一年级，作业还没写周正，学校说要交300元英语补习费，说家长可以自愿，结果我们没交，可是老师又说我们孩子读的水平不行，又说他很有学语言的潜力，搞得我不知道如何是好，决定先交一个月。可是又怕学习任务太重了，我们孩子今年才五岁半。我实在不忍心让他上补习班。本来就有英语和剑桥课程。现在各科都学得挺好，我真怕会能敲成拙，得不偿失。请各位帮我分析分析，谢谢
#2&&|&& 10:23
来自: 湖南 岳阳)
&&& 学校态度很那个，这个补习班是周末上的？
#3&&|&& 10:27
来自: 湖南 岳阳)
楼主要是不想让孩子上，就不要让孩子去上了，学校都说自愿了，自然要照自己的意思来！而且楼主的孩子还已经有班在上了！
#4&&|&& 10:59
来自: 北京 丰台)
学校开的英语和剑桥课，补习班是周一周四下午4点半到六点，回来做点作业，一点玩的时间都没有。
#5&&|&& 11:02
来自: 北京 丰台)
我们孩子性格内向，不爱说话，老师说要训练他读书的能力，说实在不行就先上一个月，没办法交了一个月的
#6&&|&& 11:07
来自: 广东 广州)
和孩子也谈谈，这时候也参考下孩子自己的想法，上完一个月，再做决定也好的，老师怎么说对孩子的学习情况是很了解的。
#8&&|&& 11:30
来自: 上海 浦东)
我觉得先要跟孩子商量，毕竟是他上课，所以他的意愿也很重要。
另一方面也应该衡量一下如果不上补习班可能带来的后果，例如会不会引起老师的不悦，当然不是每个老师都会这样，只是内向的小孩不善于跟人沟通，如果老师带有情绪的话，孩子的压力也会很大。仅供参考哦，呵呵
#9&&|&& 11:58
来自: 江苏 无锡)
jiyu妈妈 在第4楼写到学校开的英语和剑桥课，补习班是周一周四下午4点半到六点，回来做点作业，一点玩的时间都没有。有没有搞错?已经有两门英语课了,还要上补习班?才一年级的小孩,不要把他累坏了.贪多嚼不烂.其实楼主只要让小孩上课认真听讲,回来及时完成老师的作业,有空的时候,多听英语磁带,相信应该能把英语学好的.
#10&&|&& 11:40
来自: 新疆 乌鲁木齐)
没必要上。
花钱是小事，孩子是自己的，有必要把孩子弄这么累吗？
#11&&|&& 14:11
来自: 上海 浦东)
呵呵，看你儿子学习成绩怎么样呀，既然是补习班，而不是兴趣班，肯定是学得跟教材有关的内容喽。如果你儿子成绩好嘛就不要去了。不给孩子那么多压力，让他有时候玩，放松心情学习，才想更好呀。
#12&&|&& 17:12
来自: 湖北 宜昌)
上补习班还不如自己在家教，1让做家长的有时间和孩子一起学习 2在一起还可以了解孩子的学习情况增加孩子的学习兴趣
#13&&|&& 14:21
来自: 广东 深圳)
如果觉得能帮助小孩子培养学习的兴趣就上吧.我儿子上了乐知英语后,英语现在不用我管也能说的很好,成绩在班上名列前茅.如果你儿子要去培训班的话，我建议你去上乐知英语.
#14&&|&& 15:01
来自: 广东 广州)
阳光一缕 在第6楼写到和孩子也谈谈，这时候也参考下孩子自己的想法，上完一个月，再做决定也好的，老师怎么说对孩子的学习情况是很了解的。孩子能接受就可以的。我们家的周末2节，语文和数学，下午还准备去学英语，一个星期还2节柔道课，孩子喜欢就可以，学比不学要好。日 15:01, 可爱的考拉 作第 1 次编辑
#16&&|&& 20:22
来自: 江苏 淮安)
jiyu妈妈 在第1楼写到我的孩子今年才上一年级，作业还没写周正，学校说要交300元英语补习费，说家长可以自愿，结果我们没交，可是老师又说我们孩子读的水平不行，又说他很有学语言的潜力，搞得我不知道如何是好，决定先交一个月。可是又怕学习任务太重了，我们孩子今年才五岁半。我实在不忍心让他上补习班。本来就有英语和剑桥课程。现在各科都学得挺好，我真怕会能敲成拙，得不偿失。请各位帮我分析分析，谢谢上补习班的不好，应该让孩子多听英语。小孩学英语应该从听开始入手，有时间就放英语，让他尽量处在有英语的环境当中，然后到会说英语，最后才是记单词和语法。就像我们学汉语一样。
#17&&|&& 13:53
来自: 北京 海淀)
我觉得还是小一点了……
还是先培养他英语的学习兴趣。
我哥家孩子就是参加了北外的一个夏令营，回来以后自己感兴趣自己看英文动画片和童话书。
有了兴趣，孩子会愿意主动去学的。
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　　虽然这个话题我们过去偶然有提过，不过每次跟家长交流孩子的英语学习，这都是一个绕不开的话题。
　　我先给这些家长“画个像”，各位看看有没有“中招”。
　　您是一个很重视孩子教育的家长，平时非常注意吸收各种教育知识。在孩子五六岁时，您意识到要着手帮他进行正规的英语启蒙了。于是，精挑细选，带孩子试了不少机构的课程，您最终选定了一家孩子喜欢，老师都是外教，环境看起来不错的机构。
　　OK，咬咬牙交钱报了一年的课程，孩子的英语学习再也不用发愁啦！
　　机构离家有点远的，每周选周末上一次课，一次两个小时；离家近的，很好，一周上两次，一次一个小时。自己接送不了，没关系，还有老人！不让孩子输在起跑线，我们做家长的接送一下又算什么！
　　刚刚开始上课，孩子很喜欢，老师的课堂搞得很活跃，效果真好，孩子一回家就能说apple、monkey了！
　　过了半年……怎么孩子会的还是当堂教的那几个单词？而且过两天基本上就忘光光了……
　　过了一年，到了要续费的时间了。感觉这一年的钱都白花了，孩子的英文还是没有起色，到底是继续报名，还是换一家机构？
　　家长们的疑问是：机构里老师都是英语为母语的外教，课程设计得有模有样，课堂秩序很活泼，孩子上课很开心，我们也每节课都坚持了。为什么效果还不好？
　　实际上，抛开各种教育机构、各种教育理念。语言学习最重要的就是要解决三个问题――
　　??从输入时间上看，一周一次课或者两次课，一年上课的时间看上去将近100个小时。但在线下的课堂，老师们要开场白、插科打诨、维持课堂纪律、挨个做游戏……中间还要休息一下，真正用来做英语纯输入的时间，打个5折差不多。这还没有算上孩子走神浪费掉的时间。
　　??从输入频率来看，也是太少。学语言好比吃饭，你一个星期吃一顿饭能受得了吗？现在都提倡少吃多餐，语言学习也是一样。在大思英语平台学习效果好的孩子，不仅是每天听，而且是早上听、中午听、晚上听。
　　保证输入的频率，让孩子一直沉浸在英语的环境中，加深印象，孩子才不容易忘记。
　　??第三点也是很多家长都会忽视的一点，就是有效输入的问题。其实这一点在学术界已经达成共识了。语言的教学者，不管是真人假人，中教外教，最主要的就是要解决有效输入。
　　什么叫有效输入？就是孩子听到一个声音，能瞬间理解或猜测到大概的意思。不能瞬间领悟的输入，都是没有价值的输入。
　　在一些面对面的课堂上，外教叽里呱啦讲了一大通，孩子能理解的内容又能有多少呢？而在大思英语的平台，孩子们必须要理解，理解不了就闯不了关。在平台上积累的分数，都是孩子一分一分挣回来的。
◆◆◆◆◆
　　看完这篇文章，不知道一直处在困惑中的您能否释怀？最后，我再告诉您一个挑选英语机构的秘诀――
输入时间够长
输入频率够密
保证有效输入
　　满足了这三点的教学方法，您大可放心去挑选，孩子一定能带给您惊喜！
　　※本文为大思英语创始人张杰原创，转载请标明出处。
　　部分图片来源于网络
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中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授

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